近日水利部黨組書記、部長陳雷主持黨組中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)，專題學(xué)習(xí)研討《習(xí)近平的七年知青歲月》。他強(qiáng)調(diào)，水利系統(tǒng)廣大黨員干部要從習(xí)近平總書記的成長經(jīng)歷中汲取豐厚養(yǎng)分，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷錘煉黨性和作風(fēng)、提升素質(zhì)和能力，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。部領(lǐng)導(dǎo)田學(xué)斌、田野、周學(xué)文、陸桂華、葉建春、魏山忠，總工程師劉偉平參加學(xué)習(xí)研討。
陳雷指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，開啟了中華民族偉大復(fù)興新征程。習(xí)近平總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民取得偉大成就，一個(gè)重要淵源就是習(xí)近平總書記歷經(jīng)非凡成長，淬煉了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和深邃的理論思考，七年知青歲月就是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。
陳雷結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和水利工作實(shí)際，就深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》提出明確要求（講話全文見本期）。他強(qiáng)調(diào)，組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》是水利系統(tǒng)各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重大任務(wù)。一要精心組織安排。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，作為開展黨性教育的必備教材，作出周密安排，制定詳細(xì)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨組（黨委）學(xué)習(xí)中心組的示范引導(dǎo)作用，水利部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考，做到以上帶下、以點(diǎn)帶面，為廣大黨員干部作出表率。三要做到全員覆蓋。推動(dòng)學(xué)習(xí)由機(jī)關(guān)向基層延伸、由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸，努力做到共同參與、全面覆蓋，特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一�？圩�”，為勵(lì)志成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四要拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位，結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流，用好水利門戶網(wǎng)站、報(bào)紙雜志、微信平臺(tái)、支部工作APP等載體，開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。五要堅(jiān)持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動(dòng)自覺，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植為民情懷，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取，加快推動(dòng)水利改革發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
會(huì)上，各位部領(lǐng)導(dǎo)、總工程師，以及辦公廳、政法司、人事司、機(jī)關(guān)黨委、離退局、水科院、水利報(bào)社、發(fā)研中心等8個(gè)司局和單位的主要負(fù)責(zé)同志交流了學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。大家一致認(rèn)為，《習(xí)近平的七年知青歲月》，集中講述了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)近平總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)，深刻揭示了習(xí)近平總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力和思想性、政治性。
副部長田學(xué)斌說，《習(xí)近平的七年知青歲月》告訴我們，領(lǐng)袖的成長經(jīng)歷，深深鐫刻著時(shí)代發(fā)展的歷史烙��；領(lǐng)袖的品格風(fēng)范，鮮明地展現(xiàn)著一個(gè)政黨、一個(gè)國家的氣質(zhì)形象；領(lǐng)袖的智慧情懷極大地影響著一個(gè)國家、一個(gè)民族的未來前途。中央紀(jì)委駐水利部紀(jì)檢組組長田野說，《習(xí)近平的七年知青歲月》之所以受到普遍歡迎，關(guān)鍵還是源于人民領(lǐng)袖的獨(dú)特魅力，源于崇高思想的獨(dú)特魅力，也源于生動(dòng)感人故事的獨(dú)特魅力，習(xí)近平總書記提出的許多治黨治國理念，都可以在這本書里找到發(fā)端。副部長周學(xué)文說，事實(shí)最有說服力，也最能打動(dòng)人。書中展現(xiàn)出習(xí)近平總書記青年時(shí)期堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、至真至樸的為民情懷、苦干實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)、勤奮好學(xué)的向上精神，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益。副部長陸桂華說，七年知青歲月，青年習(xí)近平同梁家河老鄉(xiāng)們甘苦與共，一心只為讓老百姓過上好日子，孕育了習(xí)近平總書記以人民為中心的發(fā)展思想。只有心中時(shí)刻想著老百姓，為廣大人民群眾謀福祉，才能永葆黨的青春活力。副部長葉建春說，學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》后更加深刻地體會(huì)到，求真務(wù)實(shí)、一心為民是共產(chǎn)黨人必須堅(jiān)守的宗旨信念，意志頑強(qiáng)、迎難而上是共產(chǎn)黨人必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)、深入思考是共產(chǎn)黨人必須堅(jiān)持的終身課題。副部長魏山忠說，通過反復(fù)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志七年知青歲月和心路歷程，從源頭上更加直觀、更加生動(dòng)、更加系統(tǒng)地理解、領(lǐng)悟習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”�？偣こ處焺テ秸f，《習(xí)近平的七年知青歲月》為自己上了一堂生動(dòng)的黨課，為更好地履行一名黨員的責(zé)任注入了新的動(dòng)力，也為下一步工作指明了努力方向。
有的同志還結(jié)合在陜西工作生活經(jīng)歷，暢談了對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》一書的深刻感受，認(rèn)為該書不僅是青年同志勵(lì)志成才的活教材，也是黨員干部包括領(lǐng)導(dǎo)干部鍛煉黨性的活范本。大家表示，研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，是一次歷史傳統(tǒng)教育、理想信念教育和黨性教育，也是一次靈魂的洗禮，要更加堅(jiān)定、更加自覺地向習(xí)近平總書記看齊，以領(lǐng)袖為榜樣，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為水利改革發(fā)展貢獻(xiàn)全部智慧和力量。
水利部機(jī)關(guān)各司局、在京直屬各單位黨政主要負(fù)責(zé)同志參加學(xué)習(xí)。
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