計算機硬件工藝實習總結(jié)

信息A0912班36號李平指導老師:馮慧君

硬件工藝實習總結(jié)與心得

通過硬件工藝實習期間對protel99的學習，讓我了解了電路板繪制軟件

Protel99se，并且學會了一些基本電路的原理圖的繪制和pcb的制作

Protel99se是一款優(yōu)秀的電路繪圖軟件，功能強大并且學習和操作比較簡單，堪稱電子設(shè)計者的首選軟件它較早的在國內(nèi)開始使用在國內(nèi)的普及率也很高。幾乎所有的電子公司都要用到它，國內(nèi)幾乎所有的生產(chǎn)印制板專業(yè)廠家都使用到protel99se，對于一個學計算機科學與技術(shù)的學生學習和掌握此軟件非常有必要。

第一天,學會99SE的漢化版安裝方法。它所需的軟件環(huán)境是：要求運行在Windows98/201*/XP或者更高版本操作系統(tǒng)。所需的硬件環(huán)境由于機器的性能越高越能發(fā)揮Protel99SE的強大功能。其中顯示分辨率1024×768為Protel99SE設(shè)計窗口的標準顯示方式。具體步驟為：（1）運行安裝光盤中Protel99SE子目錄下的Setup.exe文件，將顯示第1個Protel99SESetup對話框；（2）單擊“Next”按鈕，將顯示第2個Protel99SESetup對話框，在該對話框中的“Name”文本框中輸入用戶名；“Company”文本框中輸入單位名稱；“AccessCode”文本框中輸入?yún)f(xié)議代碼。協(xié)議代碼在安裝文件的“sn”文件中；（3）單擊“Next”按鈕，將顯示第3個Protel99SESetup對話框，該對話框提示安裝Protel99SE的默認路徑，如果想更改，則單擊“Browse”按鈕，選擇安裝路徑；（4）單擊“Next”按鈕，將顯示第4個Protel99SESetup對話框，其中：“Typical”單選按鈕為典型安裝；“Custom”單選按鈕為定制安裝；（5）選擇后，單擊“Next”按鈕，將顯示第5個Protel99SESetup對話框，若單擊“Back”按鈕則可以返回前面的步驟；（6）單擊“Next”按鈕，開始安裝，安裝過程中顯示安裝進度界面，若需要終止安裝過程，可以單擊“Cancel”按鈕；7）安裝后選擇重新啟動系統(tǒng)，接著顯示第6個Protel99SESetup對話框，如圖1.6所示，單擊“Finish”按鈕完成安裝。而后我們還學習了在此中如何建立“.ddb文件”，如果選擇“MSACCESSDatebase”類型，對話框?qū)⒃黾右粋�Password（密碼）選項卡，這樣不方便我們隨時對文件進行修改操作，所以最好不要選擇它。在其中我們將“Documents”中新建一個“.sch”文件，并按照老師的圖為實例將圖中的元件拖到該子文件中。

第二天，首先對第一天的成果進行驗收。看看是否每個同學都做了頭天老師布置的作業(yè)，老師對照電腦上的圖對同學平時的表現(xiàn)進行認定。再次，老師以自己的圖為示例，教同學們?nèi)绾芜M行連線、排位置,還教我們?nèi)绾沃谱骱�多引腳的元件，即“.lib”圖。讓我們自己按照要求做出相應名稱、相應封裝的元件，并將它與“.sch”文件進行聯(lián)系，封裝到庫里，這樣我們就有學會了一種類似于自己創(chuàng)建“頭文件”的感覺。將“.sch”文件進行優(yōu)化。最后還教我們必須使用A4的紙進行畫圖，在優(yōu)選項和選項中選擇”米制“，并將對應的需要修改距離的地方進行米制修改，使用。

第三天，同樣地，首先老師檢查同學們是否已經(jīng)連線完畢，半小時后，待同學們都做得差不多了，老師再教我們?nèi)绾卧谝呀?jīng)做好的“.sch”文件上進行創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表，即得文件“.net”.在這個文件中我們可以看到我們所連接的“.sch”圖形中各元件之間的連接關(guān)系和各元件的基本信息，如：節(jié)點、網(wǎng)絡(luò)的名稱、封裝、旋轉(zhuǎn)角度、型號等。在這個文件中我們很容易就發(fā)現(xiàn)我們所做的圖中出現(xiàn)的問題，這便于我們對它進行修改，以免后面的操作中出現(xiàn)一些不

必要的麻煩。而且對于出現(xiàn)了較多問題的圖形，我們可以返回“.sch”或者“.lib”文件中進行相應位置的修改，后再進行一樣的操作。而后的“.net”文件不會被保留，而會被新的“.net”文件給覆蓋掉。最后老師還簡單的給我們講解了一下在制作“.net”文件后，如何以圖形化的方法看出自己圖中存在的錯誤和不足，即后面要學習的“.pcb”文件的應用。

第四天，基于前面講解的順序來看，就要更為細致的講一下“.pcb”文件的制作。我們可以打開文件下方的新建命令，點擊“PcbDocuments”文件，確定。并選擇工具下的“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表命令”，將得到的網(wǎng)絡(luò)圖形與自己的“.sch”文件中出現(xiàn)的元件類型、個數(shù)進行比較等（除了開關(guān)以外的其他元件）。若出現(xiàn)錯誤，回到“.sch”文件中進行相應位置的修改。后以上面一樣的步驟再次與“.sch”文件進行比較，直至無誤為止。在這一步驟中，由于前面老師為何我們強調(diào)用線的類型，再加上我們對界面中的工具還不是很熟悉，導致我們大多數(shù)人都用了簡單的單線條來連接，所以最后錯誤會有很多，我們就只好再次到“.sch”文件中進行修改。此中應注意，在“.net”文件中雖可以進行修改，但他只是表面上對于元件或線進行了修改，但是其本質(zhì)還是未改，我們必須到“.sch”文件中進行修改。以相應的操作得到最后的正確圖形。并且自己在“.net“文件中適當?shù)奈恢命c上幾個點，作為開關(guān)的存在。一個多小時后，帶大家都已經(jīng)將文件制作成功后，老師還教我們，使用了”設(shè)計”、”工具”下的選項和優(yōu)選項等進行連線的刪除以及限制距離等操作。最后在使用“多邊形覆銅“前，我們還使用了”規(guī)則選項進行元件間的距離限制。后先將元件用電線圍成一個規(guī)則的長方體，再在長方體的四個角一定距離的地方使用打點工具打上4個點。最后在“多邊形覆銅“選項后出現(xiàn)的對話框中選擇”確定“，”O(jiān)K“。此時我們既可以看到最后被覆銅的各個元件的實圖。并且注意，此中我們選的是在元件的底部進行操作，得到的線應該是綠色的，若得到的線為紅色，則說明選擇在了頂部進行操作，應該為底部操作。還要隨時注意自己所連的線顏色是不是全部為綠色，若不是則應取消后再進行連線操作，因為它必須保證全部連接上去了，防止以后電路到處出現(xiàn)問題，浪費時間和精力去找錯，也浪費材料。

第五天，本來我們的理論到這里就都應該可以付諸于實踐了。可是由于學校的建設(shè)，我們不得不將動手實踐取消。雖讓最后我們的勞動成果沒有得到最后的驗證，但是這也給了我們一個將自己的作業(yè)做到更為完善得到的時間以及基本技術(shù)上的支持。我們自己在寢室將自己的文件進行再次的查錯以及最后的優(yōu)化、美化，也讓我們更能得心應手的使用這一工具。希望以后我還能在其他的地方用到它，因為它已經(jīng)讓我對它產(chǎn)生了興趣，感覺上它就不再像以前那樣令人費解的物理電路了，而是你的思維在那里流轉(zhuǎn)、循環(huán)。

心得體會：通過這次實習，我初步掌握了PROTEL99D操作流程，以及其中的注意事項。對于制作電路板也略有涉及，我明白了掌握一門必學的技術(shù)對于我們今后的就業(yè)是十分重要的，而學好PROTEL也是我們當前刻不容緩的事，而對著日新月異的各種新技術(shù)，我們必須走在時代的前面，才有可能不被市場所淘汰，而PROTEL軟件功能強大，更是我們必修的一門課程，學校安排了為期一周的實習時間。說明對于這門學科的重視程度不同一般。雖然我們的PROTEL還是剛?cè)腴T，就被它強大的功能所吸引，它的分析功能，仿真元件和元件庫，電路仿真宏模型各種信號源等等，是那么的完善而強大，對于我們以后從事專業(yè)對口的工作是有很大好處的，而我也相信作為我們計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名學生來說，能夠懂得PROTEL是一件必須的事情，它能讓我們在以后的競爭中站穩(wěn)腳步，在學習的過程中，曾經(jīng)有過許多錯誤的操作，但是在老師的指導下，我克服了種種困難，現(xiàn)在基本上能夠熟練的運用，我會在以后的學習過程逐步掌握更多的PROTEL知識

擴展閱讀：計算機硬件工藝實習報告

計算機硬件工藝實習201*58080110趙思雨

計算機硬件工藝

實習報告

姓名趙思雨

院系計算機與通信工程學院

班級網(wǎng)絡(luò)1101班

學號201*58080110

指導老師吳佳英龍際珍劉青

實習時間201*年1月7日至201*年1月18日

實習地點長沙理工大學綜合實驗樓

計算機硬件工藝實習201*58080110趙思雨

指導老師評語：報告評分建議等級：指導教師簽名：日期：一、實習目的和意義

計算機硬件工藝實習是計算機科學與技術(shù)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)重要的實踐教學環(huán)節(jié)。通過本課程的學習，使學生鞏固計算機電路、數(shù)字電子技術(shù)等課程的理論知識，初步接觸電子產(chǎn)品生產(chǎn)實際，了解和掌握一般電子工藝知識和技能，了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法，并從中學到有關(guān)新技術(shù)、新工藝。培養(yǎng)學生分析問題、解決實際問題的能力，從而提高學生的工程實踐能力，為學生今后從事計算機、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)電子產(chǎn)品制造與創(chuàng)新設(shè)計工作奠定初步的實踐基礎(chǔ)。鞏固和強化所學知識，為以后走向工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二、實習時間安排

第一周星期項目方式一上午DXP201*的介紹和了解電路設(shè)計步驟實驗介紹原理圖的設(shè)計實驗介紹制作原理圖元件庫和原理圖元件實驗集中講課操作集中講課操作集中講課操作下午二上午下午三上午下午第1頁共2頁計算機硬件工藝實習201*58080110趙思雨

四上午下午介紹印刷電路板的設(shè)計實驗介紹印刷電路板元件庫和元件實驗

集中講課操作集中講課操作五上午下午第二周星期項目方式一上午講解電子焊接的基本工藝要求，介紹元器件下午練習焊接技術(shù)1.發(fā)放元器件教師政治及業(yè)務(wù)學習，學生自習焊接產(chǎn)品元器件焊接產(chǎn)品元器件，整機安裝焊接產(chǎn)品元器件，整機安裝集中講課操作操作操作操作操作操作操作操作集中總結(jié)二上午下午三上午下午四上午下午按電子產(chǎn)品功能調(diào)試整機，查找并排除故障五上午按電子產(chǎn)品功能調(diào)試整機，查找并排除故障下午1.實習總結(jié)，寫實習報告三、電路的原理圖，電路的各部分工作原理（一）ProtelDXP201*簡介：

我們主要學習電路板繪制軟件DXP201*，并且學會一些基本電路的原理圖的繪制和PCB的制作。DXP201*是一款優(yōu)秀的電路繪圖軟件，功能強大且學習和操作比較簡單，是之前Protel99的升級版本，于201*年面世，面世之初即受到廣大設(shè)計者的青睞，ProtelDXP201*拓展了Protel軟件的原設(shè)計領(lǐng)域，與Protel99SE軟件相比，ProtelDXP功能更加完備、風格更加成熟，Protel舊版具有的功能它都具有，并且界面更加靈活，尤其在仿真和PLD電路設(shè)計方面有了重大改進，擺脫了Protel前期版本基于PCB設(shè)計的產(chǎn)品定位，顯露出一個普及型全線EDA產(chǎn)品嶄新的面貌。Protel是目前國內(nèi)最流行的通用EDA軟件，它將電路原理圖設(shè)啤CB板圖設(shè)計、電路仿真和PLD設(shè)計等多個實用工具組合起來構(gòu)成EDA工作平臺，是第1個將EDA軟件

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設(shè)計成基于Windows的普及型產(chǎn)品。目前，幾乎所有的電子公司都要用到它，國內(nèi)幾乎所有的生產(chǎn)印制板專業(yè)廠家都使用到Protel，學好Protel對于一個學計算機的學生來說非常有必要。它所需的軟件環(huán)境是：要求運行在Windows98/201*/XP或者更高版本操作系統(tǒng)。所需的硬件環(huán)境由于機器的性能越高越能發(fā)揮DXP201*的強大功能。其中顯示分辨率1024×768為DXP201*設(shè)計窗口的標準顯示方式。我們選擇的是DXP201*英文版安裝，因為漢化版的可能有些功能無法實現(xiàn)。

（二）ProtelDXP201*軟件的使用：

在使用DXP201*的過程中，我們使用到的里面的PCB原理圖元件庫的封裝功能，原理圖設(shè)計，PCB元件庫設(shè)計封裝，以及PCB板設(shè)計功能。通過本次實習，我們掌握了PCB電路板基本的設(shè)計步驟。如圖3.1

圖3.1ProtelDXP201*的界面

要設(shè)計PCB板，首先要設(shè)計原理圖，要設(shè)計原理圖，首先要確保我們所使用的到的元器件的原理圖元器件庫健全。因此，我們首要任務(wù)就是設(shè)計和封裝Protel軟件中沒有的元器件。首先，我們打開DXP201*軟件以后，。選擇新建一個工程。如圖3.2

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圖3.2新建工程

新建以后出現(xiàn)這個文件，這時，需要保存，然后再新

建原理圖文件和PCB文件，

圖3.3新建PCB

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在建完后都需要保存，然后下面開始畫原理圖原件的調(diào)用，都在旁邊的元件庫中，如圖3.4

圖3.4元件庫

需要的原件可自己編輯和封裝，也可以加載元件庫。畫好的原理圖需要轉(zhuǎn)化為PCB.如圖3.5

圖3.5轉(zhuǎn)化為PCB

在PCB上布局，連線，鍍銅后便得到了我們想要的板子。如圖3.6

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圖3.6鍍銅完成后的板子

下面是利用DXP201*所畫的電路各原理圖及相關(guān)電路原理：1.整流穩(wěn)壓濾波電路設(shè)計

J121CON2D24007D14007C10.1UC21000U/25VU11Vin7805GNDVCC3C30.1UC4470U/16VR31KD5LEDVoutD340072D44007圖3.7整流穩(wěn)壓濾波電路原圖

圖3.8整流穩(wěn)壓濾波電路原理圖

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圖3.9整流穩(wěn)壓濾波電路PCB圖

工作原理：220v交流電壓經(jīng)過變壓器變?yōu)?v交流電壓后，通過四個二極管組成的橋式整流電路變?yōu)?0v左右的脈動直流電壓，再利用電解電容組成濾波電路將其變?yōu)槠交�的直流電壓，再�?jīng)三端穩(wěn)壓器組成的穩(wěn)壓電路使得輸出為較穩(wěn)定的5v直流電壓，使發(fā)光二極管D5發(fā)亮方波信號發(fā)生器：2.方波信號發(fā)生器設(shè)計

VCCR4D6LEDCLKU2425C50.01URTRIG8VCC3CLK76300D7LEDR8300

QDIS555R710KR51MR6100KVCCCVoltGNDTHR1C7100U/16VC810U/16V圖3.10方波信號發(fā)生器原圖

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圖3.11方波信號發(fā)生器原理圖

圖3.12方波信號發(fā)生器PCB圖

電路原理：電源接通后，5v電源通過電阻R6R7向電容C8充電。這個過程中，NE555認為無觸發(fā)信號，輸出為高電平。當集成塊555的2腳電壓上升到一定值的時候（一般為2/3Vcc），集成塊555的6腳受到觸發(fā)，集成塊中的比較器1翻轉(zhuǎn)，3腳輸出電壓為低電平（D7滅，D6亮），同時集成塊中的三極管導通，電容C8通過R36放電。

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當電容C8上降到有定值時（一般為1/3Vcc），集成塊中的比較器2翻轉(zhuǎn)，3腳輸出電壓為高電平（D7亮，D6滅），C8放電終止，又重新開始充電。周而復始，形成振蕩。其振蕩周期與充放電的時間有關(guān)。C7防止干擾電壓引入。3.計數(shù)器模塊電路設(shè)計

U323R111KMR1MR2Q0Q1Q2Q3129811CLK1VCCVCCS1SW-SPST74HC93CLK141CLK0CLK1109876hcvdeDPY_7-SEG7126345U4ABCDabcdefg74LS47VCCLTBI/RBORBI1312111091514R1R2R9R12R14R10R13470470470470470470470bavfg54321圖3.13計數(shù)器模塊電路原圖

圖3.14計數(shù)器模塊電路原理圖

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圖3.15計數(shù)器模塊電路PCB圖

電路原理：當方波信號發(fā)生器產(chǎn)生的時鐘脈沖輸入到計數(shù)器（7493）14腳，該計數(shù)器對此信號進行二分頻和八分頻計數(shù)輸出，譯碼器（7447）將計數(shù)器輸出的四位二進制代碼（一個BCD數(shù)）譯成對應的七位高、低電平信號，并驅(qū)動一個七段顯示器，顯示器則顯示相應的數(shù)字。4.循環(huán)亮燈電路設(shè)計

U7CLK141315CLKENARSTQ0Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7Q8Q9CO324710156911122468111315171191A11A21A31A42A12A22A32A41G2GU81Y11Y21Y31Y42Y12Y22Y32Y4181614129753401774HC240R20R1910K10KR344709014Q29014Q1D19LEDR33470R32470R31470R30470R29470R28470R27470R26470R25470D18LEDD17LEDD16LEDD15LEDD14LEDD13LEDD12LEDD11LEDD10LEDVCC圖3.16循環(huán)亮燈電路原圖

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圖3.17循環(huán)亮燈電路原理圖

圖3.18循環(huán)亮燈電路PCB圖

工作原理：由555","p":{"h":計算機硬件工藝實習201*58080110趙思雨

非門。三極管非門應保證當輸入低電平時三極管可靠地截至，則輸出為高電平；當輸入高電平時三極管工作在深度飽和狀態(tài)，則輸出為低電平。

5.觸發(fā)器電路設(shè)計

J4J3321CON3S2R36VCCJ6321CON3S4SWSPSTR35VCC1K1211DCLKCDQ8J8321CON31K10U9BSDQ9SWSPSTVCC234DCLKCDQ6J5123U9ASDQSD15123CON3R24470R37470CON3D9D20LEDLED174ALS74CD1SD2VCCJ7123CON3R38470R39470D21D22LEDLED1374ALS74CD2圖3.19觸發(fā)器電路原圖

圖3.20觸發(fā)器電路原理圖

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圖3.21觸發(fā)器電路PCB圖

第一路:按觸發(fā)鍵S2給出一個信號上升沿，電路中設(shè)計的J5、J4分別是D觸發(fā)器的清零和預置信號輸入端，高電平有效，J3接D觸發(fā)器D輸入端。實驗中將J5、J4的短接卡短接為高電平(即短接靠近1處的兩短路子),使D觸發(fā)器D端輸入信號有效,然后按S2給D觸發(fā)器一個信號上升沿,將J3的數(shù)據(jù)鎖存，其輸出結(jié)果有Q和Q’非兩種，分別通過發(fā)光二極管D9和D20顯示出來。

同樣第二路一樣，高電平有效，輸出結(jié)果同上，由發(fā)光二極管D23和D22顯示出來。

6.比較器電路設(shè)計

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VCCR42R4151K32R4051K4C100.001U51K81LM393NR4310KJ912CONR48RT2R441MVCC12351KRT11235.1KRTLEDR4551K564R49470R4651K87LM393NR4710K5.1KRTD23圖3.22比較器電路原圖

圖3.23比較器電路原理圖

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圖3.24比較器電路PCB圖

電路原理：此電路采用了雙路比較器LM393，一路用比較器產(chǎn)生一個方波輸出，J3輸出端，可以通過示波器來觀察，其探頭分別接“OUT”端和“GND”端。另一路比較器為電壓比較，電位器RT2為參考電壓調(diào)節(jié)端，可以通過調(diào)節(jié)其阻值改變其電壓值，電位器RT1為比較電壓調(diào)節(jié)端。實驗中我們可以先使參考電壓不變，然后調(diào)節(jié)RT1，改變輸入電壓值，兩路電壓通過比較器比較，其輸出結(jié)果可以通過發(fā)光二極管D8的亮度顯示出來。

四、電路焊接過程

電路板焊接如圖：

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圖4.1焊電路板

圖4.2電路板完成圖正面

圖4.3電路板完成圖背面

具體操作過程：1、操作前檢查

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（1）每天焊接前3-5分鐘把電烙鐵插頭插入規(guī)定的插座上，檢查烙鐵是否發(fā)熱，

如發(fā)覺不熱，先檢查插座是否插好，如插好，若還不發(fā)熱，可能電烙鐵已經(jīng)損壞。（2）已經(jīng)氧化凹凸不平的或帶鉤的烙鐵頭應更新的：1、可以保證良好的熱傳導效果；2、保證被焊接物的品質(zhì)。如果換上新的烙鐵嘴，受熱后應將保養(yǎng)漆擦掉，立即加上錫保養(yǎng)。烙鐵的清洗要在焊錫作業(yè)前實施，如果5分鐘以上不使用烙鐵，需關(guān)閉電源。海綿要清洗干凈不干凈的海綿中含有金屬顆粒，或含硫的海綿都會損壞烙鐵頭。

（3）檢查吸錫海綿是否有水和清潔，若沒水，請加入適量的水（適量是指把海綿按到常態(tài)的一半厚時有水滲出），海綿要清洗干凈，不干凈的海綿中含有金屬顆粒，或含硫的海綿都會損壞烙鐵頭。2、焊接步驟

（1)加熱焊件電烙鐵的焊接溫度由實際使用情況決定（如我們在這次焊接中考慮到了天氣溫度因素）。一般來說以焊接一個錫點的時間限制在4秒最為合適。焊接時烙鐵頭與印制電路板成45°角，電烙鐵頭頂住焊盤和元器件引腳然后給元器件引腳和焊盤均勻預熱。

（2)移入焊錫絲。焊錫絲從元器件腳和烙鐵接觸面處引入，焊錫絲應靠在元器件腳與烙鐵頭之間。

（3)移開焊錫。當焊錫絲熔化（要掌握進錫速度）焊錫散滿整個焊盤時，即可以45°角方向拿開焊錫絲。

（4）移開電烙鐵。焊錫絲拿開后，烙鐵繼續(xù)放在焊盤上持續(xù)１～２秒，當焊錫只有輕微煙霧冒出時，即可拿開烙鐵，拿開烙鐵時，不要過于迅速或用力往上挑，以免濺落錫珠、錫點、或使焊錫點拉尖等，同時要保證被焊元器件在焊錫凝固之前不要移動或受到震動，否則極易造成焊點結(jié)構(gòu)疏松、虛焊等現(xiàn)象。3、焊接后續(xù)工作

（1)手工焊完后，先檢查一遍所焊元器件有無錯誤，有無焊接質(zhì)量缺陷，確認無誤后將已焊接的電路板收好。

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（2)將未用完的材料或元器件分類放回原位，將桌面上殘余的錫渣或雜物掃入指定的垃圾箱內(nèi)，將工具歸位放好；保持臺面整潔。

（3)關(guān)掉電源，按照電烙鐵使用要求放好電烙鐵，并做好防氧化保護工作。注意事項及說明：

（1）烙鐵使用：使用過程中不要隨意擺放，以免對身邊的物品造成毀滅性的傷害；不要任意敲擊電烙鐵頭以免損壞；焊接完成后要關(guān)閉電源。

（2）插裝原則：①電子元器件的標記或色碼朝上。易于辨認②有極性元器件由極性標記方向決定插裝方向。③插裝順序，先輕后重，先里后外，先低后高。（3）電子元件的安裝方式：一般分“臥式”和“立式”兩種�！芭P式”安裝一般要求應緊貼在印制電路板上。但發(fā)熱大、受熱后性能容易變壞、結(jié)構(gòu)上不適宜的元件不要緊密貼裝�！傲⑹健卑惭b一般要求與印制電路板有3—7mm距離。

（4）焊點虛焊。構(gòu)成焊點虛焊主要有下列幾種原因：被焊件引腳受氧化；被焊件引腳表面有污垢；焊錫的質(zhì)量差；焊接質(zhì)量不過關(guān)，焊接時焊錫用量太少；電烙鐵溫度太低或太高，焊接時間過長或太短；焊接時焊錫未凝固前焊件抖動。

五、電路測試和故障分析

圖5.1電路板測試圖

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圖5.2電路板測試圖

圖5.3電路板工作圖

1.整流穩(wěn)壓濾波電路測試：

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接通電源后，發(fā)光二級管D5發(fā)光，發(fā)光電路電路正常。再用萬用表測試三端穩(wěn)壓器三個引腳電壓。

測試結(jié)果如下：輸入端和接地端電壓：9.70V；輸出端和接地端電壓：5.03V。由測試結(jié)果可知，整流穩(wěn)壓濾波電路正常。

2.計數(shù)器模塊電路，方波信號發(fā)生器和循環(huán)燈電路測試：

接通電源，按下開關(guān)，七段顯示器正常顯示。循環(huán)燈點亮。然后，用鑷子夾在方波信號發(fā)生器模塊中電阻R6兩端，檢測循環(huán)燈是否正常發(fā)光。結(jié)果顯示：發(fā)光二級管D16不能正常發(fā)光。

故障分析：可能D16背面沒有焊接牢固，導致電路短路，無法正常發(fā)光。調(diào)整過程：用電烙鐵熔化D16兩個引腳焊錫，再次焊接。重新測試，D16正常發(fā)光。

3.觸發(fā)器電路測試：

第一路:按觸發(fā)鍵S2給出一個信號上升沿，將J5、J4的短接卡短接為高電平(即短接靠近1處的兩短路子),使D觸發(fā)器D端輸入信號有效,然后按S2給D觸發(fā)器一個信號上升沿,將J3的數(shù)據(jù)鎖存，其輸出結(jié)果有Q和Q’非兩種，分別通過發(fā)光二極管D21和D20顯示出來。

將J4短接卡短接為低電平，即靠近0處的兩個短路子，使置1端有效，D20發(fā)光；將J4高電平，J5短接卡短接為低電平，即靠近0處的兩個短路子，使清零端有效，D20不亮。則該處電路正常。

第二路也正常顯示。觸發(fā)器電路正常。

焊接時發(fā)生的錯誤

在焊接過程中，發(fā)生了很多突發(fā)情況，不過最終都被我們小組一一克服1.虛焊情況,焊接過程中焊件表面沒有充分鍍上錫層,焊件之間沒有被錫固住。之后增加了錫量，并且使用了助焊劑后有所改善。

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圖5.4電路板焊接虛焊

2.元件剪腳問題，在剪腳中由于很難把握尺度，經(jīng)常出現(xiàn)剪下去沒有留引腳的情況，雖然沒留引腳的元件沒有出現(xiàn)焊接錯誤的情況，但考慮到不易于維護和修復。之后的元件都留了較長的引腳，最后統(tǒng)一剪去。

圖5.5電路板剪腳問題圖

3.元件焊接失誤，在焊接底座時，引腳未完全插入孔內(nèi)而是留了很長部分在空氣中，這樣很不安全而且也不美觀，于是我們打算用吸錫器吸去錫，重新焊接。但在修

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復過程中破壞了銅箔，導致最終用大量錫和助焊劑才將銅箔重新粘好。

圖5.6電路板焊接失誤圖

總體來說焊接比較成功，小組成員都動手進行了焊接，雖然是第一次動手，但沒有出現(xiàn)短路，焊反元件等情況，應該來說比較成功。

六、收獲、心得和建議

通過本次計算機硬件工業(yè)實習，我受益匪淺

首先從DXP201*軟件的學習中我了解了在工業(yè)上PCB板的制作流程，學會了繪制原理圖,原理圖元件庫,PCB元件庫,PCB板等,將電子文檔和實物相結(jié)合,我學習了電路的基本構(gòu)造。通過原理圖，PCB圖的制作，我更好地理解了計數(shù)器模塊電路、觸發(fā)器電路等六個電路的工作原理。通過查詢手冊，查閱資料等手段，我學到了基本元件的封裝和尺寸。

其次從焊接電路板程序中，我學習到了焊接元件的方法和技術(shù)，知道了電路設(shè)計中布線規(guī)范，在調(diào)試過程中，我學習了如何檢查電路中發(fā)生的錯誤，并通過萬用表的測量準確找到錯誤的發(fā)生點。

通過本次實踐學習，我學會了DXP201*軟件的使用技巧和原理圖、PCB板的繪制技巧,基本的電路的焊接技術(shù)，基本的電路調(diào)試技術(shù)等，這對我今后硬件知識的提升產(chǎn)生了很大的幫助。

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本次實習我感受良多，通過實習將書本的知識與實踐相結(jié)合，不僅是明白了電路的工作原理，認識了不少電路元件，了解了軟件的設(shè)計方法，同時我也在實踐過程中反省自己，提升自己的能力。

同時在實習過程中我感覺到了自身的不足，首先是動手能力：在焊接電路板的時候經(jīng)常出現(xiàn)虛焊、冷焊的情況，經(jīng)過多次的實踐，我才熟練的掌握的焊接的技巧。同時焊接過程中我出現(xiàn)了電路板銅片脫離等突發(fā)實踐，通過采取一定措施的補救，才讓電路板能夠正常工作。焊接出來的電路板錫也不均勻，沒有焊接出漂亮的水滴狀焊點，這也是在今后的工作中需要注意的，我明白了焊電路板不僅僅要能工作，而且要美觀。這次實習我學習到了很多東西，老師的教導和同學的幫助都對我順利完成實習任務(wù)產(chǎn)生了很大的幫助，從今以后我也要不斷學習硬件知識，精煉學習方法，在今后的學習中能夠做得更好。

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