關(guān)于最好的她的作文 本文簡(jiǎn)介：

最好的她文|柯雨婷迎新年賽跑結(jié)束了，可我們班只拿到了第二，再次被隔壁的五班壓了一頭。我在一個(gè)遠(yuǎn)離賽場(chǎng)的地方找到了她。她一個(gè)人靜靜地縮在角落里，我剛悄悄地蹭過(guò)去，一個(gè)聲音驟然響起：“老班，我想一個(gè)人靜靜，好嗎？”她的聲音里隱隱約約地帶上了哭腔，我不放心她，還是厚著臉皮坐到了她身邊。她抬頭看著我，眼角還

關(guān)于最好的她的作文 本文內(nèi)容：

最好的她

文|柯雨婷

迎新年賽跑結(jié)束了，可我們班只拿到了第二，再次被隔壁的五班壓了一頭。

我在一個(gè)遠(yuǎn)離賽場(chǎng)的地方找到了她。她一個(gè)人靜靜地縮在角落里，我剛悄悄地蹭過(guò)去，一個(gè)聲音驟然響起：“老班，我想一個(gè)人靜靜，好嗎？”她的聲音里隱隱約約地帶上了哭腔，我不放心她，還是厚著臉皮坐到了她身邊。

她抬頭看著我，眼角還掛著淚。我扭頭看著她，就那么靜靜地坐著。我知道她為這次比賽付出了很多，她帶著全班同學(xué)一起練習(xí)了許久，她自己在比賽時(shí)更是跑得像飛起來(lái)了一樣，可我們卻沒(méi)有拿到冠軍�！菊�(qǐng)作者注意：深灰色這幾句，放到這里，是不是比放在下一段末更好一些？】

對(duì)視良久，她哭了，很壓抑很克制地哭了。她哭得很厲害，肩膀不住地顫抖，卻偏偏不發(fā)出一點(diǎn)聲音，看著就令人心疼。我輕輕抱住她，慢慢等她平靜下來(lái)。那是我第一次看到她哭，也是她唯一一次在學(xué)�？�。

她叫張米，是我的閨蜜。別看我們現(xiàn)在好得很，可剛認(rèn)識(shí)那會(huì)兒，卻是互相看不順眼，我嫌她太理智，太現(xiàn)實(shí)；她怨我太自戀，太暴躁。我是班長(zhǎng)，她是學(xué)委，因?yàn)槁殑?wù)上需要接觸，慢慢地，我們彼此了解了，關(guān)系越來(lái)越好，走的也越來(lái)越近。她眼睛小卻很有神，身材略胖，可身形靈敏，發(fā)際線略高，頭發(fā)很長(zhǎng)，有“發(fā)際線之神”的外號(hào)。她一點(diǎn)都不介意男生們給她起外號(hào)，每天笑瞇瞇地對(duì)待任何一個(gè)人。我佩服她的胸襟。

除了心胸寬廣，她還非常努力學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，同學(xué)們都三五成群地聚在一起聊天，只有她安靜地坐在座位上，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等她的爸爸，她幾乎不報(bào)課外班，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前十。我想，這肯定歸功于她的自學(xué)能力。

作為學(xué)習(xí)委員，她特別特別負(fù)責(zé)任。對(duì)不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，她比定時(shí)炸彈還恐怖，因?yàn)槎〞r(shí)炸彈好歹有個(gè)爆炸的固定時(shí)間，她是看自己心情，想炸就炸，把不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)折騰得欲哭無(wú)淚。

她的想法極其成熟。她認(rèn)為，人大都躲在面具里；可以和別人關(guān)系很好，但也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，比任何事都重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)會(huì)影響我們?nèi)松�的走向。和她相比，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己幼稚極了。

當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，比如悶。有什么心事都自己悶在心里，別人說(shuō)什么都不管用，別人對(duì)她的關(guān)心被她無(wú)視，一句“我沒(méi)有事”就把你打發(fā)了。對(duì)此，我無(wú)比氣憤，卻又說(shuō)不動(dòng)她。

如果她能看到這篇文章，我真想告訴她：不要把他人對(duì)你的關(guān)心拒之門(mén)外，試著去接受吧！你會(huì)比現(xiàn)在更開(kāi)心的。

你是我的閨蜜，最好的那種！

佘璽老師的點(diǎn)評(píng)：《伸出你的手》

多么溫暖的友誼。文章寫(xiě)得很好。因?yàn)檫@文章不是為了寫(xiě)文章而寫(xiě)文章，是用心靈發(fā)出的呼喚，是一顆心對(duì)另一顆心的坦誠(chéng)交流。這樣的文字，就是可以存世的文字。這文字里，有“真”，有“善”，有“美”。寫(xiě)作，首先講求的就是態(tài)度要“誠(chéng)懇”。

真的，我讀了雨婷的這文章，就想起了我的初中生活。初中時(shí)，同學(xué)們跟小學(xué)不一樣了，從前的天真爛漫，逐漸被各種復(fù)雜的思想替代了。有什么思想，就有什么行為表現(xiàn)。因此，當(dāng)我看到有些同學(xué)的表現(xiàn)跟我不一樣時(shí)，我驚訝極了。我在日記里提出了許許多多的批評(píng)，同時(shí)，我也在反思我自己的行為。我是不是很自私？我是不是很驕傲？我是不是很冷漠？我去問(wèn)同學(xué)們對(duì)我的看法和意見(jiàn)，一一寫(xiě)到日記本里。我要調(diào)整自己，改變自己。我要進(jìn)步，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

初中，真的是一個(gè)思想極大改變的階段。這個(gè)階段，特別需要彼此的鼓勵(lì)、交流，好讓我們有一個(gè)新的角度，來(lái)看待在自己看來(lái)匪夷所思的事情。

初中生剛剛進(jìn)入少年時(shí)期，學(xué)業(yè)的加重，使她們不能像兒童時(shí)期那樣任性地玩耍；求學(xué)的壓力使她們常常感到郁悶、壓抑；青春期帶來(lái)的生理心理變化讓她們感到困惑。這時(shí)候，如果家長(zhǎng)不理解，又沒(méi)有好朋友，那這初中生活將過(guò)得多么慘不忍睹呀！后面還有高中，還有大學(xué)……還有更長(zhǎng)久的人生。這漫漫人生長(zhǎng)途，將如何走過(guò)去？！

在學(xué)校里，成績(jī)好的學(xué)生往往得到更多的關(guān)懷，而成績(jī)差、性格又孤僻的孩子則會(huì)被冷落，甚至被某些沒(méi)有師德的老師采取“孤立”政策排除在外，這個(gè)手，我們反而更需要伸出友誼的手，去關(guān)懷那些孩子。因?yàn)槟切┖⒆硬皇菈暮⒆�，他們是心靈受到傷害的孩子，他們是更晚一些成熟的孩子。一旦有機(jī)會(huì)，他們領(lǐng)悟了，懂得了，他們找到了自己的奮斗目標(biāo)。他們就會(huì)跟其他孩子一樣，努力奮進(jìn)，愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)。

當(dāng)你對(duì)別人伸出關(guān)懷之手時(shí)，你就是在拯救你的同學(xué)，在給他那脆弱的心靈里加油。沒(méi)有天生的壞人，只有缺乏幫助、缺乏理解的人。人們?cè)跇O端無(wú)助、恐懼、孤獨(dú)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)失常，做出讓自己悔恨、絕望，令他人唾棄的事情。

我們需要時(shí)時(shí)伸出手來(lái)幫助一把同學(xué)，讓她們?cè)谛睦淼凸鹊臅r(shí)候得到溫暖。春天不就是這么來(lái)的么？為什么春天不跟在夏天后面來(lái)，不跟在秋天后面來(lái)，而是跟在冬天之后來(lái)？因?yàn)槎�天太冷了，那么寒冷的冬天正需要春天的關(guān)懷呀！

同學(xué)們，把自己的心靈打開(kāi)，多去幫助身邊的同學(xué)吧！讓每個(gè)同學(xué)都成為“最好的她”或“最好的他”吧！

關(guān)于最好的她的作文 本文關(guān)鍵詞：最好的，作文

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