世界青年技能日的設(shè)立，旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。下面是小編為大家整理的“學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文”，以供大家參考借鑒！

學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文【一】

　　2014年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

　　我市通過市就業(yè)局信息平臺當(dāng)天發(fā)布“7.15世界青年技能日”相關(guān)信息，今后還將采取進(jìn)一步措施，通過技能大賽、技能展示、播放宣傳片、新聞媒體等方式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。在全市營造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的良好社會氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)精雕細(xì)琢，精益求精的“工匠精神”，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。

學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文【二】

　　7月15日，是世界青年技能日，人力資源和社會保障部與有關(guān)單位舉辦一系列相關(guān)活動(dòng)，并將今年世界青年技能日的主題定為“技能成就夢想”。

　　今天，由人力資源和社會保障部主辦、北京市人力資源社會保障局協(xié)辦、北京市工貿(mào)技師學(xué)院承辦的7·15世界青年技能日主題活動(dòng)在北京市工貿(mào)技師學(xué)院主校區(qū)舉行。

　　主題活動(dòng)的內(nèi)容將包括以下內(nèi)容：公布世界青年技能日主題征文和“技能雛鷹”獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單并為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)；發(fā)布《工匠精神讀本》，舉行企業(yè)新型學(xué)徒制企校合作和企業(yè)師徒簽約儀式，觀摩北京市青年技能人才隊(duì)伍建設(shè)、技工院校發(fā)展等成果展示，觀摩第44屆世界技能大賽移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目全國機(jī)械行業(yè)選拔賽等。

　　青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的'一個(gè)重要問題。據(jù)了解，設(shè)立世界青年技能日是斯里蘭卡國家牽頭發(fā)起的，其目標(biāo)是探討技術(shù)、職業(yè)教育與培訓(xùn)以及其他相關(guān)技能的發(fā)展，討論如何通過提升技能解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟(jì)條件。

　　2014年12月18日，聯(lián)合國大會第69屆會議將每年的7月15日設(shè)立為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，對于促進(jìn)我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、引導(dǎo)社會重視職業(yè)教育也具有重要意義。樹立技能成才觀念，促進(jìn)青年技能開發(fā)，已經(jīng)成為我國政府極為重視的一項(xiàng)工作。

　　在世界青年技能日即將來臨之際，7月13日，廣東省廣州市舉辦2016年廣州市技工院校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)會，現(xiàn)場展示了大賽部分獲獎(jiǎng)優(yōu)秀成果作品。據(jù)悉，參與比賽的包括廣州市13所技工院校師生，123項(xiàng)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案，287項(xiàng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品。

　　人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新介紹，目前，人社部創(chuàng)建了“技能中國”“走基層、技校行”等宣傳品牌，開展全國技工院校招生宣傳、職業(yè)教育活動(dòng)周等宣傳活動(dòng)，并與央視合作開辦“中國大能手”欄目，開設(shè)“技能中國”微信公眾號。這些舉措已在社會上形成了廣泛關(guān)注和支持技能人才工作的良好局面。

學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文【三】

　　7月15日上午，20xx年世界青年技能日暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥舉行，省政府副省長劉莉出席活動(dòng)。

　　據(jù)介紹，20xx年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年7月15日確定為世界青年技能日，旨在強(qiáng)調(diào)青年技能在全球發(fā)展中的重要性，解決青年失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟(jì)條件。我省開展相關(guān)教育宣傳活動(dòng)，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能珍貴、創(chuàng)造偉大時(shí)代風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實(shí)現(xiàn)技能成才，推動(dòng)技工大省建設(shè)。

　　今年的活動(dòng)以 技能成就夢想為主題，由省人社廳主辦、合肥市人社局承辦，18家參展單位參加現(xiàn)場宣傳，分別以文字、圖片等方式重點(diǎn)介紹了近年來我省推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的主要做法和成效，介紹了各參展院校和企業(yè)青年技能人才的先進(jìn)典型及在技能人才隊(duì)伍建設(shè)、青年技能人才培養(yǎng)成長、青年技能人才貢獻(xiàn)等方面的成果，并進(jìn)行了優(yōu)秀技能作品展示和技能人才絕技表演。

　　開展20xx世界青年技能日宣傳活動(dòng)總結(jié)二

　　日前，人社部下發(fā)通知，將以技能成就夢想為主題，于7月15日組織開展20xx年世界青年技能日宣傳活動(dòng)。

　　據(jù)了解，第69屆聯(lián)合國大會20xx年12月18日通過決議，將每年的7月15日確定為世界青年技能日，旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

　　通知稱，20xx年世界青年技能日宣傳活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果；宣傳黨和國家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施中國制造2025，構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求，國家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價(jià)使用、競賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施；宣傳在世界技能大賽等技能競賽中獲獎(jiǎng)以及受到表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出成績、先進(jìn)事跡等，歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國技術(shù)能手的先進(jìn)事跡；宣傳國家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗(yàn)做法等；宣傳第44屆世界技能大賽的情況和中國技能大賽各項(xiàng)目進(jìn)展情況。

　　人社部要求，7月15日，各級人社部門要組織本區(qū)域內(nèi)各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類企業(yè)，在公共場所統(tǒng)一舉辦宣傳活動(dòng)。

學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文【四】

　　7月15日，是聯(lián)合國確定的世界青年技能日。杭州技師學(xué)院青年技師在汽車維修技術(shù)系的組織下，在實(shí)訓(xùn)樓（1）二樓標(biāo)致實(shí)訓(xùn)中心開展世界青年技能日活動(dòng)。英國ECL（艾蒙特克公司，隸屬于英國諾丁漢中央學(xué)院）商務(wù)拓展、課程體系經(jīng)理、IMI資深外督員史蒂芬特納與20余名學(xué)院青年技師共同參加活動(dòng)。（ m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。

　　青年技師們通過一體化的教學(xué)活動(dòng)，熟悉了IMI課程體系、考評標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備要求、教學(xué)資料等內(nèi)容，提升了自身的綜合素質(zhì)，力爭使自己向具有國際化視野的三師型教師靠攏，更好地為社會培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。

　　學(xué)院舉辦20xx年世界青年技能日活動(dòng)，就是要在全院營造尊重勞動(dòng)、崇尚技能的社會氛圍，引導(dǎo)廣大青年教師大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)更多有志青年走上技能成才之路。

　　青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個(gè)重要問題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過渡到工作的一個(gè)主要手段。20xx年12月，聯(lián)合國大會通過了一項(xiàng)決議，宣布7月15日為世界青年技能日，其目標(biāo)是通過解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為他們創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟(jì)條件。

學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文【五】

　　7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20_年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動(dòng)在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加宣傳活動(dòng)，向觀眾展示特色與絕活。

　　18家參展單位到場宣傳現(xiàn)場表演絕活。

　　據(jù)悉，本次活動(dòng)的主題為“技能成就夢想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實(shí)現(xiàn)技能成才，推動(dòng)技工大省建設(shè)�，F(xiàn)場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加現(xiàn)場宣傳活動(dòng)。

　　現(xiàn)場，活動(dòng)采用圖文形式，介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)方面的成績。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演；合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)�，F(xiàn)場表演美容美發(fā)造型技藝等；安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車模型表演等。

　　合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個(gè)造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。

　　“這個(gè)瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢能轉(zhuǎn)換成小車的動(dòng)能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動(dòng)。所以說這樣的小車是非常環(huán)保的。”合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。

　　另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點(diǎn)燃前面的'蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動(dòng)，能量熱變換提供動(dòng)力。“這樣的一臺小車基本由3個(gè)學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，只有真正動(dòng)手做了，才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)。”張毅說道：“畢業(yè)以后學(xué)院會推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業(yè)情況是很不錯(cuò)的。”

學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文【六】

　　一、活動(dòng)目的

　　7月15日“世界青年技能日”，為弘揚(yáng)工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進(jìn)我校技能人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進(jìn)我校改革發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　技能成就夢想

　　三、“青年技能日”宣傳活動(dòng)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　2016年7月15日前組織開展學(xué)校宣傳工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)成果及就業(yè)情況；7月15日后集中開展以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬麄鞴そ尘�神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。

　　（二）宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國家和省、市在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價(jià)使用、競賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施；重點(diǎn)宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)相關(guān)政策，所提供培訓(xùn)工種，參加培訓(xùn)流程。

　�。ㄈ�）宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎(jiǎng)以及受到省、市各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出成績、先進(jìn)事跡等。省、市歷屆中華技能大獎(jiǎng)、全國技術(shù)能手、湖南省技能大師、湖南省技術(shù)能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進(jìn)事跡。

　�。ㄋ模┬麄骷脊そ逃�。介紹學(xué)校的辦學(xué)特色重點(diǎn)專業(yè)與招生信息、學(xué)校人才培養(yǎng)、就業(yè)等情況，學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策。重點(diǎn)宣傳企業(yè)高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。

　�。ㄎ澹┬麄骷寄艽筚�。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我市及學(xué)校全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進(jìn)展情況。

　　六、宣傳方式

　　（一）組織系列宣傳。將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)站、微信、QQ群等新媒體，圍繞技能成才和學(xué)校招生工作，采取政策解答、專題培訓(xùn)、校園開放日、走進(jìn)技能大師工作室等多種宣傳，將宣傳活動(dòng)與招生工作緊密結(jié)合，特別加強(qiáng)對農(nóng)村及貧困地區(qū)宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。

　�。ǘ�）開展專題宣傳。組織優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)優(yōu)秀技能人才報(bào)告會、專題講座。邀請合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢，專題介紹“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，工作小組成員，要明確責(zé)任分工，積極主動(dòng)開展宣傳工作。

　�。ǘ�）按制定的實(shí)施方案，明確宣傳任務(wù)，確保宣傳活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果，避免流于形式。

　�。ㄈ�）總結(jié)宣傳活動(dòng)成果與經(jīng)驗(yàn)，于20_年7月20日前報(bào)上級主管部門。

學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文【七】

　　20_年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。按照《人力資源社會保障部關(guān)于做好20_年“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)的通知》（人社部函〔20_〕122號）要求，決定7月15日在全省統(tǒng)一開展“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、時(shí)間和主題

　�。ㄒ唬�時(shí)間：20_年7月15日

　　（二）主題：技能成就夢想

　　二、宣傳內(nèi)容

　　（一）宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，宣傳工匠精神的現(xiàn)實(shí)作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物。

　�。ǘ�）宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施“中國制造2025”、構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求，國家和我省在技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價(jià)使用、競賽選拔、表彰激勵(lì)等方面的政策措施，安徽技工大省建設(shè)的主要任務(wù)和重點(diǎn)舉措等。

　�。ㄈ�）宣傳先進(jìn)典型。獲得全國技術(shù)能手、安徽省技能大獎(jiǎng)、安徽省技術(shù)能手中的青年職工先進(jìn)事跡，國家和省級技能大師在技術(shù)創(chuàng)新和技藝傳承方面的經(jīng)驗(yàn)做法，受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出業(yè)績和先進(jìn)事跡等。

　�。ㄋ模┬麄骷脊そ逃�。本地技工院校辦學(xué)特色、技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策等。

　�。ㄎ澹┬麄骷寄艽筚悺５�43屆世界技能大賽中國代表隊(duì)獲獎(jiǎng)情況和第44屆世界技能大賽本地區(qū)參賽準(zhǔn)備情況；安徽省第七屆職業(yè)技能大賽組織安排情況；本地近年在國家和省級職業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)情況。

　　（六）宣傳技工待遇。選取具有代表性的企業(yè)和技工，重點(diǎn)宣傳企業(yè)優(yōu)秀高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。

　　三、宣傳方式

　�。ㄒ唬┙M織系列宣傳。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工院校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、專題采訪、絕招絕技展示、制作公益廣告、在線訪談、在線調(diào)查、校園開放日、走進(jìn)技能大師工作室等多種形式進(jìn)行宣傳。要將宣傳活動(dòng)與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別要加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，充分利用人力資源電子信息化公共服務(wù)平臺播出技工院校公益性宣傳畫，引導(dǎo)更多青少年上技校、學(xué)技能。

　�。ǘ�）設(shè)點(diǎn)集中宣傳。7月15日，各地要組織本區(qū)域各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)，在公共場所設(shè)點(diǎn)搭臺舉辦“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)。各地人力資源社會保障部門、技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要選派業(yè)務(wù)熟悉、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志在現(xiàn)場發(fā)放宣傳小冊子、張貼宣傳畫、制作展板、接受咨詢等。省廳統(tǒng)一購買并向各地發(fā)送人力資源社會保障出版集團(tuán)統(tǒng)一制作的世界青年技能日宣傳畫和宣傳頁。

　　（三）開展專題宣傳。可以組織技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀技能人才代表舉辦報(bào)告會、專題講座，組織技工院校與合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢，專題介紹“工學(xué)一體”就業(yè)就學(xué)政策，營造“三百六十行，行行出狀元”的良好氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動(dòng)爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳活動(dòng)的重視和支持。屆時(shí)，省廳將會同合肥市人力資源社會保障局在合肥市組織開展“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)。各市要指導(dǎo)轄區(qū)縣（市）組織開展宣傳活動(dòng)，確保省市縣三級聯(lián)動(dòng)，掀起活動(dòng)熱潮。

　　（二）制定實(shí)施方案。各地要結(jié)合本地實(shí)際制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，明確宣傳任務(wù)，突出宣傳重點(diǎn)，精心策劃項(xiàng)目，落實(shí)部門責(zé)任，確保宣傳活動(dòng)既轟轟烈烈地開展，又收到實(shí)實(shí)在在的效果。要厲行節(jié)約，注重實(shí)效，避免流于形式。要研究制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，避免集中宣傳期間發(fā)生群體或突發(fā)性事件。

　　（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。各地要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)，并上報(bào)本次活動(dòng)的特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材，以便向部省媒體推薦報(bào)道或在省廳網(wǎng)站展示。

學(xué)生個(gè)人世界青年技能日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選例文【八】

　　7月15日，是聯(lián)合國確定的“世界青年技能日”。杭州技師學(xué)院青年技師在汽車維修技術(shù)系的組織下，在實(shí)訓(xùn)樓（1）二樓標(biāo)致實(shí)訓(xùn)中心開展世界青年技能日活動(dòng)。英國ECL（艾蒙特克公司，隸屬于英國諾丁漢中央學(xué)院）商務(wù)拓展、課程體系經(jīng)理、IMI資深外督員史蒂芬·特納與20余名學(xué)院青年技師共同參加活動(dòng)。

　　青年技師們通過一體化的`教學(xué)活動(dòng)，熟悉了IMI課程體系、考評標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備要求、教學(xué)資料等內(nèi)容，提升了自身的綜合素質(zhì)，力爭使自己向具有國際化視野的三師型教師靠攏，更好地為社會培養(yǎng)高技能人才服務(wù)。

　　學(xué)院舉辦20_年“世界青年技能日”活動(dòng)，就是要在全院營造尊重勞動(dòng)、崇尚技能的社會氛圍，引導(dǎo)廣大青年教師大力弘揚(yáng)工匠精神，鼓勵(lì)更多有志青年走上技能成才之路。

　　青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個(gè)重要問題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過渡到工作的一個(gè)主要手段。20_年12月，聯(lián)合國大會通過了一項(xiàng)決議，宣布7月15日為“世界青年技能日”，其目標(biāo)是通過解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為他們創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟(jì)條件。

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