在速記領域中，特別是在速記的教學實踐活動中，只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)值得我們注意的現(xiàn)象和規(guī)律：在學習速記的過程中，凡是按照教材上所講的道理，在鉆研弄懂速記原理和符號書寫規(guī)則及方法的基礎上，勤寫苦練符號，持之以恒堅持到底的，在較短的時間這些人便掌握了速記；而那些只看看教材，不練符號，或者練得太少，不注重基本功的訓練，怕麻煩，只對速記的技巧感興趣，熱心于尋求捷徑，想僥幸取勝的，這種為技巧而技巧的形式主義做法，結果使他們走了彎路。學了很長的時間、速記符號、速記技巧對他們來說仍然是陌生的。因此，為了認識速記規(guī)律，正確掌握速記的學習方法，有必要對速記的技巧進行一些分析。

所謂技巧，幾指一門技術的靈巧性。任何一門技術都有它的靈活性和巧妙性。速記是一門技術，當然也有它的技巧，而且速記是一門技巧性較強的技術。速記的技巧在于它具有速記符號的高度靈敏性，在不同場合記錄的自由和隨機應變的特征。

任何技巧的獲得，都離不開豐富的知識積累，正確的學習規(guī)則和練習方法。學習速記就是這樣。首先得具備一定的語文水平，掌握正確的學習規(guī)則和練習方法，而練習在學習速記中顯得尤其重要。我們知道，速記是使用一種簡便易寫的符號，適應語言規(guī)律的省略、縮寫方法，快速而準備地記錄語言的實用技術，它作為解決書寫速度慢的一種有效手段，必須使符號的書寫速度與語言的速度相適應。要做到這一點，唯一的條件就是掌握大量的略寫符號，熟練地運用符號的自身特點，也表明了學習速記必須靠大量反復的練習的必要性。由于速記符號的特點是以曲直、長短、大小及書寫位置的不同來區(qū)別讀音或詞義的差別的，它們的形體差別很小，剛接融速記的人一時就很難辨認和區(qū)分。因此，記熟寫準符號是每個學習速記者開初必練的基本功。有人學習速記喜歡探聽秘訣。我們可以用速記專家唐亞偉的話來回答：“速記學習有三個秘訣：練習、練習再練習。”可見速記技巧的掌握，必須下苦功練習。凡是掌握了速記的人，沒有哪一個不是經(jīng)過成千上萬遍的不厭其煩的練習而成。“好記性不如爛筆頭”，這是對學速記的深刻反映。所以對于那些沒有掌握速記技巧的人，我們有理由發(fā)問：你練了有多少遍？沒有練哪來的熟？沒有熟哪來的巧？連符號都不熟悉，要想掌握速記的技巧，這是不可想象的，由此，可以得出這樣一個結論：速記的技巧是從練習符號而來。這正如繪畫的技巧是從練習素描，雕塑的技巧是從練習造型而來的一樣。

速記符號的練習，貫穿整個速記學習和運用的始終，學，不等于能用。要提高自己的書寫速度，使之與語言的速度相適應，必須著眼于熟練和鞏固已學的基本符號和略寫方法，進行大量的實踐。如果說熟悉基本符號是基本功，嫻熟地運用縮略方法是技巧，那么掌握這種記錄的技巧，往往要付出高出速記基本功無數(shù)倍的勞動代價。必須具有驚人的毅力，吃苦耐勞的攻關精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在鍛煉實踐速記的過程中，要擴大練習內(nèi)容和練習量，練習得愈多愈好。在速記界，任何一個學者，包括我們的速記專家，都從來不會感到自己的實踐練習過多，因此他們懂得速記技能的高超，技藝的精湛，技巧的靈敏，無不取之于速記實踐的鍛煉。他們使生活速記化，速記生活化。即在生活中碰到的所有名詞術語，都用心譯成速符，使速符運用在生活中，從而擴大速記的應用面，做到運用自如，得心應手，左右逢源，這就形成了速記的技巧。

以上簡略地談了速記的技巧及其獲得的途徑。最后我們來談談嫻熟地掌握和運用速記技巧的標志。首先必然是“心靈手巧”即反映敏捷、符號能達到直接反應。書寫速度要快，能追蹤記錄語言。速記的技巧在于它的靈活性和巧妙性，在任何情況下都要做到隨機應變。再一個就是書寫的符號要準確、自然、流暢。正如金禮林所說，要體現(xiàn)符號的美�！缎滦恰返淖髡摺⑶嗄曜骷铱略坡吩陂L篇小說《夜與晝》中，稱贊一位女秘書：“她的速記和打字都利索、漂亮”。我認為這是對速記的形象概括。“利索”當然包含了速度之快和自由、靈敏；“漂亮”當然是符號的美觀。同時，也是對速記技巧的贊嘆。讓我們每個速記工作者的速記都利索、漂亮，我們鍛煉速記技巧的奮斗目標就是使速記利索、漂亮！

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