江西科技師范學(xué)院三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

江西科技師范學(xué)院三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

一活動主題：金色翅膀二活動地點：洪城監(jiān)獄三活動內(nèi)容：采訪服刑犯人

金桂飄香，秋風(fēng)怡人。江西科技師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院三下鄉(xiāng)活動圓滿完成。從徘徊到實踐到總結(jié)，再次完成社會實踐活動，心里又有了不同的感慨和收獲。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，以不同的身份角色來參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐，我接受的任務(wù)也不同。以前是在別人的指揮下做好的自己的本份，現(xiàn)在以過來者的身份引導(dǎo)、建議，在大家的共同合作中盡量使我們的團體變得優(yōu)秀。如何完成這一身份的轉(zhuǎn)變，真正在領(lǐng)導(dǎo)能力上完善自己，這是我的一份收獲。

在這次三下鄉(xiāng)活動中，我們接受了一份特別的任務(wù)監(jiān)獄訪談。危樓高墻下，我們看到的是不一樣的世界和莫名的冷清。走進訪談室，話語間開始了我們的訪談。姜景坤，一個99年畢業(yè)于武漢大學(xué)的高材生，就讀涉外經(jīng)濟法的他如今卻不得不為過去所犯下的錯買單。訪談間，他和我們說了很多。“一失足成千古恨，再回頭已百年身”，韶華時光，卻為人生留下最沉重的筆墨�！包c滴形成惡”這是他對我們說的自己的感悟，走在法律的邊緣，我們切不可觸法，否則引火燒身，害的還是自己。在形形色色的社會交往中，沒有嘗試過得人是難以明白的�！疤煨杏谐�，不為堯存，不為桀亡”，，在我們訪談中他告誡我們，在追逐目標(biāo)時，要靜下心來想一想是不是走得太快。有沒有觸到法律的邊緣，身后有余而眼前無路，很多錯誤可以避免，只因自己走的太快，像滾雪球一樣，最終傷害的是自己和家人。所以心態(tài)不能偏激，不能什么都抱著搏一番的心態(tài)，違法，就什么也找不回了。麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根。要學(xué)會保護自己，特別是用法律保護自己，規(guī)避一些人生路上的陷阱。他還說了關(guān)于自己朋友的一個例子，為了投機取巧，鉆銀行的空子，結(jié)果觸犯法律，追悔莫及�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”。

采訪完姜景坤后，我們每個人的內(nèi)心深處無不為之遺憾，為之警勉。曾經(jīng)的武大高才，如果珍惜自己的前途秋毫無犯，也許，等待他的是一個光明的未來。過后，我們又采訪了王志鵬，畢業(yè)于九江財專，后又在浙大讀MBA。幸福的人都擁有著相同的幸福而不幸的人都有這各自的不幸。7歲在外讀書的他有了比別的孩子更加穩(wěn)重的姿態(tài)，在大學(xué)期間，鍛煉了自己的各項能力和素質(zhì)，畢業(yè)后順理成章的找到了理想的工作。本來一帆風(fēng)順的他，卻因為一己私利走上了不歸路。經(jīng)歷過不幸的人方能在大事面前顯得從容不迫。他告誡我們說，黑白之間沒有灰色地帶，人生是一場考試，社會是對自己的歷練，而進來后呢？進來后就是補課。對自己曾經(jīng)的錯做總結(jié)和懺悔，思考未來人生的道路和目標(biāo)。學(xué)無止境，天上沒有掉下的餡餅，只有自己的不斷努力，從別人的錯誤中學(xué)到才是真正的知識。

“開發(fā)人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的�！鄙�活包含著更廣闊的意義，而不在于我們實際得到了什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實，對于生活理想，應(yīng)該像宗教徒對待宗教一樣充滿虔誠與熱情。

雖說沒有帶隊，沒有帶團，真正的監(jiān)獄走訪我也只參與了一天，

但是我收獲了一份難得的學(xué)習(xí)機會。搜尋資料，進行采訪和總結(jié)，許多大家的第一次有我們共同分享，大家在激動和緊張之余共同享受這份難得的歷練�！半x離漸漸長相憶”這些許多看是平凡的第一次卻成了此次社會實踐大家不可磨滅的記憶。

此次社會實踐大家總結(jié)的積極性也更高。是因為真的心里感觸到了一些東西真真切切的想寫出來和大家分享吧。我們的宣傳也取得了不錯的成績。這從一方面也反映出了大家實踐活動的積極性。社會實踐，學(xué)院給了我們這樣一個展示自己的平臺，大家的積極參與和配合工作，我們的付出沒有浪費學(xué)院給的這次機會。大家用收獲的笑臉感觸，這些炎熱，這些饑渴都已經(jīng)過去，接下來就是慢慢的沉淀，在心里醞釀自己的收獲，感受自己的所得，最后變成芳香的美酒和大家一起分享。

走了，散了。這讓我想到席慕容的一首小詩：“一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來，我的雙眼保持著眺望，我的雙耳仔細聆聽，唯恐疏忽錯過，后來才發(fā)現(xiàn)，那些握過的手，唱過的歌，流過的淚，所謂的曾經(jīng)，就是幸�！�。而我們一起度過的“三下鄉(xiāng)”社會實踐的歲月，那些回憶，就是我們會永遠珍藏的幸福。（

擴展閱讀：外國語學(xué)院院暑期三下鄉(xiāng)活動工作材料

目錄

一．外國語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動簡介

二．外國語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動實施全過程

三．外國語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

四．外國語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動心得

陽光義務(wù)支教活動簡介

本次活動是由江西省科技師范學(xué)院外國語學(xué)院學(xué)生會組織的一次義務(wù)支教活動。我們選擇了南昌市國際SOS兒童村為支教對象。針對本次支教活動的對象和我們外國語學(xué)院同學(xué)的外語優(yōu)勢，我們準(zhǔn)備了日語日常交流對話，英語日常交流對話，英語啟蒙課程這三項主要教授內(nèi)容。同時通過游戲的方式和兒童村的孩子們進行交流，讓我們在與他們溝通交流的同時向兒童村的孩子傳達一種積極樂觀的生活態(tài)度，為他們樹立正確的理想，價值觀奠定基礎(chǔ)，讓他們感受到社會的溫暖。為他們帶來豐富而具有意義的一天。

通過這次支教活動，使我們能深入社會鍛煉與實踐，使我們樹立起服務(wù)社會、鍛煉自我的意識，同時為我們大學(xué)生展示自我才能提供舞臺，促進自身全面發(fā)展，擴大外國語學(xué)院的社會影響力，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。使我們進一步肯定自身的價值、彌補自身不足，促進對我國國情、民情的認識，增強歷史責(zé)任感和使命感。

這次支教活動我們將身體力行，竭盡所能，以我所學(xué)，授之于人，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，激發(fā)自身激情，宣傳大學(xué)生風(fēng)采。

陽光義務(wù)支教活動實施全過程

身為當(dāng)代大學(xué)生，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)下，為了進一步加強和改進社會實踐在思想政治教育中的積極作用，努力爭當(dāng)建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的主力軍，更好的在投身實踐、服務(wù)社會中提升自我，展現(xiàn)自身優(yōu)良素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展�，F(xiàn)在共青團江西科技師范學(xué)院委員會的號召下，我外國語學(xué)院學(xué)生組成志愿服務(wù)隊，積極參加201*年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本次外國語學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)志愿隊于201*年8月18日和8月21日兩次探訪南昌SOS兒童村，

外國語學(xué)院開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動（系列一）

為了更好的在投身實踐、服務(wù)社會中提升自我，展現(xiàn)自身優(yōu)良素質(zhì)，進一步實現(xiàn)全面發(fā)展加強和改進社會實踐在思想政治教育中的積極作用，努力爭當(dāng)建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的主力軍。外國語學(xué)院學(xué)生積極參加201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

8月18日，由衷子茜、謝巖和許陽等七名外國語學(xué)院學(xué)生組成的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)志愿隊走進南昌SOS兒童村，走進南昌SOS兒童村，與兒童村的孩子們度過了一段難忘的時光。

上午八點許，同學(xué)們乘車抵達南昌SOS兒童村，受到了兒童村蔡老師的熱情接待。蔡老師簡要講述了兒童村的發(fā)展史及目前現(xiàn)狀，指出SOS兒童村屬國際民間慈善機構(gòu)，總部設(shè)于奧地利維也納。南昌兒童村是我國第四家，由民政部與奧地利合辦，1995年建成。村內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭，建筑物仿歐洲風(fēng)格，均為二層式復(fù)式樓層，設(shè)計極富創(chuàng)意，不拘一格。兒童村不同于孤兒院，它更親情化，是以家庭的方式撫養(yǎng)孤兒。

在蔡老師的引導(dǎo)下，針對兒童村的兒童發(fā)揮外國語學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，開展了英語、日語日常交流對話以及英語啟蒙教學(xué)等活動，積極與孩子們溝通交流，從而共同努力構(gòu)建一個和諧的大家園。1、英語授課

a.時間：8:309:15；9:4010:25b.對象：兒童村年齡較小的兒童

c.內(nèi)容：教授26個英文字母；教授簡單的種類英語，如動物類，水果類；教授簡單的英文兒歌d．參與成員：衷子茜許陽

e.目的：寓教于樂的形式讓年齡較小的小朋友接觸和學(xué)習(xí)英文

2、日語授課a.時間：10:5011:35

b.對象：兒童村年齡相對大些的孩子

c.內(nèi)容：教授日語簡單的發(fā)音；教授簡單的日語問好；教授簡單的日語歌曲d．參與成員：謝巖，黎梅

e．目的：讓年齡稍大的孩子接觸新的語言，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)語言的樂趣

3、課間游戲

a.時間：9:159:40；10:2510:50；15:3017:00b.對象：兒童村的所有孩子

c.內(nèi)容：與年齡較小的小朋友玩簡單游戲，如老鷹捉小雞等。與年齡較大的孩子玩益智游戲，如你演我猜等等。d.參與成員：全體成員

e.目的：使全體兒童村的小朋友在學(xué)習(xí)之余可以感受到玩游戲的樂趣，和外界的人有更多接觸，同時可以更好的學(xué)習(xí)當(dāng)代大學(xué)生的積極向上的人生態(tài)度

4、互動時間a.時間：14:0015:30b.對象：兒童村的所有孩子

c.內(nèi)容：孩子們與成員進行互動，可以對于學(xué)習(xí)內(nèi)容或者大學(xué)生活等進行合理發(fā)問，成員對這些問題進行解答；部分成員進行才藝展示d.參與成員：全體成員

e.目的：關(guān)愛兒童村兒童，給他們大哥哥大姐姐的溫暖，同時讓他們透過大學(xué)生的眼睛看世界，給兒童們更多進步的思想和觀念，同時給他們信心和勇氣面對未來人生

活動中，服務(wù)志愿隊成員通過游戲、畫畫等互動方式與兒童村的孩子們進行交流，除了提供輕松的教學(xué)氛圍，還同時向他們傳達了一種積極樂觀的生活態(tài)度，為他們樹立正確的理想與價值觀奠定基礎(chǔ)，讓他們感受到社會的溫暖。兒童村兒童對志愿者帶去的水彩筆和畫本愛不釋手通過本次對南昌SOS兒童村的支教活動，實踐團隊成員都深刻了解到了這些孩子們由入村前的不幸到進入兒童村的生活變化，而通過積極和孩子們交流也提高了自身的服務(wù)社會的理念，收獲了很多經(jīng)驗。就這樣短短一天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然條件惡劣，但我們的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實孩子。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我們感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到孤兒村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了孤兒生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學(xué)習(xí),為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。我們離開了孤兒村、離開了孤兒村的孩子們，我們帶走的是孩子們的純樸、善良、真誠；帶走的是對如何培養(yǎng)孤兒們的思考。我們要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程，它使我們感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅強不息的生存理念；感謝學(xué)校給我們這次機會，使我們對孩子們有了更深、更細的認識。成員們都表示近期將再次探訪SOS兒童村，給孩子們帶去更多關(guān)愛，從而更加積極地對福利慈善事業(yè)盡力，為我省的未來建設(shè)貢獻一份力量。探訪南昌SOS兒童村家庭，讓心與心貼近

外國語學(xué)院開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動（系列二）

8月21日上午，外國語學(xué)院學(xué)生組成的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)志愿隊再次走進南昌SOS兒童村，主要針對兒童村的家庭進行深入探訪。在兒童村蔡老師的陪同與介紹下，服務(wù)志愿隊到訪兒童村10號家庭的家中與其家里的六位兒童進行慰問與交流。

此次探訪，服務(wù)志愿隊給10號家庭的小朋友送去了一批新衣服，新文具以及一些水果牛奶等營養(yǎng)品，小朋友雖然有些羞澀，但是隊員們幽默風(fēng)趣的談吐也很快讓他們活躍起來。同時，蔡老師和孩子們也主動帶著隊員們參觀自己的房間和生活環(huán)境。我們也和10號家庭的職業(yè)媽媽進行交談。媽媽的和藹大方及致力于愛心事業(yè)的精神給同學(xué)們留下深刻印象。隨后，大家在草地上和孩子們開展豐富多彩的游戲活動，有的同學(xué)還拿出事先買好的零食和玩具送給小朋友。志愿者和孩子們迅速打成一片，給他們帶來許多歡樂，為他們的身心發(fā)展帶來了極大的幫助。就這樣，忙忙碌碌的太陽已經(jīng)下山了。我們忙的是不可開交,但是在他們眼神中看到感激的眼神時,我們都開心笑了,只要他們開心,我們所做的都是值得的.志愿者與兒童村的孩子們度過了一段難忘的時光。一天的時間過去了，我們就要離開兒童村，全體隊員懷著難舍難分的心情告別了孩子們。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”我們堅信在各級政府和各級民政部門及社會各界的關(guān)懷、支持下，兒童村的各項工作定會得到積極認真的對待，孩子們在這方充滿陽光與愛心的土地上，定然健康茁壯地成長。此次探訪活動，隊員們身體力行，激發(fā)自身熱情，本著服務(wù)社會、鍛煉自我的意識，親近與關(guān)愛兒童村兒童，擴大江西科技師范學(xué)院的社會影響力，宣傳大學(xué)生風(fēng)采，樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。進一步肯定了自身的價值，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足，促進了對我國國情、民情的認識，為當(dāng)代大學(xué)生更好的增強使命感奠定基礎(chǔ)。SOS兒童村之旅，培養(yǎng)了外語專業(yè)學(xué)生的人文關(guān)懷和愛心意識，讓學(xué)生們認識到，人間充滿愛心和真情。只要我們伸出自己的雙手，去撫平那些不幸人的傷痕，用我們的心去綻放他們的笑容，生活會把所有人融入一個陽光的大家庭。

外國語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

為了進一步加強和改進社會實踐在思想政治教育中的積極作用，努力爭當(dāng)建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的主力軍，更好的在投身實踐、服務(wù)社會中提升自我，展現(xiàn)自身優(yōu)良素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展�，F(xiàn)在共青團江西科技師范學(xué)院委員會的號召下，我外國語學(xué)院學(xué)生組成志愿服務(wù)隊，積極參加201*年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在南昌SOS兒童村開展了為期兩天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)兒童村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實現(xiàn)兒童村孩子們的身心健康得到更好的發(fā)展做出貢獻，為兒童村的建設(shè)略盡自己的綿薄之力。同時宣傳江西科技師范學(xué)院。

一．運籌帷幄，全面策劃；嚴格紀(jì)律，落實分工

為確保我對暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利展開和進行，8月1號，隊長公布了本對的《江西科技師范學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案》。此外，還對志愿者進行了工作安排和活動進程的大致規(guī)劃。隊長本著隊員自愿的原則，在此基礎(chǔ)上作調(diào)整，在8月17號下午到達南昌八一廣場集合，隨后找好住所，緊接著衷子茜負責(zé)帶領(lǐng)大家買好慰問品及服裝統(tǒng)一問題。張子悅負責(zé)聯(lián)系好報社及時做好報道，李玉婷帶好相機到時負責(zé)拍照工作，衷子茜負責(zé)英語教學(xué)，謝巖負責(zé)日語教學(xué)，許陽負責(zé)帶好院旗及進村后與孩子們的游戲工作。在18日的支教活動結(jié)束后20日再次感到南昌進行21日的家訪活動。同時，在這一期間，我對成員也緊張有序地展開了提前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備期間，我隊注意培養(yǎng)本團志愿者的紀(jì)律以及團隊意識。紀(jì)律是一切活動的前提和基礎(chǔ)。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能保證活動的順利進行。否則，一切都是空中樓閣。隊長制定了《江西科技師范學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)團隊員守則》，以明確紀(jì)律，并嚴格執(zhí)行。

二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實踐

8月18日上午，江西科技師范學(xué)院外國語學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)服務(wù)隊?wèi)阎鴿M腔的熱情和愛心,猶如一條歡快的小溪流注入南昌市SOS兒童村。在兒童村門口，負責(zé)接待我們的蔡老師已在等候，長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一到兒童村我們迅速投入情緒準(zhǔn)備支教工作。

在長時間我隊成員對工作積極提前展開以及蔡老師的引導(dǎo)的前提下，我隊支教的工作也得以順利進行。我隊成員在兒童村的活動室結(jié)合學(xué)生特點，開展了簡單的英語、日語的教授工作，兒童村的孩子們，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識，真誠的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進“三下鄉(xiāng)”工作，隊員將早已準(zhǔn)備好了的慰問品逐一發(fā)給每位在座的孩子們，從他們會心的笑容中我們體會到了助人為樂的幸福。

我隊在義務(wù)支教的過程中，隊員們積極展開早已安排好了的工作。作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)孤兒、鍛煉自己、增長才干的同時，關(guān)注社會，關(guān)注孤兒，關(guān)注生命。我隊志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“支教”系列活動，深入關(guān)注孤兒弱勢群體：當(dāng)志愿者撫摸著孤兒的頭，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)所有兒童在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一種感激；當(dāng)小帥鵬微笑著畫著小猴子時，他畫的不是猴子而是他對未來的期盼。當(dāng)所有兒童跟隨我們志愿者朗讀著英語字母和日語時，那是一種多么美妙溫馨的畫面。隨著時間的推移，很快一天的時間就過去了，我們的活動也結(jié)束了。所

有兒童懷著不舍的心情目送我們很久很久。8月21日我們再次來到SOS兒童村進行三下鄉(xiāng)的家訪活動，負責(zé)老師將我們帶入10號家庭，我隊成員與10號家庭的專職媽媽和孩子們進行了廣泛的交流。在活動中我隊成員將慰問品分發(fā)給家庭中的每位孩子，并與他們玩游戲、合影留念。

三．整理材料，總結(jié)經(jīng)驗；發(fā)揚優(yōu)點，找出不足

8月21日晚，我隊成員在整理團隊的材料時，不辭勞苦，認真負責(zé)。從中總結(jié)出我團好的經(jīng)驗，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經(jīng)驗方面，我們有團隊的團結(jié)、各項分工的細化、以及志愿者與工作的有機組合等方面。在不足之處上，首先體現(xiàn)在此次活動的初步計劃上，由于對具體條件了解不夠充分，過高估計自身的實力，以至于部分活動不能按計劃進行，這也給我們的工作帶來了一定的被動，影響了整個實踐活動的順利開展。其次體現(xiàn)在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入，當(dāng)然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識還不夠，但另一個主要的原因就是沒有準(zhǔn)備充分的資料，以至于臨陣時無據(jù)可查。但無論好的經(jīng)驗還是不足之處，都將對以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的發(fā)展起到積極推動的作用。

陽光義務(wù)支教活動心得

這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于我們每一位隊員都是第一次，活動中，我們攜手互助，在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動這個人生大課堂里，收獲頗多。充實自己的社會經(jīng)驗，明確了當(dāng)代大學(xué)生肩負著祖國社會主義建設(shè)的歷史重任，培養(yǎng)了吃苦耐勞的拼搏精神和踏實實踐中逐漸增強的社會實踐能力，真正使同學(xué)們在社會實踐中受教育、做貢獻、長才干，為將來成為國家的棟梁而建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

人生中的每一次際遇都有它存在的價值，至少，我個人對此深信不疑。參加這次的“三下鄉(xiāng)”活動，完全是長期的勞動積累和瞬間的機緣巧合碰撞出的幸運。201*年8月，我們幸運地成為了代表外國語學(xué)院的參加者，而這只是故事的開始

我覺得，三下鄉(xiāng)的兩天，那用我們的歡聲笑語和淋漓汗水共同編織的兩天，是我這一年來最開心的時光拋去了學(xué)習(xí)探索時的迷茫，遺忘了考級考試時的緊張。每一天，我都在用心盡力地澆灌并收獲著友情；每一天，我過得都是那么的充實而有意義。如果你問我，“你為什么覺得這個活動有意義？”，我會對他說，“你覺得如果參與一個活動的成員，人人都是用心在經(jīng)營和守護著它，那這個活動有可能不成功嗎？參加者們能覺得這個活動沒有意義嗎？”從前期的活動策劃，到最后的服務(wù)隊聚餐，有一個詞是貫穿始終的，那就是“交心”。短短兩天，你們收獲了什么？我們收獲了很多很多.通過這次活動我們也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴�交上一份滿意的答卷�？傊�，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲�！叭�下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷。七名意氣風(fēng)發(fā)的青年從陌生到相識再到相知，這同樣將是我一生寶貴的財富！

編輯李謙

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