學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)心得體會(huì)

井江中學(xué)涂萬(wàn)友

今天不單單是學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，更加學(xué)習(xí)了操作知識(shí)，先是設(shè)置web

服務(wù)器，然后有自己動(dòng)手組建局域網(wǎng)。不僅重視理論，更重視動(dòng)手操作能力，讓我們學(xué)員能夠?qū)W習(xí)到一些實(shí)際的東西。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，回去后，我們能夠自己獨(dú)立組件局域網(wǎng)，搭建學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。感謝老師的教導(dǎo)，我在以后的工作中一定更加努力，正確取得更大的進(jìn)步！希望以后還能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望掌握更多的知識(shí)。

多媒體技術(shù)是指通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，使計(jì)算機(jī)成為能以人類習(xí)慣的方式提供信息服務(wù)的一種新技術(shù)。利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學(xué)生按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識(shí)，這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。

當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛，每個(gè)人，不管是教師還是學(xué)生都必須不斷學(xué)習(xí)。現(xiàn)代化教學(xué)手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，也可以得到充分的發(fā)揮。教師首先通過(guò)自學(xué)及時(shí)掌握最新的科技成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，改變滿堂灌的教學(xué)模式，在給學(xué)生提供自學(xué)條件的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。這次為期幾天的培訓(xùn)，讓我們從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面了解了信息技術(shù)課程的各個(gè)方面，同時(shí)對(duì)信息技術(shù)的新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深程度的理解。

老師向我們講解了信息技術(shù)教師的責(zé)任與成長(zhǎng)，以及全國(guó)中小學(xué)教師教育能力建設(shè)計(jì)劃，從宏觀上讓我們了解信息技術(shù)學(xué)科所處的歷史地位以及我們身上的責(zé)任。在實(shí)踐上機(jī)活動(dòng)中，老師給我們講授了論壇與博客的使用，使信息技術(shù)學(xué)科更貼切的融入了我們?nèi)粘Ｉ�活之中�?/p>

老師向我們講解了信息技術(shù)教材教法，使我們深入的了解了新課程的設(shè)計(jì)思路。從而在今后的教學(xué)中能夠遵照以學(xué)生為本的原則，針對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行教授，讓信息技術(shù)課程真正的深入學(xué)生的內(nèi)心。

老師向我們講授了圖片的采集與處理，詳細(xì)的介紹了數(shù)碼相機(jī)的使用方法，讓我們對(duì)圖片的采集使用更加的得心應(yīng)手。在圖片的處理上，我們使用ACDSEE，F(xiàn)IREWORKS以及PHOTOSHOP等多種軟件并用的方法，盡可能的使采集到的圖片處理的盡善盡美，短短半天的時(shí)間學(xué)到了很多平時(shí)工作中無(wú)法接觸到的知識(shí)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作以及網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)是一項(xiàng)實(shí)際運(yùn)用較廣的項(xiàng)目，在這一學(xué)習(xí)版塊，我們學(xué)習(xí)了Dreamwear以及Producer軟件的用法。Dreamwear軟件雖然我以前接觸使用過(guò)，但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師的悉心教導(dǎo)，還是有很大程度的提高的。而Producer軟件是我所從未接觸過(guò)的一部分內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)使用，以及自己親身錄制視頻，讓我逐漸熟悉了解了這個(gè)軟件的使用，并且制作出了自己滿意的網(wǎng)絡(luò)課件作品。

由于信息技術(shù)教師很多還是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理員，所以在這次培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)故障和網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)，為我們今后管理自己學(xué)校的網(wǎng)站提供了理論支持。網(wǎng)絡(luò)中心的姜靜老師還為我們介紹了煙臺(tái)教育城域網(wǎng)的建設(shè)以及未來(lái)的發(fā)展方向，讓我們對(duì)煙臺(tái)未來(lái)的教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)展充滿了信心。

在培訓(xùn)中，各位老師的起點(diǎn)不一，接觸過(guò)的軟件也不盡相同，但大家都是在盡心盡力的學(xué)習(xí)著。遇到不懂、不會(huì)的問題，大家互相探討研究解決；有好的素材互相分享。在分組團(tuán)隊(duì)合作中，大家分工合作，不計(jì)較得失，共同為完成作品而努力著，讓我深為感動(dòng)。

如今教育已逐步趨于現(xiàn)代化，教育的領(lǐng)空要求教師全面地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論與科技文化知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代的教學(xué)已不再局限于單純的形式與空間，教學(xué)將現(xiàn)代化科技與學(xué)生的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合在一起，隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的日益發(fā)達(dá)，隨著教育意識(shí)教育觀念的更新發(fā)展，信息技術(shù)教育已不僅僅是單純的學(xué)科型教育，而逐漸的發(fā)展為學(xué)科整合教育。我們作為信息技術(shù)教師，不但要鉆研課本教學(xué)，還要緊跟時(shí)代腳步，不斷充實(shí)自己，完善自己。通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到信息技術(shù)教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力的提高，讓信息技術(shù)為我所用，從教學(xué)層面、技術(shù)層面全面提高自己的學(xué)業(yè)水平。做為一名信息技術(shù)教師，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)。同時(shí)，也希望今后能夠舉辦更多這樣的培訓(xùn)，全面提高信息技術(shù)教師的能力，使我們更好的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會(huì)。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)》心得體會(huì) - 副本

至于其他的比如網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，的確很有用，但不是我興趣所在，有殺毒軟件就夠了。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程，使我更加對(duì)網(wǎng)絡(luò)刮目相看了！...

學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)》心得體會(huì)

信用卡部客服服務(wù)部游高慧

如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越重要，網(wǎng)絡(luò)是信息的載體，是人們傳遞感情的工具。隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將會(huì)更加廣泛和深入。因此在E校園看視頻自學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我選擇了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)》這門課程。我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象做課件之類的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了，其實(shí)我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)習(xí)越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。

學(xué)習(xí)了這門課程，最大的收獲就是能把博客做得更漂亮，能做一些簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)，算是掃盲了。至于其他的比如網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，的確很有用，但不是我興趣所在，有殺毒軟件就夠了。

通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程，使我更加對(duì)網(wǎng)絡(luò)刮目相看了！以前對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)只是停留在初級(jí)階段，只是初步了解了網(wǎng)絡(luò)的用途，例如上網(wǎng)查信息，聊天等�，F(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的用途是相當(dāng)巨大的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以做生意，現(xiàn)在商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)是電子商務(wù)，而且將在不久的將來(lái)取代傳統(tǒng)的商務(wù)模式！不僅如此，網(wǎng)絡(luò)也必將對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)絡(luò)會(huì)議已不是什么新鮮的事情。將來(lái)我們極有可能足不出戶的就買到我們想要的東西。

當(dāng)然，上面的東西還都是較理論的，這門課程還帶給我們一些實(shí)用的技術(shù)，例如局域網(wǎng)的組建和一些上網(wǎng)時(shí)常用的技術(shù)與方法！使我們上網(wǎng)無(wú)障礙！

這次的學(xué)習(xí)，能夠馬上學(xué)以致用，這是我最大的收獲！201*年4月

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)心得體會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)心得體會(huì)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)心得體會(huì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/753500.html

• 上一篇：財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
• 下一篇：商務(wù)禮儀與訓(xùn)練的心得體會(huì)