孝感經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)羅坡小學(xué)教師家訪心得感悟

孝感經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)羅坡小學(xué)教師“訪萬(wàn)家”心得感悟

足遍千家訪萬(wàn)戶真情連著你我他

孝感經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)羅坡小學(xué)汪勝楊義

作為一名小學(xué)教育工作者，僅僅擁有愛(ài)心和教育熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要敏銳的教育機(jī)智和靈活的教育手段及各種有效的教育形式。家訪工作無(wú)疑成為教師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一。家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。孩子從呱呱墜地，就降臨到了家庭這一特定的成長(zhǎng)環(huán)境中。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。在平時(shí)的工作中，我認(rèn)識(shí)到，教育學(xué)生一定要與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。走進(jìn)家庭讓我了解了我的學(xué)生及家長(zhǎng)；走進(jìn)家庭讓我走近了學(xué)生和家長(zhǎng)的心靈；走進(jìn)家庭讓我深深體會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，生活和夢(mèng)想，責(zé)任和希望……

走進(jìn)一個(gè)學(xué)生名叫羅思怡的家，映入我們眼簾的是溫暖舒適的小臥室，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上一家人和睦幸福的微笑，這是多么令人羨慕的一幅畫(huà)面呀！再坐下來(lái)細(xì)細(xì)聊，知道了孩子在家的表現(xiàn)及她的愛(ài)好，特長(zhǎng)。也了解到她身上寄托著全家人的希望，父母兒時(shí)的夢(mèng)想，做家長(zhǎng)的將盡自己的所能來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子的心愿，此刻深深的感到作為她的老師應(yīng)該也盡自己的所能來(lái)成就學(xué)生美好的未來(lái)，因?yàn)槲覀兪菐椭�她們�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的引路人。了解了這一切的一切，我更感受到了自己肩上重重的責(zé)任。這次家訪

后，內(nèi)向的女孩更加的自信大方了，相信在夢(mèng)想的天空她一定會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！

今天家訪的對(duì)象是我們班的一個(gè)童真可愛(ài)得老長(zhǎng)不大的孩子。她叫徐文可，家長(zhǎng)的熱情好客及虛心請(qǐng)教都給我留下了深刻的印象。孩子的單純活潑，些許好動(dòng)也給老師帶來(lái)了快樂(lè)和“頭疼”。老人們手把手帶大孩子不容易，只是老人們本能的寵愛(ài)及包辦讓孩子的動(dòng)腦思維及自理能力比較薄弱。我們將不斷努力，引導(dǎo)老人們學(xué)會(huì)放手，同時(shí)引導(dǎo)爸爸媽媽“授人以魚(yú)不如授人以漁�！敝赡鄣碾r鷹總要展翅飛翔，它們將沐浴陽(yáng)光也將面對(duì)風(fēng)雨，讓我們相信他們一定會(huì)越來(lái)越棒！

在我們班有一個(gè)小男孩就是不愛(ài)說(shuō)話，他名叫饒周威，一年級(jí)剛接班的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是課上還是課下他都是這樣，很少與人交流特別是跟我，就是我問(wèn)，也經(jīng)常換來(lái)她無(wú)聲的回答。當(dāng)時(shí)我很及時(shí)的把這個(gè)問(wèn)題反映給他的家長(zhǎng)，希望得到家長(zhǎng)的配合�？墒且欢螘r(shí)間過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)什么進(jìn)展，在學(xué)校里我總是很努力，可是收效甚微，于是我再次找到了他的家長(zhǎng)，總是覺(jué)得家長(zhǎng)沒(méi)有我對(duì)孩子上心。直到我那天走到了他的家里，我才知道原來(lái)孩子不肯說(shuō)話是源于學(xué)前班的一次否定，挫傷了孩子的自尊心和自信心，導(dǎo)致孩子不愿說(shuō)話，也怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們笑話，想到以前我也曾經(jīng)因?yàn)樗�總不說(shuō)話批評(píng)過(guò)她，心里突然涌起的是滿滿的歉疚，其實(shí)我是該更加細(xì)心的，應(yīng)該隱隱的感覺(jué)到孩子對(duì)我的不信任，然而我把更多的精力都注重到了一些表面的東西上，卻忽視了孩子內(nèi)心的變化。從孩子?jì)寢屪炖�，我了解到孩子在家是非常活潑聰明的，還常常跟家里人聲情并茂地表演老師教過(guò)的兒歌課文。那天我和她的家長(zhǎng)談了很多，也知道了孩子的父親平時(shí)工作很忙，孩子從小跟著媽媽，特別地依賴

母親，所以心智顯得特別小，加之孩子自身內(nèi)心的脆弱，因而導(dǎo)致了孩子現(xiàn)在在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話，但其實(shí)這個(gè)孩子是非常聰明而靈氣的。這次的家訪讓我們都很有收獲，而事實(shí)證明了我們真誠(chéng)的溝通是培養(yǎng)孩子最有效的途徑�，F(xiàn)在孩子越發(fā)的活潑可愛(ài)，上課舉手發(fā)言的次數(shù)也越來(lái)越多了，家長(zhǎng)臉上洋溢著會(huì)心的微笑，在學(xué)校我在課堂上鼓勵(lì)她，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)來(lái)給他加油，在班級(jí)中給他更多的機(jī)會(huì)讓他去表現(xiàn)自我，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，漸漸的他面對(duì)同學(xué)們有了自信心，有了勇氣，感謝家長(zhǎng)也和我同樣的努力。面對(duì)許許多多各種各樣的家庭，我感慨萬(wàn)千，如果不是有機(jī)會(huì)走進(jìn)每個(gè)家庭中，我也不能了解這么多孩子背后的環(huán)境和家長(zhǎng)的想法，通過(guò)逐一的走訪，家長(zhǎng)們都了解了我的想法，肯定了我的工作，同時(shí)也包容了我在工作中的種種問(wèn)題。我和家長(zhǎng)彼此的面對(duì)面的溝通，不僅使我們互相了解，也使我們有了充分的情感上的交流，在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成了很多的共識(shí)。而作為我，一名青年教師已成熟了很多，因?yàn)槲议_(kāi)始學(xué)會(huì)更多的理解與包容，學(xué)會(huì)從別人的角度去想問(wèn)題，很多以前在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題迎刃而解。老師、家長(zhǎng)攜手共同為學(xué)生撐起一片心靈的晴空，我們的孩子臉上一定會(huì)綻放出自信的光彩，也一定能播種希望，放飛夢(mèng)想！家訪曾經(jīng)帶給我很大的壓力，無(wú)論是精神上還是體力上，但帶給我更多的是收獲和感動(dòng)，因?yàn)榧以L我體會(huì)了做家長(zhǎng)的辛苦和責(zé)任，也是因?yàn)榧以L家長(zhǎng)了解了教師工作的艱苦和艱難，我由衷的感謝家訪，也由衷的感謝能理解我支持我的家長(zhǎng)們，我希望我能用我年輕的生命去譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的歌，永恒的歌，讓我和我的孩子們一起唱出心中的理想希望，唱出他們美好的未來(lái)！太多太多的家訪鏡頭在我的腦海中閃過(guò)不停，我相信過(guò)往不是遺忘，而是珍藏，那份屬于愛(ài)的珍藏！

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孝感經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中興小學(xué)行風(fēng)評(píng)議第一階段

工作簡(jiǎn)報(bào)

孝感經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中興小學(xué)在學(xué)校教師辦公室召開(kāi)201*年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)劉銀安同志在會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)行風(fēng)評(píng)議會(huì)議精神，他首先介紹了全市教育系統(tǒng)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作的指導(dǎo)思想、評(píng)議辦法、方法步驟和工作開(kāi)展情況，并宣讀了孝感市行風(fēng)評(píng)議的相關(guān)文件，在會(huì)上公布了學(xué)校201*年中興小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，并作了政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)報(bào)告，劉校長(zhǎng)在動(dòng)員報(bào)告中具體提出四點(diǎn)要求：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

積極響應(yīng)上級(jí)主管部門號(hào)召，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，統(tǒng)一部署安排全校民主評(píng)議工作，把它作為維護(hù)教育形象、創(chuàng)建文明行業(yè)、改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，成立了以校長(zhǎng)劉銀安同志為組長(zhǎng)的學(xué)校行評(píng)工作小組，負(fù)責(zé)本次評(píng)議工作，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案，實(shí)行政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作責(zé)任制，把工作落實(shí)到位，責(zé)任到人。另外從社會(huì)各界聘請(qǐng)4名評(píng)議員對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議實(shí)施監(jiān)督和評(píng)議。二、廣泛宣傳，精心組織。

學(xué)校采取各種辦法、措施，大力加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的宣傳工作，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心、理解和支持，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。要求全體教師要進(jìn)行家訪宣傳、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)和群眾座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、設(shè)立意見(jiàn)箱和各級(jí)舉報(bào)電話等形式，廣泛征求建校良策和各種意見(jiàn)，在宣傳過(guò)程中堅(jiān)持以正面宣傳為主，多形式、多渠道地宣傳行評(píng)的作用，宣傳行評(píng)成果，宣傳行評(píng)工作中采取的措施和取得的成效。同時(shí)，要實(shí)事求是地指出教育工作中存在的困難和問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展此次行評(píng)活動(dòng)，采取切實(shí)有效地措施來(lái)解決當(dāng)前學(xué)校普遍存在的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、依法辦校、依法收費(fèi)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)管理方面存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育質(zhì)量和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，樹(shù)立學(xué)校良好形象。三、促進(jìn)工作，保障發(fā)展。

正確處理好評(píng)議工作與日常業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的評(píng)議實(shí)施辦法，精心組織落實(shí)，合理安排各項(xiàng)工作，相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。要求全體教師積極參與，勤于自查，勇于改正，扎扎實(shí)實(shí)做好評(píng)議工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為辦學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)歡迎的學(xué)校而不懈努力。在此項(xiàng)工作中要以評(píng)議為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善監(jiān)督約束機(jī)制，增強(qiáng)廣大教職員工廉潔自律意識(shí)、教書(shū)育人意識(shí)，提高職業(yè)道德水平，推進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。四、突出重點(diǎn)，嚴(yán)明紀(jì)律。

將社會(huì)關(guān)注、與群眾利益緊密相關(guān)的問(wèn)題作為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)評(píng)議各個(gè)階段的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議期間建立簡(jiǎn)報(bào)制度，及時(shí)向教育辦報(bào)告情況。行評(píng)工作中要時(shí)時(shí)依靠人民群眾，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，把學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)置于全社會(huì)的監(jiān)督之下。堅(jiān)持邊評(píng)邊改，評(píng)改結(jié)合，把落實(shí)整改、解決問(wèn)題貫穿于評(píng)議工作的全過(guò)程。

最后，我校校長(zhǎng)劉銀安結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就本次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作談了自己的看法。他首先介紹了我校近一年來(lái)在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中采取的重要措施。高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不斷完善管理制度，規(guī)范招生行為、收費(fèi)行為、教學(xué)行為，嚴(yán)明考試紀(jì)律，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持民主決策，強(qiáng)化民主監(jiān)督，不斷加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。他希望全體教師要站在教育發(fā)展的高度，站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，充分認(rèn)識(shí)這次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的意義，自覺(jué)投入到這次評(píng)議中來(lái)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，爭(zhēng)取社會(huì)理解、關(guān)心和支持學(xué)校的改革與發(fā)展，使學(xué)校自身環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)一步改善和優(yōu)化，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

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