學習李芳感人事跡心得：做四有好老師，做學生四個引路人 本文簡介：

做四有好老師，做學生四個引路人——學習李芳感人事跡心得李芳老師生前是信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風希望小學語文教師，6月11日下午，在護送學生回家途中，面對急速駛來的失控三輪摩托車，李芳老師在危急時刻挺身而出，奮力救出四名學生，而自己獻出了寶貴的生命。她舍生取義，用超越生命的大愛譜寫了一曲感人的教育贊歌

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做四有好老師，做學生四個引路人 ——學習李芳感人事跡心得

李芳老師生前是信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風希望小學語文教師，6月11日下午，在護送學生回家途中，面對急速駛來的失控三輪摩托車，李芳老師在危急時刻挺身而出，奮力救出四名學生，而自己獻出了寶貴的生命。她舍生取義，用超越生命的大愛譜寫了一曲感人的教育贊歌，生動演繹了‘學為人師，行為世范’的高尚師德，是新時代‘四有’好老師的典范，也是每一位教育工作者學習的好榜樣。

從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！在這定力的背后，我們看到的是李芳老師對理想信念的堅守、對教育的熱愛和對基層的奉獻！

我們，作為新時代的教師，學習英雄的感人事跡，用英雄的高尚情操鞭策和激勵自己，更應在自己的崗位上發(fā)憤圖強，做新時代四有好老師，做學生的四個引路人。

做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師。用習總書記的教導勉勵自己，努力成為“師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力”的新時代教師。我們要學習李芳老師精益求精、追求卓越的品行和毅力，努力提高學識水平和業(yè)務能力，爭做人民需要的有扎實學識的好老師�！白鳛橐幻�語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認真教好每一堂課、教好每一名學生！這是何等的毅力！在這能力的背后，我們看到的是李芳老師對扎實學識的理解、對精益求精的追求和對學生學習渴求的滿足！”

不忘初心，在高職教師崗位上，新時期教師要做好四個引路人。高職學生在成長過程中，一般都經(jīng)歷過挫折，他們更需要在做人的品格、學習的方法、創(chuàng)新思維和理想信念等方面進行指導，我們作為高職教師，教書育人，應該成為高職學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人和奉獻祖國的引路人。用教師的大愛照亮學生的內(nèi)心世界，指引學生不斷成長，使他們稱為社會的有用之才和棟梁。

學習李芳感人事跡心得：做四有好老師，做學生四個引路人 本文關(guān)鍵詞：引路，好老師，四有，心得，感人事跡

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