教師黨員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,我中心學(xué)校黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以解放思想,加快發(fā)展為目的以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體,利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目文章,加深理論學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),作為一個(gè)受黨教育多年的教師黨員,自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體會(huì)到國家的昌盛,黨的壯大,必須依靠全國各族人民長期艱苦奮斗,更需要全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用,帶頭宣傳黨的路線、方針、政策,帶頭在本職工作崗位上與時(shí)進(jìn),有所作為,帶頭在社會(huì)生活中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,發(fā)揮無私奉獻(xiàn)精神,為社會(huì)大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn)。
習(xí)近平同志為全國人民勾畫了“小康社會(huì)”的宏偉藍(lán)圖,向全國人民發(fā)出了新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的動(dòng)員令。作為一名共產(chǎn)黨員,就要積極參與黨組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),從思想上、作風(fēng)上轉(zhuǎn)變自己,是這次學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的,是把黨員的思想和力量凝聚在以胡錦濤總書記的黨中央周圍,努力為全面建設(shè)小康社會(huì)的先遣隊(duì)和排頭兵,用青春的臂膀擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史使命。
這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不渴缺少的,是自身需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的神圣的責(zé)任,是一種精神境界,也是成為終身的追求。我們所處的是基層工作,必須全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué),更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì),時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí),是對工作的提高,明確學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)思想,正如毛澤東說的“我們要用馬克思主義的
積極精神,克服消極的自由主義。一個(gè)共產(chǎn)黨員,應(yīng)該是襟懷坦白、忠實(shí)、積極、以革命利益為第一生命,以個(gè)人利益服從革命利益;無論何時(shí)何地,堅(jiān)持正確的原則,同一切不正確餓思想和行為不疲倦的斗爭,用以鞏固黨的集體生活,鞏固黨和群眾的聯(lián)系;關(guān)心黨和群眾比較關(guān)心個(gè)人為重,關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得一個(gè)黨員。”這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變,是對全縣機(jī)關(guān)干部的一次檢驗(yàn),學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。本人積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),深受教育。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想是新的歷史條件下運(yùn)用馬克思主義立場,觀點(diǎn)和方法最現(xiàn)實(shí),最生動(dòng)的教材。
通過學(xué)習(xí)教育,不斷提高認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,不斷提高在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓根本,不斷變化的形式中掌握方向的能力,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。為提高黨的執(zhí)政能力,完成執(zhí)政興國的歷史重任,必須加強(qiáng)全黨的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)全黨各族人民的團(tuán)結(jié),全黨同志一定要自覺維護(hù)大局,倍加珍視,在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,高舉馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,全面貫徹十六大精神,同心同德,艱苦奮斗,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,帶領(lǐng)全國各族人民為全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗!
學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用,運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實(shí)際成效,既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高,更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,自覺改造自己的世界觀,進(jìn)一步加強(qiáng)首先情操的修養(yǎng),團(tuán)結(jié)同志,真確對待。在本職崗位上自覺為民盡責(zé),更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,堅(jiān)持全心全意樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育,提高自身的思想素質(zhì),保持一種愛崗敬業(yè)精神。
通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使我認(rèn)識(shí)到,從教育教學(xué)工作中要做到工作不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不誤工作。就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,全面深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛社會(huì)主義,全心全意為人民服務(wù);努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論;深刻理解十六大指示的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),自覺遵守國家的法律法令;嚴(yán)格遵守縣委政府規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),團(tuán)結(jié)同志,加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng),為發(fā)展而努力。
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轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,縣委提出在全縣
開展“解放思想、更新觀念、堅(jiān)定信心、轉(zhuǎn)變作風(fēng),加快社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展”大討論活動(dòng)。是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以解放思想,加快發(fā)展為目的以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體,利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目文章,加深理論學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),作為一個(gè)受黨教育多年的共產(chǎn)黨員,自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體會(huì)到國家的昌盛,黨的壯大,必須依靠全國各族人民長期艱苦奮斗,更需要全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用,帶頭宣傳黨的路線、方針、政策,帶頭在本職工作崗位上與時(shí)進(jìn),有所作為,帶頭在社會(huì)生活中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,發(fā)揮無私奉獻(xiàn)精神,為社會(huì)大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn)。
江澤民同志在十六大報(bào)告中為全國人民勾畫了“經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,民主更加健全,科教更加進(jìn)步,文化更加和諧,人民生活更加殷實(shí),惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)”的宏偉藍(lán)圖,向全國人民發(fā)出了新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的動(dòng)員令。作為一名共產(chǎn)黨員,就要積極參與黨組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),從思想上、作風(fēng)上轉(zhuǎn)變自己,是這次學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是每個(gè)人在
工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的,是把黨員的思想和力量凝聚在以胡錦濤總書記的黨中央周圍,努力為全面建設(shè)小康社會(huì)的先遣隊(duì)和排頭兵,用青春的臂膀擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史使命。
這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不渴缺少的,是自身需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的神圣的責(zé)任,是一種精神境界,也是成為終身的追求。我們所處的是基層工作,必須全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué),更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì),時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí),是對工作的提高,明確學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)思想,正如毛澤東說的“我們要用馬克思主義的積極精神,克服消極的自由主義。一個(gè)共產(chǎn)黨員,應(yīng)該是襟懷坦白、忠實(shí)、積極、以革命利益為第一生命,以個(gè)人利益服從革命利益;無論何時(shí)何地,堅(jiān)持正確的原則,同一切不正確餓思想和行為不疲倦的斗爭,用以鞏固黨的集體生活,鞏固黨和群眾的聯(lián)系;關(guān)心黨和群眾比較關(guān)心個(gè)人為重,關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得一個(gè)黨員!边@次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變,是對全縣機(jī)關(guān)干部的一次檢驗(yàn),學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。本人積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),深受教育。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想是新的歷史條件下運(yùn)用馬克思主義立場,觀點(diǎn)和方法最現(xiàn)實(shí),最生動(dòng)的教材。
通過學(xué)習(xí)教育,不斷提高認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,不斷提高在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓根本,不斷變化的形式中掌握方向的能力,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)
政為民。四中全會(huì)指示“提高黨的執(zhí)政能力,完成執(zhí)政興國的歷史重任,必須加強(qiáng)全黨的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)全黨各族人民的團(tuán)結(jié),全黨同志一定要自覺維護(hù)大局,倍加珍視,在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,高舉馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,全面貫徹十六大精神,同心同德,艱苦奮斗,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,帶領(lǐng)全國各族人民為全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗!
學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用,運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實(shí)際成效,既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高,更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,自覺改造自己的世界觀,進(jìn)一步加強(qiáng)首先情操的修養(yǎng),團(tuán)結(jié)同志,真確對待。在本職崗位上自覺為民盡責(zé),更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
圍繞縣委政府中心工作,搞好護(hù)理服務(wù)工作,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)思想,加強(qiáng)真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育,提高自身的思想素質(zhì),保持一種愛崗敬業(yè)精神。
通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使我認(rèn)識(shí)到,從護(hù)理工作中要做到工作不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不誤工作。就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,全面深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛社會(huì)主義,全心全意為人民服務(wù);努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國
特色社會(huì)主義理論;深刻理解十六大指示的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),自覺遵守國家的法律法令;嚴(yán)格遵守縣委政府規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé),團(tuán)結(jié)同志,加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng),為發(fā)展而努力。
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