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2019年學風建設月活動方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-13 08:04:19 | 移動端:2019年學風建設月活動方案

各學院:

學風是大學精神的集中體現(xiàn), 是教書育人的本質要求,是高等學校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良學風是培養(yǎng)造就高素質人才的關鍵要素,是我校加快推進“雙一流”建設和高水平本科教育的必要條件。為進一步落實立德樹人根本任務,提高本科人才培養(yǎng)質量,促進學生成長成才。經(jīng)研究,決定開展以“胸懷責任,發(fā)奮讀書”為主題的學風建設月活動,F(xiàn)就有關事宜通知如下:

一、活動主題

“胸懷責任,發(fā)奮讀書”

二、活動時間

2019年4月

三、活動內容

(一)開展學習引領活動。組織學生學習“胸懷責任、發(fā)奮讀書”倡議書,引導學生胸懷責任,發(fā)奮讀書,專心學業(yè),心無旁騖,面向未來,開拓創(chuàng)新;利用黨課、團課、班會、網(wǎng)絡深入討論加強學風建設的重要性、緊迫性和長期性;班主任和輔導員對學生開展談心談話,鼓勵學生以實際行動積極投身到學風建設中去。

(二)開展學習教育活動。在各年級開展《xx師范大學學生教育管理制度匯編》規(guī)章制度學習活動;組織一次學術道德規(guī)范討論活動,強化師生自覺遵守學術道德的意識,突出案例警示教育效果;組織學生開展一次誠信教育學習,強化學生的紀律觀念和規(guī)矩意識,引導學生遠離作弊、誠信考試。

(三)開展學習交流活動。開展“最美課堂筆記、讀書筆記、作業(yè)”評選展示活動,促進學生養(yǎng)成良好學習習慣;成立“明德小導師”宣講團,在各學院各年級開展學風建設、學業(yè)宣講以及學習交流活動,引導學生樹立樂于學習、善于學習、終身學習的學習理念;邀請社會賢達、知名校友、學習達人開設學業(yè)交流講座一次,發(fā)揮先進典型的榜樣示范作用。

(四)開展學業(yè)輔導活動。倡導成立院級學習發(fā)展中心,組織教師開設一門學業(yè)指導類素質課程,打造有學院特色特點的學業(yè)輔導品牌項目;為學習困難學生建立一份學習成長手冊,把專門幫扶活動記錄在冊;班主任要組織學生開展一次學涯規(guī)劃班會,了解班級學風狀況,幫助學生分析查找學習方法、學習習慣等方面問題,指導學生制定“我的學涯規(guī)劃書”。

(五)開展學習督查活動。組織督導員、教學秘書、政工干部、學生組織抽查課堂,檢查學生上課時是否關閉手機或調至靜音狀態(tài),是否有帶耳機聽音樂、玩游戲,睡覺或談笑喧嘩等行為,是否有遲到、早退、無故曠課行為,檢查寢室學風建設情況;組織一次教風學風座談交流活動,公開征集本科課堂教學信息,及時客觀反映學生對教學課堂的客觀需求,發(fā)掘反饋教學中的先進事跡;開展一次“最好課堂”評選展示活動,邀請老師和學生共同參與,促進形成優(yōu)良的教風和學風。

四、實施方法

1.宣傳動員(4月5日前)。各學院要積極宣傳動員全體師生學習通知要求,結合學院專業(yè)特色和師生特點,在方案列表(見附件)的五大主題中至少選擇一項活動內容,鼓勵多選和創(chuàng)新,形成具有院系特色的“5+X”方案。

2.組織實施(4月30日前)。各學院要把學風建設活動與相關工作有機結合,分層次、有重點、多渠道的統(tǒng)籌推進。

3.總結上報。各學院認真總結活動中取得的主要成效和亮點特色,探索學風建設的長效機制,注重查找存在的薄弱環(huán)節(jié),同時提出進一步加強和改進學風建設的意見和建議,于2019年5月10日前將整體總結和附件清單報送本科生院(學生工作部),聯(lián)系人:劉楓,電話:67861520,電子郵箱:xgbxxfzzx@163.com。

五、工作要求

一是加強領導,強化責任。各學院要把學風建設月活動作為學生培養(yǎng)工作的重要內容和有力抓手,加強組織領導。要落實學風建設月的方案和主體責任,在工作布置、活動安排、經(jīng)費保障、人員配備等方面給予支持,切實把學風建設月活動組織好。

二是注重宣傳,營造氛圍。各學院在活動中要注重選樹學風建設優(yōu)秀集體和典型個人,通過網(wǎng)站、微博、微信等新媒體以及宣傳欄等傳統(tǒng)媒體廣泛宣傳典型事跡和先進做法,營造你追我趕、共同進步的良好氛圍。

三是創(chuàng)新形式,突出實效。各學院要把學風建設月和其他重點工作有機結合,采取學生喜聞樂見的方式,開展學風建設活動。確保在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)采取有效措施,建立健全制度機制,讓學生提升獲得感,取得工作實效。

本科生院(黨委學生工作部)

2019年3月29日

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