同志們：
目前，國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情形勢(shì)出現(xiàn)良好轉(zhuǎn)機(jī)，總體平穩(wěn)，秋季開學(xué)也如期進(jìn)行。今天，我們召開xxxx年秋季開學(xué)工作會(huì)議，這也是學(xué)年度工作會(huì)議。全x教育系統(tǒng)中層以上干部xxx多人參加，主要任務(wù)是全面回顧一學(xué)年來(lái)工作好經(jīng)驗(yàn)、好做法和取得的新成效，進(jìn)一步明確新學(xué)年教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和工作舉措，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。剛才，各位局領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)安排部署了分管口工作，紀(jì)檢組x組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，大家講的非常到位，內(nèi)容很全面，我完全同意。我們一并下發(fā)了xx個(gè)文件、x個(gè)工作計(jì)劃匯編，各學(xué)校計(jì)劃站位高、內(nèi)容全、目標(biāo)實(shí)，措施有力，可以相互學(xué)習(xí)。下面，我就以“聚精會(huì)神提升質(zhì)量，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)規(guī)范公平，不負(fù)韶華譜寫全x教育事業(yè)大步發(fā)展新篇章”為題，從四個(gè)方面講幾點(diǎn)意見(jiàn)。大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)今天會(huì)議精神，明確任務(wù)、抓住重點(diǎn)，一并抓好貫徹落實(shí)工作。
一、回顧過(guò)往，質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念已深入人心、成為定勢(shì)，全x教育事業(yè)正在朝著規(guī)范化、高質(zhì)量方向發(fā)展，形勢(shì)一片大好
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，全x教育系統(tǒng)在x委、x政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，我們堅(jiān)持以質(zhì)量、規(guī)范、公平為辦學(xué)理念，以辦好家門口的每一所學(xué)校為定位，圍繞全面提升教學(xué)質(zhì)量核心工作，大力實(shí)施人才強(qiáng)教、新時(shí)代立德樹人、精細(xì)化管理、合作辦學(xué)、基礎(chǔ)建設(shè)保障、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展六大工程，完成xx項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序、持續(xù)向好。今年，是一個(gè)特殊的年份，新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，教育系統(tǒng)各黨組織堅(jiān)持疫情就是命令，防控就是責(zé)任，嚴(yán)格按照x疫情防控指揮部統(tǒng)一安排部署，建立疫情防控組織機(jī)構(gòu)，定期研究調(diào)度，制定疫情防控制度，深入學(xué)校督查指導(dǎo)等系列措施，嚴(yán)格落實(shí)“三案”“三個(gè)不得”“四個(gè)一”“五包責(zé)任制”“五個(gè)一律”“六項(xiàng)機(jī)制”“十項(xiàng)制度”“二十個(gè)到位”等相關(guān)要求，切實(shí)做到了責(zé)任落實(shí)到位，防控措施落實(shí)到位，環(huán)境衛(wèi)生整治到位，物資保障到位，協(xié)調(diào)配合到位，教學(xué)秩序落實(shí)到位，保障了疫情防控和教育教學(xué)質(zhì)量?jī)刹徽`。x月xx日開始線上教學(xué)，從x月xx日至x月xx日，全x中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分x個(gè)批次，實(shí)現(xiàn)漸次錯(cuò)峰安全平穩(wěn)開學(xué)復(fù)課，x月底，全部順利放假。疫情防控期間，x委陳華書記、政府金永麗x長(zhǎng)經(jīng)常過(guò)問(wèn)指導(dǎo)教育系統(tǒng)疫情防控和教學(xué)工作，xx區(qū)政府副主席鄭宏范線上連線了解我x高考疫情防控準(zhǔn)備情況，教育廳侯元廳長(zhǎng)到考點(diǎn)調(diào)研，市委組織部、市教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校督查指導(dǎo)。x疫情防控指揮部?jī)?yōu)先保障教育系統(tǒng)防控物資，財(cái)政、發(fā)改、衛(wèi)健、公安等部門通力配合，確保了教育系統(tǒng)疫情防控和教育教學(xué)工作安全平穩(wěn)。我們教育系統(tǒng)上下高度重視，精心安排，步調(diào)一致，令行禁止;各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，親臨一線;廣大老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作敬業(yè);各項(xiàng)教育工作落實(shí)到位，教育教學(xué)井然有序，運(yùn)行順暢，學(xué)生學(xué)業(yè)和生命健康得到了有效保障，特別是今年疫情防控下的教育教學(xué)成績(jī)，沒(méi)有受到影響，社會(huì)評(píng)價(jià)很高。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“黨的一切工作到支部”鮮明導(dǎo)向，形成了黨建引領(lǐng)、融合并進(jìn)的教育工作態(tài)勢(shì)。
黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，x委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、調(diào)研指導(dǎo)教育工作，對(duì)學(xué)校布局調(diào)整、經(jīng)費(fèi)使用、教師招聘、提高教師工作待遇、提升教育教學(xué)質(zhì)量、未成年人思想道建設(shè)等重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌安排部署，有力的推動(dòng)各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)各類會(huì)議“第一議題”制度，規(guī)范“三會(huì)一課”“主題黨日”等組織生活，常態(tài)化開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。全面啟動(dòng)了“最強(qiáng)黨支部”創(chuàng)建工作，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立了意識(shí)形態(tài)聯(lián)席會(huì)議制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策制度，扎實(shí)開展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、校園欺凌、侵害群眾切實(shí)利益專項(xiàng)整治，教育政風(fēng)、行風(fēng)持續(xù)向好。及時(shí)辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案工作，滿意率為xxx%。加強(qiáng)信訪穩(wěn)控和網(wǎng)絡(luò)輿情工作，矛盾糾紛化解率為xxx%，教師訴求、家長(zhǎng)上訪明顯減少。工會(huì)、關(guān)工委、婦兒工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“提升教育教學(xué)質(zhì)量”核心意識(shí)，堅(jiān)定了注重常規(guī)、聚焦質(zhì)量的教學(xué)理念。
我們堅(jiān)定不移的把提升教學(xué)質(zhì)量放在各項(xiàng)工作第一位，著力通過(guò)常態(tài)化教學(xué)督評(píng)、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)考核、制定完善各項(xiàng)教學(xué)工作制度、加大考核獎(jiǎng)懲力度、提升一線教師待遇等等措施，舉全力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。今年疫情期間，為確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，提前制定了《土默特右x關(guān)于新冠肺炎防控延期開學(xué)期間教學(xué)工作實(shí)施方案》，明確教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、進(jìn)度、措施，扎實(shí)開展線上教學(xué)、線上教研、線上巡課工作，真正做到了“停課不停學(xué)”。開學(xué)復(fù)課后，及時(shí)進(jìn)行線上線下銜接評(píng)估，跟進(jìn)開展教學(xué)督評(píng)，有針對(duì)性的進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎沒(méi)有受到影響，得到了廣大家長(zhǎng)一致好評(píng)。特別是今年的中高考成績(jī)，我們大獲豐收。高考一批次本科普文、普理上線率和本科上線率，均高居外五x縣區(qū)第一，個(gè)別指標(biāo)進(jìn)入全市前列。一批次本科普文、普理上線xxx人，上線率xx.x%，超出市教育局下達(dá)一本指標(biāo)xx人，完成率為xxx%;二批次本科普文、普理上線xxx人，上線率xx.x%;藝體類本科上線xxx人，上線率為xx.x%，比去年提升xx.x個(gè)百分點(diǎn);職教類本科上線xx人，上線率xx.x%;本科總體上線xxx人，上線率xx.x%，比去年提升x.x個(gè)百分點(diǎn)。普通文科最高分xxx分，普通理科最高分xxx分，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲取外五x縣區(qū)文理科雙狀元桂冠。較中考成績(jī)，高考整體成績(jī)平均提升xxx分以上。中考xxx分以上人數(shù)超出去年xx.x%，上重點(diǎn)高中線人數(shù)和區(qū)內(nèi)外統(tǒng)招上線總?cè)藬?shù)，繼續(xù)穩(wěn)居外五x縣區(qū)第一。小學(xué)整體教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，呈逐年上升趨勢(shì)。成績(jī)的取得，是全x教育系統(tǒng)廣大教職員工高度負(fù)責(zé)、不舍寸功的必然結(jié)果，是我們始終堅(jiān)持提升教學(xué)質(zhì)量的必然結(jié)果。實(shí)踐證明，注重常規(guī)、聚焦質(zhì)量的教學(xué)理念是符合實(shí)際的，提升教學(xué)質(zhì)量的措施是得力的，我們一定要一以貫之堅(jiān)持到底。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)”治校理念，形成了精細(xì)管理、陽(yáng)光透明的學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。
一是各項(xiàng)教育教學(xué)工作運(yùn)行實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。目前，《教育教學(xué)工作規(guī)程》已成為我們各項(xiàng)工作行動(dòng)指南，涉及學(xué)校管理、財(cái)務(wù)運(yùn)行、項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備采購(gòu)、教師考勤、職稱評(píng)聘、干部調(diào)整、教師調(diào)動(dòng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、辦學(xué)審批、招生入學(xué)、學(xué)生資助、食堂經(jīng)營(yíng)、紀(jì)檢信訪等重點(diǎn)領(lǐng)域及重大事項(xiàng)，全部依規(guī)辦理，公開操作，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，教育形象明顯提升。近期，我們開展的教育招生、教師招聘、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核獎(jiǎng)勵(lì)、公開選調(diào)農(nóng)村教師等工作，社會(huì)反響非常好，沒(méi)有一條負(fù)面消息，沒(méi)有一起信訪案件。
二是學(xué)校辦學(xué)行為日益規(guī)范。今年，我們印發(fā)了《xx教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的通知》，進(jìn)一步明確了學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)布置、教輔用書、課程設(shè)置、體育活動(dòng)等相關(guān)要求，從嚴(yán)規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為。疫情防控下的開學(xué)復(fù)課，我們都研究調(diào)度、反復(fù)演練、實(shí)地觀摩、分析評(píng)估，漸次分批開學(xué)，錯(cuò)峰上下學(xué)，確保了疫情防控和開學(xué)復(fù)課兩不誤。
三是安全防線更加牢固。疫情防控期間，通過(guò)座談交流、心理疏導(dǎo)、主題班會(huì)、宣傳海報(bào)等形式，大力開展學(xué)生生命安全教育，沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生生命安全事故。常態(tài)化開展隱患排查和安全演練，添置了安全防范器械，不間斷的開展安全夜查，切實(shí)把學(xué)校安全抓在手上。召開了校園安全聯(lián)席會(huì)議，梳理校園周邊安全隱患xx個(gè)，對(duì)校園周邊交通安全、流動(dòng)攤販、娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行了聯(lián)合整治，校園周邊環(huán)境明顯改善，全社會(huì)聯(lián)合整治，聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制正在形成。
四是學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。全面加強(qiáng)未成年人思想道建設(shè)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，傳統(tǒng)文化教育形成了常態(tài)。全面發(fā)揮學(xué)校團(tuán)少組織、家長(zhǎng)學(xué)校和校外心理健康輔導(dǎo)中心作用，青少年思想教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入開展。疫情防控期間，各學(xué)校積極開展線上體育鍛煉、文藝表演、小制作、小發(fā)明等教學(xué)活動(dòng)，提升了線上教學(xué)的趣味性。
五是食堂管理水平進(jìn)一步提升。全x義務(wù)教育學(xué)校食堂全部自營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一自主經(jīng)營(yíng)，統(tǒng)一收費(fèi)定價(jià)，統(tǒng)一食譜標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)，統(tǒng)一流程票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范記賬。真正做到了城鄉(xiāng)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，每一分錢都吃到了學(xué)生嘴里，保證了學(xué)生飲食安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)。我x學(xué)校食堂管理水平，成為全市典范，得到了xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)肯定。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“公平公正”工作原則，營(yíng)造了教師安心從教、靜心教書的育人環(huán)境。
一是校長(zhǎng)工作意識(shí)明顯轉(zhuǎn)變。各學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，全面加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、學(xué)生德育教育、體音美工作、財(cái)務(wù)運(yùn)行等各項(xiàng)工作，都能夠親自上手、親自過(guò)問(wèn)、親自指導(dǎo)，治校辦學(xué)理念發(fā)生了變化。全面加強(qiáng)校長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，調(diào)整交流了xx名校領(lǐng)導(dǎo)干部，選優(yōu)配強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)一步激發(fā)工作積極性，推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序進(jìn)行。二是從嚴(yán)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。我們堅(jiān)持把師德師風(fēng)放在首位，建立師德師風(fēng)負(fù)面清單，涉及教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。全面加強(qiáng)教師考核管理，開展教師在編不在崗、違規(guī)補(bǔ)課、從事第二職業(yè)專項(xiàng)檢查整治工作，加強(qiáng)教師考勤管理，規(guī)范教師請(qǐng)假、辭職手續(xù)。組織教師培訓(xùn)xxxx余人次，整理教師檔案xxx余冊(cè)，實(shí)現(xiàn)教師檔案數(shù)字化管理。對(duì)xx名教師、xx名學(xué)生和xxx戶群眾進(jìn)行普通話測(cè)試，教師資格認(rèn)定xxx人。三是教師工作環(huán)境更加公平。我們堅(jiān)持營(yíng)造教師安心從教、靜心教書的育人環(huán)境，涉及教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、工作待遇等切身利益的事情，必須提前通過(guò)教代會(huì)制定。今年，我們各類評(píng)選表彰、職稱評(píng)聘，都要求從教學(xué)一線產(chǎn)生，有效的提高了一線教師工作待遇和社會(huì)地位。多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，有為才有位的氛圍正在形成。近期，我們公開選調(diào)xx名農(nóng)村教師進(jìn)城任教，全部公開操作，給廣大教師提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。今年教師節(jié)，我們?cè)u(píng)選表彰xxx名教學(xué)成績(jī)突出教師和優(yōu)秀教師，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)xxx萬(wàn)元，同時(shí)加大宣傳力度，提高教師社會(huì)影響力，讓優(yōu)秀教師有尊嚴(yán)、有地位，得到尊重和認(rèn)可。我們公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師xxx名，招聘特崗教師xx名，定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生xx名，為我x教師隊(duì)伍注入了強(qiáng)大活力。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“合作辦學(xué)”開放辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共建共贏的合作辦學(xué)目的。
去年秋季以來(lái)，我們成功與xxxxxxxxxxx等市區(qū)x所名校建立緊密型合作辦學(xué)關(guān)系，從此，全x整體辦學(xué)格局發(fā)生了前作未有的新變化。xx名名優(yōu)支教教師以高超的業(yè)務(wù)能力和精湛的教學(xué)水平，贏得了廣大師生的信賴。秋季開學(xué)，合作辦學(xué)學(xué)校又有xx名優(yōu)秀教師到我x支教。對(duì)口幫扶學(xué)校毫不保留的把先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)教育資源與我們共享。我們各學(xué)校更是如饑似渴、千方百計(jì)的到對(duì)口學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。我x的合作辦學(xué)，已經(jīng)走在了xx區(qū)前列，成為我x教育品牌，全x百姓真的是受益很大。今年秋季，x所名校繼續(xù)選派名優(yōu)骨干教師到我x支教，我們?nèi)玿小學(xué)畢業(yè)前xxx名學(xué)生，不受我x戶籍、住房限制，自由選擇支教項(xiàng)目班。真正讓人民群眾不出家門口，就能享受全市優(yōu)質(zhì)教育資源，扭轉(zhuǎn)了盲目到x外就讀現(xiàn)象。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“大幅改善辦學(xué)條件”均衡發(fā)展，建立了惠及師生、服務(wù)民生的教育保障體系。
一是教育硬件建設(shè)水平進(jìn)一步提升。今年，在全x經(jīng)濟(jì)下行，財(cái)政支出壓力大的情況下，實(shí)施建設(shè)面積 x.x萬(wàn)平米的中小學(xué)、幼兒園提升工程，包括x個(gè)續(xù)建、x個(gè)新建、x個(gè)規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目完成后，學(xué)校布局更加科學(xué)合理，功能更加齊全，服務(wù)范圍更廣，群眾受益更多。完成了民二中和三道河、將軍堯中心校等xx所學(xué)校校舍粉刷維修工程，進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，購(gòu)置了學(xué)生床、床墊、桌椅等設(shè)備，農(nóng)村學(xué)校面貌得到大幅改觀。二是教育扶貧確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。扎實(shí)開展控輟保學(xué)工作，全x義務(wù)教育鞏固率，小學(xué)為xxx%，初中為xx.x%，無(wú)一名建檔立卡貧困學(xué)生輟學(xué)。全面加強(qiáng)留守兒童、殘疾兒童、孤兒、邊緣學(xué)生教育管理工作，對(duì)xx名學(xué)生實(shí)行送教上門。發(fā)放各類學(xué)生資助資金xxx.xx萬(wàn)元，受益學(xué)生達(dá)xxxx人次。免除建檔立卡、重度殘疾、農(nóng)村低保家庭學(xué)生和孤兒各類費(fèi)用x.xx萬(wàn)元，全面摸排核實(shí)了xxxx-xxxx年建檔立卡貧困學(xué)生享受資助政策情況，教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“一對(duì)一”認(rèn)領(lǐng)幫扶建檔立卡貧困學(xué)生，扎實(shí)開展學(xué)業(yè)幫扶、物資資助工作。特教學(xué)校開工建設(shè)，xx月份建成。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校提檔升級(jí)，全面完成了“達(dá)標(biāo)清零”任務(wù)，總體上實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校教師能住上周轉(zhuǎn)宿舍，寄宿制學(xué)校學(xué)生能吃上熱飯、喝上熱水、洗上熱水澡、用上水沖廁所，并實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村較大學(xué)校體育活動(dòng)室全覆蓋。
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持“協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展”工作思路，構(gòu)建了齊頭并進(jìn)、百花齊放的教育工作格局。
一是學(xué)前教育辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。公辦幼兒園體量不斷擴(kuò)大，突飛猛進(jìn)。xx所公辦幼兒園在園幼兒是民辦幼兒園在園幼兒x.x倍，建成x第五幼兒園等x所幼兒園以后，體量將是民辦園x.x倍，我們xx公辦幼兒園占比、規(guī)模、質(zhì)量、檔次，為全市第一。真正實(shí)現(xiàn)了公辦園為主體，民辦園為補(bǔ)充，公辦民辦并舉的學(xué)前辦學(xué)格局。創(chuàng)建成示范性幼兒園xx區(qū)級(jí)x所，市級(jí)xx所。二是義務(wù)教育逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。全面加強(qiáng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校設(shè)施設(shè)備、基礎(chǔ)建設(shè)等硬件建設(shè)，學(xué)校結(jié)對(duì)共建對(duì)內(nèi)、對(duì)外全部覆蓋，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。新招聘中小學(xué)教師，xx%安排到義務(wù)教育學(xué)校。義務(wù)教育學(xué)校軟硬件建設(shè)水平達(dá)到全市一流，達(dá)到了優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)。三是高中教育滿足不同程度學(xué)生入學(xué)需求。高考“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”成為穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)，四所高中學(xué)校，各有側(cè)重，特點(diǎn)突出，為不同程度學(xué)生入學(xué)提供了廣闊平臺(tái)。四是民族教育得到優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展，校外教育品質(zhì)大幅提升。過(guò)去的一學(xué)年，我們用堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求取得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，用豐碩的成果和優(yōu)異的成績(jī)得到了全x百姓的信賴，特別是質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念取得的成效，切實(shí)讓全x人民群眾普遍感受到教育工作的巨大變化，來(lái)自四面八方對(duì)教育工作的認(rèn)可度和關(guān)注度非常明顯。這是我們?nèi)玿教育系統(tǒng)上下同欲、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，是我們廣大干部職工心懷教育、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的結(jié)果。特別是在座的xxx多名環(huán)節(jié)以上干部，付出了x勤的汗水。在此，我謹(jǐn)代表x教育局向在座各位，并通過(guò)你們向全系統(tǒng)廣大教職工致以崇高的敬意!
回過(guò)頭來(lái)，我們認(rèn)真分析總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)做法，事實(shí)證明，質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念是符合全x教育工作實(shí)際的，是符合廣大人民群眾和廣大教師意愿的，是能夠經(jīng)得起檢驗(yàn)的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
經(jīng)驗(yàn)做法
第一，質(zhì)量，是我們教育工作者相伴終身的奮斗目標(biāo)。抓教學(xué)質(zhì)量提升，我們必須堅(jiān)定信心。經(jīng)過(guò)我們兩年堅(jiān)持不懈的抓教學(xué)質(zhì)量，全x整體教學(xué)水平有了根本性的變化。從小學(xué)來(lái)看，農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量逐步提升，美岱召中心校、xx小學(xué)分別位列全x第二、第四，毛岱中心校、三道河中心校教學(xué)成績(jī)?cè)谵r(nóng)村學(xué)校排名靠前。今年，xx小學(xué)招生發(fā)生了很大變化，周邊一些小區(qū)，毫不猶豫的選擇了xx小學(xué)，一年級(jí)新招x個(gè)班，把鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)生吸引到了農(nóng)村;鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量整體均衡，招生數(shù)量大體相當(dāng)，辦學(xué)效益齊頭并進(jìn)。從中學(xué)來(lái)看，全x中考xxx分以上人數(shù)、上重點(diǎn)高中線人數(shù)逐步增多，今年小學(xué)畢業(yè)前xxx名學(xué)生，有xx%留在我x初中學(xué)校就讀。從高中學(xué)校來(lái)看，高考成績(jī)遙遙領(lǐng)先外五x縣區(qū)，整體成績(jī)平均提升xxx分以上。今年高一新生，首次有xxx分以上學(xué)生留了下來(lái)，中等及以上學(xué)生，留到我x就讀非常明顯。成績(jī)的提升，確實(shí)鼓舞人心，所以，我們一定要堅(jiān)定信心、乘勢(shì)而上，堅(jiān)定不移的在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫、找措施，切實(shí)辦好惠及千家萬(wàn)戶的民心工程。第二，規(guī)范，是我們教育系統(tǒng)安心辦學(xué)的根本準(zhǔn)繩。規(guī)范工作程序，我們必須堅(jiān)定決心。我們制定了《教育教學(xué)工作規(guī)程》，任何人、任何事，都照章辦事，不偏不倚，減少了不必要的煩惱和麻煩。這一點(diǎn)，我是有深切的體會(huì)。剛來(lái)教育局工作，有好多老領(lǐng)導(dǎo)、老同事、老朋友，還有好多不認(rèn)識(shí)的老師、群眾，都來(lái)找我辦事，有工作調(diào)動(dòng)的，有申請(qǐng)請(qǐng)假病休的，有評(píng)聘職稱的，評(píng)優(yōu)評(píng)先的，有請(qǐng)假陪讀的，有孩子擇校的，有承攬工程的，等等，五花八門，應(yīng)接不暇，耗費(fèi)了大量的精力，影響正常的辦公，無(wú)心思考教育大事，很是煩惱。針對(duì)這樣的情況，怎么辦，精心思考必須建章立制，扭轉(zhuǎn)局面。我要求各股室制定工作流程，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格工作程序，全部公開公正辦理，收到了良好效果。復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，如何簡(jiǎn)單，規(guī)范執(zhí)行。今年，教育局走廊內(nèi)，辦公室，來(lái)找我的人寥寥無(wú)幾，最多的就是校長(zhǎng)、老師來(lái)談?wù)摴ぷ�。為什么�?lái)找我的人少了，大家都知道，所有的事情都要規(guī)范辦理，依規(guī)辦理。這樣，我才會(huì)有更多的精力做教育大事。所以，我們一定要規(guī)范工作程序，公開公正辦理，只有這樣，教育才會(huì)回歸寧?kù)o，學(xué)校才會(huì)安靜辦學(xué)。第三，公平，是廣大教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的動(dòng)力源泉。形成公平教學(xué)秩序，我們必須堅(jiān)定恒心。公平公正是形勢(shì)的要求，從上至下，都在要求公平公正辦事。公平公正也是校長(zhǎng)建立威信的要求，公生明、廉生畏，校長(zhǎng)的威信就是從這里來(lái)。在公平上，我們確實(shí)是下了不少功夫，真是刀刃向內(nèi)、刮骨療毒。特別是涉及教師切身利益的職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、工作調(diào)動(dòng)、工作待遇，等等方面，我們嚴(yán)格公平對(duì)待，公開辦理。公平了，老師們才能把心思用在教書育人上，用在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值上，老師們?cè)俨挥脼榱艘粋�(gè)先進(jìn)、一個(gè)榮譽(yù)、一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，拋開學(xué)生，東奔西走，上訪告狀，該有的自然而然，不該有的不必傷筋動(dòng)骨。所以，我們必須堅(jiān)定維護(hù)教育公平的恒心，長(zhǎng)期堅(jiān)持，只有公平了，老師們才會(huì)敬業(yè)奉獻(xiàn)，教育事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。今年，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出，推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。這和我們提出的質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念不謀而合、一脈相承。
二、正視現(xiàn)狀，當(dāng)前我x教育發(fā)展面臨的問(wèn)題刻不容緩、迫在眉睫，以刀刃向內(nèi)的勇氣解決群眾關(guān)注的、聚焦的問(wèn)題，定會(huì)贏得民心
在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，全x整體教育工作還存在一些尖銳問(wèn)題。一是教學(xué)質(zhì)量依然是困擾人民群眾最大的熱點(diǎn)問(wèn)題。全x整體教學(xué)質(zhì)量提高了很多，持續(xù)領(lǐng)跑外五x縣區(qū)，并逐年向上攀升，民一中、蒙小等個(gè)別學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量走在全市前列，今年小學(xué)畢業(yè)前xxx名學(xué)生，xx%以上留在我x就讀，人民群眾對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量認(rèn)同度明顯轉(zhuǎn)變。但距離市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求，差距還很大。與我們抓教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)要求，還不相適應(yīng)。與x委、x政府重視教育程度，還不相匹配。部分優(yōu)質(zhì)生源寧可通過(guò)考試，拋家舍業(yè)，花費(fèi)大量精力、財(cái)力到民辦學(xué)校就讀，有的甚至盲目認(rèn)為只要到市區(qū)學(xué)校就讀，就心理滿足了。且不說(shuō)這些學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)偏差問(wèn)題，說(shuō)到底還是因?yàn)槲覀兘虒W(xué)質(zhì)量沒(méi)有得到認(rèn)可，學(xué)校管理不夠嚴(yán)格。比如，小學(xué)過(guò)于注重教學(xué)成績(jī)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，忽視了聽說(shuō)讀寫能力培養(yǎng)，以及興趣活動(dòng)、體育藝術(shù)等綜合素質(zhì)培養(yǎng);五所初中學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量措施不力、方法不多，特別是調(diào)動(dòng)老師工作積極性不夠，中考xxx分以上占比很小;高考成績(jī)很理想，一年比一年好，但體量還是不夠大，出彩還是不夠多，同周邊地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校相比，提升空間還很大。因此，我們還需要調(diào)整工作思路，深層次研究思考，以教育家的氣魄，以改革家的膽識(shí)，想法設(shè)法走出辦學(xué)困境。二是教學(xué)常規(guī)不實(shí)是阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的教學(xué)督評(píng)，教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作有了明顯轉(zhuǎn)變，各學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)放在了教學(xué)常規(guī)，老師們把大部分精力用在了教學(xué)常規(guī)。但學(xué)校抓教學(xué)常規(guī)沒(méi)有形成一套完整的體系，誰(shuí)去抓、怎么抓、抓什么、抓完以后怎么辦，還有待進(jìn)一步落到實(shí)處。主要表現(xiàn)在：教學(xué)常規(guī)管理形式化。個(gè)別學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)管理制度不切合學(xué)校實(shí)際，不從教師實(shí)際出發(fā)，照搬照用，生搬硬套，制度是用來(lái)應(yīng)付檢查的。以至于沒(méi)有形成制度約束，操作起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，考不準(zhǔn)、評(píng)不實(shí)，流于形式。個(gè)別學(xué)校常規(guī)考核制度不健全，工作要求的多，具體操作指導(dǎo)的少，指導(dǎo)性不強(qiáng)。教學(xué)“六認(rèn)真”考核碎片化。提升教學(xué)質(zhì)量的根本，就在抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，根本抓不好，不會(huì)開花結(jié)果。個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)指導(dǎo)教學(xué)工作不力，指不出具體的問(wèn)題，專業(yè)性不強(qiáng)，只是蜻蜓點(diǎn)水，浮于表面，就事論事，缺乏深層次的和綱領(lǐng)性的建議。個(gè)別學(xué)校沒(méi)有一套規(guī)范性的考核辦法，督查、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)懲體系沒(méi)有建立，校長(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，只是交給教輔人員打分，隨意性很大，導(dǎo)致老師們?cè)寡院芏�。教研活�?dòng)零散化。教學(xué)研究，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手，可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)，共同促進(jìn)。個(gè)別學(xué)校不重視教研活動(dòng)，沒(méi)有教研工作計(jì)劃，沒(méi)有定期活動(dòng)的內(nèi)容，即使是開展一次活動(dòng)，也是臨時(shí)起意，沒(méi)有絲毫收獲。個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)主題不清晰，老師講教材、講課標(biāo)以及質(zhì)量分析的不多，沒(méi)有真知灼見(jiàn)，也沒(méi)有知識(shí)的火花，就是裝樣子、擺造型、迎檢查。個(gè)別學(xué)校課題研究不實(shí)，沒(méi)有把問(wèn)題變成課題，就搞假大空，做資料，目的就是結(jié)業(yè)證。教學(xué)常規(guī)不實(shí)的問(wèn)題，我們決不可忽視，一定要改變。三是學(xué)校規(guī)范公平的治校辦學(xué)理念沒(méi)有形成體系。多數(shù)校長(zhǎng)能夠認(rèn)真思考學(xué)校發(fā)展，提前制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，能夠規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，公平公正擺布各種事務(wù)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作有條不紊，學(xué)校有了明顯變化，老師們很擁護(hù)，學(xué)生們很受益。但從個(gè)別學(xué)校來(lái)看，一是學(xué)生管理，特別是學(xué)生的養(yǎng)成教育亟待抓起。學(xué)生說(shuō)臟話、帶手機(jī)、騎電動(dòng)車、校園欺凌、網(wǎng)上發(fā)表不良信息等問(wèn)題，管理一定要跟上，立德樹人一定要抓實(shí)。二是教輔用書疏于管理。從幼兒園到小學(xué)、初中，都存在，我們要全方位的核查教輔資料，要對(duì)各類教輔資料進(jìn)行把關(guān)，所有學(xué)校使用的教輔用書，必須在教育局備案，切實(shí)整治加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，以及從教輔用書謀利問(wèn)題。三是教師工作量不對(duì)等，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、有為有位，沒(méi)有在學(xué)校很好的落實(shí)，招一個(gè)人，坐一個(gè)人，或者是招一個(gè)人，減一部分人的工作量。有個(gè)別教師總想著工作量少點(diǎn)，到了小學(xué)五年級(jí)分班，老師工作量就更少了，這種現(xiàn)象把我們一部分年輕教師慣壞了，集中體現(xiàn)在今年個(gè)別幼兒教師公選進(jìn)城上，不選擇規(guī)模大、質(zhì)量好、知名度高的幼兒園，就想著謀安逸、圖清閑，年輕教師出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，很危險(xiǎn)，我很震驚。另外，有的學(xué)校工作量核算不清，三項(xiàng)改革經(jīng)費(fèi)因?yàn)楹怂悴磺�，沒(méi)有給老師及時(shí)發(fā)放下去。四是個(gè)別學(xué)�？己酥贫炔唤∪�，嚴(yán)重影響工作正常進(jìn)展。有考核，沒(méi)有獎(jiǎng)懲，還有個(gè)別校長(zhǎng)能力不強(qiáng)還怨天尤人，學(xué)校管理不善，教學(xué)質(zhì)量不高，不從自己身上找原因、想辦法，總是找客觀理由。個(gè)別校長(zhǎng)胸懷不廣、格局不大，愛(ài)耍小聰明，愛(ài)打小算盤，老師提出的難題，家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，不能俯下身子解決，擺架子、講排場(chǎng)，譜氣十足，趾高氣揚(yáng)，最終激化了矛盾。以上這些問(wèn)題，說(shuō)到底，就是因?yàn)椴灰?guī)范、不公平。一所學(xué)校辦的好，效益高，群眾認(rèn)可，關(guān)鍵就在規(guī)范和公平，這個(gè)問(wèn)題，大家一定要想明白。四是個(gè)別校長(zhǎng)執(zhí)行力落實(shí)力不強(qiáng)影響教育工作進(jìn)展。從xxxx年秋季到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年的時(shí)間了，我們一直堅(jiān)持質(zhì)量規(guī)范公平的辦學(xué)理念，可以說(shuō)是凡會(huì)必講、凡事必提，今天再講、以后還講，這個(gè)理念，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持，有始有終，不見(jiàn)成效絕不罷手，見(jiàn)了成效，再次出手。從目前來(lái)看，多數(shù)校長(zhǎng)能夠主動(dòng)思考，認(rèn)真落實(shí)，制定了舉措，明確了目標(biāo)，學(xué)校起色很大。但從個(gè)別現(xiàn)象來(lái)看，一是個(gè)別校長(zhǎng)缺少遠(yuǎn)謀，得過(guò)且過(guò)，只能順從，沒(méi)有思想，工作停留在嘴上，落實(shí)不到行動(dòng)中。比如，我們與市區(qū)名校的合作辦學(xué)，個(gè)別校長(zhǎng)只停留在用好支教教師的層面上，不能借助機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，總是行動(dòng)遲緩，慢半拍。二是個(gè)別校長(zhǎng)愛(ài)當(dāng)“逍遙官”“太平官”，只是坐享其成，原地踏步，不考慮學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在今年秋季招生時(shí)，各學(xué)校在招生宣傳、政策傾斜方面，沒(méi)新意、沒(méi)措施，不能積極主動(dòng)上門動(dòng)員，只是在辦公室發(fā)牢騷、講怨言，心思沒(méi)有用在招生上，以至于學(xué)生越來(lái)越少、規(guī)模越來(lái)越小、辦學(xué)效益越來(lái)越差。以上這些問(wèn)題，只是以點(diǎn)帶面，各學(xué)校對(duì)照畫像，照盤全收，一定引起重視，深刻反思，徹底加以解決。
三、主動(dòng)作為，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念一以貫之、久久為功，辦好家門口人民滿意的、優(yōu)質(zhì)的教育，必須百倍其功
新的學(xué)年，我們依然堅(jiān)持質(zhì)量、規(guī)范、公平辦學(xué)理念。今后，我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持、方向不變，只能強(qiáng)化提升，絕不另起爐灶，半途而廢。各類總結(jié)述職，要重點(diǎn)突出圍繞質(zhì)量規(guī)范公平的做法和措施，我們一定要在這方面想招數(shù)、出成績(jī)。因?yàn)�，質(zhì)量規(guī)范公平，是全x教育事業(yè)健康快速發(fā)展的需要，是全x人民群眾期盼優(yōu)質(zhì)教育的需要，是廣大教職工實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要。從全x教育事業(yè)健康快速發(fā)展來(lái)看，質(zhì)量規(guī)范公平十分緊迫。x委、x政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，從資金投入、經(jīng)費(fèi)保障、人才招聘、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、校舍建設(shè)等等方面，給予了最大的支持，力度是空前的。只要是涉及教育上的工作，可以說(shuō)是我們提一件、辦一件，辦一件、成一件。與市區(qū)名校合作辦學(xué)、幼兒教師同工同酬、招聘中小學(xué)幼兒園教師、每年教師節(jié)不低于xxx萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)、涉及老師和學(xué)生經(jīng)費(fèi)按月兌現(xiàn)、及時(shí)撥付公用經(jīng)費(fèi)等等。今年，x委、x政府劃撥中心地塊xxx余畝土地，新建、改擴(kuò)建大東街小學(xué)、x幼兒園、第五和第六幼兒園、敕勒川小學(xué)等基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目。這都是x委、x政府重視教育的鮮明體現(xiàn)，所以，我們還有什么理由和借口推脫責(zé)任，辦好人民滿意教育，我們責(zé)無(wú)旁貸。從全x人民群眾期盼優(yōu)質(zhì)教育來(lái)看，質(zhì)量規(guī)范公平至關(guān)重要。我初略的算統(tǒng)計(jì)了一下，xxxx年秋季，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生前xxx名，到市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀有xxx余名;xxxx年秋季，有xx余名;今年秋季，大概有xx余名。外出優(yōu)質(zhì)生源呈逐年下降趨勢(shì)，來(lái)之不易。但也可以看到，外出的學(xué)生，主要是追求優(yōu)質(zhì)的教育，這無(wú)可厚非。我們xx物華天寶、人杰地靈，歷來(lái)就是出人才的地方。能出人才，最主要的就是教育辦的好。因此，我們作為新時(shí)代的教育人，一定要牢記使命，肩負(fù)起為家鄉(xiāng)百姓做貢獻(xiàn)的重任，擔(dān)當(dāng)作為，負(fù)重前行，為培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。從廣大教職工實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值來(lái)看，質(zhì)量規(guī)范公平勢(shì)在必行。教師，是天底下最光輝的職業(yè)，是最神圣的職業(yè)，教師的職業(yè)特點(diǎn)注定了要敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神從哪里來(lái)，我想，就是從規(guī)范和公平中來(lái)。教師的職業(yè)懈怠，工作積極性不高，原因不在物質(zhì)上，而是在精神上。學(xué)校工作規(guī)范了，校園和諧了，運(yùn)行順暢了，工作要求公平了，老師們?cè)撚械拇�、該得的榮譽(yù)、該評(píng)的職稱、該有的尊重，不用去爭(zhēng)、去搶，制度說(shuō)了算，公平說(shuō)了算。這樣，老師們就會(huì)心無(wú)旁騖的把心思用在工作上，就會(huì)擁護(hù)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)學(xué)校的利益，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神是想擋也擋不住的。最終，老師們會(huì)在公平的環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。自然，學(xué)校就會(huì)越辦越好，質(zhì)量就會(huì)越來(lái)越高。我講的這些，就是要讓大家有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，質(zhì)量規(guī)范公平，我們必須認(rèn)真抓、用心抓、長(zhǎng)期抓、用力抓。當(dāng)前，我們教育面臨著前所未有的大好形勢(shì)，各位校長(zhǎng)、教師，在座的各位，當(dāng)前的平臺(tái)很好，都有良好的發(fā)展機(jī)遇，都有人生出彩的機(jī)會(huì)，我們一定珍惜人生的每一分、每一秒，在自己的工作崗位上建功立業(yè)。
質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新。
下面，我就圍繞“質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新”六個(gè)關(guān)鍵詞，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
質(zhì)量，是所有工作的核心，我們要把握中心點(diǎn)。
談教育，首先要談質(zhì)量。評(píng)價(jià)一所學(xué)校辦的好不好，關(guān)鍵在教學(xué)質(zhì)量。部分家長(zhǎng)選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，說(shuō)到底就是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量。因此，教學(xué)質(zhì)量始終是教育的生命線，是所有工作的核心。這個(gè)無(wú)可厚非，不要羞羞答答。今年，我們繼續(xù)按照“十看三聽一反饋一報(bào)告”流程，進(jìn)一步加大教學(xué)督評(píng)工作力度，確保教學(xué)督評(píng)工作任務(wù)不變、力度不降、強(qiáng)度不減，還要提檔升級(jí)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作舉措，取得更好的效果。經(jīng)過(guò)近兩年的教學(xué)督評(píng)，我們基本上形成了一套完整的督評(píng)體系，學(xué)校教學(xué)氛圍變化很大。但是學(xué)校在教學(xué)管理方面，體系還不是很健全，下一步，我們將重心移到學(xué)校主動(dòng)抓教學(xué)工作上來(lái)。xx月份，我們要召開教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面進(jìn)行總結(jié)分析、述職交流、觀摩表彰、安排部署，各學(xué)校校長(zhǎng)、老師要登臺(tái)亮相，交流經(jīng)驗(yàn)，要讓教學(xué)質(zhì)量高的的校長(zhǎng)和教師揚(yáng)眉吐氣，介紹做法;要讓教學(xué)質(zhì)量低的校長(zhǎng)分析原因，迎頭趕上。在這里，我們一定要明確一點(diǎn)，質(zhì)量，是德智體美勞全面的質(zhì)量，是辦學(xué)質(zhì)量，是“大質(zhì)量”，絕不能片面的停留在教學(xué)質(zhì)量上，工作計(jì)劃中要體現(xiàn)出來(lái)。小學(xué)，要加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，注重讀寫算能力培養(yǎng)，開展好三操一會(huì)一節(jié)一品活動(dòng)，上好音樂(lè)美術(shù)課，挖掘藝術(shù)潛能，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。初高中，因?yàn)橛猩龑W(xué)壓力，傾斜教學(xué)成績(jī)，但也不能擠占音體美等課程，要注重學(xué)生全面發(fā)展。
規(guī)范，是所有工作的基礎(chǔ)，我們要找準(zhǔn)立足點(diǎn)。
只有在規(guī)范的工作體制下，老師們的工作勁頭才足，工作積極性才能提高。今年，我們?cè)谧ソ虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要把抓規(guī)范提到重要議事日程，各學(xué)校要高度重視。如何抓規(guī)范，我們來(lái)梳理一下：第一，規(guī)范工作制度。一套行之有效的制度，是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。要健全并完善教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)考核制度，教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校管理工作規(guī)程，班主任考核管理制度，教師考勤管理制度，教師績(jī)效考核管理制度，教師評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘制度，學(xué)生養(yǎng)成教育管理制度，安全常規(guī)考核管理制度。等等，涉及學(xué)校方方面面的制度，都要建立起來(lái)，并逐年完善。這些制度，是保障學(xué)校規(guī)范運(yùn)行的前提，各學(xué)校一定要提前制定，集體討論研究實(shí)施。制度定好了，就不變了，一年，就這一把尺子，有什么不足，明年再完善。今年，我們制定了《中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子管理十項(xiàng)規(guī)定》，有重點(diǎn)、有針對(duì)性的對(duì)一些常見(jiàn)性的問(wèn)題，作了規(guī)范和強(qiáng)化，大家一定要遵守好、執(zhí)行好。第二，規(guī)范工作程序。學(xué)校工作，千頭萬(wàn)緒，但工作程序規(guī)范了，操作起來(lái)就省時(shí)省力了。什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人去做，各負(fù)其責(zé)、形成合力，我們的校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部，每天做什么、怎么做，定崗位、定職責(zé)、定要求、定程序，明確了流程以后，只要建立運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范程序，就會(huì)有條不紊、忙而不亂，學(xué)校就會(huì)越辦越好。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭抓總，相關(guān)人員各司其職，君忙臣閑、國(guó)必衰，君閑臣忙、國(guó)必興，就是這個(gè)道理。第三，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)。特別是涉及學(xué)校收費(fèi)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教輔用書、各類文體活動(dòng)，都要規(guī)范。絕不能片面追求升學(xué)率、追求教學(xué)質(zhì)量，忽視了學(xué)生的綜合發(fā)展。要在規(guī)范辦學(xué)中提高效率、追求質(zhì)量，學(xué)校要有學(xué)校的樣子，聽得到讀書聲，看的到學(xué)生活動(dòng)，生龍活虎，生動(dòng)有序。
公平，是所有工作的保障，我們要保持平衡點(diǎn)。
我們每一個(gè)人都希望有一個(gè)公平的環(huán)境，只有公平的環(huán)境，工作起來(lái)才有勁頭、有奔頭、有激情、有力量，老師更是如此。怎么做到公平，第一，教師待遇要公平。這是我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，也是非常關(guān)注的。凡是涉及教師切身利益的事情，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、工作待遇，一定要公平對(duì)待。今年的職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先，還有個(gè)別校長(zhǎng)搞小動(dòng)作、動(dòng)小聰明、打小算盤。作為一名校長(zhǎng)，只有老師擁護(hù)了，才能做好工作，校長(zhǎng)要擺正位置，不是你給老師當(dāng)校長(zhǎng)，是老師們?cè)覆辉敢庾屇惝?dāng)?shù)膯?wèn)題，這個(gè)要清楚。第二，教師獎(jiǎng)懲要公平。一方面，我們要尊重老師，關(guān)心老師，愛(ài)護(hù)老師，幫助老師，讓他們深切的感受到集體的溫暖，有自豪感、歸屬感、幸福感和獲得感。這樣，老師們才會(huì)心甘情愿為學(xué)校做貢獻(xiàn)，盡心盡力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。另一方面，我們要合理制定獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，獎(jiǎng)勤罰懶，樹正氣、揚(yáng)正風(fēng)，聚集正能量，真正讓愛(ài)崗敬業(yè)的教師、堅(jiān)守一線教師有地位、有面子、有豐厚回報(bào)，讓混日子、圖舒服、找清閑的人，沒(méi)有立足之地，抬不起頭。要對(duì)違反師德師風(fēng)問(wèn)題，嚴(yán)厲打擊，絕不姑息。落實(shí)師德師風(fēng)負(fù)面清單、教學(xué)事故責(zé)任制，實(shí)行一票否決。第三，學(xué)校管理要公平。要運(yùn)用好學(xué)校的管理制度，制度是定給每一個(gè)人的，每個(gè)人都要遵守。要獎(jiǎng)罰分明，一視同仁，決不可因人而異，甚至校長(zhǎng)一句話解決。當(dāng)年我在東勝街小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，所有的評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘，都是嚴(yán)格按考核積分算，不管是誰(shuí)，年輕的、年老的，都是公平競(jìng)爭(zhēng)，老師們沒(méi)有一點(diǎn)怨言。當(dāng)然，對(duì)于一些特殊需要評(píng)優(yōu)的、評(píng)職稱的，我會(huì)想其他辦法平衡，但前提是絕不動(dòng)老師既得利益。第四，工作環(huán)境要公平。今年，從教育局做起，全面加強(qiáng)教師減負(fù)工作，加強(qiáng)各類檢查督查評(píng)比考核審批備案程序，精簡(jiǎn)各類會(huì)議、報(bào)表，不安排教師到與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的場(chǎng)所開展工作，取消與教師無(wú)關(guān)的活動(dòng)，把時(shí)間、精力還給老師，讓老師心無(wú)旁騖、心無(wú)雜念的靜心教書、安心從教。同時(shí)，要加大對(duì)教師的培訓(xùn)，一說(shuō)起培訓(xùn)，不要老想著去外地，教師培訓(xùn)關(guān)鍵在學(xué)校、在校長(zhǎng)，要開展一些實(shí)實(shí)在在的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
合作，是教學(xué)工作助推器，我們要找到切入點(diǎn)。
我們與市區(qū)名校的合作辦學(xué)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的運(yùn)行，效果非常明顯。一方面提升了我們?nèi)玿整體辦學(xué)知名度，合作辦學(xué)走在全xx區(qū)前列，影響力非常大。另一方面提升了全x整體辦學(xué)效益，全x優(yōu)質(zhì)生源逐年增多，老百姓對(duì)我們教育的滿意度越來(lái)越高。所以，我們一定要珍惜來(lái)之不易的有利時(shí)機(jī)，一定要像愛(ài)護(hù)眼睛珠子一樣保護(hù)好合作辦學(xué)，讓合作辦學(xué)效益最大化，受益更多的百姓。建立合作關(guān)系，這只是個(gè)引子，我們一定要把握好契機(jī)，主動(dòng)而為，拉好關(guān)系，經(jīng)常性的到這些名校淘寶、淘金，經(jīng)常性的讓這些名校來(lái)指導(dǎo)、交流，我們絕不要羞羞答答、慢慢吞吞、只是等靠，貽誤了機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)交流，伸手去要，躬身深耕、大功自成。今年，各學(xué)校校長(zhǎng)要從合作上找切入點(diǎn)，不要就停留在支教教師上，要見(jiàn)到實(shí)實(shí)在在的收獲。
改革，是教育發(fā)展的不竭源泉，我們要抓著力點(diǎn)。
為了緩解蒙小大班額、學(xué)位不足的問(wèn)題，我們把xx小學(xué)設(shè)置為蒙小分校。蒙古族小學(xué)和xx校區(qū)，我們實(shí)行一套班子管理，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，兩所學(xué)校要深度融合。為了保障學(xué)生飲食健康營(yíng)養(yǎng)，我們實(shí)行食堂“六統(tǒng)一”管理模式;為了提升辦學(xué)質(zhì)量，我們大力實(shí)施合作辦學(xué);為了給農(nóng)村教師公平進(jìn)城的機(jī)會(huì)，我們實(shí)施農(nóng)村教師公開選調(diào)工作;為了保障廣大師生切身利益，涉及師生經(jīng)費(fèi)按月兌現(xiàn)。等等。我們都是在問(wèn)題上找到了突破口，大膽進(jìn)行改革，解決了一個(gè)又一個(gè)難事，辦成了一件又一件好事。各學(xué)校校長(zhǎng)、園長(zhǎng)，要大膽改革、解脫束縛，不要老想著改革就是翻天覆地、扭轉(zhuǎn)乾坤，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，思考學(xué)校存在的困難，從精細(xì)化管理和提高教學(xué)質(zhì)量入手，尋找一條適合自己的路子。
創(chuàng)新，是改變困境的良藥，我們要找到突破點(diǎn)。
創(chuàng)新，是一名優(yōu)秀校長(zhǎng)最具時(shí)代特征的品格，沒(méi)有創(chuàng)新，學(xué)校工作幾年如一日，濤聲依舊，星星還是那顆星星，真是一潭死水。怎樣創(chuàng)新，就是換思想、敢為先，比如，我們借助創(chuàng)城機(jī)會(huì)，重新修建了薩四中大門，徹底改變了困擾學(xué)校師生多年的出行問(wèn)題。我們實(shí)現(xiàn)了幼兒教師同工同酬，這在xx區(qū)范圍內(nèi)也是一大創(chuàng)舉;我們借助城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的機(jī)會(huì)，在土地規(guī)劃中心地段，爭(zhēng)取到xxx多畝土地，規(guī)劃實(shí)施將軍堯幼兒園、第六幼兒園、敕勒川小學(xué)等建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目完成后，現(xiàn)在辦學(xué)格局將發(fā)生很大變化。各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)，要充分認(rèn)識(shí)教育創(chuàng)新的重要作用，自覺(jué)把創(chuàng)新作為一種工作態(tài)度，尤其要在創(chuàng)新辦學(xué)理念和教學(xué)方法上下功夫，在探索學(xué)校高效運(yùn)行的機(jī)制上想辦法、想措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵與質(zhì)量的同步提升。
同志們，質(zhì)量規(guī)范公平的辦學(xué)理念，都是我們審時(shí)度勢(shì)、切中實(shí)際精心總結(jié)的精華，都是我們?cè)醋詢?nèi)心、飽含深情對(duì)教育的情懷。時(shí)光不負(fù)有心人，星光不負(fù)趕路人，在座的各位校長(zhǎng)、書記、園長(zhǎng)、環(huán)節(jié)干部，承載著x教育輝煌的重任，我們要以“不達(dá)目的不罷休”的志氣，“越是艱難越向前”的勇氣，“狹路相逢勇者勝”的豪氣，緊盯全年教育教學(xué)工作任務(wù)，圍繞質(zhì)量規(guī)范公平的深刻內(nèi)涵，撲下身子，狠抓落實(shí)，推動(dòng)全x教育事業(yè)發(fā)展的大場(chǎng)面精彩綻放。下面，我就如何抓落實(shí)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
抓落實(shí)
一是要以追求卓越的境界抓落實(shí)。眼界決定格局，格局決定高度。給自己設(shè)定什么樣的工作目標(biāo)，最能反映一個(gè)人的精神狀態(tài)。當(dāng)前，x委、x政府提出打造一流教育大x的宏偉目標(biāo)，要全力辦好家門口每一所學(xué)校。各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)要立足學(xué)校實(shí)際，勤思善謀，精雕細(xì)琢，把每項(xiàng)工作辦扎實(shí)、干出彩，在自己工作崗位上，把自己的學(xué)校辦好。二是要以迎難而上的擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。當(dāng)前，全x教育事業(yè)改革發(fā)展正爬坡過(guò)坎、滾石上山，更加需要我們忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng)。把全部的精力投入到學(xué)校發(fā)展上，找到學(xué)校發(fā)展制高點(diǎn)，不做表面文章，不�；ㄈC腿，要花開有果，擲地有聲。在一個(gè)個(gè)平凡而偉大的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要想辦法提高校長(zhǎng)、書記、環(huán)節(jié)干部的待遇，特別是農(nóng)村工作的干部，要建立直通車制度，為干的好的干部，提供更加廣闊的平臺(tái)。 三是要以一抓到底的激情抓落實(shí)。帶著激情干事，就會(huì)自我加壓、內(nèi)生斗志、產(chǎn)生韌勁，釋放出潛在的巨大能量，激發(fā)出創(chuàng)造的活力。我們要始終把提升教學(xué)質(zhì)量擺在最重要的位置，扭住不放，一張藍(lán)圖繪到底。教育工作，不在當(dāng)下，而在長(zhǎng)遠(yuǎn)，很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓，久久為功，善做善成。四是要履職盡責(zé)的自覺(jué)抓落實(shí)。要把落實(shí)內(nèi)化于心，外化于行，要以推動(dòng)全x教育發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，要以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的思想高度，真正從內(nèi)心深處主動(dòng)自覺(jué)抓落實(shí)、心甘情愿抓落實(shí)，把落實(shí)當(dāng)成一種工作習(xí)慣，要以一天不抓落實(shí)，就會(huì)寢食難安的精神狀態(tài)，狠抓工作任務(wù)落實(shí)，確保質(zhì)量規(guī)范公平辦學(xué)理念落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。以上，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新的要求，大家要認(rèn)真研究，反復(fù)思考，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)到位。
四、臨近開學(xué)，扎實(shí)做好疫情常態(tài)化防控下的開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保開學(xué)工作緊張有序
一是要提前做好開學(xué)前期準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要傳達(dá)好今天的會(huì)議精神，讓廣大教師明確新學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)。要給師生發(fā)開學(xué)須知，告知需要注意的事項(xiàng)，特別是疫情防控相關(guān)要求，一定要明確。要清點(diǎn)好學(xué)生，未報(bào)到的，要查明原因，找到行蹤。要做好控輟保學(xué)工作，建檔立卡貧困家庭學(xué)生，決不允許輟學(xué)。全面開展校園安全隱患排查，做到防患未然。做好教學(xué)常規(guī)工作安排，上好開學(xué)第一課、吃好開學(xué)第一餐，控制好各類“進(jìn)校園”。同時(shí)，抓緊時(shí)間制定慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案，今年，各學(xué)校要隆重召開慶祝表彰大會(huì)，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績(jī)突出教師和優(yōu)秀教師。二是要全面做好疫情防控工作。今年秋季開學(xué)，依然是疫情防控下的開學(xué)，疫情防控是第一位的。上半年疫情防控，我們有成熟的經(jīng)驗(yàn)，一定要總結(jié)好，繼續(xù)實(shí)施好。x月xx日，國(guó)家衛(wèi)健委及教育部發(fā)布了適用于中小學(xué)校、幼兒園的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》，主要對(duì)開學(xué)前、開學(xué)后疫情防控要求進(jìn)行里明確。在這里，我再作強(qiáng)調(diào)：第一、校長(zhǎng)和黨支部書記是疫情防控第一責(zé)任人。要高度重視，切實(shí)把疫情防控工作抓實(shí)抓細(xì)。要牽頭抓總，明確職責(zé)，任務(wù)到人，措施有力。要完善疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，要加強(qiáng)與衛(wèi)健、公安等部門合作，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。開學(xué)前，要組織全校教職工對(duì)各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，并開展防控應(yīng)急演練。第二、物資保障要到位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，儲(chǔ)備足夠的疫情防控物資。要全面做好校園內(nèi)清潔消毒，公共場(chǎng)所，配備好洗手液、洗手池。做好教室、宿舍及各庫(kù)室通風(fēng)消毒工作，加強(qiáng)飲水飲食安全衛(wèi)生。特別是食堂，要全面加強(qiáng)消毒、通風(fēng)、洗消等工作，加強(qiáng)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，繼續(xù)實(shí)行學(xué)生錯(cuò)峰分座就餐制度。要對(duì)接衛(wèi)健委，配備好專業(yè)防護(hù)人員。第三，加強(qiáng)入校管理。要在校門口設(shè)置臨時(shí)處置場(chǎng)所，嚴(yán)把校門關(guān)，無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，師生進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份和監(jiān)測(cè)體溫。要掌握學(xué)校所有教職員工的和學(xué)生開學(xué)前xx天健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等情況，建立臺(tái)賬，逐一排查。第四，加強(qiáng)入校后管控。加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生晨午檢，以及住宿生及參加晚自習(xí)學(xué)生的晚檢。教育管理學(xué)生不串座。不串班，保持好距離。沒(méi)有特殊情況，不組織大型聚集活動(dòng)。對(duì)于佩戴口罩問(wèn)題，明確低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)校園內(nèi)學(xué)生無(wú)需佩戴口罩。第五，加強(qiáng)生命教育。要關(guān)注職教工和學(xué)生的心理狀況，做好心理咨詢和心理干預(yù)。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止體罰、變相體罰以及挖苦、諷刺、轟攆學(xué)生，堅(jiān)決杜絕師生生命安全責(zé)任事故。三是要規(guī)范辦學(xué)行為。要開足開齊各類課程，合理安排作息時(shí)間，堅(jiān)決杜絕因疫情影響，超綱、超進(jìn)度、超范圍講課以及擠課程行為，要規(guī)范教輔資料征訂，做到一科一輔。各類教材、教輔用書進(jìn)校園，要到基教股備案，這是涉及意識(shí)形態(tài)方面的要求，大家要認(rèn)真對(duì)待。嚴(yán)禁教師校外辦班補(bǔ)課、兼職取酬或從事第二職業(yè)。學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)一定要全程公開、公示，接受監(jiān)督，絕不能以任何名義、任何方式收取超出規(guī)定范圍的費(fèi)用。四是要切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。各學(xué)校一定要提高政治站位，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格規(guī)范三重一大、三會(huì)一課、組織生活、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，全面從嚴(yán)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目建設(shè)、設(shè)備采購(gòu)、隊(duì)伍管理、食堂運(yùn)行、學(xué)生入學(xué)、招生考試、行政審批等工作管理，接受監(jiān)督，經(jīng)得起檢驗(yàn)。五是要做好創(chuàng)城工作。要全力做好未成年人思想道建設(shè)工作，要營(yíng)造濃厚的創(chuàng)城氛圍，特別是在資料建設(shè)、宣傳教育、心理輔導(dǎo)咨詢、少年宮活動(dòng)、硬件建設(shè)方面，加大工作力度，強(qiáng)化工作舉措，確保創(chuàng)城資料建設(shè)滿分通過(guò)驗(yàn)收。
同志們，日日行，才不怕萬(wàn)千里，時(shí)時(shí)做，才不怕萬(wàn)千事。我們一定要感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，一定珍惜干事創(chuàng)業(yè)的大好年華，在我x教育事業(yè)發(fā)展的征程上，我們一定要有放眼未來(lái)的宏大格局，獨(dú)領(lǐng)教育風(fēng)騷的雄心壯志，在x委、x政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，謀定后動(dòng)、全力以赴，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)質(zhì)量規(guī)范公平，不負(fù)韶華譜寫全x教育事業(yè)大步發(fā)展新篇章。
謝謝大家!
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