龍集小學“書香家庭”評選方案

龍集小學“書香家庭”評選方案

家長是孩子的第一任教師，也是永遠的教師。為了培養(yǎng)孩子讀書興趣，養(yǎng)成讀書習慣，讓讀書成為每個家庭的生活方式，我們倡導家長以身作則，和孩子一同享受閱讀的快樂，營造“書香家庭”。

一、書香家庭評選條件

1．家庭成員熱愛閱讀，有良好的閱讀習慣，有良好的讀書氛圍（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）。

呈現形式：圖片展示或文字描述。

2．有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物。至少訂有一種報刊，每年購買新書不少于6冊，家里有適合學生閱讀的圖書低年級不少于10本，中年級不少于20本，高年級不少于30本。

呈現形式：照片或書刊目錄列表。

3．家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。學生低年級讀書不少于15本，中年級不少于30本，高年級不少于50本。

呈現方式：擬定簡單讀書計劃或已讀圖書目錄。

4．“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。

呈現方式：文字描述，有圖片最好。

5．家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經常關心孩子在學校的讀書情況。

呈現方式：文字描述，有圖片最好。

6．家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于1篇），引導孩子在讀書中思考人生，認識世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣。

呈現方式：讀書筆記、讀后感、日記、作文、練筆、小作文等。7．利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。

呈現方式：圖片展示或文字描述。

8．學生在學校學習成績優(yōu)良，在學校舉行的讀書活動中取得優(yōu)秀成績，有作文在報刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。

呈現方式：證書或發(fā)表、獲獎的作文。二、推薦方式：

1．采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。歡迎條件符合的家庭踴躍報名。

2．各班自評，推薦1～3個家庭參加校級評選，學校在此基礎上評選出10個校級“書香家庭”，并予表彰，頒發(fā)證書和獎品。已獲得“書香少年”的家庭不在推薦范圍之內。

3．獲獎名單及先進經驗將公布在學校網站或櫥窗。并做成展牌進行宣傳。三、參評要求：

參評家庭須上交的材料包括：1．填寫好《申報表》。

2．上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。

3．材料上報截止時間為：201*年12月20日。

此標準既是書香家庭的評比標準，也是書香家庭建設的導向，學校將定期開展書香家庭評比活動。

泗洪縣龍集中心小學二一年十月十七日書香家庭評分表

評比內容1、有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：每年購買新書不少于6冊；至少訂有一種報刊。3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。4．“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。5．不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經常關心孩子在學校的讀書情況。6．家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于兩篇），引導孩子在讀書中思考人生，認識世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣。7．利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。8．學生在學校學習成績優(yōu)良，在學校舉行的讀書活動中取得優(yōu)秀成績，有作文在報刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。圖片展示文字描述證書或發(fā)表、獲獎作文

呈現形式圖片展示（或）文字描述圖片展示（或）書刊目錄列表擬定一份讀書計劃書香家庭主題帖（或）親子共讀筆活動圖片（或）文字記錄作文、練筆等讀書筆記、日記

擴展閱讀：實驗小學書香家庭評比方案

實驗小學書香家庭評比方案

一、活動目的：

書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師�，F代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導家長以身作則，努力營造家庭讀書氛圍，爭創(chuàng)書香型家庭。二、評比內容及比例：

全校評出“書香家庭”20個。三、評定程序：

1、家庭自主向班級申報，家長、學生和老師注意積累相關材料，為參評創(chuàng)造條件。2、班主任核實、擇優(yōu)向學校申報1-2個書香家庭，并上交申報表。3、學校評審小組審核、考察并評定。4、學校予以表彰頒獎四、評比細則：

1.有良好的讀書環(huán)境，家庭中有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等適合孩子閱讀的環(huán)境，（可以照片展示或文字描述）20分

2.有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物：經常購買新書給孩子閱讀；有一定數量的家庭藏（照片展示）10分3．家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。10分

4．家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。認真開展“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。（有一定數量的書香家庭主題帖或親子共讀筆記）40分

5．孩子或家長有作品在報刊雜志上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎。（相關獲獎材料）20分五、上交時間

3月23日前將申報表和相關材料交教導處。書香家庭申報表

班級：時間：學生姓名家庭住址家庭藏書量家長閱讀家庭成員閱讀書目作品發(fā)表讀書競賽獲獎情況家庭讀書活動體會或感悟（不少于500字）可附后學校評審意見家長父姓名母工作單位電話親子共讀書目孩子閱讀書目

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