群眾路線主題教育活動實施方案

群眾路線主題教育活動實施方案

關于開展“三個一切”群眾路線主題教育活動的實施

方案

為貫徹落實省委常委、宣傳部長孫守剛同志在全省宣傳文化系統(tǒng)“三個一切”群眾路線主題教育活動電視電話會議上的重要講話精神和《中共山東省委宣傳部關于在全省宣傳文化系統(tǒng)開展“三個一切”群眾路線主題教育活動的實施意見》，省委講師團經過認真研究，結合工作實際，制定教育活動具體實施方案如下：

一、指導原則

按照《實施意見》和講話精神的明確要求，牢記“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾”的活動主題，認真貫徹教育活動的指導思想，確保完成“樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制”的主要任務。

二、活動安排

省委講師團參加教育活動的對象是全體黨員干部職工，時間從201*年7月開始，到黨的十八大召開前結束。教育原則上不劃分階段，以開展大討論、下基層行動、創(chuàng)新實踐活動“三大活動”為載體，統(tǒng)籌安排，貫穿始終。

1、開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，謹記群眾本色，樹立群眾理念

在討論中，組織大家認真學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會、黨的十七屆五中全會和十七屆中央紀委六次全會上的重要講話精神，學習黨和國家領導人關于群眾路線、群眾工作的重要論述，學習宣傳思想文化工作貫徹群眾路線的重要文獻，分析研究當前宣傳思想文化工作特別是講師團發(fā)展面臨的新情況、新挑戰(zhàn)、新任務,增強憂患意識。結合工作和思想實際，進行深入思考，召開講師團工作和發(fā)展座談會，撰寫個人心得體會，廣泛深入交流研討。擬于9月份安排全體同志到臨沂市蒙陰、沂水、莒南等干部教育基地進行一次群眾路線主題實地教育活動，讓大家在傳統(tǒng)與現(xiàn)實的對比中，在義務與責任的思考中提升認識，謹記本色，改變作風，有所作為。按照《實施意見》要求，召開黨支部生活會，進行“四查四看”，認真查擺和分析問題。針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向，從根本上解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。

2、梳理工作狀態(tài)，把“三個一切”體現(xiàn)在具體的工作實踐中

認真組織參加省委宣傳部統(tǒng)一安排的省委領導上黨課、“三問于民”意見征集和征文競賽等活動。

發(fā)揮講師團宣講職能，搞好學習胡錦濤總書記“七一”重要講話精神、學習中國特色社會主義理論體系、推進馬克思主義中國化時代化大眾化、社會主義核心價值體系建設、馬克思主義學習型政黨建設等重大理論、方針政策和決策部署的宣講，重點配合搞好關于群眾路線、社會民生方面的宣講輔導、專題講座。宣講形式做到“三個貼近”，關注群眾的需要，運用群眾語言，努力與群眾產生共鳴。

《理論學習》、《觀察與關注》和山東宣講網作為講師團三大理論陣地，要牢固樹立群眾觀點，自覺貫徹群眾路線，提高群眾工作本領，更加“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”，更加關注社會熱點難點，更加關心國計民生�！独碚搶W習》專門開辟“黨的群眾工作”專欄，加大群眾工作研究力度，探索和推出新形勢下貫徹群眾路線的方法思路、工作體會和典型經驗。山東宣講網開辟群眾路線教育網上課堂，《觀察與關注》加大相關研究的份量，以營造學習教育的濃厚氛圍。電教室將就黨的群眾工作適時引進高層次的專題輔導講座，制成光盤，為基層提供學習輔導資料。9月下旬，組織召開全省《理論學習》學刊用刊工作座談會。10月底，舉辦全省學習貫徹十七屆六中全會精神理論宣講骨干培訓班。

3、深入開展下基層行動

根據教育活動統(tǒng)一部署，結合講師團多年來開展的“理論下基層”工作，進一步有計劃地組織全體工作人員深入農村、社區(qū)、企業(yè)、學校、軍營等基層單位，走進干部群眾中間去。帶著課題下基層，征求群眾意見，摸清工作中存在的問題，研究探索新形勢下宣傳群眾、動員群眾、服務群眾的科學理念和有效途徑，形成高質量的理論研究和調查研究成果。帶著任務下基層，圍繞基層干部群眾關心的熱點難點問題，用群眾熟悉的語言，宣講民生政策，詮釋科學理論，解答思想疑惑，架起科學理論與人民大眾的橋梁。帶著感情下基層，懷著感恩群眾、情系群眾、敬畏群眾之心，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，開展結對共建活動，真心實意與群眾交朋友，盡心竭力為群眾辦實事、做好事、解難事。

認真組織參加全省宣傳文化系統(tǒng)座談會，交流學習全省各地教育活動情況和調研成果。加強與全省宣教基地的聯(lián)系和交流，8月底，召開全省宣教基地建設工作座談會。在以點帶面搞好宣講的同時，抓好省社科規(guī)劃課題的調研，進一步做好《社會主義核心價值觀踐行問題研究》的最后統(tǒng)稿工作，做好《新農村建設中山東省農村勞動力素質結構問題研究》前期調查、提綱論證和初稿撰寫工作。

4、扎實開展貫徹群眾路線創(chuàng)新實踐活動

結合工作實際，深入開展貫徹群眾路線創(chuàng)新實踐活動。打破條條框框，創(chuàng)新工作思路，完善工作措施，健全工作機制，推出一批理論成果、實踐成果、制度成果和文化產品成果。在工作指導和政策措施上，堅持重心下移，把更多資源投向基層，把更多項目放在基層，把更多的服務延伸到基層，讓群眾共享文化發(fā)展成果。

積極參加省里開展的服務群眾創(chuàng)新獎評選活動，組織參加全省教育活動總結表彰大會，學習推廣有關單位在貫徹群眾路線上突破性、創(chuàng)新性的經驗和做法。為更加廣泛深入地開展全省的宣講服務，推動全省的理論下基層工作，進一步申請建立宣講名師補助資金，力所能及地整合全省的優(yōu)秀宣講資源，建立一支200人左右的緊密型宣講專家隊伍，為基層廣大干部群眾服務。

三、組織實施

高度重視這次主題教育活動，作為服務全黨工作大局的重要舉措，作為加強改進宣傳思想文化工作的總攬抓手，作為加強講師團隊伍建設的重要任務，放在戰(zhàn)略和全局的高度，擺上重要位置，切實抓緊、抓好、抓出成效。

建立健全教育活動機制，省委講師團成立以遲云同志為第一責任人的領導小組，親自抓、負總責，孫春山同志具體負責，做好組織協(xié)調工作�；顒影才庞芍v師團黨支部具體實施，在自學和自我教育的基礎上，原則上每兩周組織一次講師團內部的集中學習交流研討活動。

注重聯(lián)系單位工作實際和個人思想實際，以好的作風抓好這次教育活動，做到方案務實、工作扎實、任務落實。自覺把教育活動與學習型黨組織建設、創(chuàng)先爭優(yōu)以及日常工作結合起來，科學謀劃，統(tǒng)籌安排，把時間利用好，把人員調度好，把工作安排好，做到活動開展和日常工作相互促進、共同提高。

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**學校

群眾路線教育實踐活動實施方案

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二0一三年三月二十日

**學校

群眾路線教育實踐活動實施方案

為深入貫徹落實《中共高陵縣委關于開展群眾路線教育實踐活動試點工作的實施意見》（高發(fā)“201*”6號）精神，切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據《中共高陵縣教育局委員會關于在教育系統(tǒng)做好群眾路線教育實踐活動準備工作的通知》（高教黨發(fā)“201*”11號）精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹十八大精神，落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局提出的打造人民滿意的教育的工作目標，結合我校的實際情況，緊扣教育系統(tǒng)五個大提升，創(chuàng)建五個一流的主題，堅持‘邊學邊改’、‘邊查邊改’、‘邊整邊改’、‘邊評邊改’的原則，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促進我校領導干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、目標任務

按照縣委強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍的實踐載體，結合我校實際，我們確定深化服務意識，優(yōu)化教師隊伍，提升辦學質量，創(chuàng)建和諧校園為群眾路線教育實踐活動的載體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，結合雙高雙普工作的目標和任務要求，為學生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學生健康發(fā)展，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動力爭達到三深入三樹立即深入推進革命傳統(tǒng)和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務的宗旨意識；深入師生走訪調研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識；深入開展幫扶活動，樹立教育行業(yè)的良好形象。三、參加對象

城關小學全體教職員工四、時間安排及工作步驟

活動從201*年3月20日開始，到6月30日結束，分五個階段：

（一）集中學習：（3月20日至4月10日）

1、制定方案。結合實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領導機構，明確活動目標及工作要求。啟動城關小學群眾路線教育實踐活動。

2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員干部會、全體教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用橫幅標語、校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、校園網絡、信息平臺等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。

3、學習研討。采取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，通過領導帶頭學、典型示范學、專家輔導學、實地參觀學、警示教育學、座談討論學、分類指導學等靈活多樣的學習方式，進行深入系統(tǒng)地學習。重點學習黨的十八大會議精神、《新黨章》；學習新形勢下師德師風建設的主要內容；學習兄弟單位的先進經驗；學習201*感動中國之最美老師張麗莉等材料；學習我校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師趙榮香同志的先進事跡。

在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，具體做到六個一：支部開展一次集中學習討論活動；領導干部緊扣以人為本、辦人民滿意的學校講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師圍繞如何貫徹服務群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展等問題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇心得體會；組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。

（二）查準問題:（4月11日至5月10日）

1、通過新一輪大家訪活動，組織黨員教師有組織、有針對性的深入學生家庭，開展進家庭、訪民情、解民憂、辦實事專題調研，與家長面對面交流，了解學生各種情況，準確掌握家長、學生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，并匯總形成調研報告，力求消除民憂，解決實際問題。

2、以師德教育月活動為契機，通過同行評議、學生問卷調查的形式，對教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進行調查分析，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。

3、成立城關小學家長委員會，組織一次由家長委員會牽頭的家長代表會，充分聽取家長意見，征集對學校工作的意見和建議。聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與家長拉近距離，搭建家長建言獻策的新平臺。

4、設立征求意見平臺，通過設立意見箱、舉報箱，開通電子郵箱、班級QQ群、城關小學官方微博等，讓學生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長及社會群眾對我校工作的意見和建議。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數，有的放矢。

5、組織人員對我校在校外小飯桌就餐學生進行造冊統(tǒng)計，了解我校在小飯桌就餐學生的基本情況，并對學校周邊小飯桌進行走訪摸底，了解學生就餐環(huán)境及衛(wèi)生狀況。

6、對我校留守兒童、外來務工人員子女、家庭貧困生、學困生、特異體質生、殘疾生分類造冊統(tǒng)計，通過溝通交流，了解這些學生的家庭情況、生活情況、學習情況中存在的困難和問題。

7、學校工會牽頭，定期在教師中開展教職工之聲無記名問卷調查活動，通過問卷調查認真聽取教職工的心聲，了解教職工在工作、生活中亟待解決的問題和對學校管理的意見和建議，切實保障教師合理需求。

（三）整改落實:（5月11日至5月25日）

1、對于在大家訪活動中發(fā)現(xiàn)的學校教育管理、教師教育教學、學生行為習慣、家庭教育等方面存在的問題，做到一經發(fā)現(xiàn)，立刻進行深入調查分析，及時解決。

2、對于在教師互評、學生調查中發(fā)現(xiàn)的問題，由校領導到教師從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學校校委會召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實。

3、對家長委員會中家長代表提出的針對學校教育教學管理和家庭教育中存在的突出問題，實行一問題一記錄、采取分類歸檔、做到妥善處置、合理解決，讓家長滿意。繼續(xù)實行家長開放日，讓家長走進學校、進入課堂，了解學校的教學和管理，監(jiān)督學校工作。從而促進學校規(guī)范辦學、促進教師依法執(zhí)教，進一步減輕學生課業(yè)負擔、提升教育教學質量。

4、通過告家長書、信息平臺等多種形式及時向家長做好十九年無憂教育、蛋奶工程全覆蓋、營養(yǎng)加餐計劃等惠民政策，以及學校安全教育、健康衛(wèi)生、學習生活等方面的宣傳。

5、開展黨員與留守兒童一對一愛心幫扶活動。對留守兒童實施一對一結對幫扶，為孩子提供學習生活、情感交流、心理輔導、經濟扶助等方面的關懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會的關愛下健康、快樂成長。

6、建立黨員志愿者隊伍，把教育延伸到校外，利用休息時間定期組織有公益心和有特長的黨員開展廣場健身鐘點工活動，為高陵廣大群眾及我校學生家長義務傳授廣場健身操，傳播科學的健身知識，引領和倡導健康文明的生活方式；同時帶領志愿者定期深入敬老院，特教機構獻愛心；組織志愿者充當城市清道夫保護自然環(huán)境，為建設繁榮、文明、和諧、幸福的高陵做出貢獻。7、根據教職工之聲無記名問卷調查活動中反饋的問題，學校領導班子將根據不同的問題，本著服務教師的態(tài)度，分類解決教師困惑，梳理教師心結。如：新分配的教師剛到學校參加工作，他們一般都擁有旺盛的精力和高昂的工作激情。但是，由于教學或班級管理等方面工作經驗的欠缺，他們往往會在工作中出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。這時，學校會給予他們人性化的幫助，多給新教師一些關心與鼓勵，并讓骨干教師與他們師徒結對，在工作上給予他們必要的指導與幫助，爭取讓這些新分配的教師盡快勝任各自的工作崗位。同時，學校會更關心教職工的精神生活，在校內多組織一些年輕教師和老教師都適合參加的趣味活動，讓豐富多彩的業(yè)余文化生活帶動他們樂觀的情緒。

（四）成效測評：（5月26日至6月10日）

堅持把家長滿意做為衡量教育實踐活動是否取得成效的重要標準，通過教師自評、同行互評、學生評價、家長評議、領導評價、上級部門評價、公示評價、網絡評價等方式，實行家長評學校、家長評教師的雙評活動，讓學生參與、家長監(jiān)督，查準問題、找準根源，真正把教育實踐活動落到實處。

（五）總結提高階段:（6月11日至6月30日）

1、認真自查總結。針對家長、教職工、學生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析調查報告為依據，制定整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，要有針對性的制定切實可行的整改措施，使整改措施目標化、具體化、責任化，做到四明確一承諾，即：明確落實整改的項目；明確整改落實的目標、方式和時限要求；明確整改落實的具體措施；明確分管領導、具體責任人。整改落實方案制定后，在一定范圍內公示，接受家長和社會的監(jiān)督。

2、嚴格考核驗收。集中解決家長、教職工、學生反映強烈的突出問題，查處損害家長、教職工、學生切身利益的事件。對應當解決但一時又解決不了的問題，要立即向家長做出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當形式公示，接受教師和家長監(jiān)督。領導班子成員要帶頭深入教學第一線，每人聯(lián)系包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協(xié)調處理一件矛盾糾紛，為家庭困難學生、教職工辦一件好事實事。黨員教師開展結對幫扶活動，幫扶的對象是留守兒童。全體教師備好每一節(jié)教案、上好每一堂課程、教育好每一個學生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。

3、建立健全精細化管理機制。認真總結主題教育活動中創(chuàng)造的好做法、好經驗，結合新形勢下學校工作的新情況、新特點，積極創(chuàng)新學校管理方式，建立健全服務學生、聯(lián)系家長和保障學生權益的長效機制，實現(xiàn)群眾路線教育實踐活動工作的制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。加大黨務公開、校務公開力度，保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權；完善民主測評、社會評議、民意調查、社會矛盾化解等機制，進一步密切黨群干群教群關系，要針對主題活動中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進一步強化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線、群眾立場的長效機制。

五、組織機構：組長：王榮劉賽紅副組長：孟輝

成員：趙榮香高凱岳寶紅蒙米娜王恒王瑩辦公室：孟輝（兼）

六、有關要求

1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾路線教育實踐活動之中，積極帶頭學習，推動活動不斷向縱深發(fā)展。

2、要通過集體學習、個人自學等各種形式和途徑，全面學習和領會群眾路線教育實踐活動的意義。

3、在認真調研的基礎上，立足崗位，深入實踐，全體教職員工每人完成一篇心得體會。

**學校201*年3月20日

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