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“近平老早就是一個愛學(xué)習(xí)、愛思考的人”，40多年前與習(xí)近平一同插隊的北京知青如是說。“近平讀書有‘書癮’”，梁家河的村民亦如是說。事實上，青年習(xí)近平酷愛讀書，這是《習(xí)近平的七年知青歲月》受訪者們的共識。

作為一部再現(xiàn)習(xí)近平總書記在黃土高原七年知青歲月艱苦生活和成長歷程的書，《習(xí)近平的七年知青歲月》披露了大量關(guān)于他在梁家河插隊期間讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷生動反映了青年習(xí)近平克服重重困難，熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、喜歡交流、注重實踐的品質(zhì)。受訪者們共同的結(jié)論是，習(xí)近平思路寬廣，思想活躍，分析問題能力很強(qiáng)，與他長期堅持刻苦讀書學(xué)習(xí)分不開。

當(dāng)讀到去文安驛接知青的村民們對習(xí)近平的兩個“死沉死沉”的書箱記憶猶新的時候；當(dāng)讀到他們的知青窯洞炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書的時候；當(dāng)讀到知青們想出去蹭飯，他不為所動，說“你們弄到吃的，給我?guī)Щ攸c來”的時候；當(dāng)讀到他晚上湊近煤油燈看書，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的時候，對青年習(xí)近平的讀書生活，每一位讀者不可能不留下深刻的印象。梁家河的老支書說：“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書。”

青年習(xí)近平閱讀的涉獵面非常廣。他讀了很多馬克思主義的經(jīng)典著作，比如《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》等，還下功夫啃《資本論》，寫了18本筆記；他對歷史著作涉獵很多，特別對中國經(jīng)典古籍有非常濃厚的興趣；他讀過的外國名著也非常多，在201*年10月文藝工作座談會講話中，一口氣列了那么多名師大家，這些人的作品他都是實實在在讀過了的。另外，他還讀了不少軍事和國際政治著作。所以，他號召領(lǐng)導(dǎo)干部“愛讀書讀好書善讀書”，號召領(lǐng)導(dǎo)干部要重視學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，要讀點歷史，都是他的經(jīng)驗之談，很大程度上源自他青年時代讀書學(xué)習(xí)經(jīng)歷的深刻體悟。

讀書是學(xué)習(xí)，實踐也是學(xué)習(xí)，甚至是更重要的學(xué)習(xí)。青年習(xí)近平有一個鮮明特點，就是遇到新鮮事就要刨根問底，遇到不懂的事情就要仔細(xì)研究透徹。以辦沼氣為例，在擔(dān)任梁家河村支書期間，他從《人民日報》上了解到沼氣的重要價值，盡管興建沼氣是一項全新工程，技術(shù)難度很大。但他毅然赴四川學(xué)習(xí)辦沼氣的技術(shù)，回來之后結(jié)合延川當(dāng)?shù)氐臍夂蜓芯渴┕�，推動梁家河興建起陜西第一口沼氣池。

實踐表明，青年時期所養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)精神和良好學(xué)習(xí)方法，以及通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，可以伴隨人的一生，發(fā)揮長遠(yuǎn)影響。后來，習(xí)近平同志在各個領(lǐng)導(dǎo)層級和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，都號召大家讀書學(xué)習(xí)。兼任中央黨校校長五年間，更是多次直接講到讀書，甚至為學(xué)員開列書單。他在中央黨校建校80周年慶祝大會上，專門就全黨的學(xué)習(xí)發(fā)表了一篇重要講話，他明確指出：“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”

今天我國發(fā)展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。擺在我們面前的問題很多，不論是新出現(xiàn)的問題，還是改變了形式的老問題，要認(rèn)識好、解決好，唯一的途徑就是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)我們自己的本領(lǐng)。我們都應(yīng)該響應(yīng)和貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的號召，既把學(xué)到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領(lǐng)。唯有如此，我們才能在迅速變化的時代中贏得主動，在新的偉大斗爭中贏得勝利。

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