六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃教師：李美芬指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)...

新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃大拱橋?qū)W校肖守銀一、指導(dǎo)思想：本班的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和...

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差差工作計(jì)劃六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃201*-09-01為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定...

安全教育知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)織金六中安全教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)安全無(wú)小事，學(xué)校一直把安全教育看作是學(xué)校的重大事情來(lái)抓，為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全知識(shí)教育，提高防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，響應(yīng)省、地、縣教育主...

小學(xué)二年級(jí)六班語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃201*～201*學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)六班語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃西城小學(xué)馬燕二一一年九月小學(xué)二年級(jí)六班語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等...

安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)五一中隊(duì)在學(xué)校的安排下，精心組織開展此次安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。一、利用周會(huì)，廣泛動(dòng)員。利用班會(huì)課的時(shí)間組織全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)校園安全相關(guān)知識(shí)，讓全體中...

安全知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)樂善中學(xué)201*年學(xué)校安全知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)我校按照教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知，迅速召開了專門會(huì)議，傳達(dá)教育局的文件精神，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，在我校積極開展這項(xiàng)活...

路政安全生產(chǎn)總結(jié)路政安全生產(chǎn)總結(jié)一季度，大隊(duì)在支隊(duì)和有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大、十七屆三中全會(huì)重要思想為指針，緊緊圍繞社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)要求，積極探索...

交通安全知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)豫靈一中201*年“中學(xué)生道路交通安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)總結(jié)為全面實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，增強(qiáng)廣大中學(xué)生道路交通安全意識(shí)，提高中小學(xué)生交通安全自我保護(hù)能力，最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生道...

安康杯安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)伊利蘇州乳業(yè)有限責(zé)任公司中國(guó)蘇州工業(yè)園區(qū)星龍街459號(hào)電話(TEL):（0512）88856961傳真（FAX）：（0512）88856944“安全責(zé)任重在落實(shí)”--蘇州廠第一屆“安康杯”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)...

安全知識(shí)競(jìng)賽總結(jié),張文文安全知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)此次活動(dòng)目的就是為了豐富學(xué)生的安全知識(shí)，通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)校園安全常識(shí)。提高全校學(xué)生安全和文明行為意識(shí)，增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性，營(yíng)造一個(gè)...

安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案(6 10)安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案為全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院及國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)管總局分別下發(fā)的“23號(hào)文件”和“186號(hào)文件”，根據(jù)文件精神要求企業(yè)全面加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)工作，切實(shí)提高安全...

安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全責(zé)任，重在落實(shí)”的安全活動(dòng)月主題，樹立良好的安全文化氛圍，提高員工的安全思想意識(shí)，充分發(fā)揮員工在安全生產(chǎn)中的積極作用，根據(jù)“安全...

學(xué)校安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2東段鄉(xiāng)Xxx學(xué)校安全知識(shí)考試報(bào)告安全無(wú)小事，我校一直把安全教育看作是學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)教育，提高防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)校積極響應(yīng)教育局的通...

安全知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)安全和文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽工作總結(jié)此次活動(dòng)目的就是為了豐富全體師生校園生活，通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各種安全知識(shí)。提高全校學(xué)生安全和文明...

安全知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)東中心小學(xué)職業(yè)安全健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)為全面貫徹落實(shí)市委確定的201*年“安全生產(chǎn)年”的總體部署，全面加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的職業(yè)安全健康宣傳教育，提高教職工的職業(yè)安全健康意識(shí)，體現(xiàn)特色，真...

在知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)頒獎(jiǎng)儀式上的講話在知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)頒獎(jiǎng)儀式上的講話同志們：由水利部安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，長(zhǎng)江水利委員會(huì)和中國(guó)水利報(bào)社協(xié)辦的“長(zhǎng)江杯”全國(guó)水利交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全國(guó)廣大水利職工5個(gè)月...

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)炮采隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施科技興礦，提高炮采隊(duì)員工安全意識(shí)，有效的促進(jìn)炮采隊(duì)安全生產(chǎn)，根據(jù)國(guó)投河南新能開發(fā)有限公司《關(guān)于開展201*年度“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)通知》的要求，炮采...

安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽方案范文安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文今年是全國(guó)第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”，宣傳教育的主題是“安全發(fā)展，科學(xué)發(fā)展”。通過(guò)安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽開展，增加員工安全生產(chǎn)知識(shí)，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)...

安全知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽全紀(jì)錄為了擺脫安全工作的枯燥乏味，增加大家學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，擴(kuò)大員工的安全知識(shí)面，進(jìn)而提高員工的安全意識(shí)，規(guī)范員工的安全行為，營(yíng)造公司良好的安全文化氛圍，儲(chǔ)運(yùn)安全...

安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽方案關(guān)于組織開展全市安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知**安委發(fā)[201*]號(hào)各縣區(qū)安委會(huì)，市直有關(guān)部門，中央、省駐**及市屬企業(yè)：為深入推進(jìn)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)，在全社會(huì)牢固樹立“科學(xué)發(fā)展、...

中青班學(xué)習(xí)總結(jié)中青班學(xué)習(xí)總結(jié)縣委201*年中青班轉(zhuǎn)眼間，為期67天的中青班培訓(xùn)即將結(jié)束。回首凝望，所有一切仍然歷歷在目。本期培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、形式新穎、學(xué)習(xí)氛圍嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑。特別是期間難能可貴的同學(xué)情誼...

六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并...

六年級(jí)下學(xué)期培優(yōu)輔差計(jì)劃先鋒鎮(zhèn)中心寄宿制完小六年級(jí)丙班201*201*學(xué)年下學(xué)期培優(yōu)輔差計(jì)劃晁天富一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在...

六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)...

六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃景洪市四小玉光香為了使學(xué)生在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)，特制定語(yǔ)文培優(yōu)輔差的教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想“勇于克服困難，勤于無(wú)私奉獻(xiàn)”是每一個(gè)優(yōu)秀教師的不懈...

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃鴛鴦學(xué)校：羅曉玉一、指導(dǎo)思想“勇于克服困難，勤于無(wú)私奉獻(xiàn)”是每一個(gè)優(yōu)秀教師的不懈追求，我們從關(guān)心學(xué)生的一生出發(fā)，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《教師法...

六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)...

六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃鄧海英一、指導(dǎo)思想培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。攜著“愛心、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落...

六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃【指導(dǎo)思想】本學(xué)期是轉(zhuǎn)變我班落后面貌的重要時(shí)期。教學(xué)中要因勢(shì)利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生向健康方向發(fā)展。在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃...

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃201*年-201*年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期培優(yōu)輔差計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本班有學(xué)生58人，其中有男生28人，女生30人。由于他們年齡偏小，活潑好動(dòng)，注意...

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：二年級(jí)數(shù)學(xué)班的學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，...

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃積石小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃（201*201*第一學(xué)期）雷玉榮一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的...

八年級(jí)119班物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃八年級(jí)119班物理培優(yōu)輔差計(jì)劃（201*年下期-201*年上期）一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的...

七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃中國(guó)現(xiàn)代教育網(wǎng)全國(guó)最大教師交流平臺(tái)七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)...

物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀、和學(xué)生實(shí)際情況，在此特制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。一、培優(yōu)計(jì)劃首先和有希望達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生共同總結(jié)并探討切實(shí)可行的方法。其次給他們介紹一些物理的學(xué)習(xí)方法。第三，每...

九年級(jí)物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃九年級(jí)物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高...

九年級(jí)物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃九年級(jí)物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高...

培優(yōu)輔差工作計(jì)劃培優(yōu)輔差工作計(jì)劃---------XXX本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)901班的物理教學(xué)工作，該班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異很大，為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)步，特做了培優(yōu)輔差計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：為提高九年級(jí)901班的...

三年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃三年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃電白二小陳玲玲一、指導(dǎo)思想為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，定...

八年級(jí)物理培優(yōu)輔差計(jì)劃方案我的培優(yōu)輔差計(jì)劃慶云縣第四中學(xué)劉煥恩作為一名教師,一個(gè)贊許的眼神,一句由衷的贊語(yǔ),都是如同一場(chǎng)及時(shí)的甘露,為受折而焦渴的小苗點(diǎn)燃希望之火,但是這種滋潤(rùn)的甘露是否灑得均勻呢?這就...

四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)幫困計(jì)劃甲曉雪一、指導(dǎo)思想為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，定期檢測(cè)學(xué)...

八年級(jí)下冊(cè)班物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃八年級(jí)下冊(cè)物理培優(yōu)輔差計(jì)劃何杰一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，...

四年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃四、五年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)扶困計(jì)劃馬慧萍一、指導(dǎo)思想為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施，制定...

六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃熊芳一、指導(dǎo)思想。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。攜著“愛心、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落...

三年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)...

英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)培優(yōu)輔差計(jì)劃201*學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃連州中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生即將告別小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，進(jìn)入初中更深層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在畢業(yè)考的前提下，為了學(xué)生的全面發(fā)展，針對(duì)本班學(xué)生的現(xiàn)狀...

英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃和方案培優(yōu)輔差計(jì)劃初一英語(yǔ)備課組廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)南海學(xué)校何小黨為了更好地做好“培優(yōu)輔差”工作，初一英語(yǔ)備課組將采取并做好以下的計(jì)劃和措施:一、主要計(jì)劃、措施1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高...

培優(yōu)輔差工作計(jì)劃201*-201*學(xué)年度六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃為提高本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)...

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：作為一名畢業(yè)班的老師，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了讓每一位學(xué)生都能以滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)告別小學(xué)生活。通過(guò)開學(xué)初的摸底測(cè)試中進(jìn)一步了解到...

培優(yōu)輔差計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好...

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃馬固小學(xué)武明志我擔(dān)任四年級(jí)一班數(shù)學(xué)課，從這個(gè)班的整體情況來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中等，本學(xué)期，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：一、確立指導(dǎo)思想。以...

二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃“希望每一個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)生”是每一個(gè)教師的共同愿望，本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”、“沒有差生，只有差異”的原則，從后進(jìn)生抓起，課...

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)培優(yōu)扶差計(jì)劃為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課...

六年級(jí)一班下學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃六年級(jí)一班下學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、...

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)培優(yōu)輔差計(jì)劃五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)培優(yōu)輔差計(jì)劃數(shù)學(xué)任課教師：馬瑞新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)...

八年級(jí)物理培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃岳村鄭初營(yíng)1一中戰(zhàn)八年級(jí)物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、...

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)禮樂中學(xué)溫益朋本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全年級(jí)老師的密切配合下，我們?cè)?ldquo;培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃...

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃201*201*學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、...

八年級(jí)116班物理培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)116班物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃科任教師：楊順燦一、指導(dǎo)思想為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批...

物理培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃201*201*學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)物理培優(yōu)輔差計(jì)劃歐陽(yáng)為南一、指導(dǎo)思想結(jié)合七年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)生...

初中物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃初中物理培優(yōu)輔差，轉(zhuǎn)化臨界生工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，幫助差生取得進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)他們較好的學(xué)習(xí)習(xí)...

八年級(jí)物理培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級(jí)物理培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)...

201*——201*學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃201*201*學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后...

初中物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃初中物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃古塘中學(xué)許亞軍指導(dǎo)思想：為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，幫助差生取得進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)他們較好的學(xué)習(xí)...

九年級(jí)176班物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃201*-201*學(xué)年九年級(jí)物理培優(yōu)輔差工作計(jì)劃----------李張慧本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)176班的物理教學(xué)工作，該班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異很大，為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)步，特做了培優(yōu)輔差計(jì)...

九年級(jí)物理培優(yōu)輔差總結(jié)培優(yōu)輔差工作總結(jié)一個(gè)誰(shuí)都知道的話題，為何這么難？因?yàn)槲覀儧]有時(shí)間，這些年，財(cái)富每個(gè)人都有所增長(zhǎng)，但唯一沒有增長(zhǎng)的是時(shí)間。反而覺得時(shí)間也在縮水，因?yàn)槲覀冋�一步步走向成熟的同時(shí)，...

高二英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取...

五年級(jí)英語(yǔ)下期培優(yōu)輔差計(jì)劃五年級(jí)英語(yǔ)201*-201*學(xué)年下期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合本校實(shí)際情況，五年級(jí)學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況的異常區(qū)別，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生...

五年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)...

小學(xué)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃教富小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我?guī)О嗉?jí)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、...

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)郭聰聰一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)...

九年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃九年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃曹靜一、指導(dǎo)思想以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。“幫學(xué)生一把，帶他們一同上路”。對(duì)學(xué)困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效，對(duì)優(yōu)秀生給予...

八年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃八（2）班英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高、中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成...

七年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)輔差計(jì)劃七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)培優(yōu)助潛計(jì)劃草尾鎮(zhèn)中學(xué)劉斌由于學(xué)生個(gè)體存在和很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等。都是學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。在...

培優(yōu)輔差工作計(jì)劃培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、優(yōu)等生情況分析學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力較強(qiáng)；課堂積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí);基本上掌握了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法和...

培優(yōu)輔差計(jì)劃語(yǔ)文培優(yōu)輔后計(jì)劃丁麗一、基本情況1203班是文科班，共60人，男生9人，女生51人。通過(guò)觀察、考查。學(xué)生的具體特點(diǎn)是：①學(xué)生目的明確，有進(jìn)取心；②對(duì)老師布置的任務(wù)完成很好；③主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能...

201*--201*學(xué)年培優(yōu)輔差計(jì)劃樂東思源高中201*--201*學(xué)年培優(yōu)輔差計(jì)劃我思源高中辦學(xué)時(shí)間短，在目前條件下所招收的學(xué)生基礎(chǔ)差，優(yōu)質(zhì)生源少；部分優(yōu)秀學(xué)生盡管學(xué)習(xí)態(tài)度好，但由于綜合素質(zhì)欠佳，在各門課的學(xué)習(xí)中，...

培優(yōu)輔差計(jì)劃三年級(jí)四班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃一 指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校計(jì)劃要求，努力做好前20與后20的輔導(dǎo)工作。根據(jù)對(duì)優(yōu)生增加營(yíng)養(yǎng)，對(duì)差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。二 差原因分析尋找根...

華夏雙語(yǔ)學(xué)校201*年上期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃2華夏教育集團(tuán)華夏雙語(yǔ)學(xué)校HUAXIAEDUCATIONGROUP HUAXIABILINGUALSCHOOL華夏雙語(yǔ)學(xué)校201*年上期培優(yōu)輔差工作計(jì)劃_201*年2月12日科目培優(yōu)類別語(yǔ)文教師姓名培優(yōu)輔差黃凡任...

五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃樟楊學(xué)�？茖W(xué)科培優(yōu)輔差計(jì)劃制定人：鄺玉雄執(zhí)教年級(jí)：五年級(jí)指導(dǎo)思想:“勇于克服困難，勤于無(wú)私奉獻(xiàn)”是每一個(gè)優(yōu)秀教師的不懈追求，本著“讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，讓每位家長(zhǎng)都滿意，讓社會(huì)...

班級(jí)培優(yōu)輔差計(jì)劃記錄總結(jié)培優(yōu)輔差工作科別美術(shù)教師常青培優(yōu)輔差工作計(jì)劃輔導(dǎo)對(duì)象輔導(dǎo)預(yù)期目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。1、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造...

學(xué)校培優(yōu)輔差計(jì)劃(201*上向紅學(xué)校培優(yōu)輔差工作計(jì)劃201*上光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期又要開始了。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)來(lái)好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也來(lái)嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，...

初中學(xué)校培優(yōu)輔差計(jì)劃201*年上學(xué)期板江中學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)來(lái)好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也來(lái)嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全...

培優(yōu)輔差工作總結(jié)4九年級(jí)化學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。通過(guò)內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)...

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃五年級(jí)下期語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)周新華時(shí)光在匆匆中流失，彈指間，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，為了使學(xué)生在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)，特制定語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差的教學(xué)計(jì)劃：一、基本...

XXX中學(xué)201*年培優(yōu)輔潛工作計(jì)劃XXX中學(xué)201*年培優(yōu)輔潛工作計(jì)劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),每一位教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)...

八年級(jí)生物培優(yōu)輔差計(jì)劃201*---201*年度八年級(jí)生物培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合八年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)生在...

201*年教師培優(yōu)輔潛計(jì)劃+過(guò)程+總結(jié)表格楓木中小包干保育教師培優(yōu)輔潛計(jì)劃(表1)年月至年月責(zé)任教師輔導(dǎo)計(jì)劃輔導(dǎo)措施學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名主要優(yōu)勢(shì)主要問(wèn)題學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名主要優(yōu)勢(shì)主要問(wèn)題學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名主要優(yōu)勢(shì)主...

九年級(jí)思品培優(yōu)輔差計(jì)劃九年級(jí)思品培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，...

七年級(jí)生物培優(yōu)輔差計(jì)劃七年級(jí)生物培優(yōu)輔差計(jì)劃朱偉一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)...

政治培優(yōu)輔差計(jì)劃201*201*學(xué)年政治培優(yōu)輔差工作計(jì)劃政治科目任課教師：莫艾芝為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的質(zhì)量,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定成績(jī)、優(yōu)質(zhì)...

九年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔潛計(jì)劃九年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔潛計(jì)劃長(zhǎng)湖中學(xué)梁厚彬一、指導(dǎo)思想以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。“幫學(xué)生一把，帶他們一同上路”。對(duì)學(xué)困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效，對(duì)...

九年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)幫困總結(jié)洲心街第一初級(jí)中學(xué)201*------201*學(xué)年度第一學(xué)期九級(jí)語(yǔ)文科培優(yōu)幫困工作總結(jié)一、前言一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和班主任的密切配合下，我在培優(yōu)幫困工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃，根...

四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái)，本人本著使受教育者在德、智、體各方面得到生動(dòng)、主動(dòng)、活潑的發(fā)展的原則，認(rèn)真做好培養(yǎng)優(yōu)生轉(zhuǎn)化差生的工作，現(xiàn)回顧如下：一、了解掌握優(yōu)生的...

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差工作總結(jié)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，這就要求我們廣大教師既要做好培養(yǎng)優(yōu)等生的工作，更要做好輔導(dǎo)差生的工作，...

201*學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃201*學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃付小華為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、...

九年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃“潛能生”轉(zhuǎn)化計(jì)劃劉懷玉一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助”潛能生”取得適當(dāng)進(jìn)步，讓”潛能生”在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步...

天河龍濤學(xué)校學(xué)科培優(yōu)輔差計(jì)劃-副本天河龍濤學(xué)校101102語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃201*201*學(xué)年度第一學(xué)期教師：一、基本情況分析（包括人數(shù)、學(xué)生來(lái)源、知識(shí)層次、技能、智力、心理等簡(jiǎn)況）二、培優(yōu)對(duì)象：三、輔差對(duì)象：四...

思想政治培優(yōu)輔差計(jì)劃培優(yōu)輔差計(jì)劃一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好...