從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運(yùn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。下面是小編為大家整理的“學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文”，以供大家參考借鑒！

學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文【一】

　　劉秀祥是x省望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長，但他更為人熟知的一個(gè)身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。

　　1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時(shí)父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。

　　劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。

　　年紀(jì)輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟(jì)糧，他和母親的口糧有了保障。

　　1995年，劉秀祥走進(jìn)學(xué)堂，尚且年幼的他篤定:只有讀書才能改變命運(yùn)。

　　這種信念一直支撐著他，2001年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟(jì)原因未能入讀當(dāng)時(shí)望謨縣最好的中學(xué)，而是免費(fèi)入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е�母親。

　　初到縣城時(shí)沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個(gè)坑，架上鐵鍋，便是廚房。

　　初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強(qiáng)維持母子倆的生活。

　　初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強(qiáng)”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認(rèn)識(shí)的人，也不熟悉環(huán)境”。

　　初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去x修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價(jià)格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來--就是家了。

　　和初中時(shí)一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習(xí)，一邊利用課余時(shí)間賺錢維持生計(jì)，他累并憧憬著。

　　但命運(yùn)卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。

　　高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望:“當(dāng)你抱怨沒有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。

　　“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家。”劉秀祥說，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。

　　他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長接收他入校復(fù)讀。

　　2008年，劉秀祥考入x大學(xué)（原x師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當(dāng)年9月，他再次帶著母親北上x求學(xué)。

學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文【二】

　　潤物無聲，正能量感染師生

　　越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。

　　劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個(gè)貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運(yùn)就會(huì)不一樣。

　　當(dāng)一名合格的教師要有思想、境界和格局。

　　“現(xiàn)在讀書的孩子，未來要挑起這個(gè)國家發(fā)展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局，是無法幫助孩子們承擔(dān)起這些重任的。”如果以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量老師這個(gè)職業(yè)，劉秀祥認(rèn)為，“自己要努力的地方還有很多……”

　　在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進(jìn)行教師組團(tuán)式培訓(xùn)。“工作室在今年6月開始動(dòng)工建直錄播室，目前已投入使用，計(jì)劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對x州德育教育相對薄弱的學(xué)校，負(fù)責(zé)德育工作的老師。”

　　“他是個(gè)很拼的人，是個(gè)很有激情的人，是個(gè)充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價(jià)劉秀祥。

　　有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。

　　找到學(xué)生后，劉秀祥并沒有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服！“這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來，這才是教育。”楊通鴻說。

　　成風(fēng)化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動(dòng)影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過程中，劉秀祥極力反對“以分?jǐn)?shù)論英雄”。他認(rèn)為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹立起正確價(jià)值觀。

　　2020年，望謨實(shí)驗(yàn)高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學(xué)的路還很長，講臺(tái)上的每分鐘都值得珍惜。走好當(dāng)下每一步，就是成功。”

學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文【三】

　　大概大多數(shù)人都會(huì)這么說吧，天道酬勤，這四個(gè)字背后的含義究竟是什么?預(yù)計(jì)幾乎沒有人知道。許多人會(huì)在結(jié)果出來的那一刻，想到自己當(dāng)初要是努力的話，也許現(xiàn)在的情況不會(huì)是這樣，但很遺憾，沒有如果，也沒有當(dāng)初。老天爺是公平的，他給每一個(gè)人同樣的時(shí)間，都是24小時(shí)，但有些人能在24小時(shí)里脫穎而出，而有些人卻只能碌碌無為。也許有人會(huì)說，上天的確是公平的，每一個(gè)人都有24小時(shí)被分配，但上天給每一個(gè)人的天分是不同的，如果天分都一樣，那世界就不會(huì)如此絢麗多彩。

　　當(dāng)我們看不到的時(shí)候，有許多人正在為生活而奮斗，我們甚至無法想象他們的家庭環(huán)境有多糟糕和落后。十多年前，有一次新聞報(bào)道了這樣一個(gè)男孩的故事，他是個(gè)山村的孩子，名叫劉秀祥。當(dāng)他年幼時(shí)，父親去世了，沒有人能幫助他，因此，年輕的他獨(dú)自一人獨(dú)自承擔(dān)起一個(gè)家，由他獨(dú)自照顧患有精神疾病的母親。

　　劉秀祥，這名字是他自己給自己起的，中間的字是他的輩分，而祥則是他的夢想，希望能和母親過上平安的生活。因?yàn)榧依餂]有勞動(dòng)力，也沒有辦法種地，劉秀祥就靠出租土地和鄰里幫忙度日。劉秀祥于1995年上小學(xué)，接觸到了知識(shí)，開始認(rèn)識(shí)到世界的不同，小學(xué)升初中考試，他考了全縣第三名，但沒錢讀初中，就去了一所私立中學(xué)，因?yàn)樵谠撔Ｃ�底考試中名列前茅，獲得免試資格。

　　#新來的劉秀祥，在陌生的環(huán)境里，和母親一起住在這里。讀書、工作時(shí)，他天天忙忙碌碌，孩子們對青春期很敏感，但劉秀祥卻沒有時(shí)間想別的，學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)占據(jù)了劉秀祥的全部時(shí)間。劉秀祥就是這樣在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持下來的。之后就換了環(huán)境，換了地方看書，劉秀祥因?yàn)閷W(xué)習(xí)，換了很多家，甚至還因?yàn)楸阋�，住過豬圈。

　　07年，劉秀祥參加了高考，但由于身體原因，最終落榜，但劉秀祥并不甘心，說服一所中學(xué)接收他，讓他再讀一年，最后進(jìn)了xx大學(xué)。一路上，劉秀祥經(jīng)歷了許多不公正的事情，但劉秀祥都沒有在中途放棄，最后靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，支撐著自己走了過來。背著媽媽去上學(xué)的故事，也被媒體挖掘，大肆宣傳，他被稱為x第一孝子。上大學(xué)時(shí)，學(xué)校為劉秀祥安排了勤工儉學(xué)和住宿，可以讓他安心學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，劉秀祥到哪兒去了?他回了老家，當(dāng)了人民教師。

　　在中國許多偏遠(yuǎn)地區(qū)，有許多孩子由于家庭貧困而無法上學(xué)，這些地方的孩子可能由于家庭貧困，或者由于自身的原因而對知識(shí)一無所知。并且不知道通過學(xué)習(xí)可以改變自己的未來，他們很可能會(huì)在那個(gè)小山村度過一生。從初中開始，劉秀祥還資助了幾個(gè)窮人家的孩子，其中一些人堅(jiān)持下來，另一些人中途退出。如此的改變也更加堅(jiān)定了劉秀祥大學(xué)畢業(yè)后要回到家鄉(xiāng)當(dāng)人民教師的決心。

　　回到家鄉(xiāng)后，劉秀祥除了上課講課外，還會(huì)到家中、網(wǎng)吧等地尋找失學(xué)兒童，希望能透過自己的故事說服這些孩子繼續(xù)上學(xué)。于是，在他近十年的教學(xué)生涯中，劉秀祥跑掉了八輛摩托車，讓幾十個(gè)孩子重新回到學(xué)校上課。在2018年，劉秀祥以自己的工作能力和良好的道德品質(zhì)被選入中國優(yōu)秀教師行列，同時(shí)他還是當(dāng)?shù)馗咧械母毙ｉL。

學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文【四】

　　劉秀祥是x省望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長，但他更為人熟知的一個(gè)身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。

　　1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時(shí)父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。

　　劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。

　　年紀(jì)輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟(jì)糧，他和母親的口糧有了保障。

　　1995年，劉秀祥走進(jìn)學(xué)堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運(yùn)。

　　這種信念一直支撐著他，2001年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟(jì)原因未能入讀當(dāng)時(shí)望謨縣最好的中學(xué)，而是免費(fèi)入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е�母親。

　　初到縣城時(shí)沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個(gè)坑，架上鐵鍋，便是廚房。

　　初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強(qiáng)維持母子倆的生活。

　　初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強(qiáng)”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認(rèn)識(shí)的人，也不熟悉環(huán)境”。

　　初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去x修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價(jià)格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。

　　和初中時(shí)一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習(xí)，一邊利用課余時(shí)間賺錢維持生計(jì)，他累并憧憬著。

　　但命運(yùn)卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。

　　高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當(dāng)你抱怨沒有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。

　　“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家。”劉秀祥說，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。

　　他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長接收他入校復(fù)讀。

　　2008年，劉秀祥考入x大學(xué)（原x師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當(dāng)年9月，他再次帶著母親北上x求學(xué)。

學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文【五】

　　劉秀祥1986年出生，2008年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，并獲得“中國好人”稱號(hào)。2012年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運(yùn)；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵(lì)志演講上千場，聽眾達(dá)上百萬人，只為用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。2020年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;和全國“最美教師”稱號(hào)。

　　劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯(cuò)，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到x老家當(dāng)一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。

　　現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是x望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長，獲得諸多榮譽(yù)，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。

　　工作之余，劉秀祥積極開展公益活動(dòng)，全國巡回勵(lì)志演講1000多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。

　　八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅(jiān)信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠(yuǎn)的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥砭驮诂F(xiàn)在的課堂里。”

　　劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運(yùn)，希望他越來越好。

學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文【六】

　　望謨縣地處麻山腹地，由于特殊的地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等原因，當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生性格比較內(nèi)向，甚至自卑。

　　2012年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。除了在學(xué)校做好教育工作外，他還在社會(huì)上開展公益性演講，目前已演講1000多場，聽眾多達(dá)上百萬人次。

　　“開展勵(lì)志演講的目的，就是希望學(xué)生們更加自信。”這就是劉秀祥四處演講的初衷。

　　“劉老師的課太受歡迎了，今年我才得聽了4次。”剛聽完主題思政課的吳銀雨不禁“抱怨”。

　　在吳銀雨看來，聽演講最大的收獲在于，現(xiàn)在自己每天都會(huì)定一個(gè)小目標(biāo)，或是背下50個(gè)英語單詞，或是完成兩套數(shù)學(xué)試卷……

　　過去，高三（3）班的簡合意性格比較內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)接觸。“劉老師告訴我們，要陽光地面對生活，要對生活時(shí)刻保持思考！”上過多次“祥哥”的課后，簡合意變得越來越開朗。

　　不僅如此，看著長期患病的家人，簡合意還樹立了自己的目標(biāo)，“我的夢想是考上x醫(yī)科大學(xué)，回鄉(xiāng)當(dāng)一名醫(yī)生，去幫助像我家人一樣的病患。”

　　能夠贏得學(xué)生的信任，是因?yàn)閯⑿阆榘汛罅繒r(shí)間都放在了他們身上，用心教學(xué)、用愛澆灌。

　　凌晨5點(diǎn)半鐘左右，他就會(huì)站在宿舍窗邊，看著學(xué)生們走進(jìn)教室。他清楚地知道，哪些學(xué)生起得早，哪些學(xué)生愛吃什么口味的早餐，哪些學(xué)生喜歡成群結(jié)隊(duì)去上早課……對此，劉秀祥很得意，“他們肯定不知道我起得那么早。”

　　在劉秀祥的幫助下，實(shí)驗(yàn)高中的孩子們越來越自信，朝氣蓬勃、樂觀向上。

學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文【七】

　　1988年3月，劉秀祥出生在x望謨縣一個(gè)偏僻的農(nóng)村里，他上面有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，家中條件不太好，勉強(qiáng)有口飯吃。

　　不幸的是，在劉秀祥4歲的時(shí)候，他的父親因病去世，家中的頂梁柱倒了，天塌了。

　　母親因受不了打擊，精神出現(xiàn)問題，一家人眼看就要沒飯吃了，劉秀祥的姐姐和哥哥決定輟學(xué)回來干活，只讓弟弟一個(gè)人堅(jiān)持上學(xué)。

　　姐姐后來對劉秀祥說：“無論生活再苦，都要堅(jiān)持讀書，并且要出人頭地。無論遇到什么事情，都要好好學(xué)習(xí)。對于我們這個(gè)家庭背景來說，讀書才是改變命運(yùn)的唯一道路。”

　　劉秀祥將這一句話銘記在心，開始努力學(xué)習(xí)，可現(xiàn)實(shí)并不會(huì)因?yàn)槟悴徽J(rèn)輸就輕易放過你，等待劉秀祥的苦難，才剛剛開始。

　　劉秀祥11歲那年，突來的大冰雹把田里的莊稼全毀了，一家四口頓時(shí)陷入絕境.

　　年僅17歲的姐姐最終決定嫁人來逃離這樣的苦難生活，而哥哥把家里唯一值錢的耕牛給賣了，然后拿著錢遠(yuǎn)走高飛……

　　一連串的打擊讓劉秀祥母親的病情更加嚴(yán)重，已經(jīng)到了生活無法自理的程度，而此時(shí)，小小的劉秀祥也沒有能力撐起這個(gè)家，怎么辦?

　　命運(yùn)雖然殘忍，但劉秀祥不肯低頭，他把家里的田地全租出去，換來每年500斤的糧食，勉強(qiáng)夠自己和母親吃。

　　每逢周末，他還跟著村里人上山挖藥材賣，用賺來的錢買油鹽，還有母親要吃的藥，就這樣過了兩年，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，劉秀祥以全縣第三的成績考上了重點(diǎn)中學(xué)。

　　其中的艱辛可想而知，由于成績足夠優(yōu)異，考慮到劉秀祥家的困難，學(xué)校決定讓他免費(fèi)入學(xué)。

　　為了照顧母親，劉秀祥把她一起帶到學(xué)校所在的縣城，因?yàn)樯砩蠜]錢，租不起房子，他就在附近的山坡上搭了個(gè)草棚，便成了母子倆臨時(shí)的家。

　　為了解決吃飯問題，劉秀祥一下課就去撿廢品，每個(gè)月能掙20塊錢，這一點(diǎn)錢根本不夠用，他們能活下來的惟一法寶就是省。

　　劉秀祥和母親每天吃的都是白開水泡飯，有時(shí)候他會(huì)去菜市場撿一些別人丟掉的爛菜葉，這就算是“加餐”，豬肉?那是想都不敢想的奢侈品。

　　這樣的日子過了三年，劉秀祥以優(yōu)異的成績考進(jìn)當(dāng)?shù)刈詈玫母咧�，還攢了600塊錢。

　　去高中學(xué)校報(bào)到時(shí)，劉秀祥依舊帶著母親，此時(shí)學(xué)校附近沒有了供他搭草棚的山坡，他就花200塊一年的價(jià)錢，租了一個(gè)農(nóng)戶家里不用的豬圈，這就成他與母親的住所。

　　劉秀祥的日子依舊過得很苦，他學(xué)習(xí)的時(shí)間比別人少，但成績依舊名列前茅，按照他的成績，考上大學(xué)是板上釘釘?shù)氖拢�結(jié)果因?yàn)閴毫�過大，考前一周他生病了。

　　劉秀祥想過放棄，但他無意中看到自己在日記中曾寫過的一段話：“當(dāng)你抱怨沒有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳。”

　　是啊，劉秀祥起碼還有個(gè)媽媽，他還有家，于是他重整旗鼓，準(zhǔn)備再考一次，再難再苦都不能將他打倒。

　　蒼天不負(fù)有心人，2008年，劉秀祥如愿以償考上了xx大學(xué)，他依舊帶著自己的母親去上學(xué)。

　　而他“千里背母上大學(xué)”的事跡，被《人民日報(bào)》及多家中央媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，也感動(dòng)了無數(shù)人。

學(xué)習(xí)劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì)精編范文【八】

　　9月8日下午，通過劉秀祥牽線搭橋，x省余姚市的一位企業(yè)家與陸幫燕結(jié)成幫扶。

　　“資助金額為每年6000元左右，等資助方審核完陸幫燕的資料后，將確定打款時(shí)間。”劉秀祥工作室工作人員王代分說。

　　陸幫燕的父母是望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生食堂的員工，收入拮據(jù)，而她的弟弟正在望謨縣民族中學(xué)上高二，陸幫燕上大學(xué)每年27500元的學(xué)費(fèi)成了她家最大的難題。

　　經(jīng)歷過苦難，劉秀祥更懂得機(jī)會(huì)的珍貴，他告訴自己，要通過努力，解除貧困學(xué)生求學(xué)的后顧之憂。在劉秀祥看來，只有解決了后顧之憂，才能真正實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)。

　　入職以來，劉秀祥每個(gè)假期都會(huì)到學(xué)生家中家訪，跑遍了望謨縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞了8輛，先后把近50名學(xué)生從工地、車間拉回了校園。

　　2019年夏天，就讀于望謨縣第三中學(xué)的王妹快被母親要求不準(zhǔn)參加中考，畢業(yè)后就外出打工掙錢�？释�讀書的王妹快偷偷參加了中考，并順利考入望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，但最終還是被迫輟學(xué)。

　　得知消息后，劉秀祥帶著王妹快的初中老師和所在鎮(zhèn)干部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試后，終于說服對方。后來，他又對接愛心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學(xué)畢業(yè)。王妹快得以重返校園。

　　“劉老師就像陽光一樣，每次堅(jiān)持不下去時(shí)，想到他曾經(jīng)的經(jīng)歷，就覺得自己遇到的困難都不是事兒。”王妹快說，讀書可以改變很多，她希望將來能夠改變自己和家庭的現(xiàn)狀，去幫助更多像自己一樣的人。

　　同樣被劉秀祥“拉”回校園的，還有望謨縣高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生廖段寫，由于家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，她被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。

　　得知廖段寫輟學(xué)后，劉秀祥堅(jiān)持與廖段寫母親溝通，給她講解國家的幫扶政策，同時(shí)積極為廖段寫對接資助。

　　經(jīng)過劉秀祥與學(xué)校以及社會(huì)愛心人士的共同努力，廖段寫終于在離開近兩年后得以返校讀書。

　　“那時(shí)候，我一有空就會(huì)和劉老師溝通，很想回學(xué)校上學(xué)。沒有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學(xué)，我才能改變命運(yùn)。”回想起打工的日子，廖段寫淚流滿面。

　　“從2012年到現(xiàn)在，劉老師自己資助或?qū)�接資助的學(xué)生有1900多人。”王代分說，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學(xué)的學(xué)生對接了資助，資助金額共計(jì)298.4萬元。

　　“我很慶幸自己沒有成為社會(huì)的包袱，而且有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”劉秀祥說。

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