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麻姑營小學(xué)大課間活動總結(jié)

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麻姑營小學(xué)大課間活動總結(jié)

麻姑營小學(xué)大課間活動總結(jié)

為了更好地貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》,全面實施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè),保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展,受到了師生與家長的歡迎,得到了社會的廣泛關(guān)注,收到了良好的效果和社會反響。一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式,是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,它比課間操的時間長,活動內(nèi)容豐富,組織形式靈活,深受學(xué)生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整,學(xué)生在校時間縮短,開展學(xué)校體育工作在時間上受到一定影響,很難保證每天一小時的體育活動時間,我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來,實行大課間體育活動,將原課間操時間延長,充實內(nèi)容,拓寬課間操的教育功能,提高鍛煉身體的價值。在學(xué)校的每一天工作中,只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動,如果能充分地利用這一固定時間,科學(xué)地安排活動內(nèi)容,靈活組織,將對學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。

大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經(jīng)驗,我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高認(rèn)識。期初,我們根據(jù)實際情況制定了活動方案,領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案,并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。二、學(xué)校重視,群策群力

體育大課間活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊、班主任、體育組全員參與,體育骨干學(xué)生密切配合,多次例會研究,到教師、學(xué)生家長中征求意見,制定了適合我校特點的體育大課間活動方案,科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案,做到了集思廣益,群策群力。三、百花齊放,各具特色

本次活動讓我們驚喜地看到,我校能夠本著以學(xué)生為中心,發(fā)揮大課間體育活動多功能作用,“以活動促德”,“以活動輔智”,“以活動鍵體”,“以活動審美”為目的,貫徹大課間體育活動原則,正確處理體育活動中各種矛盾的關(guān)系,為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證,集中體現(xiàn)在以下幾個特點。

(一)、教育性

大課間體育活動既是對學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容,也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段,不管是創(chuàng)編校本操,還是開展各種活動,都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的多種功能。(二)、科學(xué)性

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理地安排運(yùn)動負(fù)荷,身體得到適宜的鍛煉,心理得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié);顒訒r間基本都在25---30分鐘,運(yùn)動量適當(dāng)。音樂的選擇具有時代感,符合青少年的心理發(fā)展特點。(三)、目的性

能根據(jù)我校體育工作計劃,選擇大課間體育活動的內(nèi)容,做到有的放矢,目的明確。(四)、針對性

能根據(jù)學(xué)校實際,有針對性的開展大課間體育活動。針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容,做到了因人而異,因地制宜。(五)、群體性

大課間體育活動要面向全體學(xué)生,更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當(dāng)中,與學(xué)生共同活動,使全體師生都能從中受益。(六)、創(chuàng)新和特色性

本次大課間活動,反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果,創(chuàng)造了有活力,富有新鮮感的內(nèi)容,具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上,催人奮進(jìn),使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體,體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場上健康活潑,積極向上的良好精神風(fēng)貌。

我校大課間活動將長期有效的開展下去,使師生在身心愉悅中進(jìn)行學(xué)習(xí)。201*年3月1日

擴(kuò)展閱讀:保農(nóng)小學(xué)大課間活動總結(jié)上

09--10學(xué)年上期農(nóng)小學(xué)大課間活動總結(jié)

教育的全面推進(jìn),學(xué)校教育正發(fā)生著重大變革!敖】档谝弧笔切率兰o(jì)我國學(xué)校教育的指導(dǎo)思想,“快樂、主動、健康、發(fā)展”己成為學(xué)校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)!按笳n間體育活動”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式.實踐證明,它是實現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體,它在全面實施健康、快樂教育,促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效!按笳n間體育活動”受到了全校師生與家長的歡迎,也得到了社會的廣泛關(guān)注,收到

了良好的教學(xué)效果和社會反響。一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果,增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時,形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)

展的主動性。

我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比,其特點表現(xiàn)在活動時間長,內(nèi)容和形式多樣,師生參與面廣三個方面。啟動之初,曾在部分教師和家長中引起了不同的反響,有的認(rèn)為是浪費時間,影響教學(xué)成績:有的認(rèn)為是不務(wù)正業(yè),搞花架子等。為此,學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、召開體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會使大家提高認(rèn)識,了解了實施大課間的必要性與必然性。與此同時,學(xué)校還在教師會、家長會、學(xué)生晨會上做宣傳,利用廣播站營造出全員參與的良好氛圍。通過細(xì)致的思想工作,使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)習(xí)疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì),活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣,承受失敗和挫折的能力,具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,只有全員參與、各部門密切配

合,才能保證大課間體育活動的順利實施。二、精心設(shè)計、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實施

我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)

健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘,全程由音樂統(tǒng)一指揮,活動按班級分組體育活動、創(chuàng)編舞、廣播操、隊列演練回歸教室組成。實施訓(xùn)練時我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn),讓大家明確各階段的

任務(wù),提高了訓(xùn)練的效率。

前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計活動的框架,確定分組游戲的內(nèi)容,操的編排和指揮音樂的選擇與制作等,它是活動實施的起點。整體設(shè)計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲,競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容,充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。操的編排上我們把握時代與民族兩條主線,由師生共同編創(chuàng)有特色的主題操。此外,我們還從美感、時代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā),選擇、制作了我們的指揮音樂,把體育與藝術(shù)教育融為一體,在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時培養(yǎng)

了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。三、與時俱進(jìn)、研究創(chuàng)新、長足發(fā)展

我校開展大課間體育活動至今已有三年時間,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但是我們深知“與時俱進(jìn)”的道理。在實踐過程中,我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個新的問題。例如:1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系的問題:。2、如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生能在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練有機(jī)融合的問題;3、關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索;仡櫸倚4笳n間體育活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動,我們更有信心奏響以快樂為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動與和諧,向上與發(fā)展的大課間體育活動更新、更美的樂章。體育組201*122

09--10學(xué)年下期農(nóng)小學(xué)大課間活動總結(jié)

教育的全面推進(jìn),學(xué)校教育正發(fā)生著重大變革!敖】档谝弧笔切率兰o(jì)我國學(xué)校教育的指導(dǎo)思想,“快樂、主動、健康、發(fā)展”己成為學(xué)校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)。“大課間體育活動”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式.實踐證明,它是實現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體,它在全面實施健康、快樂教育,促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效!按笳n間體育活動”受到了全校師生與家長的歡迎,也得到了社會的廣泛關(guān)注,收到

了良好的教學(xué)效果和社會反響。一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果,增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時,形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)

展的主動性。

我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比,其特點表現(xiàn)在活動時間長,內(nèi)容和形式多樣,師生參與面廣三個方面。啟動之初,曾在部分教師和家長中引起了不同的反響,有的認(rèn)為是浪費時間,影響教學(xué)成績:有的認(rèn)為是不務(wù)正業(yè),搞花架子等。為此,學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、召開體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會使大家提高認(rèn)識,了解了實施大課間的必要性與必然性。與此同時,學(xué)校還在教師會、家長會、學(xué)生晨會上做宣傳,利用廣播站營造出全員參與的良好氛圍。通過細(xì)致的思想工作,使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)習(xí)疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì),活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣,承受失敗和挫折的能力,具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部

分,它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,只有全員參與、各部門密切配

合,才能保證大課間體育活動的順利實施。二、精心設(shè)計、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實施

我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘,全程由音樂統(tǒng)一指揮,活動按班級分組體育活動、創(chuàng)編舞、廣播操、隊列演練回歸教室組成。實施訓(xùn)練時我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn),讓大家明確各階段的

任務(wù),提高了訓(xùn)練的效率。

前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計活動的框架,確定分組游戲的內(nèi)容,操的編排和指揮音樂的選擇與制作等,它是活動實施的起點。整體設(shè)計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲,競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容,充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。操的編排上我們把握時代與民族兩條主線,由師生共同編創(chuàng)有特色的主題操。此外,我們還從美感、時代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā),選擇、制作了我們的指揮音樂,把體育與藝術(shù)教育融為一體,在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時培養(yǎng)

了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。三、與時俱進(jìn)、研究創(chuàng)新、長足發(fā)展

我校開展大課間體育活動至今已有三年時間,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯俏覀兩钪芭c時俱進(jìn)”的道理。在實踐過程中,我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個新的問題。例如:1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系的問題:。2、如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生能在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練有機(jī)融合的問題;3、關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索;仡櫸倚4笳n間體育活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動,我們更有信心奏響以快樂為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動與和諧,向上與發(fā)展的大課間體育活動更新、更美的樂章。體育組201*122

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