現(xiàn)代信息技術(shù)與高等教育教學(xué)的融合，衍生出大規(guī)模在線開放課程，打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空界限和學(xué)校圍墻。六年來，中國慕課從無到有、從小到大，在實(shí)踐中總在向一個(gè)共識靠近，那就是高等教育作為高層次人才的主要供給者，知識創(chuàng)新的主要推動者，要回應(yīng)時(shí)代需求，就必須創(chuàng)新發(fā)展，把慕課教育作為加快中國教育現(xiàn)代化、發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“智能+教育”的戰(zhàn)略先手棋，推動這場深度融合信息技術(shù)與教育教學(xué)的課堂革命向縱深發(fā)展。這就意味著，慕課的建設(shè)與發(fā)展必然離不開高校的參與和支持、學(xué)校與社會的共同協(xié)力。

　　這段文字意在：

　　A、介紹中國慕課的發(fā)展理念和現(xiàn)狀

　　B、說明高校需重視高級人才的培養(yǎng)和儲備

　　C、強(qiáng)調(diào)高校應(yīng)在慕課發(fā)展中發(fā)揮重要作用

　　D、探討中國慕課突破傳統(tǒng)的新思路

參考答案：C

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