邱莊子小學六年級班級特色建設(shè)計劃

邱莊子小學六年級班級特色班級建設(shè)計劃

201*-201*學年度第一學期

一、指導思想

班級是學校機體的組成部分，是學生實現(xiàn)成長和社會化的重要基地，班級文化是班級內(nèi)部形成的獨特價值觀，共同思想.作風.行為準則的總和。他是班級的靈魂所在，是班級自下而上與發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。可以說：班級文化是一種無形的教育課程，具有一種無形的教育力量。它將有利于班級德育工作的順利開展。

二、室內(nèi)文化

1、墻報每個學期一個主題，內(nèi)容要體現(xiàn)文化性，時代性，圖文并茂。

2、板報每個月辦一期，結(jié)合重大事件和節(jié)日等選擇內(nèi)容，對學生進行各方面教育。

3、教室東側(cè)墻黑板上正中是黑板報,兩側(cè)貼有學習指南，激勵學生的競爭意識，力爭上游。

4、教室西側(cè)墻上方壁貼著班訓：勤奮、自信、求實、快樂。5北墻貼著《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》。

6、教室西北側(cè)墻壁貼有班級管理常規(guī)及作息時間表。南墻學生作品掛有畫。

7、教室內(nèi)物品擺放整齊有序，圖書角有專人負責。三、具體實施

1、鼓勵學生積極參與班級文化建設(shè)中。2、經(jīng)常性地進行評比，促進良好學風形成。3、激發(fā)學生的競爭意識。

4、適時開展各項活動。促進學生品德方面的發(fā)展。5、對個別學生實施鼓勵性獎勵。

6、積極引導學生參與創(chuàng)想班級特色文化建設(shè)四、為了突出我班創(chuàng)想班級文化建設(shè)，特意安排在教室的東墻黑板下面開設(shè)一個布質(zhì)材料的展示臺，對學生的特色成果進行展示，從而教育學生熱愛科學，熱愛班級體，從小培養(yǎng)學生科學意識，鼓勵他們具有創(chuàng)新能力、思維能力。

五、安排

10月份班級標本收集根、莖、葉、花、果11月份班級手工制作展示12月份班級美麗的冬天圖片展示

擴展閱讀：特色班級

特色班級構(gòu)建

一、指導思想：自由申報，自主發(fā)展，把班級發(fā)展變?yōu)閷W生的強烈意識和自覺行為，激勵同學們爭先創(chuàng)優(yōu)，奮發(fā)向上；培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，激發(fā)同學們團結(jié)合作意識。

二、考核辦法：各班班委會向?qū)W生會申報，填寫申報表，報年段審批后學生會進行一周初查，初查基本合格后掛上待驗收班級匾牌。兩周內(nèi)，進行不定時檢查驗收，對達到標準的，授予榮譽匾牌。授予匾牌后如有違犯摘除匾牌。

三、先進稱號及標準：1、“早讀認真班級”

學生早上到教室后能自覺讀書，且書聲朗朗，無閑逛、逗留、說話、吵鬧現(xiàn)象（老師不在的時候也是如此）。

2、“衛(wèi)生合格班級”

值日生能自覺地完成值日工作，做衛(wèi)生仔細認真，衛(wèi)生無死角，全天候保持清潔，室內(nèi)外（含保潔區(qū)）無雜物，窗明幾凈，桌凳、物品擺放整齊。

3、“無零食班級”

學生在教室不吃零食，零食不帶入班級（零食指課間餐、飲用水之外的食品和飲品）。

4、“學習氛圍濃厚班級”

課堂上坐姿端正，無與教學活動無關(guān)的事情（喝水、傳紙條、伏睡、講閑話、聽音樂等不聽課現(xiàn)象）發(fā)生，學生學習積極性高（專心聽課、積極思考并回答問題），能緊密配合老師開展教學活動（含按照老師指令讀書、做筆記、做練習）。

5、“儀容儀表合格班級”

頭發(fā)合乎規(guī)范，男生不留長發(fā)，男女生不燙發(fā)、不染發(fā)。勤剪指甲，不留長甲。不戴首飾，不化妝。無故不穿拖鞋進教學區(qū)。穿著整潔。

6、“積極參加活動班級”

積極參加大課間活動，積極參加校本培訓，沒有無故缺席現(xiàn)象。積極參加其它各項活動，且活動中秩序井然，有組織有紀律，服從指揮，活動有效果。

7、“文明友善班級”

課間文明活動，無吵鬧，無喧嘩，無追逐；同學間文明交往，不開過火玩笑，不取侮辱性綽號，不譏笑諷刺挖苦他人，不打架，不罵人，不以大欺小，同學間無不正常交往。言行舉止文明高雅。

8、“作業(yè)認真班級”

獨立完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)；認真完成作業(yè)，不敷衍了事；認真思考，作業(yè)質(zhì)量高；積極上交作業(yè)，無拖欠。

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