幼兒園社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)及小結(jié)

　　自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我園積極行動，成立了領(lǐng)導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向教師、幼兒滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)教師、幼兒積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓教師、幼兒在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：

　　一、加強組織領(lǐng)導，強化管理，積極踐行社會主義核心價值觀

　　1、我園召開領(lǐng)導班子會議，制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以園長為組長，以副園長、班主任為組員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由德育處負責教師的學習，由班主任把此項工作融入到一日教學活動中讓幼兒在潛移默化中學習。通過學習《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

　　2、健全機制，實施到位。（1）德育處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。（2）幼兒一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓幼兒知道在家、在園的每個

　　時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。（3）對班級中開展的各項活動的進行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。

　　二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍

　　通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向幼兒家長宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

　　三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)

　　我們開展了一系列師幼喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師幼的文化生活，提升了師幼的文明素質(zhì)，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

　　1、以弘揚雷鋒精神為主題，我園在全園大力倡導志愿服務(wù)活動中，把學雷鋒作為道德實踐的常態(tài)化內(nèi)容，讓廣大教師幼兒積極參與“圍繞關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然、組織開展“送溫暖、獻愛心”、“誠實守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“關(guān)愛山川河流、建設(shè)美麗西疇”志愿活動，大力弘揚幫貧濟困，扶弱助殘，強化便民利民、倡導文明禮儀的良好社會風尚，營造文明和諧、團結(jié)進步的濃厚社會氛圍�；顒雍蟾鶕�(jù)園要求全體教師應(yīng)以“國際志愿者日”為契機把志愿服務(wù)活動做為自身道德修養(yǎng)的一項任務(wù)并長期參與。為董馬鄉(xiāng)創(chuàng)建“美麗董馬 幸福家園”教育實踐活動增添一份微薄之力。

　　2、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。

　　我們倡議幼兒“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同幼兒遵守《幼兒日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給伙伴，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　3、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導幼兒樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)保活動，既培養(yǎng)了幼兒熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使幼兒獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。

　　4、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀；培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義；家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任；家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和幼兒的頭腦中。

　　四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來

　　通過一系列的活動，全體教師、幼兒、家長經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我園德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。

　　延伸閱讀：

　　學校社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)

　　為深入貫徹落實黨的xx大大和x屆x中全會精神，學校積極培育和踐行24字社會主義核心價值觀教育活動，現(xiàn)將系列活動總結(jié)如下：

　　1.營造濃厚的活動氛圍。

　　學校通過國旗下講話、主題班會、LeD顯示屏、教室板報、專題宣傳欄、校園網(wǎng)、學生心得感悟文章、校園廣播、五分鐘晨讀等形式進行廣泛宣傳。特別制作了社會主義核心價值觀專題板報、24字宣傳年畫以及“講文明樹新風”宣傳欄供全體師生認真學習充分了解社會主義核心價值觀相關(guān)知識；在前后校門制作懸掛“24字”社會主義核心價值觀宣傳橫幅，讓師生明確24字方針的具體內(nèi)容；在階梯教室外制作社會主義核心價值觀漫畫專欄，直觀形象，便于學生理解核心價值觀內(nèi)涵；在新校門處放置活動宣傳專欄，使24字社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人知曉，營造出了濃厚的活動氛圍。

　　2.讓24字社會主義核心價值觀教育進課堂。

　　給各班級下發(fā)24字社會主義核心價值觀宣傳資料，由各班主任老師利用早讀、午會時間組織學生認真誦讀、背誦，同時認真做好社會主義核心價值觀知識學習口試工作，使學生充分理解 “24字”社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會和準確把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，自覺規(guī)范自己言行，樹立遠大理想，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力。

　　3.以活動踐行核心價值觀。

　　在豐富多彩的德育活動中踐行社會主義核心價值觀教育。把社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，結(jié)合學生的年齡特點和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動。如“三生教育”活動（“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”）、尊師重教教育活動、大課間鍛煉比賽、開展30天打造一個好習慣養(yǎng)成教育活動等。

　　4.大力開展正確“三觀教育”。

　　在豐富多彩的校園文化中踐行社會主義核心價值觀教育。近段時間，繼續(xù)加強校園生命教育、剪紙藝術(shù)教育等校園文化和班級文化建設(shè)。強調(diào)培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)和行為習慣教育，讓學生時刻接受社會主義核心價值觀教育，樹立正確的道德觀、價值觀、教育觀

　　5.深入持久地地開展核心價值觀教育。

　　為了讓活動不流于形式，取得真正的教育效果。學校德育處要求全體教師在今后的工作、學習和生活中，要充分利用各種有利時機對學生及時進行社會主義核心價值觀教育，讓學生能夠繼承發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立遠大理想，為實現(xiàn)國強民富的中國夢而努力學習。

　　閱讀拓展：

　　中學社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)

　　學校在開展社會主義核心價值觀教育活動始終把文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育等貫穿其中，通過開展一系列活動促進學生健康成長，以創(chuàng)建“文明校園”、“生態(tài)校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”為內(nèi)容、以開展主題教育等活動為載體，促進德育工作更好更快的發(fā)展�，F(xiàn)將教育活動總結(jié)如下：

　　一、成立了以左XX同志為組長，張xx為副組長，辦公室主任王XX具體負責落實的工作領(lǐng)導小組。

　　二、開展系列活動：

　　1、通過校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、國旗下演講等形式在廣大師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

　　2、各班舉行以社會主義核心價值觀為主題的班會活動，辦好一期社會主義核心價值觀的板報。

　　3、團委組織開展“學雷鋒”青年志愿者系列活動。

　　4、舉辦“傳遞正能量，共筑中國夢，同創(chuàng)和諧校園”演講會。

　　5、指導學生認真閱讀《社會主義核心價值觀100例》讀本，加深認識理解社會主義核心價值觀。

　　6、舉辦XX高級中學第17屆運動會。

　　7、開展家長開放周活動。

　　8、請“五老”同志做社會主義核心價值觀專題報告會。

　　9、利用好重要節(jié)慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)

　　10、積極開展中學生暑期社會實踐活動。

　　11、為引導青少年多讀書、讀好書，將在讀書活動基礎(chǔ)上舉辦一系列競賽活動，包括征文比賽、演講競賽活動。

　　12、積極組織學生參加主題讀書征文比賽和演講比賽。

　　三、工作途徑

　�。ㄒ唬﹫猿职焉鐣�主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結(jié)合。

　　各學科充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。

　　1、社會主義核心價值觀是核心價值體系的高度概括。通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數(shù)人公認的“核心價值”來統(tǒng)領(lǐng)學生的多元價值取向。

　　2、通過語文課進行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在教學中適當增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，適當增加XX的本土文化，培養(yǎng)學生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

　　3、通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使中小學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。

　　4、通過基礎(chǔ)課程學習，（公安局學習十九大精神心得體會及感受）培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

　　（二）堅持把社會主義核心價值觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合

　　學校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值觀為導向，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值觀、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。

　　1、召開主題班會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中小學生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

　　2、充分利用每周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式，以學習“社會主義核心價值以觀”為教育內(nèi)容，對全體學生發(fā)出倡議。

　　3、舉辦以社會主義核心價值觀教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。在當前，開展社會主義核心價值觀教育，與“弘揚和培育民族精神”、“向雷鋒同志學習”、“向感動中國十大新聞人物學習”等系列活動結(jié)合起來。

　　4、通過校園廣播、櫥窗、板報、電子屏、橫幅等傳媒手段，在中小學生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

　　5、大力推進“社會主義核心價值觀”進班級、進課堂活動，使每個學生做到“內(nèi)化于心，外化于行”，認真培育，自覺踐行。

　　6、通過開校園文化藝術(shù)節(jié)、校園陽光體育節(jié)加強對學生的美育，鼓勵學生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族精神。

　�。ㄈ�）堅持把社會主義核心價值觀教育與中學生道德實踐活動緊密結(jié)合。

　　社會主義核心價值觀教育，始終與德育實踐活動緊密結(jié)合，與學生的綜合素質(zhì)評價緊密結(jié)合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展道德實踐活動，引導中小學生在實踐中牢固樹立社會主義核心價值觀。緊密結(jié)合中小學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。

　　1、舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明高中學生”為主題的班會，針對學生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

　　2、圍繞“五個一”、“三愛”、“三節(jié)”、“四德”內(nèi)容，開展主題實踐活動。

　　一是經(jīng)常性開展“XX高級中學青年志愿者”活動，讓學生通過社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，初步了解社會，獲得對社會的真實的認識。掌握基本的社會實踐和社會服務(wù)技能，并把自己在課堂上所學知識應(yīng)用于社會，并服務(wù)于社會。培養(yǎng)學生關(guān)注自然和社會的責任感、使命感，服務(wù)和奉獻意識、發(fā)現(xiàn)社會問題、分析、解決社會問題的能力。

　　二是推薦學生每個月讀一本好書。由學校精選一批適合學生閱讀的書目推薦給學生，或由家長和學生自行選擇學生感興趣的書籍，由校團委、班主任、語文教師督促學生有計劃的閱讀，并寫出，參加各級教育主管部門開展的讀書征文活動。

　　三是通過XX高級中學家長學校組織“生命感恩教育”家長學生專題討論會。針對當前不斷出現(xiàn)的一些校園學生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會現(xiàn)象和問題，由每個班為單位組織，分期分批的邀請家長到班上來參與，每期用一些或一個事件來開展一些家長學生互動討論，增進家長和學生的感情交流溝通，培養(yǎng)學生珍惜生命、感恩生命、珍視親情的正確觀念。

　　四是堅持文明禮貌用語。目的是培養(yǎng)學生從自己的日常生活學習中培養(yǎng)良好的文明觀念習慣，懂得什么是文明。

　　五是倡導學生每周為班級或為家庭至少一件做勞動。目的是培養(yǎng)學生養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣和體貼父母的回饋感情。

　　3、以傳統(tǒng)節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把創(chuàng)設(shè)社會主義核心價值觀融入活動中。如利用勞動節(jié)，開展勞動體驗；利用抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、國慶節(jié)、香港澳門回歸紀念日、全國公祭日等培養(yǎng)學生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德等；通過組織學生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值觀的認識和理解。

　　四、特色工作

　�。ㄒ唬┙M織廣大師生認真學習、準確把握社會主義核心價值觀的科學內(nèi)涵。

　　馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。社會主義核心價值體系教育，是中學德育教育體系的重要內(nèi)容。學校組織廣大師生認真學習，準確把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，始終堅持把社會主義核心價值體系融入基礎(chǔ)教育全過程，努力提高德育工作的針對性和實效性。全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

　�。ǘ�）把社會主義核心價值觀教育與家庭教育、社會教育有機結(jié)合。

　　在開展社會主義核心價值觀教育中，學校通過發(fā)放宣傳材料、家長會等多種形式，將學校開展的社會主義核心價值觀教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達成一致，形成合力，實現(xiàn)家、校結(jié)合共同教育的局面。積極加強與各有關(guān)部門和群團組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局。結(jié)合“學校社區(qū)共建”活動的開展，積極營造學校、家庭、社會共同關(guān)心青少年社會主義核心價值觀教育的良好氛圍。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮學校關(guān)工委、校外教育基地的重要作用。

　　學校充分發(fā)揮學校關(guān)工委團隊的積極作用，邀請“五老”講師團宣講社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

　　學校充分發(fā)揮社區(qū)、敬老院等校外活動陣地的作用，組織開展了富有吸引力的教育活動。引導學生走向社會、了解社會和正確認識社會，讓學生在環(huán)境刺激和激發(fā)中參加豐富多彩的實踐活動，通過主體的主動參與，使教育目標得到內(nèi)化，從而使他們獲得親身參與研究探索的經(jīng)驗，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。

　�。ㄋ模┻M一步建立健全德育工作者隊伍。

　　始終堅持把培育一支素質(zhì)高、能力強的學校德育工作者隊伍作為德育工作的重中之重，加強師德師能建設(shè)，加強班主任隊伍建設(shè)，讓每一位德育工作者都以身作則，有針對性地進行德育工作，開展德育實踐活動，引導學生正確認識和理解我國經(jīng)濟和社會中出現(xiàn)的一些新現(xiàn)象、新情況，將社會主義核心價值觀逐漸內(nèi)化為每一個學生的情感和行動，切實提高全校德育工作的成效。

　　XX高級中學

　　20xx年x月19日

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