推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是中央推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重大部署。習(xí)近平總書記對(duì)此高度重視，專門作出重要指示；中央專門召開了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化座談會(huì)，印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》；國(guó)家民委和北京市委也分別召開會(huì)議進(jìn)行了專門部署。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的重要批示精神和中央有關(guān)文件精神，自覺(jué)貫徹落實(shí)。

就扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，一要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手；是不斷加強(qiáng)黨的思想政治工作的有效途徑，是加強(qiáng)理論武裝的必然要求；是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。二要準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的任務(wù)要求：堅(jiān)持常抓不懈，自覺(jué)把“兩學(xué)一做”融入日常，抓在經(jīng)常，防止時(shí)緊時(shí)松，浮于表面；堅(jiān)持全覆蓋，將“兩學(xué)一做”要求融入理論中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和黨課等有效載體，作為教育的基本內(nèi)容、長(zhǎng)期內(nèi)容；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，建立完善各級(jí)黨組織和黨員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的有效機(jī)制；四是堅(jiān)持突出關(guān)鍵少數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶頭高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)、嚴(yán)要求做。三要扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落地生根：精心組織，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)；明確責(zé)任，抓落實(shí)抓監(jiān)督；嚴(yán)格考核，抓典型抓問(wèn)責(zé)。

全校廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話精神上來(lái)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，凝心聚力，真抓實(shí)干，穩(wěn)中求進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)目標(biāo)、為更好地服務(wù)于黨和國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)而努力奮斗。

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