昆蟲實習總結

（1）按天敵的作用方式分類：可分為捕食性天敵和寄生性天敵。（2）按天敵類別分類：可分為天敵昆蟲、農田蜘蛛、昆蟲病原微生物和其他捕食性天敵等。（3）天敵昆蟲按分類系統(tǒng)分類：寄生蜂類、寄生蠅類、瓢蟲類、草蛉類、食蚜蠅類、蚜繭蜂類、捕食螨類等。（4）昆蟲病原微生物按分類系統(tǒng)分類。細菌、真菌、病毒、線蟲。（記者佚名）1.黃刺蛾

（2）識別特征成蟲體橙黃色。觸角絲狀。前翅黃褐色，基半部黃色，端半部褐色，有兩條

暗褐色斜線，在翅尖上匯合于一點，呈倒“Ｖ”字形，內面一條伸到中室下角，為黃色與褐色的分界線，后翅灰黃色。老熟幼蟲體長16~25mm，黃綠色。體背面有一塊紫褐色“啞鈴”形大斑。蛹黃褐色，繭灰白色，繭殼上有黑褐色縱條紋，形似雀蛋。

2.扁刺蛾\\

（2）識別特征成蟲體翅灰褐色。前翅灰褐稍帶紫色，有1條明顯的暗褐色線，從前緣近頂

角斜伸至后緣。后翅暗灰褐色。觸角褐色，雌蟲絲狀，雄蟲基部數十節(jié)呈櫛齒狀。前足具白斑。老熟幼蟲體長21~26mm，體綠色或黃綠色。橢圓形，各節(jié)背面橫向著生4個刺突，兩側的較長，第4節(jié)背面兩側各有１小紅點。繭橢圓形，黑褐色，堅硬。3/、美國白蛾：又名秋幕毛蟲，國際國內檢疫對象

該蟲以其幼蟲在寄主吐絲結網，取食葉片，危害果樹、行道路和觀賞木。食性雜，傳播快，易猖獗。成蟲中型白蛾9-15mm�！饧儼�，觸角鋸齒狀；♂翅面散布褐斑，觸角雙櫛齒狀。前足基腿節(jié)橘黃色卵圓球形，綠至黑褐，塊產葉背，覆蓋蓋色鱗片。4、舞毒蛾（秋千毛蟲形態(tài)特征

成蟲♀污白，前翅4條鋸齒狀橫線，中室端具“新疆未明外，各�。ㄗ灾螀^(qū)）都有發(fā)生。幼蟲取食甘薯、棉花、芋、蓮、田菁、大豆、煙草、甜菜和十字花科和茄科蔬菜等近300種植物的葉片，間歇性猖獗為害。成蟲體長14～21毫米；翅展37～42毫米，褐色，前翅具許多斑紋，中有一條灰白色寬闊的斜紋，故名。

成蟲體長14－20毫米左右，翅展35－46毫米，體暗褐色，胸部背面有白色叢毛，前翅灰褐色，花紋多，內橫線和外橫線白色、呈波浪狀、中間有明顯的白色斜闊帶紋，所以稱斜紋夜蛾。

9、步甲拉丁名成為Carabidae；carabidbeetles；groundbeetle，鞘翅目肉食亞目步甲科的通稱。世界已知約2.5萬種，中國約800種以上。成蟲體長1～60毫米，一般中等大小，色澤幽暗，多為黑色、褐色，常帶金屬光澤，少數色鮮艷，有黃色花斑；體表光潔或被疏毛，有不同形狀的微細刻紋。

10、潛葉蛾科Lyonetiidae

屬鱗翅目，潛葉蛾科的外形與細蛾科很相似，觸角第一節(jié)很闊，下面凹下，能蓋住復眼，叫做“眼帽”，邊緣有櫛毛。頭上有直立的鱗毛，下垂。前翅脈序沒完全，臀脈基部常形成一臀室。幼蟲體扁，無單眼，胸足和腹足完整或退化，如有則趾鉤單列。潛葉性。如銀紋潛葉蛾LyonetinmalivorellaMatsumurn。

11、桃蚜Myzuspersicae(Sulzer)，屬半翅目Hemiptera（原為同翅目Homoptera；但同翅目現已移至半翅目內），蚜科Aphididae。別名膩蟲、煙蚜、桃赤蚜、油漢。桃蚜是廣食性害蟲，寄主植物約有74科285種。桃蚜營轉主寄生生活周期，其中冬寄主（原生寄主）植物主要有梨、桃、李、梅、櫻桃等薔薇科果樹等；夏寄主（次生寄主）作物主要有白菜、甘藍、蘿卜、芥菜、蕓苔、蕪菁、甜椒、辣椒、菠菜等多種作物。桃蚜是甜椒栽培的主要害蟲，又是多種植物病毒的主要傳播媒介。

無翅孤雌蚜體長約2．6毫米，寬1.1毫米，體色有黃綠色，洋紅色。腹管長筒形，是尾片的2．37倍，尾片黑褐色；尾片兩側各有3根長毛。

有翅孤雌蚜體長2毫米。腹部有黑褐色斑紋，翅無色透明，翅痣灰黃或青黃色。有翅雄蚜體長1．3～1．9毫米，體色深綠、灰黃、暗紅或紅褐。頭胸部黑色。

卵橢圓形，長0．5～0．7毫米，初為橙黃色，后變成漆黑色而有光澤。

12、介殼蟲是同翅目，盾蚧科的昆蟲。大多數蟲體上備有蠟紙分泌物，即介殼。介殼蟲是花卉和果樹上最常見的害蟲，常群集于枝、葉、果上，吸取植物汁液為生，嚴重時會造成枝條凋萎或全株死亡。介殼蟲的分泌物還能誘發(fā)煤污病，危害極大。同翅目(Homoptera)介殼蟲總科昆蟲的統(tǒng)稱。雌蟲無翅，足和獨角均退化；雄蟲有一對柔翅，足和觸角發(fā)達，刺吸式口器。體外被有蠟質介殼。卵通常埋在蠟絲塊中、雌體下或雌蟲分泌的介殼下。每一種的宿主植物有一定的范圍。侵襲植物的根、樹皮、葉、枝或果實。

昆蟲標本的采集、制作與保存方法一.昆蟲的采集1．采集工具

（1）捕蟲網：是采集昆蟲的主要工具，由網圈、網桿和網袋組成。有條件的話，可用輕質材料制成可伸縮的桿和能折疊的網圈，便于攜帶。

（2）采集盒：用白鐵皮或牛皮制成直角三角形盒子，盒口裝一個能活動的翻蓋，無采集盒時，也可用普通腰代來代替。（3）三角紙袋：最好用光滑的半透明紙來制作，也可用光滑的白紙代替，折成等腰直角三角形，采集時1袋1蟲，裝袋前寫明采集時間、地點和采集者。若在山區(qū)，應標明采集海拔高度。

（4）毒瓶：用廣口玻璃瓶或塑料瓶（須有能密封的瓶蓋），防入食糧（10~50克）氰化甲小塊或粉末，再放一層木屑，用玻璃棒將木屑壓緊再在上面加上一層石膏糊即可。也可用三氯甲烷或乙醚制成簡易毒瓶。

2．采集時間

昆蟲種類不同，各類昆蟲有其不同的生活習性，采集蝴蝶，大批蝴蝶成蟲在5、6月份出現，9：0011：00最為活躍，是一天中最好的采集時間。而早晚則是弄蝶和環(huán)蝶活動的活躍時間；采集蛾類和甲蟲，每年晚春至秋末，是其活動季節(jié)，因其有趨光性，則在夜間用燈光進行誘捕。

3．采集地點

昆蟲分布極廣，各類昆蟲有其不同的生活環(huán)境，采集的地點也就不同，對于甲蟲來說，高山枯木是其喜愛場所，總體來說，林區(qū)多于平原農田區(qū)，山區(qū)以闊葉林為最多。炎熱的中午，在溪邊吸避熱的蝴蝶較多，在溝谷或山澗缺口處往往有多種蝴蝶穿飛，可守株待兔。

4．采集方法

對甲蟲、蝽象、蟬、蝗蟲等，可用觀察法、搜索法、擊落法和引誘法加以捕捉，放在毒瓶中殺死，然后分裝在三角紙袋中。對飛翔的蝴蝶或蜻蜓等，用捕蟲網捕捉，等其入網后，順勢將網折轉，隔網用拇指和食指捏緊蝴蝶的胸部使其窒息死亡。有的蝴蝶可用引誘的方法捕捉，引誘材料根據不同的蝴蝶種群可放爛果、糞便、尿水等，也可在蝴蝶喜到的地方，將先捕到的蝴蝶捏死后放下，引誘同類前來。

二．昆蟲標本的制作1．制作工具

（1）小剪刀和小鑷子：小剪刀備作剪紙條用，小鑷子宜細，用集郵用的鑷子或眼科醫(yī)生用的鑷子。

（2）昆蟲針：不銹鋼制，以4、3、2號用途最廣，針尾連一小球，便于手拿。（3）大頭針：用以臨時固定紙條用。

（4）展翅板：可用泡沫塑料板，板面須平滑，厚度約40mm，板面正中挖一條縱向溝槽。

（5）還軟器：如在當地采集，回來立即制作，標本尚軟，不需還軟器，但保存的干燥的標本，須使蟲體還軟，用一種玻璃容器，底部鋪一層濕沙，加入少量碳酸，以防生霉，將連三角紙包的標本放在瓷隔板上，加蓋密封，幾天之后，便可取出制作標本。

（6）其他工具還有標簽、三級板、烘箱、紙條等。2．標本還軟

甲蟲或蝴蝶可用還軟器按照上述還軟方法還軟，另外，蝴蝶昆蟲可將蟲體和觸角放在開水中浸幾秒鐘，或用醫(yī)用注射器將開水注入蟲體胸部，稍等片刻，即可還軟展翅。

3．標本制作方法

（1）插針法：取已還軟的標本，根據蟲體大小選擇適當的蟲針，昆蟲針插入應與蟲體縱鈾垂直，蟲針尾部在胸部背面處留出8mm。不同目的昆蟲插針的部位不同。經插針后的標本，插在塑料板制成的整姿臺上，將觸角和足的姿勢加以整理，使其保持自然姿態(tài)，整好之后用大頭針加以固定，然后防入烘箱烘干，取出后，將針插入已寫好的標簽上。

（2）展翅法：蝴蝶、蛾類等標本要用展翅法固定。將蝴蝶用昆蟲針固定在展翅板上，使蝴蝶身體處于溝槽中，用鑷子分開翅膀，兩邊各用紙條壓住，再用細蟲針輕撥翅脈較粗的部位，將其整理成飛翔的自然姿態(tài)，一般上翅與身體保持垂直，后翅前緣多少被前翅后緣蓋住，這樣后翅暴露面最廣，使蝴蝶整體保持最優(yōu)美的狀態(tài)。將標簽附插在旁邊，以免弄錯。

最后放入烘箱中烘干或陰干，取下后插上標簽即可。三．昆蟲標本的保存1．保存的設備

（1）標本盒：存放昆蟲成蟲的標本盒用玻璃木盒，周圍裱漆布，盒底襯軟木或泡沫塑料，盒內一角放一樟腦塊，周圍斜插蟲針使其固定。

（2）標本廚：木制，兩截對開門式，抽屜底部可貯大量熏蒸殺蟲劑或去濕劑。（3）保存所用藥品：生石灰、樟腦塊、酒精、石碳酸、敵敵畏、二甲苯等。2．保存注意事項

（1）防潮防霉：在標本盒或櫥內放吸濕劑或室內裝抽濕機，若標本已經發(fā)霉，可用無水酒精與石碳酸混合液（7：3）以軟毛筆刷洗，也可直接用無水酒精刷洗。

（2）防鼠防蟲：防鼠比較容易，防蟲則注意標本盒蓋要嚴密，少開，盒內隨時保持驅蟲劑或殺蟲劑濃烈的氣味。若有已生蟲的標本，則用藥棉浸敵敵畏原液，置于標本盒內，蓋上盒蓋，熏蒸幾天，可殺死蛀蟲。

（3）防塵防陽光：盒子少開，密閉，灰塵落入自然少；門窗少開，窗上加簾子，防止陽光直接照在標本上，可延長因日照褪色的時間。

（4）為了保護標本免受損壞，最好隨時檢查并每年1~2次用藥劑熏蒸。四.昆蟲的飼養(yǎng)

昆蟲的種類繁多，其生活環(huán)境及生活習性差異很大，飼養(yǎng)方法也不一樣，現以甲殼蟲為例進行簡要介紹。如果孩子感興趣的話，可以和他到野外尋找甲殼蟲，帶回家飼養(yǎng)一下。

1.取一透明的帶蓋的有機玻璃籠子，放入大約10厘米高的蓬松土壤（幼蟲的食物是有葉子腐爛發(fā)土），便于甲殼蟲的潛入。

2.放入牛攀頸等枝條讓他們�？啃菹�。

3.放入過多的雄性，可引起爭斗，最好一個籠子雌雄各放兩只。

4.甲殼蟲的食物:蘋果、香蕉、菠蘿、蜂蜜（在水中放入蜂蜜，砂糖等用來喂養(yǎng)），每天都要更換新鮮的飼料。

5.土壤的表層變干了，用噴壺噴濕土壤。6.如果雌蟲產下了卵，試著喂養(yǎng)一下。

展翅整姿注意事項

在展翅板上將尚未干枯的蝴蝶進行展翅整姿。展翅板可用軟木或泡沫塑料制成，厚1.5～1.3厘米、寬8厘米，長15～25厘米，中間還要開一深1厘米、寬1.5厘米的溝槽，一次可整展2～5只。操作時將插好針的蝴蝶沿著展翅板溝槽插到軟木板上，使蝴蝶的軀體正好置于溝槽中。翅的基部要和展翅板的平面平行，并用鑷子將翅膀向左右展開，使前翅后系跟蟲體成一直角。然后用兩片紙條壓在兩對翅上，每片紙的兩端用針固定，對處于溝槽中的蝴蝶腹部，要有紙片托住以防下垂�？傊�，在展翅整姿過程中要盡可能地保持蝴蝶的自然美姿。

實習總結

一、實習說明

(1)實習時間：201*年12月19日至201*年3月31日

(2)實習地點：廣東德豪潤達電氣股份有限公司珠海制造中心

(3)實習性質：畢業(yè)實習

四、實習過程

為期六周周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任�；叵肫�4月21日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵�、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……現在，現將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。。

總之，畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果我相信。

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《植物保護概論昆蟲學》

實習總結

班級：姓名：

學號：

植物保護概論昆蟲學實習報告

一、實習內容和個人實習結果1、昆蟲標本的采集、制作和鑒定

201*年5月15日至201*年5月21日，在***老師的帶領下，我們***專業(yè)的同學進行了為期一個星期的普通昆蟲學實習。

5月15日是我們實習的第一天，我們早上七點半出發(fā)，到毛莊采集標本。到達目的地我們稍作調整后，***老師又講了一些采集昆蟲過程中的注意事項，剛出發(fā)沒多久，我們班的第四小組就發(fā)現了一個稀有品種土元，頓時，同學們的熱情空前高漲。我們小組也先后捕捉到了蜜蜂、胡峰、蠼螋等昆蟲。由于大家?guī)缀踉谝黄鹎斑M，各組捉到的昆蟲類別基本都一樣，我們組商討后決定換個地方，爭取找到一些別人沒有的昆蟲。上午的捕捉工作結束后，我們有了不小的收獲，中午休息后，我們到了****的一個公園，在那里我們捉到了蜻蜓、豆娘等昆蟲。一天的實習結束后，雖然很累，但是看到我們的勞動成果時，大家臉上都會露出滿意的笑容。

5月16日，我們在實驗室進行標本制作，首先我們對所采集的標本進行了

整理。我們首先將昆蟲針按要求插進標本，經三級臺調整位置后在展翅板上對有翅昆蟲進行了整姿。其他如蝴蝶，蜻蜓等昆蟲，我們又用展翅板進行了展翅工作。

5月17日，由于天氣原因，原定的外出捕捉改為對現有標本的鑒定，我們小組根據手頭的資料，先對我們捕捉的昆蟲進行了初步的鑒定，把各個目的昆蟲分類。

5月18日早上，我們小組又到第三生活區(qū)采集了一些昆蟲。下午，我們把所有昆蟲都制成標本后，對標本進行了詳細的分類鑒別，結果如下：

目科瓢蟲科Coccinellidae步甲科Carabiade種七星瓢蟲Coccinellaseptempuctata單齒婪步甲Harpalussimplicidens米象Sitophilusoryzae華扁犀金龜Eophileuruschinensis蠐螬綠斑粉蝶Pontiadaplidice粉蝶科Pieridae鱗翅目Lepidoptera菜蛾科Plutellidae螟蛾科Pyralidae蜜蜂科Apidae膜翅目胡蜂科VespidaeHymenoptera蟻科Formicidae半翅目Hemiptera

鞘翅目象甲科CurculionidaeColeoptera犀金龜科Dynastiade金龜甲科Scarabaeidae菜粉蝶Pierisrapae小菜蛾Plutellaxylostella中華蜜蜂Apiscerana長腿胡蜂Polistesolivaceus沼水黽Aquariuspaludum黽蝽科Gerridae蝽科Pentatomidae雙翅目Diptera直翅目Orthoptera脈翅目蠅科Muscidae蚊科Culicidae螻蛄科Gryllotalpidae菱蝗科Tetrigidae家蠅Muscadomestica華北螻蛄Gryllotalpaunispina草蛉科ChrysopidaeNeuroptera革翅目蠼螋科LabiduridaeDermaptera蜻蜓目Odonata色科Agriidae大蜓科Cordulegasteridae草蛉Chrysopa蠼螋Labidurasp豆娘Austrodeste5月19日，老師先我們給講了小體昆蟲玻片的制作流程：

樣品處理（1、挑取蚜蟲；2、5%NAOH加熱3min）漂洗（蒸餾水（PBS）漂洗2次）染色（酸性變紅3min）脫水（30%→50%→75%→85%→95%→100%按濃度梯度每次脫水3～5min）封片加標簽

我們按照以上步驟，各自做了幾個玻片標本，我最終上交的標本因為染色時間太短，在觀察時不容易發(fā)現，其他玻片都是因為整姿不好，沒有上交。2、昆蟲繪圖硫酸紙繪圖法

5月20日上午，我們主要進行的是臨摹。按照老師要求，我先用鉛筆描出角盾蝽的輪廓。熟悉了繪圖方法后，我才用繪圖筆開始了臨摹。臨摹期間我翻了一個錯誤：角盾蝽背部有個演的色很重的紋路，我不是用密集的點表示，而是直接用繪圖筆把那一塊涂黑了。這是一個很低級的錯誤，在以后的學習中應該避免。

下午，我們進行的是實體昆蟲繪圖。在繪圖前，我們按照要求先對自己選的標本進行了定位和測量，在繪圖紙上按比例繪出了昆蟲的完整草圖。我畫的長腿胡蜂是按照1：4的比例繪制的。繪草圖過程中最復雜的就是測量和翅脈的繪畫。然后，我們將硫酸紙覆蓋在草圖上，用鋼筆蘸碳素墨水，一點一點，點陰影，最終完成了整幅圖的繪制。3、參觀昆蟲王國廳

5月17日下午，白老師帶領我們參觀了昆蟲王國廳，在那里我們看到了各種各樣的昆蟲的不同形態(tài)，對一些昆蟲的形態(tài)特征有了進一步的認識。二、實習收獲和心得

通過實習，我對課本上的知識有了更深刻的理解。通過蟲卵位置和捕捉場所差異的了解，我更客觀全面地認識到不同昆蟲生活習性的差異。而結合昆蟲的實際生境及食性，又可以鑒別出不同昆蟲對植物的為害特征。這些都增長了我的個人見識。同時，標本的制作使我更加熟悉對各種器材的使用，增強了我的操作技能。通過對昆蟲體姿的整理并繪畫標本圖樣，可以提高我們的審美意識。我們制作的標本可以供學弟學妹們觀看學習，這對我們來說也是一種心理上的滿足。

對于個人能力來說，小組同學團結協(xié)作增強了我們的團隊意識，捕捉昆蟲鍛煉了我們的膽量，標本制作鍛煉了我們的耐心和細心�；叵肫饋恚�在制作蚜蟲標本的時候，好不容易做出了一只結構完整、體姿美觀的標本，卻在最后一步滴膠的時候沖斷了一條腿，這使我明白做事情每一步都是關鍵。三、實習過程中的特殊事件

我們組在第一天實習時，捕捉了一只菜青蟲，我們將它養(yǎng)在采集盒中。第二天下午我們再觀察時發(fā)現它已經化成了蛹。實習的第六天，菜青蟲破繭而出，

變成了小菜蛾，我們觀察到了它從幼蟲到蛹再到成蟲三個形態(tài)的過程。四、對學院和老師的實習建議

希望能夠加強實驗室硬件的建設，使實驗場地和器材能夠更加充足，方便實驗過程高效進行。

五、在實習過程中遇到的困難

1、由于不了解有翅昆蟲標本的制作過程，使許多標本在放入三角包前體翅姿態(tài)不合理，對后來展翅工作造成了很大麻煩。

2、由于對具體屬的昆蟲形態(tài)特征掌握不牢固造成了昆蟲鑒定的困難，特別是鱗翅目昆蟲的翅脈被鱗片所遮蓋，很難鑒別出。另外昆蟲標本有所殘缺也是鑒別困難的原因。

3、昆蟲整姿過程中由于昆蟲蟲體變脆常造成觸角和足的殘缺，使原本花費很多時間和精力制作的標本半成品毀壞，不得不丟棄重新制作。

附：1、角盾蝽臨摹圖

2、長腿胡蜂臨摹圖3、長腿胡蜂草圖

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