來到廣大，等于一切從新開始，新的環(huán)境，新的同學，讓我既興奮又緊張。比如這里的班干部就比以前的學校多設了一個職位——心理委員，這充分體現了學院對我們的人文關懷。我認為這樣也是對學生各方面人格完善非常重要和必要的。注重人文關懷和心理疏導，需要在堅持黨的思想政治工作優(yōu)良傳統的基礎上，探索建構民主、疏導、尊重、關懷的思想政治工作新模式，更好地做到尊重人、理解人、關心人、愛護人、發(fā)展人。胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系。”這一重要論述，體現了我們黨以人為本的執(zhí)政理念，是新形勢下加強和改進思想政治工作的重要途徑。
思想政治工作注重人文關懷，必須堅持貼近實際、貼近生活。思想政治工作貼近實際，就是從人們的現實處境和切身利益出發(fā)，關注人們的價值、權益和需求，關注人們的生活質量、發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖�，有效緩解人們的思想矛盾、心理沖突和情感困惑；就是跟上生活變化的新節(jié)奏，傳遞生活變化的新信息，針對人們在學習、成才、交友、婚戀、求職、就業(yè)、健康、生活等方面遇到的問題開展教育并根據不同對象的具體情況，講究教育的層次性，注意工作的漸進性，增強針對性和實效性、人情味和親和力。
我認為注重心理疏導，促進心理和諧，可以在我們中間大力營造助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德風尚，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，促進家庭和美、鄰里和睦、人際和諧，在全社會形成和衷共濟、和諧相處的良好氛圍；加強心理健康教育，引導社會成員學會心理調節(jié)，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽；完善心理疏導機制，加強社會成員心態(tài)的預測和預警，加強社會溝通，暢通交流渠道，防止不良心態(tài)積累惡變，營造良好的社會心理環(huán)境。
我們在改造客觀世界的過程，同時也是改造自己主觀世界的過程，實際上也就是自我教育的過程。當今時代，享有豐富多彩的精神文化生活越來越成為人們的熱切愿望，而健康豐富的精神文化生活能夠起到幫助人們舒緩心情、調整心態(tài)、滋養(yǎng)心靈的“潤滑劑”和“減壓閥”作用。面對大眾多方面、多層次、多樣化的精神文化需求，應積極拓展思想政治工作的活動載體，廣泛開展主題教育活動、社會公益活動、創(chuàng)建共建活動、評先創(chuàng)優(yōu)活動、文化體育活動等，生動反映家庭親情、人際友情、社會真情，給受教育者提供展示才華、交流情感、鍛煉能力的機會和空間，使他們在各種活動中放松心情、發(fā)揮才能、陶冶情操，進而在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作奉獻的過程中感受社會人文關懷、增強積極情感體驗。
充分運用體現人文關懷的教育方法，有利于提高思想政治工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。通過老師們的正確引導和正面激勵，培植了我們的自尊心和自信心。在學生和老師之間建立和諧的交往關系，營造寬松的心理氛圍，通過平等溝通、互動交流，達到教育的目的。同時我們聯系自己的思想實際、工作實際和生活實際，通過自我激勵、自我調節(jié)、自我管理和自我修養(yǎng)，逐步實現自我完善。
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