上學(xué)的時(shí)候?qū)懽x書心得,我寫了《老人與海》,那時(shí)候的心得可能更側(cè)重于內(nèi)容的描述和重復(fù),現(xiàn)在再次看了一遍,感觸大不相同,書讀百遍其意自現(xiàn)嗎,其實(shí)是自己的想法在不斷的改變,讀書的好處,是不但可以學(xué)習(xí)更可以引人思考,人生是本大書,什么時(shí)候可以讀懂這本書,書的作者是在書寫別人的人生還是在書寫自己的人生,一本書所體現(xiàn)出來的思想很重要,而我們讀書者的思想體會(huì)就體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性了。
《老人與!菲鋵(shí)是本悲劇,一種希臘式的悲劇,俄狄浦斯樣的悲劇,什么是命運(yùn),人本身是創(chuàng)造者又不完全是,所有的所有都是矛盾的,所以此書悲中有喜喜中有悲,就像羅密歐與朱麗葉,朱麗葉是假死本應(yīng)喜可是羅密歐以為真,于是喝了毒藥,醒來后的朱麗葉也殉死,這就是命運(yùn)的悲劇,悲劇的力量在于深深打動(dòng)人之后然后讓人可以很平緩的思考,然后變得堅(jiān)定和樂觀,一個(gè)可憐的捕魚老人好久沒有捕到魚了,在明明清楚那么危險(xiǎn)的情況下,進(jìn)入深海,終于掉到一條大魚,制服這樣的大魚非常的困難,是三天三夜的殊死搏斗,然而終于可以滿懷喜悅而歸卻遇到鯊魚的襲擊,其實(shí)更加可怕的是大海,最后老人終于幸運(yùn)的存活下來,可是好不容易捕到的大魚只剩下頭尾和脊骨……
老人是勝利者還是失敗者,海是什么,無所謂誰征服誰,無所謂誰得到什么,重要的是那股精神,這就是生活的意義,如果只有平靜的海面,如果只有滿滿的豐收,如果只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運(yùn)作,那我們的思想在哪里,我們的潛力在哪里,然而也不是只有狂風(fēng)暴雨波濤洶涌有著兇猛鯊魚的海面,這片海時(shí)而平靜時(shí)而洶涌,有著美妙食物的大馬哈魚也有兇惡的鯊魚,生活中的我們需要去面對(duì)。
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。不得不說更多的體會(huì)來自于現(xiàn)在的生活和工作,然而讀書又可以使我們對(duì)工作和生活有了新的思考和認(rèn)識(shí),心的出發(fā)從精神開始……
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