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優(yōu)秀教師個人事跡材料：愛校如家 服務(wù)師生

由于工作需要，我校 xx老師在學(xué)校后勤從事事務(wù)性工作，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的設(shè)備維修，物品管理、校園綠化、學(xué)校安全等工作。由于我校是一所擁有一千五六百學(xué)生的學(xué)校，他的工作顯得尤其繁雜，盡管工作比較繁雜和辛勞，但是xx同志從來不講代價，一直以來都是勤勤懇懇、默默無聞地工作著。因?yàn)樗�知道再辛苦的工作也得有人去做，他是一名黨員，所做的一切工作都是為了學(xué)生、為了教師、為了學(xué)校。因此全心全意為學(xué)生和老師們服務(wù)一直是他多年來工作的宗旨，他認(rèn)為這些工作都是他應(yīng)盡的義務(wù)。他的工作態(tài)度得到了全校老師的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

設(shè)備維修是學(xué)校后勤工作中的一項(xiàng)重要工作。有些設(shè)備出現(xiàn)問題必須盡快解決，否則就會帶來很多不便，甚至影響學(xué)校的正常工作。我們學(xué)校沒有專職的維修工人，一些零散的諸如全校所有館室的門鎖、窗把手、照明燈等等的維修或更換，室內(nèi)外的個別墻磚脫落，安全隱患的排查與排除xx同志都無條件地承擔(dān)下來，這些零散的“小活兒”差不多天天都有。每完成一項(xiàng)“小活”他都感到很充實(shí)很愉快，因?yàn)樗麑?shí)實(shí)在在地為學(xué)校做了一點(diǎn)兒事，為學(xué)生和老師解除了一絲煩惱。每當(dāng)他看到被修好了的門鎖能正常使用了，被修好了的管燈照亮了教室、辦公室、走廊，他都有一種來自心靈深處的滿足。“謝謝任老師”“任老師辛苦了”一聲聲感謝，一聲聲鼓勵都使他心靈深處得到一種安慰，使他更加增添了工作熱情。

xx同志的付出不但很快地解決了問題而且也給學(xué)校節(jié)省了資金�！皩W(xué)校資金緊張，要時時刻刻為學(xué)校節(jié)省�。　毙ず檎招ｉL的時時提醒常�？M繞他的耳畔，因此任老師在維修的過程中本著“能維修的一定不更換”的原則，時刻以學(xué)校的利益為重。購買成品多孔店插排很貴，若買來半成品再進(jìn)行組裝可節(jié)省一半的資金，因此他能利用空閑時間進(jìn)行組裝；看到被丟棄的舊插排他也會收集回來進(jìn)行維修二次利用。他的付出為學(xué)校節(jié)省了一小筆資金。物品管理也是這樣，有使用價值的絕不丟棄。辦公用品和教學(xué)備品的發(fā)放盡力做到“物有所用，不浪費(fèi)”。大批量和貴重用品的領(lǐng)取一定要有校長的簽字，同時還要把好審核關(guān)。每位老師在領(lǐng)取用品后他都會提醒“一定要節(jié)省�！被蛘摺笆Ｏ碌恼堃欢ㄋ突亍！睂W(xué)校是一個大家庭，浪費(fèi)一些和節(jié)省一點(diǎn)兒不是顯而易見的，她需要每個“家庭成員”去呵護(hù)，去雕琢，這樣才能使我們的這個大家庭不斷地提高品位，不斷的提高她的社會聲望。每一位教師能做到以校為家不是一件很難做的事，只需你多一份愛家的愛：你每天上班離家前首先做的是什么（關(guān)窗、關(guān)燈、拔電源、鎖好門。）離校前就做什么，足已。教師的愛是一種博愛（愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛家人）不要忘記還有愛學(xué)校，同時也不要忘記博愛的教師能潛移默化地影響學(xué)生、也只有博愛的教師才能培養(yǎng)出博愛的學(xué)生。xx老師用他的行為影響著他的同志們。

校園的綠化、建設(shè)和大型維修往往要利用雙休日、節(jié)假日和寒、署長假。因?yàn)閷W(xué)生不在校時是學(xué)校進(jìn)行修繕的最好時機(jī)，因此他很難休一個完整的假期。學(xué)校更換塑鋼窗，更換暖氣片，更換墻體線，更換照明燈，一些館室進(jìn)行改造裝修，更換教學(xué)樓門、平整操場、修繕地溝、馬葫蘆、墻體粉刷、屋面防水改造等等這些都需要自己在現(xiàn)場協(xié)助監(jiān)管。待到工程結(jié)束，看到漂亮的塑鋼窗為校園增添了新的亮麗；嶄新的校園樓體墻面，銅質(zhì)的樓門使全校師生眼前一亮，他的內(nèi)心深處都會有一種說不出的喜悅。因?yàn)檫@一處處新增的亮麗有他的付出，因?yàn)檫@嶄新的門窗取代了陳舊而危險的舊門窗，門窗的更換既排除了舊門窗的安全隱患又保證了冬季樓內(nèi)的保暖同時也使每個教室、辦公室更加明亮了。所有這些怎能不叫人欣慰？他認(rèn)為再苦再累也值。

多年來，由于他肯于付出甘于奉獻(xiàn)愛校如家任勞任怨，能全心全意地為全校師生服務(wù)，得到了全校老師的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)校給予了他一些榮譽(yù)，但任老師從沒有以榮譽(yù)自居，反而更增添了他的工作熱情，我們相信任老師一定會更加努力為全校師生服務(wù)的，因?yàn)閤x同志是一個愛校如家甘于奉獻(xiàn)的人。

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