各位老師，各位家長，晚上好！

我是101班xx同學的媽媽，非常感謝學校和班級老師給我這個機會，可以和大家一起探討交流關(guān)于孩子教育方面的一些心得，孩子是每個家庭的希望所在，每個家長都有自己的一本家教經(jīng)，我們都是在邊學邊做著，下面我就以關(guān)注孩子習慣養(yǎng)成、心理健康、學習生活等細節(jié)方面談談自己的感想.

一．以榜樣規(guī)范孩子的行為有利于孩子習慣的養(yǎng)成.

“播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。從小事做起，如：尊敬長輩，禮貌待人，交往禮儀，個人衛(wèi)生等等。記得女兒20個月送進幼兒園的時候，老師詫異于她吃完飯的時候居然從口袋中拿出餐巾紙，擦擦小嘴，擦擦餐桌。每次吃完飯起身離桌之前，她的筷子和勺子肯定是放在她的空碗中，女兒的餐桌布在大部分的日子里都是干干凈凈的。我們其實從來沒有刻意的去要求過她，但一說起這些細節(jié)，她爸爸就會說：“和她媽媽一模一樣。”由此，也更堅定了我對于榜樣一詞的理解，更加注重自己在日常言行舉止方面對于女兒產(chǎn)生的影響，做孩子人生成長的好榜樣.

二．以信任伴隨孩子的成長，給孩子一個空間，她可以做的更好。

家長要多培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，引導孩子多參與一些力所能及的家務勞動。當女兒第一次對家務表示好奇的時候，我就邀請她一起加入，哪怕她其實在添亂，我都會帶著贊許的眼光看著她，并且在完成任務后會對她說：“謝謝你，寶貝。”而我也在這期間發(fā)現(xiàn)讓孩子參與到勞動，并且對于她的付出給予肯定和感謝的時候，孩子對自己的認同感、對自己的信任感以及對于和父母的平等感足以讓孩子感受到原來自己也可以是那么的強大，因此她也會更加努力自信的朝著既定目標前進

三．讓孩子自己作決定，培養(yǎng)她對自己的每個決定所要擔當?shù)呢熑胃小?/p>

我的女兒從三周歲開始接觸英語，五周歲學習鋼琴，六周歲走進圍棋世界，七周歲成為網(wǎng)球隊員，在這里面，沒有一樣是我給孩子選報的， 我做的只是告訴她一旦開始后所要付出的代價和努力。比如，因為要學英語，你至少會比別的孩子少了這一堂課的玩耍時間，你愿意嗎？再比如，你學鋼琴，你會每天都要花上一些時間去對著黑白琴鍵和五線譜，你的手指也許會很酸很累，你坐在鋼琴前久了也許會覺得好枯燥好無聊，你還愿意堅持嗎？當孩子說她不會半途而廢的時候，我表現(xiàn)積極的是不管自己多忙，都要配合孩子的上課時間。我跟女兒說，既然你做了決定，那么我們就要分工合作，各擔其責。媽媽的任務是幫你交學費，送你去學習，而你的責任就是認真上好每一堂課。只要你有一個端正的學習態(tài)度、良好的學習習慣，哪怕你每天只能摸一遍琴，也足以。快樂而舒展的學習你想學的才是最重要的，而只要你認真學習著，收獲就是早晚的。

四．加強和孩子之間的交流，讓孩子感到我們除了是她的爸爸媽媽，還是她最好的朋友，給她深深的愛，用愛滋潤孩子的一生。

我一直把孩子看作小大人而把自己看成是孩子王，在教育的過程中態(tài)度平靜，堅持原則！我自認為愛孩子要愛得有力量，要給孩子安全感和方向感。學習的時候，我是孩子的家長，對于孩子的不良習慣我會采取非常嚴厲的態(tài)度提出批評、警告；休息的時候，我就是孩子的玩伴，和她一起瘋，一起傻；有時候，我也會成為孩子的學生，讓她教我彈琴、畫畫；而在更多的時候，我們會經(jīng)常對彼此說:”我愛你，寶貝””我愛你,媽媽”. 所以，我的孩子會說：“即使在媽媽最兇最可怕的時候, 我都知道媽媽是最愛我的, 只是這次也許是我自己真的不乖……”

五．任務意識的培養(yǎng)和任務習慣的養(yǎng)成。

現(xiàn)在我們一年級的孩子作業(yè)量極少，但我認為基本的作業(yè)習慣和意識要充分保留，比如課外閱讀，摘錄好詞好句，用好詞造句，或者寫一篇日記，一句話也行�；蛘咄瓿梢环菡n外練習，總之每天在文化課方面只要完成一樣就可以。剩余的時間，自由安排練琴、下棋、復習英語�？傊�，每天要有一個明確的任務意識，任務量不做規(guī)定，純屬自覺，但對自己完成的任務，逐一記錄。時間久了，孩子就把任務當成了習慣。

當然，孩子還小，也許還有很多不盡如我們家長人意的地方，但, 請允許我們的孩子犯錯。

最后，祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《一年級家長課堂交流發(fā)言稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/767767.html

• 上一篇：領(lǐng)導在工商局培訓結(jié)束時的發(fā)言材料
• 下一篇：生產(chǎn)車間員工交流會發(fā)言稿