通過(guò)參加__鎮(zhèn)干部職工紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議，并結(jié)合本人作為一名基層工作者的情況，目前就我個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行深刻的自我反省，自我糾察，自我整頓。從而使我認(rèn)識(shí)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，形成了良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，樹(shù)立了自我新形象，現(xiàn)在就我個(gè)人的問(wèn)題提出并進(jìn)行整改。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
1、政策掌握得不透。平常學(xué)習(xí)中，我只對(duì)自己喜愛(ài)的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而對(duì)與工作和紀(jì)律相關(guān)的理論知識(shí)和政策法規(guī)學(xué)習(xí)的較少。自學(xué)中，雖然訂閱了不少學(xué)習(xí)資料，但多是瀏覽主題，簡(jiǎn)其精要，精讀細(xì)研、反復(fù)學(xué)習(xí)的少。自己也經(jīng)常觀看電視，比如時(shí)事政治和一些相關(guān)的節(jié)目，但看的多，記的少；聽(tīng)的多，與同事探討的少。閑余時(shí)間學(xué)習(xí)只學(xué)其重點(diǎn)，沒(méi)有全面地、系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和歸納，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、重要篇目通常走馬觀花，記之大概，沒(méi)有融會(huì)貫通、舉一反三，怕動(dòng)筆與實(shí)際聯(lián)系不緊密。業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)怕動(dòng)手，比較松懈，沒(méi)有與本職工作聯(lián)系起來(lái)，撰寫理論文章，開(kāi)展調(diào)查研究，在具體問(wèn)題處理中瞻前顧后、舉棋不定，做不到心中有數(shù)，有的放矢。
2、宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于個(gè)人受目前社會(huì)環(huán)境和整體形勢(shì)的影響，忽視了思想政治教育，放松了個(gè)人各方面的鍛煉，表現(xiàn)在注重維護(hù)集體利益，為人民服務(wù)的思想樹(shù)的不牢，把群眾的得失沒(méi)有在一切工作的首位，不能把群眾利益處理好，當(dāng)作實(shí)踐三個(gè)代表、解決民生問(wèn)題的大事來(lái)抓，在工作過(guò)程中有推、拖、等的依賴思想，導(dǎo)致有些群眾、有些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)得到解決，有些人和事甚至干擾到政府日常工作，影響到主要領(lǐng)導(dǎo)辦公。廉政奉公，勤政為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神有所放松，不能始終以一個(gè)優(yōu)秀的基層工作者的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，嚴(yán)格自己，造成自身有時(shí)有懶、慢、緩的思想。
3、工作作風(fēng)不夠深入。在具體工作中，每遇到政策性強(qiáng)，影響力大，反面作用廣的問(wèn)題，總顯得力不從心，沒(méi)有十足把握處理問(wèn)題。有時(shí)有些事缺乏調(diào)查研究，只浮于上面，下面指導(dǎo)不夠，沒(méi)有撲下身子狠抓落實(shí)，有些事方法簡(jiǎn)單，敷衍了事，流于形式，沒(méi)有真正地盡到自己的責(zé)任。同時(shí)，工作上能動(dòng)性較差，一些事只等待領(lǐng)導(dǎo)安排，而沒(méi)有主動(dòng)出去，有些事因多種因素暫不利于解決，自己沒(méi)有想法設(shè)法找準(zhǔn)癥結(jié)、盡快解決。一些矛盾糾紛因?yàn)闋砍稌r(shí)間長(zhǎng)、矛盾多，容易激化，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去調(diào)查處理，反而影響了其它工作。
4、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的干勁。對(duì)待困難和問(wèn)題縮手縮腳，依靠村組，有畏難情緒，領(lǐng)導(dǎo)安排什么干什么，領(lǐng)導(dǎo)要求什么做什么，被動(dòng)工作，應(yīng)付工作。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排，總找其它原因推脫，搪塞，分管和主抓的工作因自己缺乏積極的態(tài)度和昂揚(yáng)的斗志，沒(méi)有盡自己最大的努力去刻苦工作。工作上創(chuàng)新意識(shí)、拼搏不強(qiáng)，缺乏年青人的朝氣和魄力。工作按部就班，原地踏步走的工作，思想上不解放、方法上不靈活，沒(méi)有難事硬弄、大事硬干的決心和措施。
二、 原因分析
1、學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，缺乏經(jīng)常性。主觀學(xué)習(xí)的意識(shí)不濃，能動(dòng)性理事上堅(jiān)持原則、秉公辦事，作到不該做的堅(jiān)決不做，不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)，不能辦的堅(jiān)決不辦。嚴(yán)格把個(gè)人的言行舉止約束在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)。不強(qiáng)，不能持之以恒地學(xué)習(xí)，對(duì)所列的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容堅(jiān)持不夠，時(shí)松時(shí)緊，缺乏毅力，加之，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)不濃，運(yùn)用理論知識(shí)深入農(nóng)村指導(dǎo)工作不夠。這些原因?qū)е伦约涸谏�、工作中怕這怕那、虎頭蛇尾，出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤和問(wèn)題。
2、群眾觀念不強(qiáng)。雖然自己一直生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，也深知群眾的疾苦之艱難。但對(duì)現(xiàn)行政策下部分群眾的無(wú)理取鬧、不通法理認(rèn)識(shí)有偏差，加之個(gè)人認(rèn)為自己處在風(fēng)口浪尖，稍有不慎就會(huì)馬失前蹄，卷入其中，總害怕給黨委、政府董爛子，激化矛盾。所以只求平安，但求無(wú)過(guò)。工作上保持常態(tài)，不下身法，下下硬手，沒(méi)有故到想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，解群眾之所難。
三、今后努力方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤荒于嬉。不學(xué)習(xí)的職工就是不稱職的好職工。因此，要從個(gè)人自身作起，不斷改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高個(gè)人思想水平，打好基本功，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)，立于不敗之地。主要繼續(xù)學(xué)好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。在工作和閑余時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡最大努力學(xué)習(xí)黨的理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，精鉆細(xì)研，在學(xué)習(xí)中不斷提高，工作中不斷學(xué)習(xí)，作到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率。堅(jiān)持面向農(nóng)村、面對(duì)群眾的要求，針對(duì)農(nóng)村存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查研究，解決群眾生產(chǎn)生活中各項(xiàng)因難和問(wèn)題，全心全意地為人民服務(wù)，爭(zhēng)做群眾的貼心人、守護(hù)人。工作中聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做到情為民系、利為民謀。處存在問(wèn)題的原因
3、加強(qiáng)個(gè)人思想鍛煉，嚴(yán)于律己。注重個(gè)人修養(yǎng)，始終按照干部紀(jì)律作風(fēng)的要求，以一個(gè)普通的工作者標(biāo)準(zhǔn)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)，作到不越權(quán)、不串位，克己奉公，廉下勤政。嚴(yán)肅自己的言行舉止，做到不違規(guī)、不違法，堅(jiān)持從小事做起，從容易犯錯(cuò)的生活小節(jié)著手，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展個(gè)人思想作風(fēng)鍛煉活動(dòng)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使自己成為一名忠實(shí)的干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)踐者。
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