理想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每一個角落。年僅二十歲的xx在十七年前，踏著自己恩師走過的路，圓了他兒時的夢想。懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，他就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

xx老師于1996年起任教于xx區(qū)新城小學(xué)。參加工作僅一個月便代表學(xué)校參加了xx區(qū)首屆中小學(xué)主題班隊(duì)會比賽，并獲一等獎。“小荷才露尖尖角”學(xué)校看出他是一棵好苗子，便重點(diǎn)培養(yǎng)，放手加擔(dān)子。而他自己也埋頭苦練基本功，努力提升自己的專業(yè)化水平，課堂上，他是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教師，為學(xué)生答疑解惑：辦公室里，他是一名好學(xué)好問的學(xué)生，虛心地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與同行探討自己在工作中的得與失；深夜，他是一個孜孜不倦的讀書人，沉浸在書海里，用知識充實(shí)著頭腦。在盡心盡力上好每一堂常規(guī)課的同時，他分外珍惜每一次鍛煉提高的機(jī)會，積極參加學(xué)校的教學(xué)展示、區(qū)的錄像課比賽、市的教師基本功大賽……均獲得了優(yōu)異的成績。一九九九年的四月，薛老師所執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課，獲xx區(qū)小學(xué)青年教師第三屆“希望杯”教學(xué)大賽一等獎。并代表參賽教師在總結(jié)表彰會上做大會發(fā)言。參賽后僅一周，薛老師又代表學(xué)校參加了xx區(qū)第二屆“展望杯”中小學(xué)主題班會比賽，我所指導(dǎo)的《歸航》一課又獲一等獎。同時在參加的教案評比中再獲一等獎。薛老師在一周內(nèi)連獲三個一等獎，在全區(qū)內(nèi)也屈指可數(shù)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，201*年6月，xx老師在中層干部竟聘中被同事推選為教導(dǎo)主任。在擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作以后，xx同志更是嚴(yán)格要求自己，及時把握教學(xué)新動態(tài)、不斷更新教學(xué)理念，并把自身提高和培養(yǎng)指導(dǎo)教師緊密聯(lián)系在一起。努力研究新形式，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用新課改的思想武裝自己的頭腦，使自己和全校教師一齊進(jìn)步，從而提高教師的整體水平。比如在二零零二年的xx區(qū)第三屆教學(xué)系列大賽中，薛老師一人指導(dǎo)全校十八名教師參賽，四人獲一等獎，十三人獲二等獎，一人獲三等獎，這些成績的取得滲透了薛老師的汗水。他自己也獲得了數(shù)學(xué)學(xué)科綜合測試一等獎的好成績。由于薛老師工作表現(xiàn)突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，多次被xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校聘為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)大賽評委，201*年9月至201*年7月，薛老師兩次被教研室聘為xx區(qū)競賽輔導(dǎo)教師為xx區(qū)數(shù)學(xué)競賽輸送了人才。同期，被聘為xx區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)員和兼職教研員，這是對其教學(xué)水平和工作能力的肯定與褒獎。

時光荏苒，歲月如梭。201*年4月xx老師被推薦為xx區(qū)教學(xué)副校長后備干部，并于201*年11月完成小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。在領(lǐng)導(dǎo)工作漸入佳境的時候，他又開始重新思考自己的人生。他發(fā)現(xiàn)自己的根在三尺講臺，自己最大的快樂在三尺講臺，課堂是他魂?duì)繅衾@的地方。熱愛教育事業(yè)的他做出了一個常人無法理解的決定：重新走到教育改革的最前沿，重新做一名普普通通的老師！201*年6月，xx老師來到了久負(fù)盛名的xx小學(xué)。重新拾起那久違的教鞭，開始了他人生中的第二次征程！

xx小學(xué)以海納百川的胸懷接納了xx老師，為他鋪就了走向另一種成功的教育之路。人是要講點(diǎn)精神的，這種精神來自于事業(yè)的執(zhí)著與追求，來自于對事業(yè)的熱愛與眷戀。重回講臺的xx，洗盡鉛華呈素姿，煥發(fā)了別樣的活力，多年的積淀使他能游刃有余地駕馭教材，多年的閱歷使他能謙遜和諧地與同事相處。學(xué)校很快確定薛老師為名師培養(yǎng)計(jì)劃的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，為薛老師搭建了一個又一個展現(xiàn)自我的平臺。而重新走上講臺的他，為了盡快適應(yīng)新環(huán)境，也積極主動地投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。無論是“小問題研討”還是“uc網(wǎng)絡(luò)教研”，都留下了薛老師忙碌的身影。無論是在學(xué)年、學(xué)科的備課中，還是在數(shù)學(xué)研究會的研討中，或是在教師數(shù)學(xué)解題大賽的賽前輔導(dǎo)中，薛老師也能發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，將枯燥的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化成淺顯易懂的生活化語言，帶領(lǐng)年輕教師和有著共同理想的老師共同進(jìn)步、共同成長。奮進(jìn)中，xx老師面對過挫折，面對過質(zhì)疑，面對過誤解，但是他總是一笑而過，用樂觀陽光的心態(tài)面對工作，因?yàn)樗麍?zhí)著于自己的夢想，他為教育之夢揚(yáng)起了堅(jiān)強(qiáng)的帆。

201*年是xx老師最忙碌的一年。在籌備xx市首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽的同時，他還在為學(xué)校的科研團(tuán)隊(duì)展示做著精心的準(zhǔn)備。作為素養(yǎng)大賽的主選手、作為科研團(tuán)隊(duì)中的上課教師，他所承受的壓力是常人難以想象的！多少次徹夜備課、多少次磨課試講！如今回憶，都是磨礪，都是鍛煉，加速了xx老師的成長，是他的教育教學(xué)水平日益成熟。難忘那201*年的11月9日！上午還在鐵嶺小學(xué)展示著《平行四邊形的面積》，下午卻到了撫順小學(xué)為全區(qū)教師展示《烙餅問題》。不一樣的學(xué)年、不一樣的教學(xué)內(nèi)容、不一樣的課型，卻被薛老師在同一天展現(xiàn)在了我們的面前！新陽人的風(fēng)采、薛老師的執(zhí)著，在一片掌聲中得到了完美地詮釋！在哈爾濱市“八個一”現(xiàn)場會上的課堂教學(xué)展示和“小問題研討”的現(xiàn)場答辯中，薛老師再次展現(xiàn)了過硬的基本功和一個教師執(zhí)著追求的精神！我們也共同見證了他的轉(zhuǎn)變和成長。

十七年光陰似箭，xx老師在自己平凡的崗位上，書寫著不平凡的人生。 “創(chuàng)一片潔凈的天空，讓孩子放飛自己的希望；造一方無塵的綠地，讓孩子盡情地嬉戲；鑿一眼沁人的清泉，澆灌孩子無邪的心靈；描一幅七彩的畫卷，裝點(diǎn)孩子絢麗的明天。”是薛老師的教育理想。我們堅(jiān)信一位有理想的教師必將走得更遠(yuǎn)、飛得更高！

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