有人說，人生不是一場悲劇，而是一場“搏斗”。在這場“搏斗”里，有咬牙堅持，走過所有苦難的勝利者，有因為一點小事導致心理潰不成軍，想要結束生命的失敗者……而《活著》的福貴，則是那個勝利者。下面是小編為大家整理的“學生個人《活著》讀后感精品范文”，以供大家參考借鑒！

學生個人《活著》讀后感精品范文【一】

　　余華這么說他寫作的緣起——“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》。”

　　拿到這本書，我的內心是欣喜的，畢竟這本書足足讓我等了一月有余。之前沒有了解過這本書，也不知道是散文、小說，還是什么，買它只是因為聽說過它，知道它是余華寫的，它是讓我在疫情期間消磨時間的一本書。所以，迫不及待地看完了。讀完之后，讓我長嘆口氣，雖為活著，但卻讓我看到一個個鮮活的生命在緊湊的故事中一個個死去。因為福貴的吃喝嫖賭敗壞家業(yè)，氣死了老爹，老母隨之病死、兒子因救縣長夫人抽血而死、女兒難產(chǎn)而死、妻子也隨之而去、女婿被鋼板所夾意外慘死、最后唯一的外孫竟在那個饑餓的噎死了。真不知道是懷著怎樣的心情看完的，本來所有的事情因他而起，他如果不吃喝嫖賭，結局是不是又不一樣。他摯愛的親人一個個離他而去，他用不滿老繭、粗擦的、黝黑的手掩埋了所有的親人和內心的傷痛，卻還得在死亡的伴隨下活著，這大概就應了中國那句老話，好死不如賴活著�？赐曛�后我在想，世界上真的存在這樣悲慘的人和事兒嗎?

　　福貴到最后只剩下人生存的唯一理由——活著。我不知道他到底是如何活著的，只是再想起這本書時，也許剛好在疫情期間，每天能看到很多生死別離的新聞，內心有了些許的平靜�，F(xiàn)實生活的無情，遠比我們想象的寬廣，而活著，就要擔當更多難以承受的苦痛，這是對生命最后的敬畏，也是一個人最柔軟、最純凈的秉性——活著。

學生個人《活著》讀后感精品范文【二】

　　當看完朋友對《活著》的評論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動，我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受！

　　我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人……

　　我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。

　　當生活在這樣一個年代的我們還在為物質上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形；當我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢！

　　人，活著到底是為了什么?

　　當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢財而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話：受賄巨款，只是為了下一代過得更好，再說，我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著理由嗎?

　　當一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢！

　　活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。”

學生個人《活著》讀后感精品范文【三】

　　最近再一次看完了余華的《活著》，還記得第一次看這本書時被書中的故事深深地吸引了以至于一口氣把它讀完了，當時的感受已經(jīng)記不太清楚了，只是依稀記得一點點感受：人的一生就是一個歷程，我的腦海中浮現(xiàn)出一位老人牽著他的老水牛走在夕陽下的情景，我不為他感到悲傷，我自己很平靜。這個暑假我突然又很想看看這本書，這次是斷斷續(xù)續(xù)看完的，看完后仍然是一種靜謐，一種對大自然對生命的靜謐感，時光就那樣就躺著，人的生命也一點點消耗著，誰也逃不了最終的結局，都會這樣靜靜地離開……

　　書中的故事的確讓人有一種悲痛，甚至說是一種苦難，但作者所采用的敘述方式確讓我們感到平靜，幾乎沒有大喜大悲，就是一位老人在話家常，講述家人的故事，他們曾經(jīng)生活過，然后他們死了。

　　余華在麥田新版序里這道這樣一句話："《活著》的福貴讓我相信：生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。"的確，在我們看來福貴這一生的確過于悲慘，但在福貴自身看來，他和他們有許多的經(jīng)歷，或快樂，或悲傷，或恐懼，他們經(jīng)歷過了，然后各自走向各自的歸程，有的人可能走得快點兒，有的人可能稍微慢一點，但最終都殊途同歸。曾經(jīng)的我一直害怕討論死亡的話題，我沒有經(jīng)歷過，我害怕，我不知道在面對至親在面對自己死亡的時候會是怎樣的，但是如今我卻有點看明白了，就像福貴說的"人是早晚會熟的"，也就不再如此害怕，反而開始想想自己的這一歷程該如何去度過。

　　前幾天剛看到一票文章叫做"閑暇的重要性"，文中指出工作不應該變成我們生活中唯一重要的部分，我們應該學會虛度光陰，近年來有很多人士開始認識到虛度光陰所帶來的幸福感，但社會上更多的還是拼命工作和鼓吹拼命工作的人，這些人們?yōu)榱斯ぷ鞣艞壛艘磺�，包括父母，愛人，子女，無法陪伴他們，無法正確處理家庭和工作的關系。曾經(jīng)有一篇傷情的文章叫做工作了就沒法陪伴孩子，看著讓很多人唏噓不已，人類的無奈也正在這里，每個人都在生活里掙扎。

　　我們到底應該怎樣活著呢?每個人有每個人的見解，生活永遠是自己的感受，別人看到的不是自己的生活，所以不強求別人，也別委屈自己，做好自己就好，短暫飄渺的一生有很多問題想不明白都是正常的，自從有了人類開始，大家就在探討生死的問題。就在探討如何生活得更好更有意義，一致的方向是向著真善美出發(fā)，但個種情景只能由自己去體會，去成長，去經(jīng)歷。（ m.seogis.com 轉載請注明 ）。

學生個人《活著》讀后感精品范文【四】

　　活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會到了這書的含義。

　　《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當我們的生命已將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。

　　讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當身邊的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對，我不敢說。

　　這個世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說不清到底該怎么做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內心與現(xiàn)實的強烈，盾，在這樣一個狀態(tài)下，我一面應付著現(xiàn)實中的瑣碎，而在內心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好，盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導致我走上叛逆的路。

　　生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式，真實清醒并發(fā)自內心的去實現(xiàn)它的價值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別，也對身邊的人說聲再見。

學生個人《活著》讀后感精品范文【五】

　　好幾次被推薦余華的《活著》，但是我一直沒敢看，因為我知道這是個悲劇，是個沉痛的故事。忘記了是什么原因，我開始看這本書。6月22日，開始看，三天看完。書很薄，我覺得如果是放假在家，我可以一天看完，因為故事緊緊抓住了我的心。

　　這本書的主人公福貴應該是個悲劇式人物，家道中落，身邊親人一個個死去，最后孤身一人，和一頭奄奄一息的老牛“茍延殘喘”。

　　戲劇性的人生，禍福相依的命運，是人生最真實的寫照。福貴年輕時敗掉了祖產(chǎn)，由地主變成貧農(nóng)，看似是敗家子，氣死了爹，害死了娘，但是在后來卻因此保住了性命；龍大、春生的命運也強烈表現(xiàn)出人生的跌宕起伏和不確定性。余華是偉大的，簡單的語句中寫出了人生的哲理。在人的一生中，還是要學會珍惜，比如：時間、生命、家人以及所有的身外之物：財富、榮譽，等等。“災難和明天不知道哪一個先來”，每當看到天災人禍的新聞，我的內心總會想起這句話。在有限的生命中，還是要用心生活，認真工作，在平凡的一生中，書寫不平凡的人生。把今天當成最后一天去生活，也許會讓本是平庸的一生充滿精彩和樂趣，創(chuàng)造一個個看似不可能的奇跡。就像一直排斥寫作，自認為寫的很垃圾的我開始嘗試寫讀后感，為的是記錄讀書的感想，提高思考力，鍛煉寫作的邏輯性和表達水平。目前的小目標是，寫夠10篇就在朋友圈推廣自己的公眾號，起到督促和交流的作用。

　　福貴是堅強的。身邊的親人一個個死去，而且?guī)缀醵际且驗樗�的有意無意造成。人生最大的遺憾應該是親人的離世，尤其還是自己造成的。內心的自責、愧疚、難過可想而知，但是這些卻沒有把福貴打到，他消沉、痛苦之后還是把日子過下去。命運多舛，磨難頗多，福貴經(jīng)歷了很多，在孤身一人時，他腰還是疼，眼睛還是花，但是他沒有選擇向命運低頭。各種最極端的災難出現(xiàn)在一個人身上時，我不知道是什么讓他堅持沒有放棄自己的生命。父親被自己氣死，母親不治身亡，兒子被抽血過多而死，女兒因難產(chǎn)而死，女婿被板砸死，外甥被豆撐死、、、、、、人生中的不幸，他一一經(jīng)歷。所有的苦難集中在一人身上時，也許所有的風雨都是浮萍，無足掛齒。堅強的人經(jīng)歷風吹雨打只會更加強壯，軟弱的人在面臨打擊時會低頭求饒，甚至不堪一擊。不排除有的人一生都是風調雨順、坦途無阻，但是大部分人的人生都是坎坷曲折、充滿磨難的。在面臨困難時，信心和信念至關重要，只要堅持不放棄，就能克服困難，迎接新的未來。

　　我想起了自己30年來的生活，總體是順利的，但是也經(jīng)歷了高考失意、公務員考試三年才上岸的痛苦。即使考上了公務員，我知道以后還會經(jīng)歷各種工作、生活上的困難。但是我知道，我不會放棄，不會動搖自己進步和提高的步伐。

　　活著，也只有活著，才有資本去談其他的一切。

　　幸好我還活著。我應該更加堅定自己的目標，努力去實現(xiàn)理想，一步一個腳印，踏踏實實去生活和工作，無愧于心，無愧于“我還活著”。

學生個人《活著》讀后感精品范文【六】

　　《活著》講述的卻是關于一個個關于死亡的事情。它在一個廣闊的歷史背景下展開敘述，但有意地淡化了社會政治背景，而更主要的是把它當作孕育苦難的生存環(huán)境，一個磨練人性的煉爐。如果沒有這條不可否認的環(huán)境線索，人物和事件就像照相館里拍一寸照，換來換去都是一抹色單調的背襯。主人公福貴的一生就掙扎在這樣一個煉爐中，他經(jīng)歷了從大富大貴到一貧如洗的物質生活的巨大變遷，經(jīng)歷了多次運動給他帶來的震蕩與困窘，目睹身邊的親人一個個離他而逝。

　　許多評論家認為，《活著》是余華創(chuàng)作的一個分水嶺，是作者在自己進行先鋒性文本創(chuàng)新無門的時候，尋求出來的一條新路。然而作者自己似乎都還沒有準備好如何走下去，這從作品的前半部分流露出來的很大的隨意性就可以體現(xiàn)。任何讀者都會覺得小說開頭更像是孩子信手的涂鴉——我比現(xiàn)在年輕十歲的時候，獲得了一個游手好閑的職業(yè)，去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。那一年的整個夏天，我如同一只亂飛的麻雀，游蕩在知了和陽光充斥的村舍田野……這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個充滿陽光的下午，他向我講述了自己。這是一篇在隨意中完成的小說，與同時代的蘇童、莫言風格類似。

　　就像作者在小說前言中所說，人是為或者本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著，同時，余華也不是一個鐘情煽情的作家，因此他在創(chuàng)作中也用用一種近乎冰冷的筆調娓娓敘說一些其實并不正常的故事，為了敘述而敘述，毫無矯揉造作之態(tài)。而所有的情緒就是在這種娓娓敘說的過程中中悄悄侵入讀者的閱讀。這樣說來，《活著》以一種滲入人心的表現(xiàn)手法完成了一次對生命意義的哲學追問。

　　小說主人公福貴過往的一生是痛苦的，然而，他淡然地講述了他無法想象的經(jīng)歷。福貴以死去親人的名字稱呼老牛，把對親人的思念和感情寄托到了老牛身上，而老牛似親人般給予了福貴繼續(xù)活著的希望。福貴與親人之間本能、樸素、溫暖的親情不僅沒有消失，而且在苦難的折磨下不斷得到充實和升華，并成為福貴坦然直面人生變故的精神支柱。如果有一天老牛死去，福貴活著的希望依然不會破滅，他還要為自己而活著，而且會好好地活著。因此，在小說的末尾，福貴鄭重其事地對他自己的后事做出妥善安排：他在枕頭下放上十元錢，以便發(fā)現(xiàn)尸體的人能夠好好安葬他。善待自己也是慰藉親人的一種方式。

　　我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨。這是小說的最后一句。生命中其實是沒有幸福或者不幸福的，生命僅僅只是一種存在，它和其他萬物一樣并無任何意義。對命運最有力的反抗，是對生命的召喚。不管是為了崇高轟轟烈烈地死，還是不為任何卑微堅韌地活著，都是一種生命的尊嚴。

學生個人《活著》讀后感精品范文【七】

　　讀《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。這書看過很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘:一個小村，一座小城。還有主人公福貴。

　　這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每一天都進城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。最后有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰(zhàn)場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；之后女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時被板車壓死了；外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事結束了。

　　福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地應對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。

　　他沒有因為親人的離去而結束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不明白什么是活著，他只明白人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田�；钪�就是這么簡單。

　　人活著為了什么人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。

　　而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了感情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。

　　有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何期望，于是他們也選取了在這個世界上不見。

　　亦有些人，在碰到丁點兒大的困難時，選取了后退，之后他們覺得退縮也不是解決方法時，于是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了。

　　小時候，我曾想過自殺。自殺，此刻一想，咳！一個驚心動魄的詞語！

　　那是小學時，我的數(shù)學糟透了，每一天都要被數(shù)學老師罰留堂。我寫的作文在語文老師的眼里永久都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每一天都期盼著可愛的老師們不要當著全班五十多位同學的應對我一個人實行鞭策，但老師們還是這樣做了。我沒了面子，沒了自信心，沒了立足之地，沒了表現(xiàn)自己的機會，沒了一切。世界沒有了任何色彩。但我還有一條生命，活生生的。我想結束她，結束了她我就能夠逃開一切。但當我站在家里陽臺向下望時，當我一步一步爬上長城時，我突然發(fā)覺，我并不想死。若我想死，我早就能夠跨出陽臺上的欄桿一躍而下，在長城上能夠將扶緊欄桿的兩手松開，往后一躺……那是多么觸目驚心哪！我不想死了。

　　之后我找回了自信心，找回了面子，有了立足之地，大家對我有了幾分羨慕，自然有了表現(xiàn)自我的機會。我的情緒如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當初我沒有做愚蠢事兒阿！

　　是阿，人只要活著，就有期望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

學生個人《活著》讀后感精品范文【八】

　　《活著》這本書向我詮釋了什么是生命。主人公在經(jīng)歷了我甚至無法想象的諸多打擊后依然能夠堅強的活著，甚至完全不知道活下去是為了什么，而這卻又恰恰是生命的本能，生，是一種本能，無關環(huán)境，無關信仰，無關追求。哪怕這個世界讓你絕望，讓你心灰意冷，依然要頑強的活著。這就是生命的本質，是最真實的對生的信念。

　　在讀書的過程中我一度覺得主人公實在是太悲慘，這樣活著還有什么意思呢，但是讀完后，一個問題發(fā)人深省，活著，需要理由嗎?我一度認為人活著就是有追求，如果沒有追求或者有什么意義呢?但是，讀完《活著》，我才明白，活著，可能僅僅只是為了活著，是一種生存的本能，是對生命的尊重。，當你失去了一切，你會發(fā)現(xiàn)，你還有你的生命，你的生活還在繼續(xù)，你的生命，這是別人無法奪走的。

　　余華的《活著》看似描寫苦難，描寫時代強加的苦難，實則在描寫每一個人真實的生活。不得不說，福貴的不幸代表了一種人群的不幸。福貴的生活，是徹徹底底的活著，他的活著是對生活中的一切不行的真切的感受，他不需要別人的同情，也不必講這種經(jīng)歷視作他的“不幸”他只是在盡力完成他本就應該完成的事情，那就是或者，余華用第一人稱的視角告訴我們，活著是每個人自己的主觀感受，而非他人對你生活的客觀評價。或許快樂是短暫的，而痛苦占了大多數(shù)人生活的很大一部分，但是你不會為了快樂而活，也不應為痛苦而死。

　　讀完《活著》，我只想說“我們或許沒有生活在最好的年代里，但是我也慶幸，我沒有生活在最可怕的年代里。”整部小說真實的可怕向我展示了生活到底能有多慘，在這么慘的生活之下，活著本身就是一種意義。我真的很討厭他對人物生活的編排，看慣了喜劇的我，對余華如此真實的筆觸下所描寫的慘淡的生活感到害怕，每當人物產(chǎn)生了希望，作者卻讓希望破滅，將希望捏碎，塑造了一個真實的，慘淡的甚至有些恐怖的故事，整部小說沒有《基督山伯爵》中主人公苦盡甘來，快意恩仇的灑脫，也沒有《哈姆雷特》中王子對生命的解讀，以及大仇得報后內心的無謂雜陳，取而代之的是對生活的麻木，是生存的本能，沒有傳奇的色彩，沒有奮起的反抗，唯有在壓抑的氛圍中，對“生”的渴求，全文的氛圍就仿佛是風暴來臨的前夕，沉悶，壓抑的可怕，也許下一秒，一切都會灰飛煙滅，一切都將化為烏有。

　　在我看來，看完這本書后，除了為福貴的悲慘身世流下眼淚外。也讓我思考，對于我們來說活下去比福貴要簡單得多，福貴的痛我們無法也不想切身體會，所謂的“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”，到底有多難。活著很簡單卻又很難，如果你在乎“活下去”那么活著很簡單，如果你要在乎“怎么活”那么活著也許也會變得奢侈。對于福貴來說，尋死比活著簡單千萬倍，到最后，即便只剩一只老牛，他依然選擇了活著。

　　“生命是有尊嚴的，我們應當尊重生命，即便面對再多的苦難，也應該努力地繼續(xù)活著。”這才是《活著》讓我真正感動之處。

　　人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著�；钪�，短短兩個字給予了人生最簡短的總結，也賦予了世人最大的勇氣。就像余華所說“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是不自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”因此，忍受苦難造就了活著。

　　《活著》寫出了人對苦難的承受能力，寫出了苦難者對世界災禍樂觀的態(tài)度。他讓我真正知道——起碼以我現(xiàn)在的理解懂得了活著本身就是艱難，而延續(xù)生命則是更深層的艱難。沒有比活著更艱難的事，也沒有比活著更美好的事。我想正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

　　認清生活的真相，并且仍然熱愛它，向上攀爬的那條路，更讓人，熱血澎湃。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學生個人《活著》讀后感精品范文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/news/20613.html

• 上一篇：學校教師繼續(xù)教育工作總結范本8篇
• 下一篇：名著《活著》讀后感范本8篇