組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言材料精選八篇【一】
這次召開組織生活會(huì),也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉。按照要求,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)將近段時(shí)間各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下匯報(bào):
一、工作表現(xiàn)
1、抓學(xué)習(xí),提高綜合能力
在工作中,注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想,“xx屆六中全會(huì)”精神,在大事大非問題上,能夠頭腦清醒,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部,做好工作,還必須注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習(xí),尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。所以根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持讀一些科技、管理等方面的書籍,豐富自己的知識(shí),開拓自己的視野,提高自身的素質(zhì)和水平。
2、抓思想,樹立為民服務(wù)的意識(shí)
在工作中,我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針。在工作中牢記“兩個(gè)務(wù)必”,增強(qiáng)群眾觀念,扎扎實(shí)實(shí)干工作。在思想上堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo),用鄧小平理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,并始終同黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。按照中央、黨委、政府的指示精神辦事,始終自覺的維護(hù)教師的良好形象,恪盡職守,努力工作,自覺當(dāng)好“三個(gè)代表”的實(shí)踐者,自覺加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
3、抓工作作風(fēng),提高工作效率
在工作中,始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的主動(dòng)性,創(chuàng)造性,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,增強(qiáng)責(zé)任感,尤其是面對(duì)新形勢(shì)要具有不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,與時(shí)俱進(jìn)。
二、個(gè)人存在的問題和不足( m.seogis.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 )。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員,我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù),但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦,指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問題,有時(shí)看問題和做事情過于片面,也沒有站在全局的角度思考問題解決問題,不利于自身工作的提高。
二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展。
三是在工作中自我要求不嚴(yán)格,有時(shí)會(huì)違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長(zhǎng),只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。到基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研不多,對(duì)基層學(xué)校的工作了解不夠。
三、努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“兩個(gè)務(wù)必”等中央精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是“三個(gè)代表”的重要思想,并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀,不斷提高理論水平,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,要學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)拓展知識(shí)面,在工作中,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢(shì),新的變化,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒,進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性,樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,把群眾滿意不滿意贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),少說空話,多辦實(shí)事。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。要貫徹落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想,腳踏實(shí)地地做好本職工作,要深入基層開展調(diào)研,多學(xué)習(xí)多了解基層的工作,考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)。
4、把全心全意為人民服務(wù)放在首位,樹立正確的人生觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上狠下功夫,增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路服務(wù)學(xué)生,以良好的形象,一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。
組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言材料精選八篇【二】
按照學(xué)院黨委的要求,今天我們?cè)谶@里召開支部組織生活會(huì),積極開展批評(píng)與自我批評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,進(jìn)一步提高思想理論水平和業(yè)務(wù)能力,更好地貫徹黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神,以迎接黨的十八大的召開。下面,我就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來自身的學(xué)習(xí)、發(fā)展情況作一匯報(bào):
一、心得體會(huì)
深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的繼續(xù)。XX年,黨的xx大在關(guān)于黨的建設(shè)的部署中,曾明確提出開展兩項(xiàng)活動(dòng),一是在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。之所以在全黨深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之后,要接著開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),是從黨的基層組織戰(zhàn)斗力和黨員先進(jìn)性的實(shí)際出發(fā),推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要。
其實(shí),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上,而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程,也就是說,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)” 出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上面?偟膩碚f,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力,是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此,對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來說,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定,更是對(duì)自身繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。
二、存在問題
1、缺乏全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然每年都制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,但最終全面完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候較少,再就是零散學(xué)習(xí)多而系統(tǒng)學(xué)習(xí)相對(duì)較少。只注重有急用先學(xué),因工作需要才去花時(shí)間學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)。
2、解放思想、推動(dòng)支部黨員改革創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。帶領(lǐng)黨員解放思想的力度還不夠大,造成支部黨員大多數(shù)習(xí)慣于用過去的經(jīng)驗(yàn)思考問題,用過去管理的方式開展工作,缺乏開拓性思維。
三、今后努力方向
針對(duì)存在的問題和不足,我將在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)真聽取意見,不斷提高。通過認(rèn)真分析,深入研究,我們的初步思路為:
1、堅(jiān)持帶領(lǐng)黨員解放思想。永恒的發(fā)展主題要求我們的思想觀念必須不斷更新,適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)。因此,要帶領(lǐng)支部全體黨員始終堅(jiān)持解放思想,打破傳統(tǒng)思維和行為定勢(shì),牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),切實(shí)把黨員的先鋒模范作用發(fā)揮出來。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化黨員黨性學(xué)習(xí),提升素質(zhì),努力增長(zhǎng)為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)和才干。要在支部大力營(yíng)造一種朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍;營(yíng)造一種求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作氛圍;營(yíng)造一種樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓的創(chuàng)新氛圍。通過改革和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)黨員素質(zhì)大提升,才干大增長(zhǎng)。
組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言材料精選八篇【三】
在學(xué)習(xí)實(shí)踐十九大活動(dòng)中,透過不斷學(xué)習(xí),對(duì)照檢查,思想認(rèn)識(shí)有了新提高,增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感。現(xiàn)將自己對(duì)學(xué)習(xí)十九大的認(rèn)識(shí)、存在的主要不足和今后的努力方向總結(jié)如下,期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、對(duì)“四個(gè)意識(shí)”的認(rèn)識(shí)
透過參加集中學(xué)習(xí)和個(gè)人在工作中不斷學(xué)習(xí),根據(jù)機(jī)關(guān)黨委部署,通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識(shí)等方面的情況認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后整改方向,以便更好的開展工作。
二、個(gè)人存在的不足
1、理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),但對(duì)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面,對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦,指導(dǎo)思想做得不夠。認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致,用心干好本職工作就能夠了,沒有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,導(dǎo)致自己理論水平不夠高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,往往停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí),沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透,政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng),站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)。在開始參加工作時(shí),就抱著要透過努力工作,以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去,但是隨著工作年限的增長(zhǎng),對(duì)工作的不斷熟悉,思想上的惰性也隨之增加了。工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng),只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作,用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作,導(dǎo)致工作按部就班,缺少創(chuàng)新和特色。
3、工作作風(fēng)有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想,不能以平和的心態(tài)去做工作,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。二是溝通協(xié)調(diào)不夠。由于平時(shí)忙于工作,加上本來性格有點(diǎn)內(nèi)向,認(rèn)為只要工作做好,就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠,個(gè)性是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通不夠,與社會(huì)的溶合度不高。
三、今后的努力方向
對(duì)存在的問題,我進(jìn)行深入的剖析,其思想根源主要是:自認(rèn)為自己資格比較老,放松了自身的改造,放松了學(xué)習(xí),放松了對(duì)人生觀、 價(jià)值觀以及權(quán)力觀的認(rèn)識(shí)。通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我從思想的深處來剖析自己,查找問題的根源,也重新對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、黨的理論進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)黨的有了新的認(rèn)識(shí)。
四、整改措施
1.用心參加各種教育教學(xué)活動(dòng)的交流和學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師吸取經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自身狀況,本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學(xué)發(fā)展觀的理念和方式及時(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中,并對(duì)新的教育教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究,從而進(jìn)一步確定改善的方向。
2.要以身作則,透過熱愛生活,熱愛祖國(guó),珍愛生命的情感,提高自身人格魅力。性格開朗,胸襟開闊,精神飽滿,人格健全,身心健康,成為的新時(shí)代新型的合格人材。
組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言材料精選八篇【四】
根據(jù)今年民主生活會(huì)的主題,按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的原則,我會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一系列相關(guān)會(huì)議的重要講話精神,對(duì)照檢查內(nèi)容逐一進(jìn)行自我檢查,現(xiàn)將個(gè)人一年來的思想工作等基本情況、存在問題、原因分析、努力方向匯報(bào)如下:
一、對(duì)照檢查情況
一年來,我嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,自覺同黨中央保持高度的一致,圓滿完成黨組織交辦的各項(xiàng)任務(wù),無任何違紀(jì)情況發(fā)生;認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、市委七條實(shí)施意見、_X市_員干部政治紀(jì)律“八嚴(yán)禁”和生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,勤政廉政,忠于職守,沒有做過任何對(duì)不起黨和人民的事情和違法違紀(jì)的事;切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,堅(jiān)決反對(duì)形象工程和政績(jī)工程。
二、存在的問題和不足
。ㄒ唬┬问街髁x方面。理論知識(shí)不充足,知識(shí)構(gòu)架不完整,平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),并且理論聯(lián)系實(shí)際不夠,運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題結(jié)合得不夠好;在實(shí)際工作中存在抓得不實(shí)、執(zhí)行不力等現(xiàn)象,檢查中獎(jiǎng)懲力度不夠的形式主義現(xiàn)象仍存在;存在以制度代管理、以會(huì)議抓落實(shí)的情況,對(duì)某些工作缺乏動(dòng)態(tài)管理,對(duì)工作的執(zhí)行到位情況抓得不嚴(yán)。
。ǘ┕倭胖髁x方面。與單位職工的交心談心不夠,沒能直接了解他們的工作態(tài)度、思想行為等;下村入戶與群眾面對(duì)面交流時(shí)間較少,沒能及時(shí)了解群眾反映的問題和困難,沒能時(shí)常關(guān)心困難群眾家庭的生產(chǎn)生活條件,缺乏與群眾情感上的交流。
。ㄈ┫順分髁x方面。自中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來,偶爾存在接待超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于此現(xiàn)象制止不夠堅(jiān)決;工作中,時(shí)有滿足于現(xiàn)狀,少了些年輕時(shí)艱苦奮斗、善于創(chuàng)新的精神,享樂于按部就班的安詳工作。
。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面。對(duì)于日常辦公用品采購(gòu)、公務(wù)用車使用等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格管理,但有時(shí)仍沒注重對(duì)低值易耗品的管理,今后會(huì)進(jìn)一步管理入微,克服存在的任何奢靡思想。
三、原因分析
(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入,理論與實(shí)踐隔離。平時(shí)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策較多,不自覺地忽視了進(jìn)一步系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí),缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,不能很好地融會(huì)貫通、學(xué)以致用;沒能將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題,欠缺用政治理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。
。ǘh性修養(yǎng)自覺性減弱,缺乏艱苦奮斗精神。以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,沒有認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀,每時(shí)每刻、一言一行都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作有時(shí)不夠深入,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
。ㄈ┤罕姽ぷ鹘(jīng)驗(yàn)不足,宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾缺乏真功夫。
四、努力方向和改進(jìn)措施
。ㄒ唬┳バ摒B(yǎng),樹立正確的群眾觀。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),保持思想道德的純潔性,樹立正確的政績(jī)觀、群眾觀、發(fā)展觀;努力克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中。
。ǘ┳W(xué)習(xí),提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(三)抓落實(shí),自覺堅(jiān)持民主集中制。密切聯(lián)系黨員干部,聽取各方意見和建議,穩(wěn)步落實(shí)各項(xiàng)政策;深入開展大下訪活動(dòng),以切實(shí)得到群眾的認(rèn)可為目標(biāo),下村真正做到與群眾實(shí)實(shí)在在接觸,真正了解到最需要關(guān)心和扶助的群眾。
。ㄋ模┳プ月桑瑖(yán)格執(zhí)行廉政規(guī)定。嚴(yán)守從政準(zhǔn)則,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。
組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言材料精選八篇【五】
一、自己存在的一些問題:
1、學(xué)習(xí)上還不夠,特別是系統(tǒng)的理論技能學(xué)習(xí)還不夠注重,學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作,自覺主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少,結(jié)果對(duì)理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。
2、在工作要求上,工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高,滿足于干完成,有只求一般標(biāo)準(zhǔn),把標(biāo)尺定的不能高,干些工作就有滿足感的傾向。
3、在工作上沒有創(chuàng)新,對(duì)待困難有畏難情緒,滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開展工作。
二、存在上述問題的根源:
經(jīng)過分析和深入解剖自我之后,我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,這其實(shí)就是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果,若長(zhǎng)期如此,對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束,不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話,將會(huì)給今后工作帶來不便。應(yīng)該說,我是滿腔熱情地投入工作的,
工作態(tài)度一直是積極的,但我總感到自己有些放松,特別是沒有能好好反思自己,及時(shí)調(diào)整好心態(tài),對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位,知道缺點(diǎn),也總給自己找借口擺脫。歸到根本,這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題,是放松自己的學(xué)習(xí)的后果,由于對(duì)自己壓力不夠,從而產(chǎn)生動(dòng)力不足,進(jìn)取心不強(qiáng),改造自己的力度不夠。
三、今后努力的方向:
1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),確定了自己的新思想,進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀,提高自身素質(zhì),不斷提高工作水平。
2、是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,要克服松懈心理,保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
3、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等基本知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)方向措施,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的共產(chǎn)黨員、高質(zhì)量的完成本職工作。
總之,在今后工作中,我將保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),恪盡職守,奮發(fā)有為,以飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言材料精選八篇【六】
隨時(shí)間的推移,我從事教育工作已將近十一個(gè)年頭。十幾年里,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的幫助下,在再加上自己主觀的努力,我在工作上有了一些收益。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),作自我剖析。在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)改革開放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài),以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī),嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,了解內(nèi)容,明確作為一位人民教師有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
一、縱觀學(xué)校全面發(fā)展:
在學(xué)校工作方面,我認(rèn)真汲取老領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)典做法,做到一步一個(gè)腳印向前走;同時(shí)又汲取年青教師的感朝力,讓學(xué)校充滿活力,團(tuán)結(jié)向上。無論何時(shí)我都縱觀全校全面發(fā)展,盡心去呵護(hù)每一位教師心聲,服務(wù)于每名學(xué)生。
學(xué)校現(xiàn)有15名教職員工,黨員教師5名。學(xué)校老教師較多,經(jīng)驗(yàn)豐富,年青教師涌現(xiàn)人才眾出。在我工作的十幾年來,學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校70%的教師達(dá)到大學(xué)?茖W(xué)歷,30%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。
學(xué)校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想,著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基,致力讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展,讓每一位教師施展才華,讓每一個(gè)家長(zhǎng)收獲希望。學(xué)校始終樹立“科研興校、質(zhì)量第一”的意識(shí),圍繞讓每個(gè)孩子都能積極、主動(dòng)、健康、活潑地發(fā)展的教育理念,從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探索,結(jié)合課堂教學(xué)積極開展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究,從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,形成了“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
二、學(xué),F(xiàn)在發(fā)展的優(yōu)勢(shì):
現(xiàn)在我校的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和寫字教育工作已經(jīng)是我校工作特色。
1、寫字教育:我校的第一落腳點(diǎn)放在了孩子的寫字習(xí)慣教育?梢哉f寫字教育是養(yǎng)成教育的一個(gè)開端,它是坐、立、行、走的一個(gè)起始點(diǎn)。為了抓好學(xué)生的寫字習(xí)慣養(yǎng)成教育,我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材,通過寫字教育,推進(jìn)養(yǎng)成教育。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢(shì)、書寫習(xí)慣入手抓起。
在XX年我們的寫字教育初探初顯成效。XX年為了讓我校的寫字教育成章可序,我校將寫教育定了實(shí)驗(yàn)課題,我們編定了《寫字》校本教材,進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)在學(xué)校全面推開。經(jīng)過一年的課題實(shí)驗(yàn)研究和全體教師的共同努力,現(xiàn)在各班的學(xué)生已經(jīng)形成了提筆練字的好習(xí)慣。學(xué)校還在校報(bào)上設(shè)專欄,為寫字習(xí)慣好的學(xué)生和寫字有進(jìn)步的學(xué)生,評(píng)為“小書法家”稱號(hào)。把“小書法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登,并將寫字好的學(xué)生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣,F(xiàn)在正姿,寫字教育教學(xué),寫字習(xí)慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點(diǎn)。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作:為抓好學(xué)生學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成,我校的第二落腳點(diǎn)是學(xué)因生輔導(dǎo),對(duì)于學(xué)困生輔導(dǎo)可以說是老話常談了。歷年來我校都在進(jìn)行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作,可是經(jīng)過這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見得好轉(zhuǎn)。于是我校全體教師對(duì)學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進(jìn)行綜合性效果分析和經(jīng)驗(yàn)交流。在分析中教師們還談到了,有的孩子在上課時(shí)思想不集中,有的孩子思想流號(hào),有的孩子作業(yè)亂寫亂畫,有的孩子書包桌洞又臟又亂……一些問題。
經(jīng)過全體教師一凡研究探討后,發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)困之因?yàn)闆]的轉(zhuǎn)化好的原因,在于沒有找到他們學(xué)困的“根”。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)低,學(xué)習(xí)效率低,問題在于他的“根”。我們以前的教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識(shí)訓(xùn)練出發(fā),我們忽略了他們的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過大家總后,不能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),就難以提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
于是學(xué)校對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)納入到了養(yǎng)成教育,制定了方案,把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點(diǎn),現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進(jìn)和順利落實(shí),開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學(xué)期的時(shí)間,經(jīng)過期中教學(xué)質(zhì)量效果分析階段目標(biāo)測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對(duì)的,因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有了明顯的提高,現(xiàn)在我們各班定出了學(xué)困生,學(xué)校對(duì)全校的學(xué)困生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),把學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作進(jìn)行了造冊(cè)管理。學(xué)校將班級(jí)的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化納入班級(jí)管理考核,各班級(jí)學(xué)科教師要在XX年暑期將現(xiàn)階段定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為0。
三、查找不足:
經(jīng)過十幾年的工作、學(xué)習(xí),我可以說的確是有所收獲,學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué)、師師、師生、師員工等協(xié)調(diào)能力都得到了提高,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,例如教育教學(xué)工作沒有很好為學(xué)校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),學(xué)校活動(dòng)的安排和組織缺乏系統(tǒng)性、條理性、持久性;當(dāng)工作頭緒紛繁復(fù)雜時(shí)有時(shí)無法合理平衡輕重,處理時(shí)方式、方法不對(duì)路;考慮問題不全面,有時(shí)憑主觀的想法辦事等等。認(rèn)真分析上述存在的問題,從自身找原因:
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí),理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,同時(shí)也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。
四、采取措施,加快學(xué)校發(fā)展步伐:
當(dāng)前我校的發(fā)展也正處于一個(gè)迎評(píng)解困的關(guān)鍵時(shí)期。如何做好一所三類校的特色評(píng)估,如何解困,如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高辦學(xué)質(zhì)量,完善體制機(jī)制,維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,切實(shí)解決存在的一些制約學(xué)校發(fā)展的問題,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,辦人民滿意的教育,都是我們必須認(rèn)真思考的。在這種形勢(shì)下,我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
第一,這是學(xué)校應(yīng)對(duì)招生困難。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到,我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻:全鎮(zhèn)十二所學(xué)校,五所重點(diǎn)學(xué)校,我校是其中之一,在當(dāng)前發(fā)展過程中,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈;“慢進(jìn)則衰,不進(jìn)則亡”的競(jìng)爭(zhēng)格局正在形成。我,F(xiàn)在面臨解困、評(píng)估和發(fā)展的三重任務(wù),教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),解答這些課題,必須要求我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),憂患意識(shí),改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)思路,逐步形成特色品牌,提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第二,這是學(xué)校加快科學(xué)發(fā)展,提升辦學(xué)水平的現(xiàn)實(shí)要求。目前,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、管理水平均有待提高,師德建設(shè)有待加強(qiáng),如何抓住機(jī)遇促發(fā)展,這就要求我們堅(jiān)持發(fā)展第一要義,準(zhǔn)確辦學(xué)定位,理清發(fā)展思路,始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)。堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體,辦學(xué)以人才為本,以教師為主體。堅(jiān)持解放思想,創(chuàng)新教育觀念,克服因循守舊,無所作為,畏懼困難,不思進(jìn)取與不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念,堅(jiān)持在學(xué)校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系,堅(jiān)持在學(xué)生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調(diào),切實(shí)把培養(yǎng)人的任務(wù)落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。
組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言材料精選八篇【七】
同志們:
根據(jù)這次召開組織生活會(huì)的有關(guān)要求,我在認(rèn)真查找梳理近期工作學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上,認(rèn)真撰寫了這個(gè)書面發(fā)言材料。下面,將據(jù)此材料進(jìn)行匯報(bào)。懇請(qǐng)得到大家的批評(píng)與斧正。相信各位對(duì)我即將匯報(bào)的和沒有查找出的問題給予的中肯而嚴(yán)厲的批評(píng),必將能夠幫忙和促進(jìn)我進(jìn)一步認(rèn)清缺點(diǎn)、改善不足。
一、思想工作狀況
圍繞全局綠化造林工作,做好各項(xiàng)服務(wù)是林業(yè)局的基本職責(zé)。過去的工作中,我堅(jiān)持用復(fù)雜事務(wù)簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)單事務(wù)程序化的方法服務(wù)綠化造林工作,基本實(shí)現(xiàn)了造林和危樹處理組織落實(shí)到位、文件資料管理到位、工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)到位、技術(shù)服務(wù)保障到位、信息宣傳推動(dòng)到位。
二、問題不足
過去,在全力做好工作的同時(shí),自身也得到了鍛煉和提高,但是,同先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比,還存在必須的差距,突出表現(xiàn)有:
1.對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,理論學(xué)習(xí)不足,造成工作結(jié)合實(shí)際不緊、方法不多、思路不開闊。
2.宗旨觀念不牢,服務(wù)意識(shí)不到位,謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不足,工作中的情緒化還時(shí)有發(fā)生。
3.思考問題高度不夠,導(dǎo)致辦文服務(wù)停留在低起點(diǎn)、就事論事上,缺乏力度和深度。
1
4.創(chuàng)新潛力不強(qiáng),缺乏開拓進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),抱有不求有功但求無過的盲目樂觀主義和僥幸心理。
以上只是自查自找出的問題,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)一步指正,以利我一并整改。
三、今后工作打算
。ㄒ唬﹫(jiān)守職業(yè)道德,保守優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)不遵守職業(yè)道德的人,便天賦再?gòu)?qiáng)、潛力再高、學(xué)問再深,也極有可能因其不具備良好的品質(zhì)而迷失方向、誤入歧途。作為一名長(zhǎng)期工作在林業(yè)技術(shù)管理崗位上共產(chǎn)黨員,我對(duì)此有著深刻的認(rèn)識(shí)。為此,在今后工作中,我將堅(jiān)持用林業(yè)工程師的職業(yè)道德來規(guī)范自己,堅(jiān)持用嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律來約束自己,自覺做到懂規(guī)矩、講程序、守規(guī)范。
。ǘ┎粩嗉訌(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高服務(wù)效能的必由之路。應(yīng)對(duì)與時(shí)俱進(jìn)的形勢(shì),適應(yīng)新體制、新模式需求,需要不斷豐富知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn),努力做好知識(shí)轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用科學(xué)的方法指導(dǎo)實(shí)踐。為此,我將堅(jiān)持在繁忙的工作中擠時(shí)間學(xué)習(xí),堅(jiān)持認(rèn)真向書本學(xué)習(xí)理論知識(shí)、向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同志學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、向上級(jí)文件學(xué)習(xí)工作方法,學(xué)以致用,努力提高自身素質(zhì)和工作效能。
。ㄈ├喂汤硐胄拍,提升個(gè)人修養(yǎng)。技術(shù)管理忙于事務(wù)、難出政績(jī)的特點(diǎn),決定了技術(shù)管理從業(yè)人員務(wù)必提升素養(yǎng)、牢固信念。為此,今后的工作中,我將做到時(shí)刻持續(xù)一顆事業(yè)心,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;時(shí)刻持續(xù)一顆平常心,豁達(dá)處事,不患得2
患失,不浮不躁干好本職工作;時(shí)刻持續(xù)一顆審美心,用欣賞的眼光看待身邊的同志,不攬功、不諉過、不扯皮,不傾不軋促團(tuán)結(jié);時(shí)刻持續(xù)一顆公廉心,把公正當(dāng)作處事的標(biāo)準(zhǔn),將廉潔當(dāng)作為政的準(zhǔn)則,不做權(quán)錢交易、不搞權(quán)利交換,自覺維護(hù)部門形象。
。ㄋ模﹦(chuàng)新工作方法,提高工作效能。改善方法是提高服務(wù)效能的有效途徑。針對(duì)技術(shù)管理工作頭緒多、事情雜的實(shí)際,下一步,將站在服務(wù)全局的角度,堅(jiān)持思想領(lǐng)先,用心探索有效方法,轉(zhuǎn)變工作模式,不做“中轉(zhuǎn)站”,不當(dāng)“收發(fā)室”,努力做到參與好技術(shù)、處理好事務(wù)、扎實(shí)搞好服務(wù)。
組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言材料精選八篇【八】
在辦事處黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我校掀起了一股學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮,作為一名黨員教師我也加入到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中。透過認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》等著作,我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,務(wù)必堅(jiān)持以人為本,切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心、“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。
回想十七年的教學(xué)生活,我在不斷的學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)著自己的經(jīng)驗(yàn)、得失,在不斷地吸取他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,在不斷的完善與進(jìn)步中逐漸成熟。作為一名黨員教師,我對(duì)自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮,不輕言放下,這也正是我最大的個(gè)性特點(diǎn)。我堅(jiān)持從身邊得小事做起,接手的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分百用心投入得去做,在一件件小事中,點(diǎn)滴行動(dòng)中履行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。
一、學(xué)習(xí)缺乏深入性,理論水平和業(yè)務(wù)水平有待講一步提高。在學(xué)習(xí)上缺乏理論對(duì)實(shí)踐的有力指導(dǎo),學(xué)習(xí)要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。雖然寫了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì),但缺乏上檔次的文章,學(xué)習(xí)體會(huì)的深度不夠。理論學(xué)習(xí)與個(gè)人世界觀改造,工作實(shí)踐聯(lián)系不緊密,有脫節(jié)現(xiàn)象。
二、思想解放的程度不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,勇于創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。應(yīng)對(duì)不斷變化的形勢(shì),思想觀念轉(zhuǎn)變不快,"不求有功,但求無過"的思想時(shí)時(shí)存在,工作中缺少開拓創(chuàng)新,手腳沒有完全放開,怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),怕承擔(dān)職責(zé)。
三、缺乏對(duì)工作的深入研究,結(jié)合文峰街道實(shí)際創(chuàng)造性開展工作做得不好。工作中習(xí)慣于上面的部署,機(jī)械式地開展,針對(duì)文峰的實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作不夠。對(duì)如何進(jìn)一步做好組織工作研究得不夠。
四、作風(fēng)建設(shè)不扎實(shí),自律要求做得不嚴(yán)。主動(dòng)關(guān)心基層和困難群眾不夠,幫忙群眾解決實(shí)際問題的次數(shù)不多,有時(shí)還有情緒急躁現(xiàn)象。自律要求還不嚴(yán),有時(shí)存在理解別人宴請(qǐng)現(xiàn)象。節(jié)約開支做得不好,有時(shí)有浪費(fèi)現(xiàn)象,在接待中有超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。
透過科學(xué)發(fā)展觀的教育和學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性,學(xué)習(xí)反思中我清醒的認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的問題,現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下:
1、是理論基礎(chǔ)知識(shí)還比較薄弱。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,用鄧小平理論武裝頭腦,指導(dǎo)工作做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,導(dǎo)致理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),僅憑自身工作經(jīng)驗(yàn)開展工作,有時(shí)看問題和做事情不夠全面。
2、是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),群眾組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能用心參加,但學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用得著與本職工作有關(guān)的資料。
3、工作雖然從總體上看還比較細(xì)致,但有時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足,顯得急燥簡(jiǎn)單。對(duì)有些突發(fā)事件,應(yīng)急措施不力,解釋不耐心,態(tài)度較生硬;有時(shí)直率性急,沒深入地思考他人的難處與感受。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,由于各位教師的不同思想境界與潛力不同,感受也是有所不同的,需在必須的時(shí)間來加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。黨員民主生活會(huì)發(fā)言稿
4、教學(xué)工作。在教學(xué)工作中自己總認(rèn)為對(duì)教材比較熟,加上工作頭緒多有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分,對(duì)學(xué)生可能提出的問題預(yù)設(shè)不夠,低估了學(xué)生的思維,造成課堂上有時(shí)比較被動(dòng),有時(shí)在教學(xué)中鉆研還不夠,課外對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間較少,一部分學(xué)生的成績(jī)?cè)谙陆,可能?huì)完不成指標(biāo)。
5、在做好學(xué)生的思想教育工作中有時(shí)急于求成,個(gè)性是對(duì)于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心,對(duì)他們進(jìn)行教育后效果不明顯時(shí),便失去信心,有時(shí)則聽之任之,心想只要他們安安全全就行了,當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)有時(shí)態(tài)度過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有時(shí)的言行流露出對(duì)他們的失望,我明白這樣不利于他們的成長(zhǎng),但是有時(shí)還是不能控制自己。
6、在教學(xué)教研工作方面,平時(shí)雖然能用心參加教研活動(dòng),完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù),但主動(dòng)探索,大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好,不善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也不用心撰寫教育教學(xué)論文,覺得自己不評(píng)職稱了,寫不寫都行,在思想上沒有高度重視。
7、在報(bào)賬員工作上,對(duì)于財(cái)務(wù)政策方面還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
針對(duì)以上不足之處我不斷反思,主動(dòng)向老黨員請(qǐng)教工作中的疑慮。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙下我最終明確了今后努力的方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神,不斷提高理論水平,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要用心拓展知識(shí)面,努力適應(yīng)新的形勢(shì),新的變化,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。克服求穩(wěn)和保守思想,創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度,用心參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性,樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí),把工作做得更好。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),用心工作。要貫徹落實(shí)好“十七大”重要思想,腳踏實(shí)地地做好教學(xué)管理工作,樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。用最短的時(shí)間完成最好的工作任務(wù)。以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇,開創(chuàng)新局面。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念,不斷開闊自己的視野從全局出發(fā)思考、處理問題,提高自己的理論修養(yǎng)、文化素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)政策的研究性學(xué)習(xí),把握好政策導(dǎo)向。
總而言之,作為黨員教師,透過這次學(xué)習(xí),我進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向,更加的感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。今后的工作中我要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),腳踏實(shí)地干好本職工作,認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)任務(wù)。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。