我是接班人一片葉子的故事觀后感參考例文【一】
中國的茶文化已有悠久的歷史，在作文課上，在作文課上，胡老師特意帶來了一灌安吉白茶，原來是真上想讓我們品茶��！同學(xué)們都很期待。
胡老師把白茶放在塑料杯里，給我們一人一杯，說：“今天我開了一家茶小店，你們就是我的客人，你們可以先觀察一下。”我拿起一片茶葉，仔細(xì)觀察。茶葉綠綠的，長長的，它就像一個嬌羞的小姑娘，把自己的身體卷了起來。突然，有人說：“老師，您不是說這是白茶嗎?但為什么它綠綠的?"胡老師說：“在茶葉的反面有一些白毛發(fā)。"老師的回答讓我茅塞頓開。
不知何時胡老師拿出了熱水瓶，一個一個地倒好水。這些“小姑娘”一遇到熱水就開始轉(zhuǎn)圈，好像在跳舞，嘩嘩的倒水聲正忙著給它們伴奏呢！終于，它們停在了水面上方，我馬上拿起杯子，但被白汽糊得看不見東西。我聞聞，哇！一股清香飄入我的鼻子，我準(zhǔn)備拿起它一飲而盡，但卻被熱氣擋住。
過了十幾分鐘，我輕輕喝了一口，茶的味道瞬間涌入我的全身，微微的苦澀就像為茶增添了一份精華，我拿起它，將這份精華一飲而盡，真想再來一杯��！
我不禁思考，茶必須要用熱水泡，等熱水變涼也需要等待，茶可以培養(yǎng)人的耐心，當(dāng)喝到好喝的茶時，之前的等待也算理所應(yīng)當(dāng)了。品茶，就像人生先苦后甜。
中國茶文化可真是博大精深啊！
我是接班人一片葉子的故事觀后感參考例文【二】
中國茶文化是中國制茶、飲茶的文化。作為開門七件事（柴米油鹽醬醋茶）之一，飲茶在古代中國是非常普遍的。中國的茶文化與歐美或日本的茶文化的分別很大。中華茶文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，不但包含物質(zhì)文化層面，還包含深厚的精神文明層次。
唐代茶圣陸羽的茶經(jīng)在歷史上吹響了中華茶文化的號角。幾千年來中國不但積累了大量關(guān)于茶葉種植、生產(chǎn)的物質(zhì)文化、更積累了豐富的有關(guān)茶的精神文化，這就是中國特有的茶文化，屬于文化學(xué)范疇。
中國是茶的故鄉(xiāng)，制茶、飲茶已有幾千年歷史，名品薈萃，主要品種有綠茶、紅茶、烏龍茶、花茶、白茶、黃茶。
中國是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹、利用茶葉和栽培茶樹的國家。茶樹的起源至少已有六七萬年的歷史。茶被人類發(fā)現(xiàn)和利用，大約有四五千年的歷史。依照《詩經(jīng)》等有關(guān)文獻(xiàn)記錄，在史前期，“荼”是泛指諸類苦味野生植物性食物原料的。
中國茶的歷史及其發(fā)展，不僅僅是形成簡單的一種飲食文化的過程，而同樣映射出一個具有上下五千年歷史的民族的精神特質(zhì)。
我是接班人一片葉子的故事觀后感參考例文【三】
聽長輩們說，中國是茶文化的天地。可我卻對茶文化毫無一點兒了解。碰巧，老師正要為我們上一堂關(guān)于茶文化的公開課。我聽了，心里真有種迫不及待的感覺。
終于盼到了上公開課的那一天，我懷著好奇的心情走進(jìn)了教室。“哇！”教室被裝扮得古色古香，整個教室回想著優(yōu)雅的樂曲，座位旁擺放著大小不一的紅色中國結(jié)，走廊旁邊放著一些褐色的，形狀各異的紫砂壺和一些杯子。有的壺柄長長的，形狀扁扁的；有的壺嘴長長的，形狀像個小圓桶；還有的形狀方方的，上面刻著一些文字、圖畫……看了形狀各式各樣的茶具，我恍然大悟，原來泡茶需要這么多的工具呀！
上課開始了，老師先為我們講了一些茶文化的知識，中國有十大名茶：西湖龍井、江西鐵觀音、黃山毛峰……洞庭碧螺春。接著，老師為我們開展了一個互動環(huán)節(jié)，讓我們給老師開的茶館起個名字，同學(xué)們聽了連聲叫好，頓時教室里響起一片嘰嘰喳喳的議論聲。同學(xué)們你一句，我一句，交頭接耳，有的甚至把手舉得高高的，像搶先回答似的，有的大聲喊著自己起的名字。最后還是我們的大隊委員起了一個最有特色的名字——悠幽茶館。
“悠幽茶館開張了！”同學(xué)們歡呼道。老師先為我們介紹了茶盤上的各種茶具：左邊的是公道杯、中心是蓋碗、右邊是紫砂壺，左上方有六個小杯子，我們統(tǒng)稱為六杯。接下來，老師又讓我們班的一個同學(xué)表演茶道，我看得津津有味，恨不得馬上嘗上一口呢！看了這位同學(xué)表演的茶道，讓我對茶文化有了更深的了解，泡茶是需要耐心和知識的。在同學(xué)們的歡呼聲中，我們結(jié)束了這堂歡樂而有意義的茶文化課。
中國是茶文化的天地，通過這節(jié)課，我深刻體會到了中國茶文化的博大精深，更體會到了從中的樂趣。
我是接班人一片葉子的故事觀后感參考例文【四】
在這個世界上，任何事都是先苦后甜的，你付出了多少就收獲多少。
小的時候，我只喝過白開水，根本不知道有茶這種東西，一次偶然的好奇，我闖入了爸爸的書房，整個房間里充滿了茶葉的味道，我聞到了這種芬芳的香氣，便大口大口地張開嘴吸著，爸爸的書桌上還放著一杯泡開的茶，可這次他卻沒放多少茶葉，我便立刻抓起茶杯，把剩下的茶給飲完了，剛喝完，一股草香氣就流露在我的口中，滿嘴都是香味。
那時我還不知道茶這個名字，就興奮地跑過去問爸爸：“爸爸，你知道一種特別香，卻又跟白開水長得差不多的一種水嗎?”爸爸被我蒙住了，“就是那個，那個，又香又好喝的那個……”我連忙迫切地補(bǔ)充道。爸爸工作又忙，沒辦法只能無可奈何地遞給了我一塊錢，就匆匆忙忙地走了，我心里卻是很不服氣，并下定決心要找出這個好喝的“水”。
我覺得爸爸的書房里面還會有，于是我就干等，終于爸爸又泡了一次茶，可當(dāng)我高高興興的再動口時，一種不知名的苦味灌入我的口中，“哇！”我忍不住叫了出來，心里抱怨道：“不對呀，這，這不是我上次喝的那個。”我剛想把茶給倒了，爸爸卻突然回來，看見我，連忙阻止了我，還跟我說：“你在干什么?”“這杯水過期了。”爸爸卻笑了，說道：“茶是要慢慢品的呀，像你這樣怎么能嘗出好味道?”我慢慢喝了一口，一股久違的清香又重新出現(xiàn)。
原來，凡事你都要經(jīng)過嘗試，你不試，不可能知道，試一下，說不定會發(fā)現(xiàn)新鮮的東西。
今天，我真的收獲了許多，許多……
我是接班人一片葉子的故事觀后感參考例文【五】
中國是茶之國，盛產(chǎn)各種名茶。在今天的語文綜合課上，戴老師就和我們一起組織了一次活動——茶文化。
上課鈴聲輕輕打響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到各自座位上等待上課。只見戴老師滿面笑容走進(jìn)教室，開始了課程。這一課分為三大部分：介紹茶——泡茶——品茶，其中泡茶、品茶最為有趣。
“現(xiàn)在開始泡茶！”老師一聲令下，全班一片沸騰。紛紛拿出了自己帶來的茶葉，有茉莉、紅茶、綠茶、千日紅、檸檬等等。我組的特色是馮旭文的“千日紅”。
我的手里高舉著茶杯，杯里放了些茉莉花，剛想去泡茶，經(jīng)過馮旭文的桌前，見她正專心致志的泡制著什么，不禁好奇地問：“小馮，你在干什么啊?”“別急，別急！我正在精心準(zhǔn)備我的‘三開千日紅’，等一下你來嘗嘗�。�”她神秘兮兮地說。我望著她，半信半疑，真擔(dān)心，那時候的千日紅還有味道嗎?
抬頭環(huán)顧四周，其他同學(xué)也各自忙忙碌碌地泡制著茶，張嫻的碧螺春尤其顯眼。碧螺春不時冒出一陣陣煙來，香味也隨著空氣慢慢飄到我的面前。恩，真香！當(dāng)我沉醉在這美好的境界里時，梁穎浩一把將我拉了回來。“快，快看看我的‘苦盡甘來’茶！”我一邊抱怨，一邊仔細(xì)瞧了瞧這所謂的“苦盡甘來”，別說，還真是不錯，泡開的茶葉像少女般翩翩起舞，優(yōu)美極了！“過會你一定要來嘗嘗！”我拼命地點頭。
該品茶了，我先走到馮旭文的面前，品了一番這三開千日紅，味道很好��！清清淡淡的，可口潤喉！連一向挑挑剔剔的姜宇豪也贊不絕口呢！梁穎浩的苦盡甘來更是無話可說！首先抿了一小口，又苦又澀，真難吃。再抿了一中口，喉嚨里冒出一絲絲的甜意。最后喝上一大口，味道好極了！突然，顧佳暉大肆宣傳起他的“牛奶茶”來，“快來喝喝我的茶，好好喝的！”這一宣傳，很多同學(xué)禁不起誘惑，跑去大開“口”界！不過似乎都是乘興而去，敗興而歸！這足以證明牛奶茶的味道了！
我品了許許多多的茶，對茶有了新的了解和認(rèn)識。在我的眼里，茶是一門藝術(shù)，要讀懂它，需要耐心和恒心；茶也是生活，有著酸甜苦辣；茶更是一個人，有著自我所別具一格之處！
我是接班人一片葉子的故事觀后感參考例文【六】
我國是茶的故鄉(xiāng)。飲茶，在我國是相當(dāng)普及的一件事情。登門拜訪、接待親友，一杯清茶便可讓真摯之情充分地表達(dá)。可以說，茶文化是我國最深入人心的一種傳統(tǒng)文化。圖1：
我最喜歡的也正是茶文化。飯后，和爸爸、媽媽一起圍坐在桌前，喝著我親手沏好的香茶，別提多高興了！“學(xué)習(xí)茶文化可以弘揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)文化”，這是我們茶藝?yán)蠋熃?jīng)常說的一句話。在茶文化課上，我學(xué)到了很多知識和許多關(guān)于茶的有趣故事。
茶的歷史很悠久。相傳在古代，我國的古茶神——神農(nóng)氏為了了解每種植物藥性，親自嘗百草。有一天他嘗完幾種草后有些中毒，但在吃了一種綠油油的葉子后，竟然不那么難受了。這就是我們常喝的綠色飲料——茶的來歷。
飲茶有很多的禮儀與講究�，F(xiàn)在普遍的人們主要是飲茶，方法很簡單，就是在杯中放好茶葉，再用沸水沖泡，便可以喝了。而在遙遠(yuǎn)的古代，飲茶的過程很復(fù)雜。其中也有趣的比賽：斗茶，也是宋朝的點茶。是用一種像碗刷似的工具把茶水打成沫沫，誰打的越多誰就獲勝。唐朝用“煮法”，是用水煮開茶葉；明朝用“泡法”，也就是我們現(xiàn)在的方法。
茶的“圣人”是唐朝陸羽，他的著作《茶經(jīng)》里詳細(xì)寫了茶之源、茶之具、茶之造、茶之器、茶之煮、茶之飲、茶之事、茶之出、茶之略、茶之圖。后人很容易看懂。
現(xiàn)代茶的分類，基本有：紅茶、綠茶、青茶、黃茶、白茶、黑茶。另外還有再加工茶，有：花茶、緊壓茶、萃取茶、果味茶。最后還有保健茶和含茶飲料。
記得去年母親節(jié)，學(xué)校組織的“母愛如茶”品茶會，我設(shè)計了一款“紅醉夕陽”茶，以紅茶、千日紅花為主料，配上一塊方糖，澆上滾燙的開水。立刻，杯中清水變?yōu)槊利惖募t色，并飄出濃濃的茶香與花香……很多人來品我的茶，夸我的微笑香甜，就像我的茶一樣。
茶的知識有很多，我要學(xué)的也很多，不光要學(xué)會沏茶的方法、禮儀，而且也要體會飲茶的內(nèi)涵、精髓。通過飲茶使人能夠得到一種精神的快樂，并修得好的品德。我愛茶文化，我愛茶道。
我是接班人一片葉子的故事觀后感參考例文【七】
嗨，大家好！告訴你們我可愛品茶了！茶可是無人不知、無人不曉的公認(rèn)寶貝，茶的品種很多，有龍井、碧螺春、鐵觀音、茉莉花茶等。
我是怎么愛上品茶的呢?說起來話就長了。
從我記事時起，每天吃完晚飯后，爸爸都會燒上一壺開水，泡上一杯茶，然后很享受的品嘗著。漸漸地我就對品茶開始感興趣了。終于在我十歲的人時候爸爸讓我自己泡茶了。在爸爸的監(jiān)督下，我拿出一只晶瑩剔透的玻璃杯，又裝從茶葉的袋子中抓出一點茶葉，茶葉干癟癟的，有點卷，看上去很不起眼，湊近一聞，嗅到一股淡淡的清香。
把茶葉到進(jìn)杯里，再用熱開水倒入杯子里，這時，茶葉在杯子里翻滾著、追逐著，有的爭先恐后的來到杯口邊，像是在做深呼吸。過了一會兒，茶葉開始慢慢的下沉，清澈透明的水慢慢變成了琥珀色，茶葉的身體也變得飽滿和柔軟起來，隨著生疼的蒸汽，一縷縷沁人心肺的茶香不可抗拒的勾起了我品茶的欲望。
茶的作用可大了，它不但可以解渴、提神，而且還能養(yǎng)身和減肥呢！
品茶時，喝第一口你可能會覺得有點苦，但繼續(xù)喝下去你就會發(fā)現(xiàn)茶在你的口中越來越甘甜，越來越值得你回味！
��！品茶就像品生活，“先苦后甜、含的越久就越甜”。說了這么多，你現(xiàn)在想喝茶了嗎?想喝就趕快泡上一杯，慢慢的、細(xì)細(xì)的、靜靜地去品味吧！
我是接班人一片葉子的故事觀后感參考例文【八】
今天，在教室里，我們一起品嘗周昳同學(xué)帶來的龍井茶。（ m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請注明 ）。
據(jù)老師說，龍井茶葉扁扁的，呈黃綠色，手感光滑。它是中國著名的綠茶，因產(chǎn)于中國杭州西湖龍井茶區(qū)而得名，是中國十大名茶之一。龍井既是茶名，又是地名和泉名。
我們小組分到了兩片葉子。它果然是黃綠色的，葉子硬邦邦的，我湊近聞了一下，有一股淡淡的清香。我想：這么香，它一定會很好吃，還會很甜。就迫不及待地咬了一口，很脆，每咬一口，就“嘎吱”響一次�？墒�，我卻皺起了眉毛，因為茶葉太苦了！比苦瓜還要苦！！我很奇怪：龍井茶這么香，吃起來為什么還這么苦呢?
開始品茶了。老師給我們每個四人小組發(fā)了一個紙杯，里面裝著一點茶葉，開水燒好了，老師給我們每一組的茶杯中倒了開水。幾秒鐘后，杯里的水漸漸變綠，茶葉也浮起來了，像一艘小綠船。然后，茶葉豎起來，接著又沉下去，像潛水艇。等水慢慢涼下來，老師說現(xiàn)在可以喝了。我給我們小組的每位同學(xué)倒茶，可同學(xué)們太著急了，都搶著要，不料。
只聽“撲通”一聲，水杯摔在了桌子上，茶水撒了不少。我趕緊把剩下的茶水分給同學(xué)們。大家端起茶杯，開始認(rèn)認(rèn)真真地品起了茶！
茶還是很苦，我皺著眉毛，眼睛瞇成了一條縫，真想把它倒掉。但又一想：這樣太浪費(fèi)了。而且茶有許多好處，可以提神、去味。終于，我忍著苦把茶喝完了。
這是我第一次喝龍井茶。品完茶后，我發(fā)現(xiàn)頭腦似乎特別清醒，果然提神哦！
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