黨的十六大報告和十六屆四中全會《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》中都提出了“努力建設學習型政黨”的要求，今年２月，中共中央印發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的意見》。我們可以這樣認為，創(chuàng)建學習型黨組織，切實提高黨組織和黨員干部的工作水平和執(zhí)政能力，是適應新形勢新任務的必然要求，是迎接挑戰(zhàn)的必然選擇，是加強黨的執(zhí)政能力建設的一項重大舉措。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動也是黨中央統(tǒng)一部署和安排的，是繼在黨內開展先進性教育活動、學習實踐科學發(fā)展觀教育活動以來，在黨內開展的又一次重大活動。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要舉措，是加強和促進黨的建設的有效方法，是提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的重要途徑，是黨的建設一項重要的經(jīng)常性工作。

我們說開展創(chuàng)建學習型黨組織與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的根本目的是一致的，是推動工作。這兩項活動是相互促進的，創(chuàng)先爭優(yōu)活動的的目標和要求是“四句話”、 “五好五帶頭”。即總體目標：推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。創(chuàng)建先進基層黨組織、要求做到“五好”即領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業(yè)績好，群眾反映好。爭做優(yōu)秀共產黨員，要求“五帶頭”即帶頭學習提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。所以說，學習是前提，學習的目的是應用。學習能夠促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效開展，創(chuàng)先爭優(yōu)活動能夠保證學習更好應用。通過,兩項活動的開展要達到提高政治理論水平和思想覺悟，提升思想境界，形成一種集中精力抓建設，聚精會神謀發(fā)展的局面，形成一種弘揚正氣，比學趕超的良好風氣和氛圍，以進一步轉變工作作風，提高工作效率，真正解決目前企業(yè)發(fā)展中存在的矛盾和突出問題，真正推動各項工作穩(wěn)定、和諧、持續(xù)，又好又快地開展�？偠�言之，我們要把握重點，緊貼實際，扎實推進兩項活動深入開展。

創(chuàng)建學習型黨組織、開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，首先必須樹立好學習理念、創(chuàng)新學習方法、構建學習體系、健全學習機制等幾個基本條件，在各級黨組織和廣大黨員中，要突出宗旨意識教育。全心全意為人民服務，這是我們黨的執(zhí)政之基，也是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的最重要的標志，任何時候都不能丟棄。我們每名黨員，每個黨組織，尤其是我們每名黨員領導干部，都應該跟自己設定這樣的目標，形成一種勤于學習、善于思考，勇于探索的良好風氣，讓宗旨意識牢牢地在廣大黨員干部頭腦中扎根。

創(chuàng)建學習型黨組織、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是一項長期性的工作任務，我們必須樹立學用結合的理念。

一是樹立終身學習的理念。學習無止境。在當今時代，學習已經(jīng)遠遠超出了個人的范圍，而關系到一個國家和民族乃至人類的生存與發(fā)展、文明與進步。因此，每個人都必須把學習從單純的求知變?yōu)樯�活方式，把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任，成為全體黨員干部的自覺行動，貫穿于生活，乃至生命的全過程，成為一種經(jīng)�；�、普遍化的行為，努力做到活到老，學到老。特別是我們黨員干部，更應該牢固樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺行動和追求。

二是堅持學習工作一體化。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過,學習，樹立正確思想觀念，學會分析解決問題的辯證思維方法和工作技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，促進工作能力、工作效率和工作質量的提高。要把每一項工作都視為一個學習的機會，從工作中學習新技能、新方法，增長知識；視學習為一項必要的工作，像做好工作一樣認真刻苦學習，并養(yǎng)成良好習慣，使得工作學習一體化，

即把學習引入工作，把工作引入學習，使工作學習有機結合，在工作中學習，在學習中工作，實現(xiàn)]方案-范文"庫.整理.“兩促進、兩提高”。

三是形成團隊學習的氛圍。團隊學習是創(chuàng)建學習型黨組織的重要途徑，是組織文化中的一種必要成分和標志，是創(chuàng)先爭優(yōu)、凝聚各方力量的主要源泉。古人云；“獨學而無友，則孤陋寡聞”。團隊成員之間的互相學習、詢問、辯論、切磋，比個人學習、比單純師承更有效果，更有助于促進能力的提高。通過,團隊學習，要達到每一名黨員都是學習型黨員、每一個黨支部都是學習型黨支部的要求。要強調團隊學習精神和互動學習精神，不斷激發(fā)每名黨員學習的熱情，挖掘每名黨員的潛能，將分散在每個黨員頭腦中的知識、經(jīng)驗和信息整合成黨組織共同的財富，并使之成為巨大的創(chuàng)新力量，轉化為推動發(fā)展、開拓各項工作新局面的動力。

認識來源于實踐，素質來源于實踐，成功來源于實踐。成功最終取決于行動，有什么樣的行動，就必然產生什么樣的結果。任何能力都必須依靠實踐，必須在實踐中才能得到培養(yǎng)和鍛煉。我們創(chuàng)建學習型黨組織，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，目的是培養(yǎng)學習型的黨員干部，提高廣大黨員干部的各種能力，進而提高黨組織的創(chuàng)造力、向心力、凝聚力，鞏固我們黨的執(zhí)政地位，因此，必須重視實踐學習的方法，結合

實際開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，讓廣大黨員干部在實踐中學習各種知識，在實踐中鍛煉各種能力，充分發(fā)揮先鋒表率作用。

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