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美德少年評選活動總結(jié)及小結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-05 21:31:03 | 移動端:美德少年評選活動總結(jié)及小結(jié)

  美德少年評選活動總結(jié)及小結(jié)

  為廣泛開展“我的中國夢”主題教育,推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,根據(jù)上級組織要求,今年“六一”期間,我校認真組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動,現(xiàn)就活動作此小結(jié)。

  一、及時安排,廣泛動員。

  為使活動得到時間保障,接教育局相關(guān)活動通知后,我校立即對此活動進行了安排部署,并在x月30日的學(xué)校美德少年表彰會上,對全校學(xué)生進行了廣泛宣傳和動員,確保了學(xué)生以積極的態(tài)度參與到活動中來。

  二、認真組織開展網(wǎng)上簽名寄語及投票活動。

  活動期間,我校充分利用信息技術(shù)課,組織中高年級學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)開展網(wǎng)上簽名寄語活動。全校中高年級學(xué)生積極參與了簽名寄語及投票活動,低年級學(xué)生也在家長的輔導(dǎo)下,利用家庭電腦進行了簽名寄語及投票活動。

  三、多形式引導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。

  在活動中,我們以網(wǎng)上簽名寄語投票活動為抓手,認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡,充分利用國旗下講話、主題隊會等契機,宣傳美德少年事跡和弘揚雷鋒精神,使學(xué)生們了解中華美德,感受中華文明,表達對美德少年的敬仰之情和爭做美德少年的決心,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點一滴做起,做一個有道德的人。

  通過本次活動的開展,更加拓寬了中華傳統(tǒng)美德在校園的傳播,并使中華美德在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起

  到了積極的推動作用,使學(xué)生真切地體會到學(xué)習(xí)中華美德要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣息。

  延伸閱讀:

  美德少年評選活動方案

  各鎮(zhèn)、街道團(工)委,開發(fā)區(qū)團委,全區(qū)各中小學(xué):

  為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神,引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系,積極推進少年兒童思想道德建設(shè),通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型,讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標,用美德力量托舉少年夢、中國夢,在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定,在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“**美德少年”評選活動,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

  一、活動時間

  20xx年x月30日至20xx年x月10日

  二、評選機構(gòu)

  “**美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負責(zé)同志組成活動組委會,組委會辦公室設(shè)在團區(qū)(201*年全市今冬明春火災(zāi)防控工作方案及預(yù)案)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會,在組委會指導(dǎo)下負責(zé)具體組織評選工作。

  三、獎項設(shè)立

  表彰首屆“**美德少年標兵”10名,表彰“**美德少年”40名。

  四、評選標準

  基本標準:熱愛黨,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義榮辱觀,模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德,品德優(yōu)良,事跡突出,在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。

  具體標準為:

  1.助人為樂DD發(fā)揚互助友愛精神,在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體;積極參與社會公益活動,為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。

  2.自強自立DD堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng),積極參加各種力所能及的勞動;在逆境中保持樂觀開朗,以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn);熱愛生活,熱愛生命,努力向上。

  3.誠實守信DD具有強烈的誠信意識,在人際交往中,真誠待人,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾;言行一致,對事負責(zé);經(jīng)得起誘惑,有拾金不昧等重大情節(jié)。

  4.盡責(zé)奉獻DD關(guān)心集體,愛護公物,自覺維護教室、校園環(huán)境;有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識,熱心參與班級和學(xué)校工作,主動為老師分憂,為同學(xué)服務(wù);積極肯干,默默奉獻,贏得師生廣泛好評。

  5.尊老愛親DD感恩父母,孝敬父母;尊敬長輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

  五、參加范圍

  年齡6至14周歲(年齡計算截止到20xx年x月13日)的中小學(xué)生,具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡,能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

  六、評選步驟

 。ㄒ唬⿲W(xué)校推薦

  區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學(xué)校,完成“美德少年”推薦、確認工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動要求,以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標準、尋找推選“美德少年”活動,經(jīng)全體學(xué)生民主投票,推出本班人選,上報學(xué)校。各中小學(xué)校認真審核和討論研究,確定初選名單,在學(xué)校顯著位置張榜公示2天,接受全校師生監(jiān)督,確定人選。x月15日前,各中小學(xué)校將推薦人選及材料報團區(qū)委。

 。ǘ┏醪胶Y選

  x月16日前,組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

 。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)投票

  x月20日至24日,將100名候選人事跡材料上載至**新聞網(wǎng),并組織全區(qū)投票,網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。

 。ㄋ模┐_定“**美德少年”名單

  x月24日D25日,經(jīng)評審委員會再此審定,確定10名學(xué)生為“**美德少年標兵”,40名學(xué)生為“**美德少年”。

  七、表彰獎勵

  為保證評選的公平、公正,各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標準,采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦;顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況,經(jīng)評審委員會再次審核,評選出10名“**美德少年標兵”,在首屆“**美德少年”表彰會上進行公開表彰。

  八、工作要求

 。ㄒ唬└叨戎匾

  評選表彰美德少年,是落實xx大大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神的具體措施,是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人”主題實踐活動的延伸,是促進社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手,把組織評選表彰的過程變成弘揚社會主義核心價值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。

 。ǘ┚慕M織

  要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,齊心協(xié)力、密切配合,要按照評選要求,結(jié)合當?shù)貙嶋H制定具體可行的評選方案,嚴格評選程序,嚴格評選標準,保證評選質(zhì)量。

 。ㄈ⿵V泛宣傳

  各學(xué)校要把美德少年評選活動融入未成年人思想道德建設(shè)中,充分運用學(xué)校主題班會、主題隊會等有效載體,引導(dǎo)青少年學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡,綜合運用學(xué)校?、廣播、網(wǎng)站等各類媒體,大力宣傳美德少年的先進事跡,在全社會形成廣泛學(xué)習(xí)美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。

  九、材料報送要求

  此次參與評選的130名候選人,需提交《首屆“**美德少年”推薦人選登記表》(附件1,一式二份)、1500字左右先進事跡材料(一式二份,附相關(guān)獲獎證書復(fù)印件,材料格式要求參照附件3)等紙介質(zhì)材料,登記表、匯總表、事跡材料和免冠照片電子版于x月15日前一并報團區(qū)委

  閱讀拓展:

  小學(xué)“做美德少年”主題活動總結(jié)

  為貫徹落實XX市文明辦《關(guān)于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導(dǎo)意見》,我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。在活動啟動儀式上,校長作了重要講話,每位學(xué)生都進行了認星;在“創(chuàng)星”過程中,教務(wù)處以“爭做永人校園之星”為主題開展了豐富的活動,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動關(guān)愛社會,校園,他人,做一個有道德的人,F(xiàn)將我;顒娱_展情況總結(jié)如下:

  一、活動開展情況

  1、我校以每年一次的“校園之星“評選活動,認真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,到目前為止已進行三屆評選活動,共選出校園之星67名,其中學(xué)生張雨佳已被評為去年的“美德少年”,學(xué)生張寧卉被推為今年我市美德少年候選人。每周一升旗儀式上我們都重點介紹“永人前三屆校園之星事跡”為學(xué)生樹立強烈的美德意識奠基鋪路。

  2、布置中華美德教育專題文化墻,增強教育效果。在校園墻壁和教學(xué)樓墻壁上專題制作《弟子規(guī)》版面。

  3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動,加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動,明中華美德的主要內(nèi)容為學(xué)生“認星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會背誦弟子規(guī)。

  4、我校長期以來堅持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運動,大課間、體育節(jié)等活動讓孩子們走向操場、走向大自然,在快樂中強身健體、增長智慧,在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個性品質(zhì),使陽光體育運動成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運動,我健康,我快樂”的信念,相信他們力爭在交流友愛中突破自我,在競技比賽中挑戰(zhàn)自我,在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績!

  5、我校每年開展秋季運動會、我愛永人演講比賽等活動,為“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動提供展示平臺。教體局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)都會親自為校園之星頒獎,對學(xué)生起到了極大的鼓舞作用。

  6、在班級文化的建設(shè)中,每位學(xué)生充分張揚個性,嘗試成功、體驗快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維,促進了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗成功,享受成功。班級文化,主要包括以下幾方面:

  ①班級集體照、個性化班級命名

 、诎嗉壙谔枺ò嗉壘瘢

 、郯嗉壩淖趾喗

 、芪覀兊陌嘀魅魏腿握n教師

  這些活動活躍了校園文化建設(shè),豐富了團隊活動,展示了新時代中學(xué)生的風(fēng)采,更重要的是推動了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動,使認星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個更新的高峰。

  二、保障措施

  1、我校教務(wù)處在日常工作管理中開展了“我愛永人”活動DD不帶零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進草坪,愛護校園每一寸綠地;不扔雜物,清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生;不進“三室”,當品行優(yōu)秀的學(xué)生。以次對學(xué)生日常行為提出了要求,提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。

  2、教務(wù)處設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作,在每日的檢查評比中,做到扣分有據(jù),檢查認真。間周召開學(xué)生會干部會,培訓(xùn)認真,記錄工整。表彰了學(xué)生干部、“十佳美德少年”,以榜樣調(diào)動學(xué)生的活動積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生少先隊的作用。

  3、為了規(guī)范學(xué)生干部的工作,政教處部每月堅持工作講評,學(xué)生會干部培訓(xùn)制度。看到有些學(xué)生記錄不規(guī)范,政教處印發(fā)了活動記錄范例,“認星爭優(yōu)、做美德少年”記錄表,使認星爭優(yōu)工作落到實處。健全了各種制度,增設(shè)了之樸中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎令堅持每這一系列的日常工作管理為學(xué)校“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的開展奠定了基礎(chǔ)。

  三、成效

  我校通過深入開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動,強化了學(xué)生身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進取、修身律己、自強自立的美德情操,促進了中學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實踐活動,爭做心靈純潔,言行文明,誠實守信,有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動中,彰顯學(xué)生亮點特色,深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果,促進了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家長和社會中得到了一致好評,現(xiàn)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長都愿把自己的孩子送到我校就讀。

  四、存在問題、制約因素

  學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,部分學(xué)生沒時間參加活動,活動學(xué)生參與面小,宣傳力度小,影響力欠缺。

  五、打算及建議

  今后我們將加大學(xué)生得星面,使更多的學(xué)生成為“永人校園之星”,同時也希望得到上級領(lǐng)導(dǎo)的更多支持。

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