2020師德師風(fēng)學(xué)習(xí)感悟（1）

　　以前說到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的狀況下，依然堅持教育教學(xué)一線不明白為什么，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?透過聆聽過幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報告后，我才真正看到和感覺到了，原先就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來我是那么的渺小，同時我又似乎找到了一些什么

　　當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，必須程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生笑臉相迎，對后進(jìn)生橫眉立目，給學(xué)生造成極大的心理傷害;追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮。導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我覺得主要有以下幾個方面：

　　一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。

　　二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。

　　三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。

　　應(yīng)對新的狀況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，我想講以下幾點(diǎn)：

　　一轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師應(yīng)對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而此刻成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)證明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以理解，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

　　二以身示范，情感育人

　　搞教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)椋瑢W(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。一個好老師受同學(xué)歡迎，其實(shí)并沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時的表揚(yáng)，真誠地賞識他們。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)職責(zé)心都很強(qiáng)，然而，僅僅有職責(zé)心是不夠的，變單純的職責(zé)為豐富的情感，去應(yīng)對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種狀況。

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2020師德師風(fēng)學(xué)習(xí)感悟（2）

　　學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過失毫不遮掩。

　　一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn):

　　在依法執(zhí)教方面:本人自從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊》《**市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。

　　在愛崗敬業(yè)方面:只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一向以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。從教以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

　　在熱愛學(xué)生方面:愛與職責(zé)是師德之魂，體此刻既愛雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

　　在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面:認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

　　在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面:我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，

　　在為人師表方面:作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，持續(xù)良好的生活習(xí)慣。

　　二、經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足:

　　(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

　　(二)教研力度不夠，平時只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

　　(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

　　當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請同志們給予幫忙指正!

　　三、針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下:

　　要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志三個代表的理論精神，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

　　這是好友拍攝的圖片，我家鄉(xiāng)的天空。我是在這片蔚藍(lán)下長大，也曾感嘆過它的藍(lán)，藍(lán)的如此通透與純粹，以為世間每個人抬頭都可以看見這樣質(zhì)地的藍(lán)，以為它很普通，普通的甚至可以唾手可得，在我眼里，它就應(yīng)該藍(lán)的如此天經(jīng)地義，無可非議，毋庸置疑，它就在我的身邊啊!幾乎無處不在�？墒�，經(jīng)過這么多年的風(fēng)塵歲月，才知道，我曾經(jīng)擁有的是怎樣水汪汪，要命的藍(lán)。細(xì)細(xì)端詳，這碩大的穹廬藍(lán)的似一匹綢緞，無一絲褶皺，抻開，抹平，綿綿延，鋪展開去，無邊無際，仿佛可以擰出水來。不，怎能舍得碰它?那分明是哪位大師的杰作，小心呵護(hù)著，用澄碧的心調(diào)出這無與倫比的藍(lán)，并把它熨燙得如此平整細(xì)膩�；蛘�，那是愛人手里握著的一泓泉吧，從來不曾放手，只給心愛的人看，用柔情織出蜜一樣的蔚藍(lán)，妥帖的，以愛的名義證明，這藍(lán)是午夜飛出的清夢一朵。見過太多的藍(lán)色，深藍(lán).藍(lán)紫.湖藍(lán).藍(lán)綠.寶藍(lán).青藍(lán).灰藍(lán)……它們被不同的色彩調(diào)和成了不同顏色的藍(lán)，或清美或沉靜或雋雅或深遠(yuǎn)，它們都因?yàn)橛辛怂{(lán)的底色而變得意境悠遠(yuǎn)，韻味悠長，它們藍(lán)得深邃與刻骨，一眼便可讓人沉醉下去，仿佛啜飲了陳年佳釀。這藍(lán)是心頭化不開的濃情，非要以歲月之筆在已酥軟的心上再刻上一筆，以求永恒的存在。我喜歡藍(lán)綠色，在博客的文章里，曾一度選擇此顏色，它沒有草兒的鮮綠， 卻足以讓我的心柔軟似水，汩汩而流。它更像我想象中的愛情的顏色，不凌厲，不突兀，放在哪里都可渾然成景，靈動非常。我藍(lán)色的衣服不多，在浩瀚的衣海中，所接觸的藍(lán)總覺得與心中的藍(lán)差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)便差之千里。它不可以太俗艷也不能過于老氣，那種藍(lán)應(yīng)該是接近靈魂的顏色，接近海的最本質(zhì)的藍(lán)，它可以不耀眼但一定要溫潤順隨，一定要靈動飄逸，就像一陣風(fēng)吹過，藍(lán)色古意便蕩漾而出，有如秋風(fēng)拂面。尤其鐘愛青花瓷，看似輕描淡寫的幾筆藍(lán)卻勾勒出了風(fēng)情萬種的妖嬈和無限風(fēng)情。它不奪目卻可以牢牢吸引著你，心中如煙似霧繚繞的是它那婀娜的線條，百轉(zhuǎn)千回，百媚叢生。更似絕色女人淡淡的眼神，有意無意的一瞥，便生生牽出一個淺吟低唱、煙雨迷蒙的江南。也喜歡由青花瓷衍生出來的衣服，穿在腰肢柔軟的女子身上，也是如詩如畫呀!我心中一直有這樣一抹藍(lán)，沒有辦法用準(zhǔn)確的詞語形容出它的顏色，我卻可以在浩淼的顏色中一眼認(rèn)出它，仿佛前世的自己。東晉太元年間，武陵郡有個人以捕魚為生。一天，他順著一條曲折宛轉(zhuǎn)的溪流劃船，不知不覺間忘了路程遠(yuǎn)近的距離。忽然遇到一片茂盛的桃花林，花朵爭奇斗艷、美不勝收，粉的仿佛天邊的云霞，桃林生長在溪流的兩岸長達(dá)幾百步，一眼望不到邊，中間沒有別的雜樹，只余下一路飛揚(yáng)的桃花，地上芳香的野草青翠欲滴、鮮嫩美麗，落英繽紛，讓人起憐惜之意。漁人對桃花林綺麗的景色感到非常詫異。又再次向前行進(jìn)，想要走到林子的盡頭，一探究竟。桃林在涓涓溪流的發(fā)源處就到頭了，緊接著便出現(xiàn)一座巍峨大山，山邊有一個隱秘的小洞口，里面隱隱約約好像有些光亮似的，令人心生疑惑，好奇心更盛。于是漁人就大膽離開船上岸，小心翼翼地從洞口進(jìn)入。開始很狹窄，僅僅只能讓一個人通過。又緩慢向前行走了幾十步，突然就由狹窄幽暗變得開闊明亮了。這里土地平坦寬闊，房舍整整齊齊，有肥沃的良田畝畝，美麗的池塘中養(yǎng)了許多活潑的小魚，鱗片在陽光的照射下顯得閃閃發(fā)光，以及桑樹竹子之類的花草樹木。田間中的羊腸小道交錯相通、四通八達(dá)，村落間雞鳴犬吠聲處處可以聽到。那田中來來往往辛勤耕田勞作的人們，男女的衣服穿戴，都像桃花源外與世隔絕、世風(fēng)淳厚的世人一樣。老人和小孩，都安閑快樂。所有人安居樂業(yè)。那里面的人看見了漁人，竟然大吃一驚，問漁人從哪里來。漁人詳細(xì)的回答了他們的問題。那里的人就熱情的邀請漁人到自己家里去，擺酒殺雞做飯菜來款待他。村中的其余人聽說了漁人，都來打聽他的消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，從此沒有再出去，于是就與外面的人斷絕了來往。他們問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。漁人一一向他們詳盡的說出了自己所聽到的事，村中的人都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家中“我在一個美觀的當(dāng)?shù)?rdquo;“一個奧秘又悠遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)?rdquo;柔軟的藍(lán)色沙發(fā)，橫條靠枕，絕無僅有的巖石，漫天彩霞和迷醉其間的大海，正是塞舌爾的極樂島。16歲的精靈落在這兒，笑起來比景色更迷人。

　　自從英國威廉王子和凱特王妃在塞舌爾北島度蜜月，江湖上就開端有了塞舌爾的傳說。由于免簽，總算有幸得見北京至塞舌爾有直飛航班，每周一班，倒也便利。11小時，再一睜眼，便怦然心動。如果說馬爾代夫是一個精美優(yōu)雅的女子，那塞舌爾這不食人間煙火的姿態(tài)，就讓我想到了“洛麗塔”。未經(jīng)雕刻，天然純潔，愛上她，能夠有一萬個理由。塞舌爾極樂島，仙境一般的私家島嶼。島上的六善度假村藏匿在茂盛的林間。江南園林式的矮墻，木瓦片的房頂，木板大陽臺會漏下斑斕的陽光大概是在太陽和雨露的潤澤中有了靈性，風(fēng)吹過的時分，好像能聽到穿過年月韶光的吟呢低語。在充溢幼年回想的秋千上搖晃雙腳，心都跟著蕩了起來。難怪熱巴狡猾地說：“我本年16歲~”翻開落地窗，跨出兩步，是無邊的私家泳池。一杯咖啡，一本書，一個完美的海島下午。窩在山頂?shù)纳嘲l(fā)里，不遠(yuǎn)處是噼啪著的篝火。一口香檳，就著落日喝下。酒酣之余，魚和蝦啊，滋味就更鮮美了。泳池底部的小燈光映出水面，如繁星落水。香燭點(diǎn)點(diǎn)，沒入星斗的精靈，又會有怎樣的夢想?在這樣烏托邦般的村落中心，有著一顆名為“生命燈”的燈籠樹，夜晚亮起，俄然心生柔軟。鳥歸巢，雞歸籠，人團(tuán)聚，正是此意。眾多環(huán)繞著極樂島的小島，更有著少女嬌嗔放縱的魅力。普拉蘭島的五月谷，充溢著奧秘色彩。陽光如一縷煙霧飄揚(yáng)在林間，巨大的榕樹根扎進(jìn)土壤，延綿成林。這兒成長著塞舌爾的國寶——海椰子，入境時當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)會在你的護(hù)照蓋上這個胖胖的“屁股”印章，就是它。海椰子被慣出了塞舌爾的慵懶性質(zhì)，終身過得漫長而簡略。它們不被埋在土里，芽和根從種子的背面偷偷伸出來，幾年或幾十年，良久沒動靜的也不在少數(shù)。但是，哪棵樹又應(yīng)該為了滿意人們的等待而加快成長呢?私心里覺得，拉齊奧海灘比德阿讓海灘更松懈。琉璃色的海水，輕撫著漫長的海岸，在椰樹的影子中潮起潮落，悠然祥和。操練平衡沖浪的美人，有著生機(jī)十足的小麥色皮膚，和一雙性感的大長腿。渾身散發(fā)著不羈的氣味，性感的要命。不遠(yuǎn)處，兩個調(diào)皮的黑人小孩正在逐浪戲水。沁涼的水滴濺到臉上，不由得也想坐上船，潛入那藍(lán)色秘境。來這兒浮潛但是正經(jīng)事，彩色的珊瑚群，艷麗靈動的熱帶魚。巨大的海龜從頭頂掠過，可真是幸事。每年的8月到10月，還可能會遇到成群的鯨鯊，落日的余暉，將細(xì)膩的皎白幻化成迷人的玫瑰紅，甜美的新婚夫婦正赤著雙腳沿著海灘緩緩而行。戀人愜意地坐在小船上，聽著浪濤，喝著啤酒，留戀得讓人艷羨。德阿讓海灘肯定是世界上最美的海灘之一，矗立在沙灘上的巨大腐蝕花崗石柱，就像雕刻家亨利·摩爾白日夢里的情形。騎上自行車沿著海岸瞭望，藤蔓和灌木野蠻成長，椰林遍及。不時從天空略過飛鳥，一副不曾被人插手過的野容貌。累了就躺在沙灘上，選一本自己喜歡的小說，消磨午后的愜意韶光。這兒沒有太陽傘和躺椅，白沙好像過篩面粉般細(xì)軟，巖石有著美妙的肌理和質(zhì)感。水晶藍(lán)色的海水脆而薄，波瀾中有著陽光破碎時纖細(xì)動靜。不遠(yuǎn)處，幾個大石頭俄然動了起來，竟是久居海島的象龜。它們在此度過了漫長的韶光，應(yīng)是見證過，伊甸曾經(jīng)，獸跡之間，人們不曾見過的容貌。船停在馬埃島的維多利亞港，安靜柔美，油畫般的小城，就是塞舌爾的首都了。這兒小得半個小時左右就能轉(zhuǎn)個遍。卻是移步換景，讓人眼花繚亂。街邊的建筑物大都是些帶有花園的兩層小樓，裝潢和格式流露出濃郁的殖民色彩。商場里，有當(dāng)?shù)靥卣鞯拿姘�果。倒�?shù)第三家賣的黑胡椒、咖喱、肉桂都很純粹，香料散發(fā)著撩撥的滋味。洋氣侯真是難以捉摸，局部地區(qū)有雨就真的很局部，云飄到哪，雨下到哪烏云密布的時分，火紅的光會穿過云層，然后慢慢地翻開一個缺口。天堂的穹空被燒成烈火的色彩，如先知的十四行詩，但仍是天堂。找一個餐廳避避雨。吃的一上桌，鳥兒也不客氣的跳上來。它們大模大樣地，對呼叱聲毫不假以色彩。，拿出美酒飯菜款待他。漁人停留了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“這里的情況不必向外面的人說啊。”漁人出來后，迫不及待地找到他的船，便沿著來時的路返回，一路上到處做了標(biāo)記。漁人回到武陵郡城，恭敬地去拜見太守，并將這些情況和盤托出。太守立即派人跟隨他前往，尋找之前所留下的標(biāo)記，最終也還是迷失了方向，而不能再次找到通往桃花源的路了。

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