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包頭市環(huán)境監(jiān)測站實習(xí)報告

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包頭市環(huán)境監(jiān)測站實習(xí)報告

包頭市環(huán)境監(jiān)測站實習(xí)報告

實習(xí)單位:包頭市環(huán)境監(jiān)測站實習(xí)個人:張洪磊實習(xí)時間:201*-09-05

實習(xí)地址:包頭市青山區(qū)呼得木林大街

14號實習(xí)目的:

1.監(jiān)測實習(xí)是很重要的實踐環(huán)節(jié),加強了對所學(xué)知識的理解掌握,使所學(xué)知識與實際相結(jié)合,并通過撰寫實習(xí)報告,學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

2.結(jié)合包頭市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點布設(shè)的實際情況,熟悉環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術(shù)方法;通過實習(xí)觀察進一步深化對各種儀器的認識及使用。二、實習(xí)任務(wù)要求了解環(huán)境監(jiān)測流程,整理分析所收集的各項資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式;調(diào)查數(shù)據(jù)要真實可靠,調(diào)查資料要認真分析,理論聯(lián)系實際。環(huán)境監(jiān)測報告內(nèi)容的編制,嚴格按照相關(guān)的編制規(guī)程進行。

實習(xí)期間,應(yīng)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下,參加相關(guān)室內(nèi)培訓(xùn),機構(gòu)觀摩,實地調(diào)研等工作,要求做到如下幾點:

(1)通過老師對環(huán)境監(jiān)測實際案例的講解指導(dǎo),強化運用理論知識進行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報表填寫等基本技能,掌握環(huán)境監(jiān)測的工作流程。

(2)了解環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),了解先進的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和裝備。

(3)在實習(xí)過程中,要勤于觀察和思考,掌握環(huán)境監(jiān)測的細節(jié)和要領(lǐng)。每天寫好實習(xí)筆記,記錄實習(xí)情況、心得體會、工作計劃等。對有關(guān)實地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進行詳細記錄并加以整理。

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黃山市環(huán)境監(jiān)測中心實習(xí)報告

姓名:********

院系:生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院班級:09環(huán)境科學(xué)班學(xué)號:********

指導(dǎo)教師:錢麗萍徐圣友馬明海

一、黃山市環(huán)境監(jiān)測中心背景資料簡介

黃山市環(huán)境監(jiān)測中心座落于安徽省黃山市屯溪區(qū)徽州大道旁。作為黃山市的環(huán)境監(jiān)測部門,黃山市環(huán)境監(jiān)測中心責(zé)任重大,主要負責(zé)組織實施轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、委托性監(jiān)測、監(jiān)督性監(jiān)測、應(yīng)急監(jiān)測工作;按要求組織開展環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測,及時向本局和省環(huán)境監(jiān)測中心站報送監(jiān)測結(jié)果,編報年度環(huán)境質(zhì)量報告書;按要求組織開展環(huán)評監(jiān)測、項目驗收監(jiān)測、排污申報監(jiān)測等委托性監(jiān)測工作,并及時將監(jiān)測情況回饋相關(guān)和局相關(guān)部門;按黃山市環(huán)境監(jiān)測中心大門口

求組織開展重點污染源監(jiān)測,環(huán)境執(zhí)法監(jiān)測等監(jiān)督性監(jiān)測工作,并及時向局相關(guān)部門進行回饋;負責(zé)建立各類環(huán)境監(jiān)測檔案等。

據(jù)所查數(shù)據(jù)顯示,黃山學(xué)院實習(xí)基地掛牌簽字儀式于201*年12月3日在市環(huán)境監(jiān)測中心四樓會議室正式舉行,雙方共同建立了環(huán)境監(jiān)測實習(xí)基地。雙方本著資源共享、優(yōu)勢互補、互相支持、共同發(fā)展的原則,加強校地聯(lián)合,努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、實踐型、應(yīng)用型人才。當日參加掛牌簽字儀式的有市環(huán)保局分管領(lǐng)導(dǎo)、黃山學(xué)院教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及市環(huán)境監(jiān)測站、生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院負責(zé)人,雙方都對共建實習(xí)基地的建設(shè)持積極的態(tài)度,實習(xí)基地的掛牌為雙方長期科研合作、人才培養(yǎng)提供了很好的平臺。黃山學(xué)院實習(xí)基地掛牌儀式

二、實習(xí)時間、地點及目的要求

1、實習(xí)時間:201*年12月21日星期三

2、實習(xí)地點:黃山市環(huán)境監(jiān)測中心3、實習(xí)目的:

(1)了解環(huán)境監(jiān)測工作的性質(zhì)、內(nèi)容、流程以及在環(huán)境保護中所處的地位;

(2)理論聯(lián)系實際,將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用到實際工作中,從而加深對理論知識的理解與認識;

(3)擴大知識面,補充課堂與學(xué)校實驗室所學(xué)習(xí)不到的知識。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、方站長講授環(huán)境監(jiān)測相關(guān)知

在本次實習(xí)的開始,黃山市環(huán)境監(jiān)測中心的方站長便帶領(lǐng)我們走進了會議廳,熱切的向我們講授了環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)知識以及多年工作經(jīng)驗的總結(jié)。同學(xué)們對于方站長所講述的內(nèi)容也十分感興趣,紛紛拿

方站長在認真講授

出紙筆做好了相關(guān)記錄,整個場面十分肅靜。在講座結(jié)束時,方站長還向同學(xué)們表示了真誠的祝愿。可以說,在本次講座中,我們收獲了很多,下面便是我關(guān)于方站長講座的幾點記錄與感悟。

1-1.環(huán)境監(jiān)測的概念、過程及其目的

(1)環(huán)境監(jiān)測的概念:由環(huán)境監(jiān)測機構(gòu),按規(guī)定的程序和相關(guān)法規(guī)的要求,對代表環(huán)境質(zhì)量的要素進行監(jiān)視,測試和解釋,對相關(guān)的事業(yè)單位或企業(yè)等排放污染的污染源進行監(jiān)督性監(jiān)測和評價。

(2)環(huán)境監(jiān)測的過程:現(xiàn)場調(diào)查→監(jiān)測計劃設(shè)計→優(yōu)化布點→樣品采集→運送保存→分析測試→數(shù)據(jù)處理→綜合評價。

(3)環(huán)境監(jiān)測的目的:準確、及時、全面地反映環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,為環(huán)境管理,污染源控制,環(huán)境規(guī)劃等提供科學(xué)依據(jù)。環(huán)境監(jiān)測的分類:

1-2.環(huán)境監(jiān)測的分類

(1)按監(jiān)測目的或監(jiān)測任務(wù)劃分

①監(jiān)視性監(jiān)測(例行監(jiān)測、常規(guī)監(jiān)測)包括對污染源的監(jiān)測和環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測,以確定環(huán)境質(zhì)量及污染源狀況,評價控制措施的效果、衡量環(huán)境標準實施情況和環(huán)境保護工作的進展。這是監(jiān)測工作中量最大面最廣的工作。

②特定目的監(jiān)測(特例監(jiān)測、應(yīng)急監(jiān)測)

a)污染事故監(jiān)測在發(fā)生污染事故時及時深入事故地點進行應(yīng)急監(jiān)測,確定污染物的種類、擴散方向、速度和污染程度及危害范圍,查找污染發(fā)生的原因,為控制污染事故提供科學(xué)依據(jù)。這類監(jiān)測常采用流動監(jiān)測(車、船等)、簡易監(jiān)測、低空航測、遙感等手段。

b)糾紛仲裁監(jiān)測主要針對污染事故糾紛、環(huán)境執(zhí)法過程中所產(chǎn)生的矛盾進行監(jiān)測,提供公證數(shù)據(jù)。

c)考核驗證監(jiān)測包括人員考核、方法驗證、新建項目的環(huán)境考核評價、排污許可證制度考核監(jiān)測、“三同時”項目驗收監(jiān)測、污染治理項目竣工時的驗收監(jiān)測。

d)咨詢服務(wù)監(jiān)測為政府部門、科研機構(gòu)、生產(chǎn)單位所提供的服務(wù)性監(jiān)測。為國家政府部門制訂環(huán)境保護法規(guī)、標準、規(guī)劃提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和手段。如建設(shè)新企業(yè)應(yīng)進行環(huán)境影響評價,需要按評價要求進行監(jiān)測。

③環(huán)境研究性監(jiān)測(科研監(jiān)測)

針對特定目的科學(xué)研究而進行的高層次監(jiān)測,是通過監(jiān)測了解污染機理、弄清污染物的遷移變化規(guī)律、研究環(huán)境受到污染的程度,例如環(huán)境本底的監(jiān)測及研究、有毒有害物質(zhì)對從業(yè)人員的影響研究、為監(jiān)測工作本身服務(wù)的科研工作的監(jiān)測(如統(tǒng)一方法和標準分析方法的研究、標準物質(zhì)研制、預(yù)防監(jiān)測)等。這類研究往往要求多學(xué)科合作進行。

(2)按監(jiān)測介質(zhì)或物件分類可分為水質(zhì)監(jiān)測、空氣監(jiān)測、土壤監(jiān)測、固體廢物監(jiān)測、生物監(jiān)測、噪聲和振動監(jiān)測、電磁輻射監(jiān)測、放射性監(jiān)測、熱監(jiān)測、光監(jiān)測、衛(wèi)生監(jiān)測(病原體、病毒、寄生蟲等)等。

(3)按專業(yè)部門分類可分為:氣象監(jiān)測、衛(wèi)生監(jiān)測、資源監(jiān)測等。此外又可分為:化學(xué)監(jiān)測、物理監(jiān)測、生物監(jiān)測等

(4)按監(jiān)測區(qū)域分類可分為:廠區(qū)監(jiān)測和區(qū)域監(jiān)測。

1-3.環(huán)境監(jiān)測過程及質(zhì)量管理

(1)環(huán)境監(jiān)測工作程序:

①接受任務(wù):年初接受省級及以上的監(jiān)測計劃以及某些企業(yè)委托例行監(jiān)測計劃;②制定監(jiān)測計劃:時間、項目、評估報告、人員、物質(zhì)準備、質(zhì)量控制措施及安全保障措施;

③實施方案;④回饋結(jié)果。

(2)環(huán)境監(jiān)測管理:是以環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量、效率為中心對環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)整體進行全過程的、環(huán)境監(jiān)測管理:科學(xué)管理。

具體內(nèi)容包括:監(jiān)測標準的管理、監(jiān)測點位的管理、采樣技術(shù)的管理、樣品運貯保存的管理、監(jiān)測方法的管理、監(jiān)測數(shù)據(jù)的管理、監(jiān)測質(zhì)量的管理、監(jiān)測綜合管理和監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)管理等。環(huán)境監(jiān)測管理是環(huán)境監(jiān)測中十分重要的技術(shù)工作和管理工作。質(zhì)量保證和質(zhì)量控制,是一種保證監(jiān)測數(shù)據(jù)準確可靠的方法,也是科學(xué)管理實驗室和監(jiān)測系統(tǒng)的有效措施。它可以保準數(shù)據(jù)質(zhì)量,使環(huán)境監(jiān)測建立在可靠的基礎(chǔ)之上。

1-4.環(huán)境監(jiān)測的技術(shù)路線

環(huán)境監(jiān)測工作程序圖

(1)空氣監(jiān)測技術(shù)路線空氣監(jiān)測采用以連續(xù)自動監(jiān)測技術(shù)為主導(dǎo),以自動采樣和被動吸收采樣實驗室分析技術(shù)為基礎(chǔ),以可移動自動監(jiān)測技術(shù)為輔助的技術(shù)路線。自動監(jiān)測系統(tǒng)滿足實時監(jiān)控的數(shù)據(jù)采集要求;連續(xù)采樣實驗室監(jiān)測分析方法要滿足《環(huán)境空氣監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》和《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》(GB3095)對長期、短期濃度統(tǒng)計的資料有效性的規(guī)定。被動式吸收監(jiān)測方式可根據(jù)被監(jiān)測區(qū)域的具體情況,采取每周、每月或數(shù)月一次的頻次。(2)地表水監(jiān)測技術(shù)路線①技術(shù)路線:地表水監(jiān)測采用以流域為單元,優(yōu)化斷面為基礎(chǔ),連續(xù)自動監(jiān)測分析技術(shù)為先導(dǎo);以手工采樣、實驗室分析技術(shù)為主體;以移動式現(xiàn)場快速應(yīng)急監(jiān)測技術(shù)為輔助手段的自動監(jiān)測、常規(guī)監(jiān)測與應(yīng)急監(jiān)測相結(jié)合的監(jiān)測技術(shù)路線。②監(jiān)測方法a)自動監(jiān)測:執(zhí)行國家環(huán)境保護總局、EPA(USA)和EU認可的儀器分析方法,并按照國家環(huán)境保護總局批準的水質(zhì)自動監(jiān)測技術(shù)規(guī)范進行。b)常規(guī)監(jiān)測:執(zhí)行地表水環(huán)境質(zhì)量標準中規(guī)定的標準分析方法。(3)環(huán)境噪聲監(jiān)測技術(shù)路線①技術(shù)路線:運用具有自動采樣功能的環(huán)境噪聲自動監(jiān)測儀器、積分聲級計、噪聲數(shù)據(jù)采集器等設(shè)備,按網(wǎng)格布點法進行區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測,按路段布點法進行道路交通噪聲監(jiān)測,按分期定點連續(xù)監(jiān)測法進行功能區(qū)噪聲監(jiān)測。在全國建成功能完善的城市環(huán)境噪聲監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和重點交通源的自動監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。②監(jiān)測專案與頻次:環(huán)境噪聲監(jiān)測項目與頻次表城市功能區(qū)城市道路城市區(qū)域

-4-

監(jiān)測專案噪聲交通噪聲環(huán)境噪聲113個重點城市每月一次每年四次每年二次其它城市每季一次每年二次每年一次備注在線連續(xù)監(jiān)測春、秋季為宜③監(jiān)測方法

城市功能區(qū)噪聲:自動監(jiān)測。用能量平均法計算每小時、晝間、夜間等效聲級和晝夜平均等效聲級。

城市道路交通噪聲:人工采樣,數(shù)據(jù)自動處理。用長度加權(quán)法計算每條道路及全市道路交通平均等效聲級。城市區(qū)域環(huán)境噪聲:人工采樣,數(shù)據(jù)自動處理。用面積加權(quán)法計算某區(qū)域或全市區(qū)域環(huán)境噪聲平均等效聲級。

(4)固定污染源監(jiān)測技術(shù)路線①技術(shù)路線:重點污染源采用以自動在線監(jiān)測技術(shù)為主導(dǎo),其它污染源采用以自動采樣和流量監(jiān)測同步-實驗室分析為基礎(chǔ),并以手工混合采樣實驗室分析為輔助手段的濃度監(jiān)測與總量監(jiān)測相結(jié)合的技術(shù)路線。

②指標與頻次

水污染源監(jiān)測項目(5+X)pH、化學(xué)需氧量(或TOC)、氨氮、油類、懸浮物和不同行業(yè)排放的特征污染物(X)。③監(jiān)測頻次:

(a)廢水排放量≥5000t/d的污染源,安裝水質(zhì)自動在線監(jiān)測儀,連續(xù)自動監(jiān)測,隨時監(jiān)控。

(b)廢水排放量1000~5000t/d的主要污染源,安裝等比例自動采樣器及測流裝置,監(jiān)測1次/天。

(c)廢水排放量≤1000t/d的污染源,監(jiān)測3~5次/月。水質(zhì)、水量同步監(jiān)測。(d)生產(chǎn)不穩(wěn)定的污染源,監(jiān)測頻次視生產(chǎn)周期和排污情況而定。

2、方站長帶領(lǐng)我們參觀各個環(huán)境監(jiān)測實驗室

在參觀的過程當中,可以發(fā)現(xiàn)這么一個現(xiàn)象:首先,每一間實驗室的面積不是很大,遠不如校園里用于教學(xué)的實驗室;其次,每一間實驗室都具有專門的任務(wù),如專門用于測定BOD的、專門用于蒸餾的、專門用于存放試劑藥品的等等。這都有效的減小了在測定過程中外界環(huán)境所帶來影響。

在各個實驗室中,有很多我們沒有見過的儀器、設(shè)備,還有些實驗室存放著各色各樣的藥品,有分析純和優(yōu)級純等。

存放著各種藥品

四、實習(xí)心得體會

這次實習(xí)從早上八點半到達環(huán)境監(jiān)測站,直到十一點離開,總共不過三個小時不到,與之前的實習(xí)相比,時間是非常少

方站長親自帶領(lǐng)我們在參觀的。但是我認為時間并不能說明什么。這

次實習(xí)時間盡管很短,但是它給我們帶來的意義絲毫不遜色與以前的經(jīng)歷。

我認為,其最主要的意義在于,它給我們進入社會起到了一個緩沖。以前學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué),不知道為什么,也不知道有什么用處,雖然老師說了很多?墒沁@次實習(xí),把我們的專業(yè)知

識,真正的和社會勞動結(jié)合在了一起,使我們明確了自己在這一領(lǐng)域可能會有的價值。換句話說,它給了我們學(xué)習(xí)的一種動力,也肯定了我們的努力。

其次,就環(huán)境檢測這門課程來說,我們的知識在這短短幾個小時中也得到了提升,加深了我們對于這門專業(yè)課的理解,這一點也十分重要。

另外,在這次實習(xí)中,我也意識到了環(huán)境工作在實際中的形勢,這位我們以后無論是考研還是就業(yè)都有一定的幫助。

老實說,這次實習(xí)對我?guī)椭娴暮艽,令我印象非常深刻?/p>

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