201*暑期會(huì)總結(jié)

清塬中學(xué)201*年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)

清塬中學(xué)現(xiàn)有教職工46人，其中本科學(xué)歷19人，大專學(xué)歷24人，中師學(xué)歷3人，平均年齡39歲，年齡結(jié)構(gòu)偏大。從教師配備來(lái)看，英語(yǔ)、化學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科嚴(yán)重不足，影響了課程的正常開設(shè)。

201*年中小學(xué)教師暑期學(xué)習(xí)會(huì)即將結(jié)束。這次大會(huì)，既是一次認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、集中教育的行風(fēng)整頓會(huì)，也是一次深刻剖析、明確得失、議定措施的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，還是一次再鼓干勁、乘勢(shì)而上、加快發(fā)展的思想動(dòng)員會(huì)，更是一次總結(jié)成績(jī)、創(chuàng)新思路、積極行動(dòng)的工作部署會(huì)。提出了“擺脫后位，趕超三個(gè)位次，創(chuàng)建和諧校園”的奮斗目標(biāo)。會(huì)議期間，我校按照縣教育局的安排，認(rèn)真部署，精心實(shí)施，完成了大會(huì)各項(xiàng)議程，取得了明顯成效。

一、會(huì)議基本情況

按照縣局的統(tǒng)一安排，我校暑期學(xué)習(xí)會(huì)從8月23日開始，28日結(jié)束。8月23日中午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部到位，成立了以樊海平同志為組長(zhǎng)的清塬中學(xué)暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作實(shí)施方案和學(xué)習(xí)紀(jì)律。全體教職工按時(shí)報(bào)到，集中進(jìn)行了校園環(huán)境衛(wèi)生大清理，掛橫幅、插彩旗、貼對(duì)聯(lián)，營(yíng)造了良好的會(huì)議氛圍。會(huì)議期間，全體同志都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、建言獻(xiàn)策，取得了良好的效果。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)。

我校采取集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流、個(gè)人自學(xué)等多種形式，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與反思過(guò)失以及工作總結(jié)相結(jié)合，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神及中央領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，傳達(dá)學(xué)習(xí)了全縣中小學(xué)教師暑期教師學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、第四屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇及中小學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話。每人記學(xué)習(xí)筆記50頁(yè)以上，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范了職業(yè)行為，決心做一位德才兼?zhèn)�、人民滿意的好教師。

三、思想作風(fēng)整頓扎實(shí)深入。

我校以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治

素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合教育局對(duì)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子工作的研判精神，奮力趕超，加壓緊逼，跨越發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育，扎實(shí)開展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)。著力解決了教育行政、學(xué)校管理、教職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

一是著眼提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步整頓學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)不濃是目前教職工隊(duì)伍中存在的首要問(wèn)題。通過(guò)暑期學(xué)習(xí)會(huì)，使廣大教師真正明確了當(dāng)今時(shí)代，不學(xué)習(xí)就做不好工作，擔(dān)不了重任，跟不上時(shí)代發(fā)展潮流，甚至?xí)�被淘汰。面�?duì)新形勢(shì)，我們都應(yīng)當(dāng)有“恐慌感”，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為工作、生活的第一需要，作為提高能力和素質(zhì)的根本途徑，認(rèn)真學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)科技、學(xué)政策、學(xué)習(xí)勝任本職工作所需要的一切知識(shí)，努力養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二是著力解決了作風(fēng)建設(shè)中的一些突出問(wèn)題。重點(diǎn)糾正和解決了：①學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)差，知識(shí)更新不及時(shí)；②思想觀念陳舊，管理缺乏活力；③調(diào)查研究不深入，制度建設(shè)不切實(shí)；④工作作風(fēng)不過(guò)硬，工作行為不規(guī)范；⑤教學(xué)工作不扎實(shí)，教學(xué)效果不顯著等不良傾向。對(duì)教師中存在的譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，在教研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果，超假、曠工、隨便離校以及小病大養(yǎng)、無(wú)病呻吟等行為進(jìn)行了集中教育。

四、教學(xué)質(zhì)量分析成效顯著。在201*年全縣質(zhì)量檢測(cè)中，我校綜合評(píng)估位居全縣倒一。我們?cè)谡�改分析的基礎(chǔ)上，把扎實(shí)做好教育教學(xué)質(zhì)量分析，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，作為今年暑期會(huì)的重中之重。組織廣大教師結(jié)合全縣中小學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對(duì)上學(xué)年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面地回顧分析總結(jié)。從校長(zhǎng)到教師，從班子建設(shè)到處（室）工作，從教育教學(xué)到后勤保障，逐一進(jìn)行了深入分析，客觀評(píng)估。認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，深刻查找問(wèn)題不足，扎實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，揭擺問(wèn)題，自查自糾。并就存在問(wèn)題認(rèn)真組織研討，議定改進(jìn)措施。全體教職工共撰寫質(zhì)量分析材料50余份，提出改進(jìn)措施20多條，為今后工作的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

五、建章立制，積極推進(jìn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化進(jìn)程。我校在深

入開展質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，群策群力，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修訂完善。按照“以人為本、制度約束、目標(biāo)激勵(lì)、利益驅(qū)動(dòng)”的思路，對(duì)《教職工“創(chuàng)選評(píng)”過(guò)程考核細(xì)則》、《績(jī)效工資分配方案》、《德育工作實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)過(guò)程考核辦法》、《班級(jí)及學(xué)生管理辦法》、《教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃》、《遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作實(shí)施細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行了完善，經(jīng)反復(fù)醞釀?dòng)懻�，出臺(tái)了《201*-201*學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任制考核細(xì)則》（草案），《領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督管理辦法》。

六、開學(xué)工作安排周密。在認(rèn)真開好暑期學(xué)習(xí)會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)新學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了周密部署。對(duì)書本及辦公教學(xué)用品購(gòu)置、教室設(shè)置、開學(xué)報(bào)到、宣傳動(dòng)員等工作作了具體安排，著手制定新學(xué)年《工作計(jì)劃》。為今秋開學(xué)報(bào)到及教育教學(xué)工作的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

七、存在問(wèn)題：

1、教師知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊，整體素質(zhì)有待提高。

2、學(xué)校管理規(guī)范性有待加強(qiáng)，管理責(zé)任制存在不足，管理重點(diǎn)不突出。3、后勤保障不到位，飯?jiān)罘��?wù)質(zhì)量欠佳。

總之，這次暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)組織嚴(yán)密、過(guò)程扎實(shí)，在學(xué)習(xí)提高、質(zhì)量分析、思想作風(fēng)整頓、建章立制、校園環(huán)境整理等方面取得了明顯成效。暑期會(huì)的成功召開，必將為我校新學(xué)年教育教學(xué)工作的健康發(fā)展起到巨大的促進(jìn)作用。

在新的一年里，我校將以“教學(xué)中心、質(zhì)量立校”宗旨，以堅(jiān)持制度創(chuàng)新為先導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)生管理為突破口，以狠抓工作落實(shí)為重心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力教師培養(yǎng)，狠抓“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變，抓管理、抓課堂、抓落實(shí)，促質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校工作健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。首先，要全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校。要嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，保證學(xué)生接受全面教育；全力做好學(xué)額鞏固工作，堅(jiān)決禁止歧視、驅(qū)趕學(xué)困生的行為，切實(shí)用好“兩免一補(bǔ)”政策，及時(shí)動(dòng)員失學(xué)學(xué)生返校；加強(qiáng)教學(xué)用書管理，禁止濫印、亂發(fā)教輔資料，不延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生道德教育和心理健康教育。立足學(xué)生現(xiàn)狀，周密安排，扎實(shí)實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作和學(xué)生心理

健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性。第三，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。從科學(xué)發(fā)展觀和素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，積極借鑒，進(jìn)一步抓好有效教學(xué)工作。

二、創(chuàng)新工作思路，提高管理效能。堅(jiān)持制度創(chuàng)新，用先進(jìn)的理念管理學(xué)校。大膽進(jìn)行用人、分配、評(píng)價(jià)等制度的改革。堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，從事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷完善教學(xué)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和用人機(jī)制，充分發(fā)掘教育資源潛力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的整體推進(jìn)和教學(xué)效益的不斷提高。

三、突出人本思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，以教師發(fā)展為前提，以學(xué)生發(fā)展為核心。扎實(shí)進(jìn)行教師培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。促進(jìn)工作的持續(xù)、和諧發(fā)展。同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確奮斗目標(biāo)，落實(shí)工作任務(wù)，夯實(shí)各方責(zé)任，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。近年來(lái)，我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有所提升，但與實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革的要求還有一定差距。因此，我們將積極行動(dòng)起來(lái)，精心部署安排，全力搞好教師的培訓(xùn)工作。努力建設(shè)一支適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

五.大膽起用青年教師，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展內(nèi)力。我們相信青年教師，培養(yǎng)青年教師，大膽重用青年教師，為青年教師解決工作和生活中的困難和問(wèn)題，采用傳、幫，帶等多種形式，加快青年教師的培養(yǎng)，使他們一年有樣，兩年像樣，三年榜樣。今年，我們決定讓4名青年教師擔(dān)任初三課程。

六.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。我們將管好，用好上級(jí)配備的實(shí)驗(yàn)儀器和教學(xué)器材，把上好實(shí)驗(yàn)課作為今年質(zhì)量提升的突破口。教導(dǎo)處整理明確了各年級(jí)實(shí)驗(yàn)課目錄，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入日常考核，確保遠(yuǎn)教資源和實(shí)驗(yàn)儀器及教學(xué)器材在教學(xué)中發(fā)揮作用。

201*年8月28日

擴(kuò)展閱讀：201*暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

開封大學(xué)土木建筑工程學(xué)院201*年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)貫徹胡錦濤總書記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)90周年大會(huì)上對(duì)青年學(xué)生提出“在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見識(shí)、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材”的要求和開封大學(xué)團(tuán)委《開封大學(xué)二0一二年度暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排意見》的有關(guān)指示，我院與7月1號(hào)至7月15號(hào)在組長(zhǎng)王磊副組長(zhǎng)梁波以及全體老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得了圓滿成功！

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們本著本年度“踐行三平精神建功開封復(fù)興”的這個(gè)活動(dòng)主題，結(jié)合本院特色，進(jìn)行了充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，“農(nóng)民工安全及權(quán)益保障知識(shí)宣傳小分隊(duì)”是我院組建的最具特色的一支小分隊(duì)，將我院專業(yè)成績(jī)優(yōu)異并有一定工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生組建一個(gè)小組在開封市各大建筑工地進(jìn)行農(nóng)民工安全及權(quán)益保障知識(shí)宣傳，著重向農(nóng)民工、工作在一線的工人們介紹工地安全知識(shí)的重要性以及在自身權(quán)益受損的情況下如何通過(guò)正確的途徑維護(hù)自身的合法利益。此次活動(dòng)主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單，與農(nóng)民工們交流，組織農(nóng)民工們進(jìn)行安全知識(shí)講座并現(xiàn)場(chǎng)模擬安全防范措施等形式，大大激發(fā)了農(nóng)民工們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了他們的安全防范意識(shí)，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾一致好評(píng)。

“本專業(yè)就業(yè)前景市場(chǎng)調(diào)查小分隊(duì)”是了解我院建筑工程技術(shù)，道路橋梁工程技術(shù)，房地產(chǎn)等專業(yè)的就業(yè)前景以及鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力的一支小分隊(duì)，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的形式了解了本專業(yè)的市場(chǎng)就業(yè)情況以及近些年建筑行業(yè)的發(fā)展。同學(xué)們大多都第一次走上社會(huì)，

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們均紛紛表示得到了鍛煉，真正的體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義并對(duì)本專業(yè)的規(guī)劃更加明確。

“工地實(shí)習(xí)小分隊(duì)”可以說(shuō)是我院每年假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一支必不可少的隊(duì)伍了，結(jié)合我院建筑工程技術(shù)，道路橋梁工程技術(shù)，建筑工程管理等專業(yè)特點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們并幫助同學(xué)們找到實(shí)習(xí)工地，到那里認(rèn)識(shí)了解施工工藝及施工過(guò)程。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，同學(xué)們真正做到了理論聯(lián)系實(shí)踐，也通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)藍(lán)圖規(guī)劃，真正的體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性，實(shí)效性，吸引性和感染性。另外隨著新一學(xué)年的結(jié)束，我院10級(jí)學(xué)生馬上面臨大三實(shí)習(xí)階段，我院鼓勵(lì)同學(xué)們走出校門認(rèn)識(shí)社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中充分發(fā)揮開拓創(chuàng)新精神，鍛煉自己的意志品質(zhì)，歷練自己的青春歷程，提高每一個(gè)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)更好的走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生素質(zhì)拓展和職業(yè)能力提高的重要方式，是大學(xué)生了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、報(bào)效祖國(guó)的有效途徑，也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。在短短的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，在校團(tuán)委的支持下，我院社會(huì)實(shí)踐響應(yīng)了大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的主線方針。社會(huì)實(shí)踐將理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論，真正實(shí)現(xiàn)了“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。

與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，在今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，相信我們土木建筑工程學(xué)院會(huì)做得更好。

201*-9-9土木學(xué)院

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