排調(diào)民族小學(xué)201*年度關(guān)心下一代工作總結(jié)

排調(diào)民族小學(xué)201*年度關(guān)心下一代工作總結(jié)

本學(xué)年度，我校關(guān)心下一代工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo)，根據(jù)縣關(guān)心下一代工作委員會的工作部署，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，以科技教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以服務(wù)、實(shí)踐、創(chuàng)新為主線，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，努力做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)常規(guī)工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校的關(guān)心下一代工作，為了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一步工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，全面高效開展全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，關(guān)心下一代工作關(guān)心下一代工作。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以范校長為組長的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級聯(lián)動責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、健康成長的主陣地。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的文件精神。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把握“解放思想、實(shí)事求是”的精髓，樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想，更新觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責(zé)任感。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三是學(xué)習(xí)全縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野和工作思路。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方式方法，樹立起與時(shí)代同步、與青少年同心，從長者的方式轉(zhuǎn)換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強(qiáng)教育的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)。

二、以關(guān)教工作為平臺，開拓空間，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德教育，以關(guān)心下一代教育工作為平臺，開拓空間，德建設(shè)。德建設(shè)。1.開展“關(guān)心下一代，幫扶拉小手”關(guān)愛活動。我校根據(jù)“關(guān)心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每一位教師關(guān)心幫扶1--3名貧困生，從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面給予幫助。我校舉行了結(jié)對幫扶儀式，并制定了專項(xiàng)實(shí)施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對象交流，切實(shí)解決其實(shí)際問題，為兒童辦實(shí)事、辦好事，力所能及地給予物質(zhì)幫助，并努力優(yōu)化兒童健康成長的良好社會環(huán)境。2.開展法制教育、安全教育與法律咨詢服務(wù)活動。一是我校聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了多場法制教育報(bào)告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護(hù)自身合法權(quán)益，珍惜當(dāng)前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)了對學(xué)生的安全保衛(wèi)和教育工作，3.廣泛開展形式多樣的主題教育活動。4.按月有計(jì)劃性的開展一些針對性的教育實(shí)踐活動。

三、以留守兒童、單親兒童為重點(diǎn)對象，促進(jìn)全體青少年兒童以留守兒童、單親兒童為重點(diǎn)對象，健康成長。

1.開展專項(xiàng)研究，以便科學(xué)開展工作。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農(nóng)村小學(xué)教育的一個(gè)突出問題。如何關(guān)愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一直關(guān)注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯(lián)系卡制度。認(rèn)真組織調(diào)查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數(shù)，掌握基本情況，將每個(gè)特殊兒童的家庭背景、家長姓名、家庭詳細(xì)住址、特殊原因、聯(lián)系電話及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況逐一進(jìn)行登記，建立檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對留守、單親、貧困兒童實(shí)行流動管理，在他們從小學(xué)升入初中就學(xué)時(shí)，將他們的檔案和聯(lián)系卡一起轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，并及時(shí)補(bǔ)充、變更檔案和聯(lián)系卡的相關(guān)信息，便于接收學(xué)校及時(shí)掌握流動留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

3.落實(shí)具體活動，全面推廣“關(guān)愛工程”。第一，組建愛心隊(duì)伍，開展“大手拉小手”活動。學(xué)校發(fā)動全校黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結(jié)對子活動，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長”，及時(shí)掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪與留守、單親兒童的監(jiān)護(hù)人交流反饋他們在校期間的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護(hù)人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導(dǎo)。第二，少先隊(duì)開展主題活動，大力倡導(dǎo)學(xué)生之間“手拉手”活動。學(xué)校少先隊(duì)積極組織全校學(xué)生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關(guān)心留守、單親的伙伴”主題活動，以班隊(duì)會、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織本校少年兒童奉獻(xiàn)自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對子。第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”“學(xué)會感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動，引導(dǎo)遠(yuǎn)離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。

4.注重對留守、單親兒童的心理健康教育。學(xué)校積極營造良好的環(huán)境，教導(dǎo)處和少先隊(duì)針對品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。

四、四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會”四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會”關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。1.定期召開家長會，做好家教指導(dǎo)。按我校慣例，每學(xué)期開學(xué)初和期中考試后都必須召開一次家長會。家長會上將完成以下任務(wù)：（1）各科教師總結(jié)匯報(bào)上半期的情況；（2）同家長交流家庭教育情況；（3）專題講座。針對我校學(xué)生家長家庭教育素質(zhì)普遍偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實(shí)際，我校規(guī)定，每次家長會各班根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行一次專題講座，舉辦家教培訓(xùn)。內(nèi)容有：《簡談義務(wù)教育法》《未成人思想道德建設(shè)》《學(xué)校教育與家庭教育》《學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《怎樣與孩子溝通》、《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與教育》《特長與個(gè)性的發(fā)展》《生理與心理健康》等。學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員均深入各校、各班進(jìn)行主講，力求較全面地掌握家庭教育情況，深入家庭教育。通過家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長科學(xué)教育子女，倡導(dǎo)科學(xué)教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育技巧，提高家長的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。2.堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)雙向聯(lián)系。班主任為了掌握學(xué)生的家庭教育情況，堅(jiān)持每學(xué)期家訪面達(dá)到100%，對單親、留守、貧困學(xué)生根據(jù)教育需要，家訪次數(shù)不限。要求教師尤其對留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。同時(shí)，每期堅(jiān)持對單親、留守、貧困家庭“送教到家”次以上。1、每學(xué)期開學(xué)都要求家長填寫一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。還邀請家長每月到校了解情況一次，歡迎家長向?qū)W校提出合理建議，促進(jìn)家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學(xué)校占主動。2、學(xué)校、政府、社區(qū)齊抓共管，全面關(guān)愛貧困學(xué)子。學(xué)校在做好關(guān)愛留守學(xué)生工作的同時(shí)，更加關(guān)注這些自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生，學(xué)校發(fā)動全校黨員、教師與貧困兒童開展“一幫一”結(jié)對子活動，幫扶黨員、教師深入到學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、思想，及時(shí)地給予物質(zhì)上、精神上、思想上的幫助，以及家庭創(chuàng)收上的指導(dǎo)，讓貧困學(xué)生及家庭感受關(guān)愛，感受溫暖，樹立信心，堅(jiān)定信念。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利于千秋的大事，任重而道遠(yuǎn)。這一年來，我校關(guān)心下一代工作在上級關(guān)心下一代工作委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，一如既往地做好這項(xiàng)工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應(yīng)盡的責(zé)任！

201*年12月30日

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六龍鎮(zhèn)紙廠小學(xué)201*年度關(guān)心下一代

工作總結(jié)

一年來，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)上級關(guān)工委的工作部署，進(jìn)一步做好各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)動廣大退休教師積極參與關(guān)心下一代的工作，充分調(diào)動一切積極因素，力求在“八有”上下功夫，學(xué)校關(guān)心下一代的工作取得了一定成績。

1、依靠“五老”的特殊優(yōu)勢，堅(jiān)持圍繞對青少年學(xué)生的愛國主義、社會主義、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育；堅(jiān)持為青少年學(xué)生做好事、辦實(shí)事、解難事。

2、進(jìn)一步做好了宣傳發(fā)動工作，使全體退休教師及老干部做好“每年一件不嫌少，多做幾件更加好”。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新觀念提高關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組成員的綜合素質(zhì)，提高他們開展工作的自覺性與工作能力。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，努力使工作有成效、有新意。學(xué)校關(guān)工工作全年至少組織全體退休教師活動2次，小組成員會議全年不少于4次；全年開展一次退休教師愛心組學(xué)捐款活動。

5、與時(shí)俱進(jìn)，借“中國共產(chǎn)黨成立90周年”這一大喜日子，開展了各種有意義的活動，以此來培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的思想感情，配合學(xué)校加強(qiáng)對青少年的思想道德教育，不斷提高青少年的思想道德素養(yǎng)。

6、努力辦好家長學(xué)校；發(fā)動身體條件好的、有一定能力的老教師開展調(diào)研活動；做好村校聯(lián)動工作，讓父母離異子女、留守兒童、單親子女、孤兒等弱勢群體得到應(yīng)有的關(guān)愛。

7、按照縣文件要求，進(jìn)一步加大法制教育工作的力度，切實(shí)抓好計(jì)劃、師資、教材、課時(shí)“四落實(shí)”在青少年學(xué)生中大力開展法制宣傳教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法和用法的自覺性，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識。以實(shí)際行動迎接省廳的交叉檢查和“畢節(jié)地區(qū)學(xué)校法制教育工作現(xiàn)場會”的召開。

六龍鎮(zhèn)紙廠小學(xué)關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組

201*年12月

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