高一政治備課組下學(xué)期工作計(jì)劃

高一政治備課組下學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以發(fā)展教育的觀念為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高。二、上學(xué)期工作的反思：

（一）基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)的落實(shí)有待加強(qiáng)。

（二）學(xué)生做題的思路和方法有待加強(qiáng)，審題能力應(yīng)用能力不強(qiáng)導(dǎo)致總體平均分不高。（三）加強(qiáng)時(shí)政教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。三、本學(xué)期的具體工作措施：

（一）嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位，加深對(duì)政治新教材的理解,認(rèn)清高一思想政治2（政治生活）本模塊是學(xué)習(xí)有關(guān)政治生活的知識(shí)，涉及社會(huì)主義政治文明建設(shè)的領(lǐng)域，其核心概念是民主政治。學(xué)習(xí)內(nèi)容鮮明的政治性，決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀點(diǎn)，堅(jiān)持社會(huì)主義政治方向的重要課程內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)本模塊的重要性主要是：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀點(diǎn)，樹立正確的政治方向；促進(jìn)學(xué)生了解并體驗(yàn)有序政治參與、行使民主權(quán)利的意義、途徑和方式，提高學(xué)生政治參與的技能；培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、國(guó)家觀念和開拓國(guó)際視野。

（二）健全集體備課，落實(shí)“合作教學(xué)、和諧教學(xué)”的措施，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)校的要求認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，組織每周一次的觀摩課，通過(guò)對(duì)公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭(zhēng)當(dāng)“最受學(xué)生歡迎的好老師”。（三）加強(qiáng)課內(nèi)外一體化的教學(xué)與實(shí)踐，通過(guò)對(duì)學(xué)生課前指導(dǎo)、學(xué)案預(yù)習(xí)與批閱等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)共進(jìn)小組的捆綁式評(píng)價(jià)功能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生與后進(jìn)生的幫扶結(jié)對(duì)，增強(qiáng)凝聚力和整體創(chuàng)優(yōu)，樹立良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析，本年級(jí)學(xué)生通過(guò)經(jīng)濟(jì)生活內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識(shí)奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體會(huì)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是政治生活的內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W、抽象，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少，因此，在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。

（五）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會(huì)，可嘗試分成四人小組，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料，并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想、觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃智慧火花；強(qiáng)調(diào)教師一定要“先練習(xí)，后備課”，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性；晚上輔導(dǎo)盡量給予指導(dǎo)性練習(xí)。

（六）可嘗試成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能。內(nèi)容包括時(shí)事小組、校園調(diào)查組、辯論隊(duì)等。

（七）自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞校級(jí)教研課題：高一政治“綜合探究”活動(dòng)開展的研究，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資料，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法，盡量多使用多媒體教學(xué)。

附：集體備課安排表周次1234567891011121314151617181920

計(jì)劃進(jìn)度備注《政治生活》第一課：生活在人民當(dāng)家主講人：滿化儉于秀云作主的國(guó)家《政治生活》第二課：公民的政治參與主講人：張玲、張春燕《政治生活》第二課：公民的政治參與《政治生活》第三課：我國(guó)政府是人民主講人：孔祥燕朱宣軒的政府《政治生活》第四課：我國(guó)政府受人民主講人：滿化儉于秀云的監(jiān)督《政治生活》一二單元復(fù)習(xí)期中考試及試卷評(píng)講張玲孔祥燕《政治生活》第五課：我國(guó)的人民代表主講人：張玲、張春燕大會(huì)制度《政治生活》第六課：我國(guó)的政黨制度主講人：孔祥燕朱宣軒《政治生活》第六課：我國(guó)的政黨制度主講人：滿化儉于秀云《政治生活》第七課：我國(guó)的民族區(qū)域主講人：張玲、張春燕自治制度及宗教政策《政治生活》第三單元復(fù)習(xí)張春燕《政治生活》第八課：走進(jìn)國(guó)際社會(huì)主講人：孔祥燕朱宣軒《政治生活》第九課：維護(hù)世界和平，主講人：滿化儉于秀云促進(jìn)共同發(fā)展

擴(kuò)展閱讀：201*-201*高一政治備課組工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期高一政治科組工作計(jì)劃

高一政治備課組

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)在于：高效課堂、有效作業(yè)、夯實(shí)基礎(chǔ)。

以”一個(gè)中心、突出三個(gè)重點(diǎn)、加強(qiáng)五方面工作“為指導(dǎo)思想，將學(xué)科組工作落到實(shí)處。

二、本學(xué)期的教學(xué)工作需緊湊有序進(jìn)行，化零為整，化整為零，將功夫用在平時(shí)，40分鐘找效益，實(shí)施有效課堂計(jì)劃，我們主要采取以下措施：

1、提高課堂效率，做到統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)與個(gè)性化課堂相結(jié)合。

1）課前預(yù)習(xí)，快速推進(jìn)，加大課堂的知識(shí)容量，將重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握放在首位，不在簡(jiǎn)單問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，適時(shí)放手，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

2）采用“一節(jié)講解，一節(jié)練習(xí)講評(píng)”模式，做到學(xué)練講有機(jī)結(jié)合。

3）或者采用“20+20”模式或“30+10”模式，即20或30分鐘講課，20或10分鐘練習(xí)訓(xùn)練。提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)高效課堂，有效訓(xùn)練。

2、繼續(xù)完成復(fù)習(xí)提綱的整體設(shè)計(jì)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。3、課前5分鐘由學(xué)生獨(dú)立完成“實(shí)時(shí)播報(bào)”，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，真正體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)就在我們身邊的理念。

4、重點(diǎn)知識(shí)默寫，使學(xué)生掌握了政治學(xué)科的專業(yè)語(yǔ)言，提升了文學(xué)素養(yǎng)。5、學(xué)習(xí)技巧和答題技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練.

6、知識(shí)的系統(tǒng)總結(jié)，以及社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，把握住了命題的方向，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，避免走彎路，提高學(xué)習(xí)的效率。

7．作業(yè)布置：科學(xué)布置作業(yè)是學(xué)生達(dá)到良好作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)，要做到：

①目標(biāo)明確，作業(yè)布置要圍繞教學(xué)目的，緊扣教學(xué)內(nèi)容，精心篩選，針對(duì)性強(qiáng)。

②分量適中，題目要具有典型性、實(shí)效性，做到以質(zhì)勝，提倡以課內(nèi)作業(yè)為主，布置少量課外作業(yè)，活動(dòng)類作業(yè)可結(jié)合綜合探究活動(dòng)，以適應(yīng)高考命題的新動(dòng)向。

8．作業(yè)批改

要注意面批和課后批改相結(jié)合，在作業(yè)評(píng)判結(jié)果上既有批改日期等，又要盡量使用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言表述，既指出不足，又保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性；所有錯(cuò)題要求學(xué)生訂正。

9．作業(yè)講評(píng)

針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問(wèn)題要及時(shí)講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生掌握解題思路和方法，及時(shí)訂正錯(cuò)誤。對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊錯(cuò)誤，要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

10．建立作業(yè)批改檔案

將學(xué)生作業(yè)完成情況作為平時(shí)成績(jī)之一，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)要予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。11、單元測(cè)試每月一次閉卷考試，全批全改，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，以便查缺補(bǔ)漏。三、交流學(xué)習(xí)

結(jié)合學(xué)校的“質(zhì)量效率”精神，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：1、積極參加全市政治學(xué)科教研工作會(huì)議。

2、安排外出學(xué)習(xí)交流考察，與兄弟學(xué)校政治科組交流。

3、政治組盡可能安排學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)科興趣。4、政治老師繼續(xù)積極參加“示范課”、“競(jìng)賽課”和“青年教師研磨課”活動(dòng)。四、本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃

1、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和要求:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)；針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶，

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治生活在公民生活中是非常重要的,我們要積極參與政治生活。

2、知識(shí)體系及其重點(diǎn)、難點(diǎn)：全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“建設(shè)社會(huì)主義政治文明建設(shè)”和‘當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”四個(gè)單元：重點(diǎn)是具有鮮明的政治性,政治性主要指政治觀點(diǎn)、政

治態(tài)度、政治方向、對(duì)政治現(xiàn)象的識(shí)別能力和分析能力。首先，通過(guò)對(duì)政治觀、國(guó)家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性，中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，感受到社會(huì)主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn)，樹立社會(huì)主義政治方向。其次，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，闡明發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義政治文明，最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)的思想,貫穿著黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義思想感情。最后，要聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際，使所學(xué)的知識(shí)能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。

3、進(jìn)度計(jì)劃周次123456789101111121314151617181921

課次第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課第八課第九課教時(shí)1111111111112111111211111112

課題或要點(diǎn)人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的基本原則民主選舉：投出理性的一票民主決策：作出最佳的選擇民主管理：共創(chuàng)幸福生活民主監(jiān)督：守望公共家園探究：有序與無(wú)序的政治參與政府的職能：管理和服務(wù)政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)第一單元測(cè)試及講評(píng)政府的權(quán)力：依法行使權(quán)力的行使：需要監(jiān)督探究：政府的權(quán)威從何而來(lái)“五一”假期學(xué)段考試我國(guó)的人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本制度中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公執(zhí)政為民處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮民族區(qū)域自治制度：適合國(guó)情的基本政治制度我國(guó)的宗教政策探究：社會(huì)主義政治文明的特點(diǎn)第三單元測(cè)試及講評(píng)國(guó)際社會(huì)的成員：主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益和平與發(fā)展：時(shí)代的主題世界多元化：在曲折中發(fā)展我國(guó)模擬外交政策的基本目標(biāo)探究：中國(guó)的和平發(fā)展第四單元測(cè)試及講評(píng)復(fù)習(xí)、模擬考試模擬測(cè)試及講評(píng)作業(yè)11111111111111111111111

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