關(guān)于最好的獎(jiǎng)勵(lì)的作文 本文簡(jiǎn)介：

橙子水多汁甜，長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！——題記小學(xué)時(shí)，我的家的小區(qū)就在美術(shù)老師家的隔壁。他家有一棵橙樹(shù)，雖然不是很高，但每年冬天都能結(jié)出許許多多的橙子。在我的印象中，美術(shù)課是比較放松的。美術(shù)課上老師總會(huì)先教我們知識(shí)，然后再放一幅畫(huà)在投影機(jī)下，讓我們臨摹作品。老師的繪畫(huà)水平令人稱(chēng)贊，特別是鳥(niǎo)獸蟲(chóng)

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橙子水多汁甜，長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

——題記

小學(xué)時(shí)，我的家的小區(qū)就在美術(shù)老師家的隔壁。他家有一棵橙樹(shù)，雖然不是很高，但每年冬天都能結(jié)出許許多多的橙子。

在我的印象中，美術(shù)課是比較放松的。美術(shù)課上老師總會(huì)先教我們知識(shí)，然后再放一幅畫(huà)在投影機(jī)下，讓我們臨摹作品。老師的繪畫(huà)水平令人稱(chēng)贊，特別是鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，繪畫(huà)得栩栩如生！可不管如何臨摹，我畫(huà)畫(huà)的技巧始終沒(méi)有提高，于是，我開(kāi)始排斥美術(shù)課，排斥繪畫(huà)作業(yè)。所以，每次我的繪畫(huà)作業(yè)，有一半都是我同桌幫我畫(huà)的。

紙終究是包不住火的，我以為老師會(huì)劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我一頓，沒(méi)想到他只是和藹地說(shuō)：“你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，雖然繪畫(huà)功底沒(méi)別人強(qiáng)，但你只要多畫(huà)，多練就一定會(huì)有收獲的！”接著，他拿出了一顆橙子，說(shuō)：“這個(gè)橙子雖然看起來(lái)普通，但是水多汁甜，對(duì)人的貢獻(xiàn)可不少！”我接過(guò)老師手中的橙子，反復(fù)咀嚼老師說(shuō)的話。這時(shí)，老師又拿出了繪畫(huà)紙，一筆一劃地教我繪畫(huà)。我認(rèn)真地看著，感覺(jué)似懂非懂……

時(shí)光飛逝，幾年一晃而過(guò)。正在上六年級(jí)的我們，意外得知了一個(gè)消息——美術(shù)老師將要退休了！老師如同與往常一樣，給我們上課�？闪钊似婀值氖牵�我發(fā)現(xiàn)老師家樓下的橙子樹(shù)上的橙子居然一顆也不剩了，這讓我非常疑惑。

于是，我拉上死黨趁著夜色來(lái)到老師家樓下，想一探究竟，橙子果真沒(méi)了！我見(jiàn)老師家的燈亮著，就搬了幾塊磚頭，發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)人在沙發(fā)上看報(bào)紙。未果，只能和死黨悄悄地離開(kāi)了。

橙子變沒(méi)的這件事一直在我腦海中揮之不去，于是好奇心又再次驅(qū)使我來(lái)到老師家樓下。可惜這次，我剛來(lái)到老師家，就撞見(jiàn)了老師，我尷尬地笑了笑，便隨老師上了樓。這時(shí)，老師指了指墻角的一箱橙子說(shuō)：“這些橙子我原本是打算帶回老家做個(gè)留戀的，上次看到你來(lái)我家張望，就想著把這箱橙子送給你�！蔽倚呒t地低下了頭，窗外雖然寒風(fēng)凜凜，但此時(shí)我的內(nèi)心充滿了溫暖。這時(shí)，老師手里拿著一顆橙子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你還記得當(dāng)時(shí)我跟你說(shuō)的話嗎？希望你以后要像這橙子一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”我接過(guò)橙子，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我一定會(huì)的！”老師笑了笑，切開(kāi)了橙子和我一同吃了起來(lái)……

后來(lái)老師回老家了，但那棵橙樹(shù)依然還在。我把那顆橙子畫(huà)成了一副畫(huà)掛在了我的墻頭警醒著自己：長(zhǎng)大了，要像橙子一樣做一個(gè)有用的人！

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