關(guān)于天哪！我的水果的作文 本文簡(jiǎn)介：

天哪！我的水果文/鄧嵌文相信大家都遇到過(guò)那么一到兩次午餐水果有爛的的事吧�？蛇@事卻在我身上發(fā)生了N次：棗子中間被蟲(chóng)咬過(guò)、梨有一塊奇軟、蘋(píng)果有一部分呈棕色、香蕉爛掉……甚至沒(méi)有水果�！斑@究竟是何人所為？是道德的敗壞還是人性的淪陷？”其實(shí)只是湊巧。但總“巧”在我頭上。下面午餐管理員的解釋讓人哭笑不得。來(lái)

關(guān)于天哪！我的水果的作文 本文內(nèi)容：

天哪！我的水果文/鄧嵌文

相信大家都遇到過(guò)那么一到兩次午餐水果有爛的的事吧�？蛇@事卻在我身上發(fā)生了N次：棗子中間被蟲(chóng)咬過(guò)、梨有一塊奇軟、蘋(píng)果有一部分呈棕色、香蕉爛掉……甚至沒(méi)有水果。

“這究竟是何人所為？是道德的敗壞還是人性的淪陷？”其實(shí)只是湊巧。但總“巧”在我頭上。下面午餐管理員的解釋讓人哭笑不得。

來(lái)自王大明同學(xué)的解釋。

“嘿！王大明，我的香蕉爛了。”我一邊朝王大明揮手，一邊給他看我的香蕉，“你看，這個(gè)壞了，幫我換一個(gè)吧！”王大明聽(tīng)到我叫他，三步并做二步走過(guò)來(lái)。他接過(guò)香蕉，看不出哪兒爛了，“在這！”我指指背對(duì)王大明的一面，忍不住朝他吐了吐舌頭，王大明看著橡皮大的爛肉，哦了一聲，然后一臉平靜的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，吃吧�！薄岸紶�了還怎么吃？”我很不解，“當(dāng)然是用嘴吃呀！”真是服了王大明。

來(lái)自王小明的解釋。

從屁股做到椅子上的那刻起，我做的第一件事就是查看水果，“咦？我的水果呢？”我來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)了幾遍我一排的人數(shù)，共八人，水果數(shù)，共七個(gè)， 難道我的水果還長(zhǎng)腳跑了，長(zhǎng)翅膀飛了不成？我找來(lái)王小明問(wèn)道：“王小明，為什么我沒(méi)有水果呀？”“不會(huì)吧，除了出水痘的那個(gè)人，其他都發(fā)了啊！”我一拍額頭，沒(méi)好氣的對(duì)王小明說(shuō)：“我就是出水痘的那個(gè)！”“哦�！蓖跣∶魅粲兴�思，“那我把你忘了�！�

雖然午餐管理員存在或多或少一些問(wèn)題，但是他們每天都最晚吃，最早吃完，工作很辛苦。所以大家要多多體量他們。

【王老師點(diǎn)評(píng)】中午在學(xué)校吃飯的時(shí)候。最讓人糟心的是什么？拿到一個(gè)爛香蕉。比拿到一個(gè)爛香蕉更糟心的是什么？遇到王大明和王小明這兩個(gè)佛系午餐管理員。好玩！

關(guān)于天哪！我的水果的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，于天，水果

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