雙語在職提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

雙語在職提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

為了不斷提高我?guī)煆氖码p語教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動少數(shù)民族雙語教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持和辦好讓人民滿意的教育，兵團(tuán)安排為期一年的雙語教師在職提高培訓(xùn)。根據(jù)安排，我到參加為期一年的雙語教師在職提高培訓(xùn)。我有幸參加這次提高培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐，現(xiàn)將培訓(xùn)結(jié)束，我對自己這一年的培訓(xùn)有非同一般的感受，下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

我認(rèn)為能參加這次培訓(xùn)是我的榮幸，是難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。所以我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了這里的生活環(huán)境、教育教學(xué)工作，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

我聽過的每位老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我的面前。聽完課后及時和上課教師交流，每位教師毫無保留的把自己知識和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我分享，給我指導(dǎo)，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我也認(rèn)真地去聽和做好筆記，為以后教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ)和收集經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為在這一年過程中的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中關(guān)于教育觀念方面我有了以下三種更新：

1、新的教學(xué)觀。我現(xiàn)在認(rèn)識到教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，通過教學(xué)達(dá)到師生共進(jìn)、共識、共享，不再是單向的授課過程。更深的悟到了新課程倡導(dǎo)的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度和廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。

2、新的學(xué)生觀。我通過這一年的學(xué)習(xí)每位指導(dǎo)老師的上課實(shí)踐認(rèn)識到在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做，說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流。教師要尊重自己的學(xué)生，相信學(xué)生，熱愛學(xué)生，相信每位學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿�，都有進(jìn)步的希望，都有獲得成功的可能。

3、新的教師觀。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，是學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)者，新課程的實(shí)踐者。教師應(yīng)放下架子，注意和學(xué)生建立“平等、友好、民主”的師生關(guān)系。

雖然生活條件和環(huán)境比較艱苦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了給我們買了生活日用品，還經(jīng)常去照顧我們的生活，有什么困難及時給我們解決。所以在實(shí)習(xí)中，雖然居住條件不太好但是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下，克服了種種困難，過的非常舒適和無憂。還有我們在生活中，自己做飯，生活方面也得到了鍛煉。這次實(shí)習(xí)我們一舉兩得。

通過這次的培訓(xùn)是我的眼界得到擴(kuò)展，同時鞭策著自己努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論，勇于去實(shí)踐，并及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、總結(jié)、驗(yàn)證。

這次培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導(dǎo)了我們在今后雙語教學(xué)中，讓我們更好地把雙語走進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的一年的培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識了自我作為一名雙語教師的責(zé)任。這就需要今后自己在雙語教學(xué)中付出更多的時間和精力，在這里學(xué)習(xí)的文化理論和經(jīng)驗(yàn)，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，今后的雙語教學(xué)中更好地發(fā)揮自己的能力和作用，為推動少數(shù)民族雙語教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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