時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編給大家整理的“幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇”，希望對大家有所幫助！

幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇【一】

　　在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發(fā)展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

　�。ǘ�）教師發(fā)展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展。

　�。ㄈ�）幼兒園發(fā)展目標

　　管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽 二、工作措施

　�。ㄒ唬┲攸c工作

　　1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性。

　　2、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

　　3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

　　5、開展好“六一”慶祝活動。

　　6、切實搞好幼兒典禮。

　�。ǘ�）常規(guī)工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導(dǎo)制；定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理；多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。

　　3、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關(guān)培訓(xùn)活動；積極參加學(xué)校組織的其他活動。

　　4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。

　　5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。

　　6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。

　　7幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標：

　　健康領(lǐng)域發(fā)展：

　　1、積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調(diào)較靈活。

　　2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

　　3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學(xué)會跳躍后的緩沖動作。

　　4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。

　　5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。

　　6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習(xí)慣。

　　7、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。

　　8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、能在一定時間內(nèi)（10~15分鐘）安靜地聽他人講話。

　　2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。

　　3、聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。

　　4、喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。

　　5、樂于參與閱讀，學(xué)會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破。

　　6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。

　　7、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。

　　8、學(xué)習(xí)量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、能正確認別數(shù)字1—10，獨立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。

　　2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲。

　　3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動。

　　4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。

　　5、學(xué)習(xí)簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。

　　6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。

　　7、認識垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。

　　8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。

　　社會領(lǐng)域：

　　1、大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。

　　2、能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學(xué)習(xí)。

　　3、熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習(xí)慣。

　　4、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。

　　5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。

　　6、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。

　　7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。

　　2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習(xí)。

　　3、在進行美術(shù)活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

　　4、大膽評價作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見。

　　5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡單的合作。

　　6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。

　　7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動作表現(xiàn)。

　　黃金記憶：

　　1、 三字經(jīng)、百家姓

　　2、 古詩詞

　　3、 安全教育兒歌

　　4、 一日常規(guī)兒歌

　　5、 英語字母 日常單詞

　　本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

　　家長工作：

　　1、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。

　　2、增強班上的社會網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動向宣傳，鼓勵家長積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進程，樂于提供教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。

　　3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。

　　4、突出以“教育信息（資料）”的收集，開展家園教育合作。

　　環(huán)境設(shè)置：

　　1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。

　　2、創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。

　　3、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇【二】

　　一，指導(dǎo)思想

　　安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。

　　二，目標要求

　　1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

　　2，運用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。

　　3，貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

　　4，對家長進行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

　　三，工作要點

　　1，本學(xué)年將于4月迎接x市五星級園所復(fù)查；

　　2，持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程；

　　3，進行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究；

　　4，爭取推出1—2名x市保教能手，1—2名x省保教能手；

　　5，接受市級文明園所的驗收；

　　6，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣；

　　7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展；

　　8，加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。

　　四，工作策略

　　工作理念:言必行，行必果。

　　工作方法:務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。

　　工作要求:對孩子耐心，細心；對家長熱情，真誠。

　　工作原則:愛校，愛園，團結(jié)，奮進。

　　五，總體思路與措施

　　加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；

　　深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織；

　　加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作；

　　扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　�。ㄒ唬�，加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

　　1，強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習(xí)訓(xùn)練。

　　2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

　　3，加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規(guī)矩辦事。

　　4，督促各班做好各項工作的登記，記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

　　5，強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

　　6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

　�。ǘ�），深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織

　　1，加強理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

　　2，加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力。

　　3，有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。

　�。�1），開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。

　　（2），針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

　　（3），請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

　�。�4），多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。

　　（5），自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享。

　�。�6），提供外出學(xué)習(xí)的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

　�。ㄈ�），加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作

　　1，把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長放心，滿意。

　　2，嚴格超周備課，提前準備好預(yù)備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學(xué)和個人工作等活動；每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

　　3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　4，為確保教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。

　　5，將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動。

　　6，將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。

　　（四），扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

　　1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學(xué)校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

　　2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導(dǎo)。

　　3，通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。

　　4，倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

　　（五），逐步豐富幼兒園設(shè)施

　　1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

　　2，添置必需的生活用品，教玩具等。

　　3，本學(xué)期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

　　4，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇【三】

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進園內(nèi)課程改革；加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強教師教育教學(xué)管理，落實課程改革的具體措施；堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。

　　二、工作要點：

　�。ㄒ唬┍Ｓ�工作

　　1.對照省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規(guī)范操作過程。

　　2.堅持每日的全園安全巡視工作，加強各條線教職工的安全防范意識，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

　　3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負責安排并做好檢查記錄；做好財產(chǎn)的保管與利用工作，各類財產(chǎn)落實到人，責任到人。

　　4.重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識，促進其身心和諧發(fā)展。

　　5.繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。

　�。ǘ�）教育教學(xué)工作：

　　1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規(guī)教育中，鼓勵教師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法，感受幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，來研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高。

　　2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動指南，本學(xué)期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機滲透，重視對教師教育教學(xué)過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控，以改革課程模式為契機，加強管理過程，推進教育質(zhì)量。

　　3.給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，要求教師對同一主題的教學(xué)方案進行修改，體現(xiàn)個人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。

　　4.對教師繼續(xù)進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當場解決。

　　5.結(jié)合本園實際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達能力，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，對自然、環(huán)境的關(guān)愛之心。

　�。ㄈ�） 隊伍建設(shè)

　　1.要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團結(jié)合作是加強園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識大體；嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。

　　2.為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情，務(wù)實的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。

　　3.繼續(xù)要求教師通過集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學(xué)習(xí)—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進教師理論與實踐的統(tǒng)一。

　　4.教師要對照個人目標要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達成自己既定的目標。教改帶頭人、教學(xué)能手、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學(xué)能手以上的教師，要“壓擔子、明任務(wù)”，要認真完成上級的要求與規(guī)定。

　　5.繼續(xù)開展“拜師學(xué)藝”活動，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作，是幼兒園發(fā)展的奠基工作。“徒弟”則要嚴格要求自己，凡是公開課，都要與師傅共同研討，要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量，互幫互學(xué)，共同成長。本學(xué)期開展同課題徒弟上公開課活動，并進行“優(yōu)秀師徒”評比活動。

　　6.不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度，增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽感。

　　（四）教科研工作

　　1.結(jié)合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學(xué)活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐。讓課程改革活動真正落到實處。并組織好人人一堂實踐課活動。

　　2.根據(jù)課題《科學(xué)認讀與幼兒心理發(fā)展》的實施情況與經(jīng)驗，揚長避短，繼續(xù)做好課題的實驗工作。重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累。本學(xué)期課題進入結(jié)尾階段，要組織教師總結(jié)實驗中的經(jīng)驗與成績、反思實驗中的不足與教訓(xùn)、研究科研給幼兒與教師帶來的促進與發(fā)展。要組織人員做好實驗中資料的歸類入檔工作。

　　3.課題《動手做中促進幼兒潛能開發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動的研究》進入實施階段，科研人員要作好指導(dǎo)、分析、匯總等工作，實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點，根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作。

　　4.重視環(huán)境育人的教育功能，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境。

　�。ㄎ澹┘议L工作：

　　1.通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。

　　2.繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學(xué)期來的教育心得文章匯編成冊，不斷提高家園的育兒水平。

　　3.課程改革需要整合家長一塊的資源，我們先要做出成績，讓家長看到幼兒的發(fā)展與進步，努力取得家長的對課程活動的支持與配合。保證我們課程改革的順利開展。

　　4.開展“百名教師訪千名家長”活動，教師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發(fā)展。

　　三、每月工作安排

　　2月份：

　　1.兒報名注冊，穩(wěn)定幼兒情緒

　　2.據(jù)保教工作要求，做好后勤服務(wù)工作與教育準備工作

　　3.完成各類教育計劃

　　4.出好家園展示欄、聯(lián)系欄

　　3月份

　　1.師各類計劃檢查

　　2.班家長會

　　3.圍繞“三八婦女節(jié)”，與幼兒開展主題活動

　　4.隨堂聽課

　　5.環(huán)境檢查

　　6.教師講座

　　7.幼小銜接活動

　　8.圍繞整合活動的各類檢查

　　4月份

　　1.中班家長會

　　2.與“姐妹園”進行業(yè)務(wù)交流活動

　　3.幼兒常規(guī)檢查月

　　4.教師講座

　　5.教師實踐課活動

　　5月份

　　1.大班家長半日活動

　　2.與“姐妹園”進行業(yè)務(wù)交流活動

　　3.教師撰寫論文

　　4.課題組活動

　　1、慶“六一”幼兒系列活動

　　2、匯編家園教育心得

　　6月份

　　1.同課題課比賽活動

　　2.整合主題教學(xué)方案反思活動與教案檢查

　　3.評選各類優(yōu)秀

　　4.各項工作考核評估

　　5.完成各類總結(jié)，資料整理歸檔

　　6.總結(jié)課題活動情況

幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇【四】

　　本學(xué)期，我園將以xx中心校工作計劃為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以保育工作為重點，以安全工作為保證。為辦好讓家長滿意的幼兒園而努力奮斗！

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們要在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以人為本”的教育觀，深入推進素質(zhì)教育。堅持“依法治園、管理強園、質(zhì)量立園、科研興園、特色名園”的辦園思路，以辦好人民滿意的幼兒園為宗旨；全面落實幼兒園教育發(fā)展綱要，大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理，又快又好地建設(shè)和諧幼兒園。

　　二、加強教師隊伍建設(shè) 努力開創(chuàng)德育工作新局面

　　以市教育局的“強校長正校風(fēng)，強責任正作風(fēng)，強師德正教風(fēng)，強德育正學(xué)風(fēng)”為主題。以師德師風(fēng)“十條禁令”為標準，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。為培養(yǎng)具有良好師德師風(fēng)、合格的幼兒教師。班任編排工作分配時，按照以青促老，骨干帶新崗的原則進行搭配。利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力。讓教師在學(xué)習(xí)、活動中得到培養(yǎng)和鍛煉，使她們具有對學(xué)前教育事業(yè)的熱愛與獻身精神，具有一般的文化科學(xué)知識和觀察了解兒童的能力，組織能力，實施教育的能力，語言表達能力，藝術(shù)活動能力，創(chuàng)造性的工作能力，自我評價能力。每位教師都要虛心學(xué)習(xí)，取長補短，提高各自的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，園內(nèi)將開展班任互學(xué)互評活動，使各班教師具有高度的責任心，高度的熱情，賦予每個兒童以愛心，對兒童能進全面的、細致的、榜樣性的教育。對幼兒能堅持正確教育。要耐心、細致、態(tài)度和藹。嚴禁體罰或變相體罰幼兒。能虛心聽取家長意見、主動向家長通報幼兒在園情況，互相配合，共同教養(yǎng)幼兒。教師能擁有溫存、體貼之心，和藹的面孔、親切的話語、輕柔的動作。贏得兒童的心和家長的信任，以穩(wěn)定生源。

　　三、 教學(xué)安排

　　（一）做好學(xué)期初的教學(xué)計劃

　　要求各學(xué)科科任課教師按所教學(xué)科及兒童的年齡特點制定切實可行的教學(xué)計劃。要求計劃要從班級實際情況出發(fā)，教學(xué)實際出發(fā)，詳實不流于形式。教導(dǎo)處將根據(jù)各科教學(xué)計劃，隨時對教師的教學(xué)進行檢查。

　�。ǘ�）備課及上課要求

　　備課要細致認真，專教法選擇要靈活。實際操作的時候要有趣味性。要求教師在課堂教學(xué)的設(shè)計上多下功夫，可從游戲及有趣的律動等方面入手，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)熱情。態(tài)度要有親和力，語言要充滿童真童趣。嚴禁體罰和變相體罰幼兒。要根據(jù)教學(xué)的實際情況適當添加教學(xué)內(nèi)容。中班本學(xué)期計算要達到能計算百以內(nèi)的直加直減。語言除了學(xué)習(xí)快速閱讀外，要學(xué)會拼音中的聲母和韻母。大班除了完成預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容外，要適當?shù)臐B透一年級的教學(xué)內(nèi)容，為幼兒上小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)。

　　（三）教具的制作及使用

　　教師要根據(jù)課的需要精心制作教具。幼兒對形象直觀的事物特別感興趣，所以教師要多用心制作精美的教具，力求使課上得生動活潑，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　�。ㄋ模┤粘；顒影才�

　　要求每個班級都要有當天的活動安排。班主任必需保證幼兒每天的活動量。室內(nèi)燃機車30分鐘。室外30分鐘�；顒觾�(nèi)容自擬，要求游戲性、趣味性要強。并適時在活動中向幼兒滲透德育教育，安全教育，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從而增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的實踐 操作能力、相互合作的意識。

　�。ㄎ澹�檢查

　　教導(dǎo)處將根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)進度，隨時抽查幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，看幼兒是否真正掌握了所學(xué)內(nèi)容。并且每周立會進行總結(jié)評比，對不負責任的教師進行批評教育。并要求其進行自我檢查，制定整改措施。

　�。�六）以教學(xué)研究為導(dǎo)向，努力提高教學(xué)水平

　　1 本學(xué)期園內(nèi)要積極開展教研活動，要求教師以賞識教育為主，鼓勵幼兒進行實踐活動，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)力。并選出一兩節(jié)示范課，以供全園教師學(xué)習(xí)。

　　2 鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，及先進的教學(xué)理念。積極組織教師參加各級各類論文的撰寫，參加相關(guān)的各類比賽。

　　總之，這學(xué)期我園將狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)水平。

　　四、 加強園內(nèi)日常工作

　　園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)園內(nèi)建立的各項規(guī)章制度進行貫徹落實，對隨意脫離崗位、空堂、不批改作業(yè)等情況的教師，要依據(jù)教學(xué)管理制度執(zhí)行，從嚴處理。根據(jù)園內(nèi)考勤制度要求，教師必須嚴格遵守作息時間制度，不得遲到、早退，不擅離職守。

　　五、安全工作，預(yù)防為主

　　園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)對園內(nèi)教師、幼兒加強安全工作的宣傳、教育。把安全工作放在幼兒園工作的首位，放在每位教職員的心上。并按照安全責任制落實執(zhí)行。定期對園內(nèi)固定設(shè)施進行檢修。各班班任要定期檢查教室及有關(guān)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)園內(nèi)有不安全隱患問題要及時報告。園內(nèi)做好防盜、防洪、春秋季節(jié)防火工作。節(jié)假日，下班前檢查門窗、電器開關(guān)是否關(guān)好。保管好公共財物防止失火等意外事故發(fā)生。各班任要認真履行職責。不能私自離開幼兒活動區(qū)，要確保幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動。教師對幼兒進行必要的安全常識教育。不準幼兒開窗戶、亂動電燈開關(guān)，防止觸電或其它事故，不準幼兒亂拿木棒、鐵棍、石頭、磚塊等亂扔，亂砸。意外事故隨時隨地都可能發(fā)生，所以保教人員在看護期間，要把預(yù)防工作做在前，看護時要眼尖、嘴勤、手腳快。做到有備無患，防微杜漸，把幼兒安全、快樂地交到家長手中。

　　六、 加強食堂管理

　　食堂管理員要樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研烹調(diào)技術(shù)，燒好適合幼兒口味的飯菜，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法。每天做好對炊具、食品的消毒和防蠅、防鼠、防腐工作。廚房內(nèi)應(yīng)保持清潔、整齊、通風(fēng)、干燥。每天小掃除，周六大掃除。灶臺、工作臺桌子等經(jīng)常洗刷。保證果菜食品新鮮，生熟食品要嚴格分開，米菜、水果、餐具要洗于凈。幼兒碗碟等餐具要嚴格把好消毒關(guān)。管理員要經(jīng)常主動了解教師，幼兒對伙食的反映。根據(jù)幼兒年齡特點，盡力做到葷素搭配、干稀搭配。經(jīng)常調(diào)換花色品種。每周不重復(fù)食譜，要色、香、味俱全。并保證幼兒有足夠的營養(yǎng)，做到準時開飯，保證有足夠的飯菜供給。確保幼兒飲食健康安全。

　　七、 疾病預(yù)防、保健工作

　　根據(jù)財貿(mào)內(nèi)制定的預(yù)防疾病制度，園內(nèi)設(shè)保保健員管理幼兒的預(yù)防接種工作。對入園的兒童進行登記。對接種情況進行查缺補漏。為防春季傳染病的發(fā)生與蔓延。園內(nèi)根據(jù)衛(wèi)生消毒制度對日常用品要做好清洗消毒工作。班主任照顧幼兒飯前、便后洗手。做好晨午檢查。發(fā)現(xiàn)傳染病，做到早報告、早隔離、早治療。本學(xué)期通過開展適合幼兒的體育活動，每日堅持上兩面操，有計劃地鍛煉幼兒的肌體，增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。

　　本學(xué)期我園將本著求真務(wù)實的工作態(tài)度，嚴謹認真的工作作風(fēng)，開拓進取的精神，使河西中心校幼兒園辦得讓孩子開心，讓家長滿意。

　　附 工作安排

　　二月份 1、鍋爐加水保證取暖

　　2、期初家訪及招生工作

　　三月份 1、制定各項工作計劃

　　2、教導(dǎo)處進行期初工作檢查

　　3、進行各項安全自查工作

　　四月份 1、開展“一人一好課”的教研活動

　　2、進行常規(guī)教學(xué)聽課

　　五月份 1、常規(guī)教學(xué)檢查

　　2、幼兒園新教材使用情況調(diào)研

　　3、組織參加園本教研現(xiàn)場會

　　六月份 1、 幼兒運動會

　　2、繼續(xù)《幼兒合作意識的培養(yǎng)》的科研

　　七月份 1、參加“唱紅歌”活動

　　2、參加全市教職工運動會

　　八月份 1、大班幼兒畢業(yè)生辦證

　　2、做好學(xué)期末的各項總結(jié)工作

　　3、做好家訪及招生工作

幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇【五】

　　1、 幼兒園要求各班 教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使 教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

　　2、 加強理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在“與時俱進”的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

　　3、重視在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究，繼續(xù)借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實踐進行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動，促使不同能力的教師都有所提高。

　　4、有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。

　　（1）、開展“一幫一”師徒結(jié)對幫教、“教改之星”、師德之星、勤奮之星評比活動。

　�。�2）、針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

　�。�3）、多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。

　�。�4）、自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享。 （5）、提供外出學(xué)習(xí)的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

　　5、結(jié)合黨支部活動，充分運用黨、政、工會的合力，凝聚人心，塑造精良教師群體，構(gòu)筑二幼團體精神。以“誠心、熱心、關(guān)心、細心、耐心、用心”來溫暖關(guān)懷每一位幼兒，使他們感受到大家庭的溫暖。、

幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇【六】

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng)x省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為指導(dǎo)，結(jié)合我園的實際情況，努力用幼兒園課程游戲化建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，促進幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升，使幼兒能健康、全面、和諧地發(fā)展。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理，確保一日活動開展

　　1.教學(xué)內(nèi)務(wù)明確分工

　　統(tǒng)一當班老師的順序，因為班主任是每學(xué)期一輪，所以本學(xué)期還是由班主任執(zhí)教一、三、五上午，二、四下午。每周的周計劃于前一周的周五放學(xué)后下午張貼在家長園地中。另外，每個主題結(jié)束后，年級組長將兩個班的周計劃、二次備課、教學(xué)反思的電子稿及紙質(zhì)材料進行收集，班主任將本班的主題材料（自制教具、學(xué)具、區(qū)域游戲材料）裝箱并貼上標簽放入資源庫作為評比項目。觀察記錄照常進行，老教師每周完成一篇聽課筆記，新教師每周最少兩篇（時間、地點、隨感、評析等等都要寫清楚）。

　　2.幼兒習(xí)慣強化養(yǎng)成

　　每班繼續(xù)強化幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒在積極氛圍中養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

　　3.日常流程加強管理

　�。�1）加強日常管理。

　　常規(guī)工作是幼兒園工作的主心骨，盡管有了各項計劃的引領(lǐng)，使各項活動能夠有序的開展，但是在實施的過程中，下午戶外活動時間有些班級還不能進行正常開展，尤其是上學(xué)期新的作息時間在實施的過程中，存在教師掌控活動節(jié)奏能力不足的問題。因此本學(xué)期的重點不僅是讓一日活動計劃執(zhí)行落實、時間得到保證，同時還要根據(jù)幼兒的時間需要及時調(diào)整，做好一日活動蹲班指導(dǎo)與檢查，保證戶外活動、晨間活動、區(qū)域游戲正常有開展。

　�。�2）加強環(huán)境管理。

　　在上半年幼兒園文化建設(shè)評比的基礎(chǔ)上，我們要求各個新的班級根據(jù)幼兒需求合理改變室內(nèi)環(huán)境，重點是區(qū)域游戲環(huán)境的設(shè)置，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。此外，為了符合創(chuàng)建要求，本學(xué)期還將改造廚房，將三樓的兩間閱覽室打通變成會議室，將現(xiàn)在的會議室改成繪本館，添置玩具櫥、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的桌椅、操作材料等。

　�。ǘ�）專業(yè)引領(lǐng)，提升教師整體素質(zhì)

　　1.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機會豐富經(jīng)驗。

　　為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，接受新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育認識，及時更新教育觀念。尤其是學(xué)習(xí)游戲指導(dǎo)的經(jīng)驗和方法，力求短期內(nèi)提高自身指導(dǎo)幼兒游戲的能力。

　　2.舉辦教研活動提升能力。

　　針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑，以年級組為單位進行教育研討，針對一些共同點、難點問題，在園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我們重在新入職教師的專業(yè)成長和中老年教師的教學(xué)技能推進上開展相應(yīng)的教研活動，也算是為相關(guān)的各類比賽做好鋪墊。

　　3.推崇自主學(xué)習(xí)積淀內(nèi)涵。

　　我們在上學(xué)期已建立自主借閱讀書的基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師把自覺閱讀、自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣（本學(xué)期重點閱讀有關(guān)游戲和課程方面的書籍），不斷給自己以新鮮信息的滋潤。我們鼓勵教師用自己喜歡的方式記讀書筆記，目的是記錄真正對自己有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這些方式自我積淀，內(nèi)涵發(fā)展。

　�。ㄈ�）教育科研，打造保教工作特色

　　1.拓展戶外環(huán)境。

　　充分利用已形成的五大戶外游戲場地，正�；�開展戶外游戲活動，并堅持改變傳統(tǒng)意義上的游戲概念，將部分室內(nèi)區(qū)域游戲移到戶外開展，增加幼兒戶外鍛煉的時間。我們在新開拓出的種植區(qū)域里，重新種上跟季節(jié)相吻合的植物，把動物養(yǎng)殖區(qū)真正辦起來，使之真正成為幼兒開展綠色游戲課程的一種教育資源。

　　2.建立游戲資源庫。

　　一直以來，我們感覺幼兒園的資源建設(shè)非常重要，多次出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)后更堅定了我們的想法，本學(xué)期我們逐步建立游戲數(shù)據(jù)資源庫和材料資源庫，學(xué)校將添置一個移動硬盤專門存儲數(shù)據(jù)資源，總的材料資源庫建在綜合樓二樓，各年級的材料資源庫建在樓梯等指定地點，至于資源庫里的資料則需要全體師幼在以后逐步充實。

　　3.開發(fā)綠色新課程。

　　繼續(xù)推行班本課程敘事活動，本學(xué)期我們要求各班在“綠色課程”開發(fā)這一塊更多地進行創(chuàng)新和改革，將觸角伸向植物課程、生活課程以外的更廣闊的天地，及時用圖片、文字、視頻記錄幼兒參與課程活動的過程。我們還將把前兩年已有的班本課程進行梳理，形成優(yōu)秀班本課程集，方便老師學(xué)習(xí)借鑒。

　�。ㄋ模┘覉@共育，搭建科學(xué)育兒平臺

　　1.征求家長建議。

　　家長是幼兒園重要的合作伙伴，本學(xué)期將在開學(xué)初召開小班新生家長會，學(xué)期中期召開中大班家長會；向家長開放半日活動一次；通過家長qq群、家長園地等陣地，及時收集家長的意見和建議。

　　2.參與教學(xué)活動。

　　繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具和收集相關(guān)游戲材料，開展豐富多彩的體育活動和游戲活動，鼓勵家長積極參與學(xué)校的教學(xué)活動，共同培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

　　3.開展親子活動。

　　本學(xué)期除日常班級開展的小型親子活動外，學(xué)校將組織國慶節(jié)慶祝活動和第四屆體育節(jié)，其中都有豐富的親子活動內(nèi)容，通過這些活動的開展，親子之間的感情得到加深，家園共育的效果得到提升。

　　三、逐月工作安排

　　八月份：

　　1.制定教研計劃、班級計劃、周計劃、二次備課

　　2.各班環(huán)境布置

　　3.小班新生適應(yīng)

　　4.教學(xué)內(nèi)務(wù)檢查

　　5.新生家長會

　　九月份：

　　1.開展常規(guī)工作檢查

　　2.各班進行早操編排

　　3.聽新教師亮相課

　　4.制定課程敘事活動方案

　　5.發(fā)放新生家長問卷調(diào)查表

　　6.主題墻布置評比

　　7.上繳參賽論文

　　十月份：

　　1.開展“國慶節(jié)”主題活動

　　2.秋游

　　3.開展“成才杯”中年教師教學(xué)基本功比賽

　　4.開展讀書交流活動

　　5.名師創(chuàng)新團隊活動

　　6.專題研討

　　十一月份：

　　1.召開家長半日活動

　　2.參加教學(xué)研共同體活動

　　3.開展青年教師讀書沙龍活動

　　4.教學(xué)內(nèi)務(wù)檢查

　　5.青年教師亮相課

　　十二月份：

　　1.迎接省優(yōu)創(chuàng)建現(xiàn)場評估

　　2.開展第四屆體育節(jié)

　　3.讀書交流活動

　　4.區(qū)域游戲觀摩

　　一月份：

　　1.撰寫幼兒評語。

　　2.幼兒發(fā)展水平測試

　　3.幼兒成長檔案展示

幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇【七】

　　新的一年，新的開始，我們希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部教師的教育教學(xué)水平，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入，提升幼兒園整體教育實力，具體幼兒園新學(xué)期工作計劃如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。

　　二、 工作目標：

　　加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高教育實力。

　　三、 主要內(nèi)容與措施

　�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。

　　2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。

　　3、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

　　4、衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

　　5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

　�。ǘ�）、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施

　　幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括：

　　1、教學(xué)設(shè)備。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。

　　2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。

　　3、游戲設(shè)備。購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備。

　　4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標準、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備。

　　四、園所發(fā)展與展望

　　1、園所宣傳招生

　　宣傳是招生的基礎(chǔ)。招生前進行市場調(diào)研，分析，確定。設(shè)定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批準，向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。

　　2、推動園所發(fā)展

　　幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展，中國的幼兒教育也上了一個新臺階�，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的知識很多，家長們都害怕自己的孩子會落后。但是學(xué)前教育并不等于知識教育，要讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)知識，要給孩子一個快樂的童年。幼兒園應(yīng)當開展多元化教育，加強家園共育，定期家訪，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活。

　　我園的幼教事業(yè)發(fā)展，任重而道遠。在新的一年爭取以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意、家長滿意。在這里，我希望我園幼教事業(yè)的明天會更好。

幼兒園年度教學(xué)工作計劃八篇【八】

　　1、貫徹落實一日活動流程，建立幼兒園園本課程

　　根據(jù)“教育無處不在，無時不在的原則。”幼兒園將在下個學(xué)期推廣包含有基礎(chǔ)性課程、發(fā)展性課程、潛課程和特色課程等課程的原本課程，讓幼兒一日活動更驅(qū)合理和完善。并促進新教師的成長。

　　落實：加強一日常規(guī)檢查，將檢查結(jié)果與班級考核和個人考核掛鉤，有效促進教師工作積極性。

　　2、開設(shè)興趣班課程

　　本著鍛煉新老師的原則，我們計劃將在下個學(xué)期利用離園時間開設(shè)興趣班課程。幼兒園下個學(xué)期計劃開設(shè)舞蹈班：2個；根據(jù)年齡劃分為大舞班（主要招收中大班的幼兒）和小舞班（主要招收小班的幼兒）；開設(shè)繪畫班2個；根據(jù)年齡劃分為大美班（主要招收中大班的幼兒）和小美班（主要招收小班的幼兒）； 另外，根據(jù)實際情況還可以開設(shè)英語、面塑、主持人等興趣班。一方面鍛煉老師，提升教師的.業(yè)務(wù)水平，另一個方面為幼兒園和教師增加一些收入。

　　3、做好“幼小銜接”課題的研究

　　通過討論，我們果斷而大膽的計劃在下個學(xué)期開設(shè) “幼小銜接”班。希望通過我們的共同努力，重新定義“幼小銜接”，讓孩子真正能夠在學(xué)前關(guān)鍵期充分得到潛能開發(fā)，通過學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，促進幼兒綜合水平的提升，為幼兒今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。讓家長對“幼小銜接”有一個全新的認識和了解。

　　4、幼兒園師資培訓(xùn)計劃：

　　通過兩三個月的接觸，我們看到了教師隊伍的年輕化和差距。我們發(fā)現(xiàn)要想整體提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并不是一朝一夕可以實現(xiàn)的。因此，我們要做好長期進行教師培訓(xùn)的準備。

　　A、提升教師教育理念，培養(yǎng)專業(yè)化教師隊伍。

　　我們對教師的培養(yǎng)目標就是：培養(yǎng)幼兒教育專家；因此，提升教師的專業(yè)化水平是我們必須去做的事情。優(yōu)秀的教師不光能夠做的好，還要能夠說出來，更重要的是要能夠引導(dǎo)和帶動家長進行科學(xué)的家庭早期教育。我們將從教育理念入手，引導(dǎo)教師全面了解0—6歲早期教育。學(xué)會觀察和分析幼兒行為，針對幼兒實際情況，實施科學(xué)教育，促進幼兒全面發(fā)展。

　　B、注重“實操”培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

　　針對我園教師“年輕化”的情況，一方面我們利用暑期派老師走出去，多看看，積累感性認識，了解“規(guī)范”是什么?“標準”是什么?另一個方面，我們在暑期設(shè)計了包括“律動、兒歌、歌曲、繞口令、彈唱、舞蹈、游戲、故事、手指操”等“教育實操”培訓(xùn)，培訓(xùn)師是由我們園里的老教師擔任，收集整理資料，并組織培訓(xùn)和考核。每一位教師都要過關(guān)，沒有過關(guān)的老師，要再次補考，直至過關(guān)為止。

　　我們希望通過這些培訓(xùn)和考核，有效促進教師的實戰(zhàn)能力，讓教師在帶班過程中能夠更加得心應(yīng)手，且提升教師的組織能力。

　　C、擴充教師在教育方面的知識面，促進教師成長。

　　我們計劃培訓(xùn)的內(nèi)容除了有幼兒園課程內(nèi)容，還包括：繪本、學(xué)能、蒙氏等。除了對教師進行理論和教師實踐的培訓(xùn)外，還要進行思想建設(shè)，幫助教師提升思想境界，促進師德建設(shè)。

　　D、實行教師競聘上崗制度，提升教師工作積極性和團隊凝聚力。

　　我們將在暑假期間開展“班主任競聘”工作，包括新老師在內(nèi)的全體老師，都有機會擔當班主任角色，競聘班主任通過演講，對班級下學(xué)期工作做以計劃和展望，包括：教學(xué)工作、家長工作、團隊建設(shè)等。由幼兒園管理層共同聘選，最終推選出10名左右的教師擔任幼兒園班主任角色。并由班主任挑選配班教師及保育教師，落聘者將被調(diào)整崗位或待崗、下崗。

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