看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的游戲 本文簡(jiǎn)介：

看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的游戲——李司涵心語(yǔ)作文學(xué)校鼓樓校區(qū)五年級(jí)今天，蔡老師像往常一樣走進(jìn)教室，只是臉上多了一個(gè)神秘的微笑。我心里不禁有些好奇，莫非今天是作文游戲課？過(guò)了一會(huì)兒，蔡老師笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們玩一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，從1寫(xiě)到200，看誰(shuí)寫(xiě)得快。”哈哈，果然和我猜得一樣。這時(shí)，許多同學(xué)便大聲吹噓起來(lái)說(shuō)

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看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的游戲——李司涵

心語(yǔ)作文學(xué)校鼓樓校區(qū)五年級(jí)

今天，蔡老師像往常一樣走進(jìn)教室，只是臉上多了一個(gè)神秘的微笑。我心里不禁有些好奇，莫非今天是作文游戲課？

過(guò)了一會(huì)兒，蔡老師笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們玩一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，從1寫(xiě)到200，看誰(shuí)寫(xiě)得快。”哈哈，果然和我猜得一樣。這時(shí)，許多同學(xué)便大聲吹噓起來(lái)說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，不就是寫(xiě)數(shù)字嗎？難得倒誰(shuí)呀�！薄坝螒蛞�(guī)則是：一、需要在5分鐘內(nèi)完成；二、數(shù)字1-200寫(xiě)在白紙上，中間不允許出現(xiàn)跳寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)、修改，錯(cuò)了的話(huà)只能繼續(xù)往下寫(xiě)�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完規(guī)則，方才那些吹噓的同學(xué)又鬼哭狼嚎了起來(lái)：“不，這規(guī)則太坑人了！”

“好，不作聲了，游戲馬上開(kāi)始！”說(shuō)完，蔡老師便彎下腰從抽屜中抽出幾張白紙，一一發(fā)到大家手上，然后開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。

我們一拿到紙張就開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)，我在心里默念：“1、2、3……10、11、12……”當(dāng)我寫(xiě)到30的時(shí)候，蔡老師開(kāi)始提醒我們剩余時(shí)間，還不斷發(fā)出干擾：“你們寫(xiě)到哪里啦？”“天吶，你怎么還沒(méi)寫(xiě)到50，他都寫(xiě)到60了�！薄�…前排的女生聽(tīng)了沒(méi)好氣地說(shuō)：“蔡老師，你不能這樣妨礙我們呀，我要和你拼了。”可是他卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)若無(wú)其事地講起來(lái)。沒(méi)辦法，我只好捂住左耳繼續(xù)寫(xiě)。不一會(huì)兒，我那雙胞胎弟弟也不安分起來(lái)，大聲讀起數(shù)字來(lái)，結(jié)果，我竟然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，真是氣煞我也！后來(lái)，在大家極力的制止下，他才見(jiàn)勢(shì)而退，不再發(fā)出聲響。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，這時(shí)，蔡老師的聲音又突然響起，“你看有人都快寫(xiě)完了，有的人竟然還沒(méi)寫(xiě)到150，速度太慢了！”什么，我才寫(xiě)到100啊，這蔡老師肯定又在嚇唬人，結(jié)果我因?yàn)榫o張，直接跳過(guò)了105寫(xiě)到了“106”，周?chē)�不少同學(xué)也都發(fā)出抱怨，看來(lái)蔡老師真是上天派來(lái)?yè)v亂的。就這樣，我們?cè)诓汤蠋煹母蓴_下“完成”了游戲。

最終我只寫(xiě)到了183就被迫上交了。游戲結(jié)束后，老師讓我們互改，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人全對(duì)，表現(xiàn)最好的同學(xué)錯(cuò)了5個(gè)，表現(xiàn)最差的竟然錯(cuò)了83個(gè)，真是太不可思議了！

這個(gè)看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的游戲，也讓我明白了：不管做什么事情都要集中注意力，不然即使再簡(jiǎn)單的事情也做不好！

看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的游戲 本文關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)單，又不，看似，游戲

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