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葡萄修剪實(shí)習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 22:30:13 | 移動(dòng)端:葡萄修剪實(shí)習(xí)總結(jié)

葡萄修剪實(shí)習(xí)總結(jié)

參觀實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的:

(1)進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會(huì)、了解生產(chǎn);

(2)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

201*年8月29號(hào)201*年9月1號(hào)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

從201*年8月29日到201*年9月1日,我們開始了為期一周的園藝專業(yè)參觀實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括:瑪納斯中信國安葡萄酒業(yè)股份有限公司、金馬市場水果價(jià)格調(diào)查、石河子國家高新示范園區(qū)、石河子石總場果品公司、農(nóng)八師弗雷無核品種種植基地、花果山、石南總場紫香無核種植基地。實(shí)習(xí)形式多樣,有觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等。

8月29日魯老師和孫老師給我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性等。

(一)中信國安葡萄酒業(yè)股份有限公司

8月30日十點(diǎn)我們來到了位于瑪納斯的中信國安葡萄酒業(yè)股份有限公司,公司接待負(fù)責(zé)人我們今天主要為我們講解三個(gè)方面的內(nèi)容,有基地建設(shè)、葡萄酒生產(chǎn)、銷售公司。

新疆天山北麓產(chǎn)區(qū)位于1990年被世界科教文組織命名的“博格達(dá)《人與生物圈》保護(hù)區(qū)”內(nèi),杰西絲羅賓遜的書中記載,這里富含鈣質(zhì)的砂礫土壤,全年日照時(shí)數(shù)在2800小時(shí)以上,適宜的晝夜差、原生態(tài)、無公害、無污染的天山雪水灌溉,是“純凈的葡萄勝地”。該產(chǎn)區(qū)已基本被中信國安所壟斷,目前建成了沿天山北坡經(jīng)濟(jì)帶,西起霍爾果斯、東至阜康的15萬畝葡萄酒基地,它是中國惟一的產(chǎn)地生態(tài)葡萄園基地,也是亞洲最大的釀酒葡萄種植區(qū)域。在這些自然天成的基地內(nèi),中信國安葡萄酒業(yè)著力打造了天山天池北坡葡園、天山天池葡園和天山北麓昌吉葡園3個(gè)小產(chǎn)地生態(tài)葡園。

通過酒廠的車間和酒窖的參觀,我了解到有關(guān)葡萄酒的釀造的流程:葡萄進(jìn)廠后先進(jìn)行篩選,將質(zhì)量不好的果子、殘留的葡萄葉嚴(yán)格的挑出,擠壓后,進(jìn)行發(fā)酵一個(gè)星期,將好的葡萄酒在橡木桶進(jìn)行陳年,在這一步驟陳年時(shí)間當(dāng)然是釀酒師發(fā)揮自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來把握。釀酒過程的處理方法都會(huì)不同。紅酒采用新桶來陳釀,最后將裝桶的紅酒在酒廠地窖里進(jìn)行陳放,根據(jù)需要選擇性的進(jìn)行上市。

(二)金馬市場水果價(jià)格調(diào)查

8月31日,我們宿舍來到金馬市場進(jìn)行水果調(diào)查。我們走訪了幾家水果商店,調(diào)查內(nèi)容涉及常見水果品種、價(jià)格以及產(chǎn)地。通過調(diào)查我們對(duì)市場上銷量好的水果品種有了一定的了解。調(diào)查結(jié)果如下表:

品名西紅柿紅提富士蘋果弗雷無核鮮棗巨峰葡萄最高價(jià)格(元)最低價(jià)格(元)平均價(jià)格(元)進(jìn)貨地2.508.008.508.0010.07.001.507.007.508.008.006.002.006.008.008.009.005.50145團(tuán)大學(xué)試驗(yàn)場阿克蘇150團(tuán)哈密145、121團(tuán)香蕉|6.00|5.00|5.50|海南(三)石河子國家高新示范園區(qū)

9月1日上午,我們來到位于石河子總場(145團(tuán)場)北泉鎮(zhèn)的“周恩總理紀(jì)念館”的北側(cè),距石河子市中心約3千米的石河子國家高新示范園區(qū)。

通過負(fù)責(zé)人的講解我們了解到農(nóng)業(yè)示范區(qū),即大田作物示范區(qū)是園區(qū)的主體部分。完全采用多種微灌技術(shù)和高產(chǎn)作物栽培模式,部分地塊實(shí)行自動(dòng)化控制,輔之以農(nóng)業(yè)智能化技術(shù)的應(yīng)用,使園區(qū)成為“三化五高”的示范典型,即規(guī);、集約化、現(xiàn)代化和科技含量高、勞動(dòng)生產(chǎn)率高、作物產(chǎn)量高、投入產(chǎn)出率高、綜合效率高。規(guī)劃南北每250米為一條田,三個(gè)輪作區(qū)共10塊條田;園區(qū)南邊、西部邊界分別以屏障林、防護(hù)林為主,條田林以經(jīng)濟(jì)林、風(fēng)景林為主,中部建有1835米的一條長廊;灌溉用水由2眼機(jī)井控制。同時(shí)引進(jìn)芬蘭專家,實(shí)施滴灌作物的水施磷肥技術(shù),并實(shí)現(xiàn)灌水的半自動(dòng)化控制,逐步推行智能化農(nóng)業(yè)信息技術(shù)。

(四)石河子石總場果品公司及公司葡萄園

參觀完了高新技術(shù)園區(qū)后,我們驅(qū)車趕到石總場果品公司。

據(jù)果品公司負(fù)責(zé)人介紹說,他們選擇種植色澤好、口感好、有市場的弗雷、無核紫、無核白雞心、紅提、湯母遜等優(yōu)質(zhì)品種品系,選優(yōu)淘劣,;二是在種植上科學(xué)管理,利用農(nóng)閑時(shí)間請(qǐng)新疆農(nóng)墾科學(xué)院、石河子大學(xué)、師市科技局的葡萄種植專家講授科學(xué)栽培管理知識(shí),制定鮮食葡萄管理標(biāo)準(zhǔn)和栽培技術(shù),使160多戶果農(nóng)嚴(yán)格按照葡萄標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)規(guī)程操作,確保了葡萄品質(zhì),使得生產(chǎn)的葡萄光澤圓潤,果香濃郁,酸甜適宜,皮薄爽口的葡萄進(jìn)行等級(jí)處理存放入冷庫,再由保險(xiǎn)車運(yùn)輸?shù)礁鞯亍?/p>

(五)花果山

9月1日下午,我們驅(qū)車來到了傳說中美麗的農(nóng)八師143團(tuán)中心農(nóng)場營造的全國最大的有機(jī)蟠桃生產(chǎn)基地。這是也一座有著時(shí)尚氣味的花果山。

這兒的桃子不打農(nóng)藥,靠生物鏈以蟲治蟲。肥料,只用山里的雞糞、羊糞。出產(chǎn)的桃子,已經(jīng)注冊了“花果山”的商標(biāo),打起了最受人們追捧的“有機(jī)食品”牌。在市場上,“有機(jī)”比“綠色”的檔次日還高,身價(jià)還貴。如今,這里已經(jīng)建成全國最大的有機(jī)蟠桃生產(chǎn)基地,被奧爾瑪、三豐等國際流通企業(yè)選作供貨商。

今天的花果山,“觀光旅游新農(nóng)業(yè)”、“生態(tài)風(fēng)情園”正風(fēng)生水起,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)走向與旅游業(yè)的結(jié)合。桃花盛開的時(shí)候,這里要搞“蟠桃會(huì)”;桃子成熟的時(shí)候,,人們品嘗甜美的桃子,還要嘗一嘗美味的“螞蚱雞”。這螞蚱雞啊,跑在桃樹林里,吃的是螞蚱青草,一公斤賣到五六十元,買的人照樣要排隊(duì)等候

花果山的崛起令人欣喜,更可喜的是,這里的人們內(nèi)心深處,同樣崛起了一座散發(fā)著芬芳的花果山。

(六)石南總場紫香無核種植基地石南農(nóng)場“花果山”位于石河子西南郊8公里,這里三面環(huán)山,晝夜溫差大,獨(dú)特的地理?xiàng)l件和氣候特點(diǎn),使這里生產(chǎn)的果品含糖量高、色澤鮮亮、味道純正,是143團(tuán)果蔬業(yè)的重點(diǎn)種植和發(fā)展區(qū)。

石河子一四三團(tuán)石南農(nóng)場紫香無核葡萄,這個(gè)團(tuán)近幾年大力發(fā)展紫香無核葡萄,現(xiàn)已發(fā)展1200畝。紫香無核又名新葡4號(hào),是石河子葡萄研究所最新培育的無核葡萄品種。果型獨(dú)特,具有濃郁玫瑰香味。耐貯運(yùn),耐病蟲。可鮮食又可制干、制汁,用途廣泛。201*年2月通過新疆農(nóng)作物品種審定委員會(huì)審定命名。

經(jīng)過一周的參觀實(shí)習(xí),我們學(xué)到了比較全面的專業(yè)以及開拓了我們的就業(yè)知識(shí)面。參觀實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但這只是開端。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

擴(kuò)展閱讀:葡萄修剪實(shí)習(xí)總結(jié)

石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院201*年葡萄冬季修剪

實(shí)習(xí)總結(jié)

專業(yè):園藝班級(jí):10(1)班姓名:葉曉蕓學(xué)號(hào):201*5122石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院201*年葡萄冬季修剪實(shí)習(xí)總結(jié)

葡萄冬剪實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的:

(1)在葡萄整形的基礎(chǔ)上調(diào)整生長和結(jié)果的關(guān)系,促進(jìn)葡萄豐產(chǎn)、

穩(wěn)產(chǎn)。

(2)明確園藝專業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解

社會(huì)、了解生產(chǎn)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

201*年10月14日、10月20日~10月24日三、實(shí)習(xí)工具:

修枝剪、手套、水杯、飯盒等。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

從10月14日到10月24日,我們開始了斷斷續(xù)續(xù)(中間有五天古爾邦節(jié)的假期)為期一周的園藝專業(yè)修剪實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括:大學(xué)試驗(yàn)場、試驗(yàn)站、152團(tuán)三連和十連。

10月13日魯曉燕老師給我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性等。

(一)大學(xué)試驗(yàn)場、試驗(yàn)站

在假期的前一天,我們跟隨老師來到了大學(xué)試驗(yàn)場,感覺車子快把我們帶到石河子外了,總之路就是比較偏遠(yuǎn)。上午的任務(wù)是修剪多年生的釀酒葡萄,而且這個(gè)是不需要埋土就可以越冬的品種。修剪時(shí)注意竟生枝的長度,找好延伸頭,其余主干上的側(cè)枝減去,剪口與冬芽距離1~2cm,以免破壞冬芽,阻礙

石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院201*年葡萄冬季修剪實(shí)習(xí)總結(jié)

次年抽條。后面又看了剪過的一年生葡萄,基本都只留了三個(gè)芽。

剪完釀酒葡萄,走了幾公里,來到一塊鮮食葡萄地,劉懷峰老師很耐心的給我們講解了怎樣修剪多年生的鮮食葡萄,結(jié)果枝主要是以側(cè)枝結(jié)果為主,結(jié)果枝的修剪以短截為主(每年留2-3個(gè)飽滿芽),其中,剪口附近飽滿芽為結(jié)果枝,靠近主蔓發(fā)出的芽條為營養(yǎng)枝。當(dāng)年的結(jié)果枝結(jié)果后,冬剪時(shí)全部剪掉,而營養(yǎng)枝留2-3個(gè)飽滿芽,在第二年來代替?zhèn)戎Y(jié)果,以此每年進(jìn)行循環(huán)結(jié)果。結(jié)果枝每株應(yīng)留10-15個(gè)。最重要的一條是,所有綠色未成熟的枝條必須全部去掉。而葉片不用管,等落霜了,葉片自然會(huì)脫落。

下午四點(diǎn)來到了試驗(yàn)站,全部人都沖向了葡萄園,老師來了后,把我們又帶到了葡萄長廊那,(一是可能民班同學(xué)是負(fù)責(zé)這片葡萄園的,二是下午在澆水,不方便干活)我們的任務(wù)是把葡萄都下架了,方便他們后面埋土,再順便把除主干的其余枝條全部剪掉。棚架很高,而且在去年平茬的樹,光是一年就抽了這么長,把它扯下來的確是個(gè)挺費(fèi)勁的事,好在男女搭配,干活不累,男生下架,女生修剪,完后大家再一起把里面的枯枝爛葉撿出來放路邊上,這活干的,越干越起勁。(二)152團(tuán)三連、十連

假期后第一天,很快,我們就進(jìn)入了狀態(tài),這次也是修剪釀酒葡萄,品種為赤霞珠,而且也是多年生的老樹了,生長勢

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很旺,而且整體看來,根本看不出樹形,有雙蔓,還有三蔓的,相比上次,工作量明顯大了很多,三人一組,一組干完一行,任務(wù)就算完成,我們這三個(gè)女生,可是苦了我們了。其實(shí)她修剪的要求很簡單,只留一個(gè)延長頭,剩下的枝條只留一個(gè)芽,讓它的高度滿足在二道絲和三道絲之間,便于來年開春葡萄上架。對(duì)于葡萄來說,它的萌芽力很強(qiáng),一個(gè)芽在次年可以萌發(fā)出很多枝條,所以不用擔(dān)心被剪掉的那些枝條。五、修剪技術(shù)(1)冬剪的目的:

通過調(diào)整樹形結(jié)構(gòu)達(dá)到生長期充分利用光能和空間,協(xié)調(diào)營養(yǎng)生長與生殖生長,平衡樹勢,確定合理負(fù)載量,使葡萄能夠穩(wěn)產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。

(2)修剪時(shí)間:

對(duì)需要埋土防寒的品種應(yīng)在秋季落葉后土壤封凍前進(jìn)行,不需防寒埋土的品種可以在落葉后至次年春樹液流動(dòng)期(傷流期)前進(jìn)行。

(3)修剪方法:

圍繞留芽量合理負(fù)載確定修剪內(nèi)容留芽量,過多,植株負(fù)載大,通風(fēng)透光不良,營養(yǎng)不足,會(huì)導(dǎo)致落花落果,品質(zhì)差,成熟期延遲,枝條生長弱;留芽量過少,結(jié)果枝數(shù)量不夠,架面空虛,也影響產(chǎn)量。所以,要根據(jù)樹勢和架面,結(jié)合品種,確定一個(gè)合理的留芽量。一般每平方米架面大致可容納新梢15-20根,還要根據(jù)樹勢加以增

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減。

枝梢修剪時(shí)應(yīng)在蔓口芽上3-5厘米處剪截,或剪口芽上端一節(jié)的節(jié)部剪斷,因?yàn)槠咸训穆M織疏松,髓部較大,水分、養(yǎng)分很容易流失;枝蔓剪、留量的確定,要依據(jù)品種長勢與結(jié)果特點(diǎn),把握程度。1、

疏剪從基部徹底剪除掉不需要的枝蔓,并將枯死枝、病蟲枝、無用的二次枝及徒長枝剪去,以保證各個(gè)主蔓能按照一定距離配備好結(jié)果母枝組。要注意,剪口控制在離基部1厘米左右,不要緊貼基部下剪。待剪口殘樁干枯后,再從基部將其剪去。

2、

短截剪留長度主要是根據(jù)修剪需要和成熟新梢的質(zhì)量而定。一般把一年生成熟的新生枝蔓短截到所需要的長度:短梢留24節(jié);中梢留57節(jié);長梢留812節(jié)。但是,一般枝梢成熟好、生長勢強(qiáng)的新梢可適當(dāng)長剪;生長勢弱,成熟不好的可以短留;枝蔓基部結(jié)實(shí)力低的品種,宜采用中、長梢修剪;枝蔓稀疏的地方為充分利用空間,可以長留;對(duì)放任生長的新梢宜長留。

3、

更新對(duì)結(jié)果部位上移或前移太快的枝蔓進(jìn)行縮剪,用它們基部或附近發(fā)生的成熟新梢來代替;成果母枝長留,采用長、中梢修剪,下面一個(gè)作預(yù)備枝剪留23個(gè)芽,每年反復(fù)更替進(jìn)行。用此種方法培養(yǎng)更新枝組比較可靠,多適用于發(fā)枝力弱的品種;多年生的老樹,修剪時(shí)應(yīng)考

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慮枝蔓的回縮更新,促進(jìn)老齡樹的復(fù)壯,回縮更新可以在主枝、側(cè)枝上進(jìn)行,也適用于根系。

(4)注意事項(xiàng)

葡萄落葉后應(yīng)及早修剪,以方便培土掩埋防寒,絕對(duì)不可等到春季發(fā)芽前修剪,以防營養(yǎng)液外流,導(dǎo)致樹勢衰弱。

六、實(shí)習(xí)感想:

雖然我們葡萄修剪的實(shí)習(xí)只有一周,但是這一周對(duì)我們來說卻是很難忘記的一段時(shí)光。

這一周,在老師的指導(dǎo)下,我們從剛開始的不懂,到最后每個(gè)人都可以都當(dāng)一面,將葡萄修剪的達(dá)到要求,即是老師的要求,也是葡萄生長的要求,讓我們又掌握了一門技術(shù),使我們在以后少了一個(gè)阻礙。這幾天更是鍛煉了我們吃苦耐勞的精神,雖然會(huì)有小小的抱怨,但每一個(gè)人都是盡最大的努力去做。首先這是個(gè)團(tuán)隊(duì),每一行都?xì)w屬不同的小組,而每組的成員配比也要合理,比如我們?nèi)齻(gè)女生在一起,雖然我們女生并不比男生差,但是男生的加入會(huì)使我們的工作速度稍微提高一點(diǎn)。

我體會(huì)更多的是這一周的生活,早晨精神充沛的出發(fā),晚上滿載著一身的汗臭和疲憊回來,覺得實(shí)在受不了了,還得沖上六樓收拾東西,爭分奪秒的奔向澡堂,這還不是最差的,洗完澡后,緊接著去上選修課,誰讓我衰呢,2、3、4都有選修課,況且我也不是一個(gè)愛逃課的人。

石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院201*年葡萄冬季修剪實(shí)習(xí)總結(jié)

這是我們繼大三生產(chǎn)實(shí)習(xí)后的最后一次實(shí)習(xí),在最后一天實(shí)習(xí)任務(wù)完成后,大家都把手套留在地里的鐵絲上。這一刻,心頭百感交集,就像班長說的,哪怕是班級(jí)活動(dòng),都沒有來這么齊的人,是啊,都是大四的人了,大家都是聚少離多。

在最后,最值得感謝的就是老師,在這一周,老師給我們在修剪技術(shù)上的指導(dǎo),讓我們多學(xué)得一份知識(shí)。在中午吃飯的時(shí)候,總是最后一個(gè)吃,嘴里還不停的讓地主給我們多打點(diǎn)飯,就害怕我們吃不飽。不管這幾天怎么樣,老師都和我們一起同甘共苦,老師,您辛苦了!

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