誠(chéng)信教育心得
誠(chéng)信教育暨自強(qiáng)小組頒獎(jiǎng)大會(huì)總結(jié)
在201*年7月30日,我參加了食品學(xué)院誠(chéng)信教育暨自強(qiáng)小組頒獎(jiǎng)大會(huì),會(huì)議上聽(tīng)取了李丹瑩老師關(guān)于誠(chéng)信教育的講話,目睹了第三屆誠(chéng)信自強(qiáng)之星的風(fēng)采,感觸良多。
作為食品學(xué)院自強(qiáng)小組的成員,我們受到了來(lái)自國(guó)家和學(xué)院學(xué)校的關(guān)懷,讓我們學(xué)會(huì)了勤奮樸實(shí),自立自強(qiáng)。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用,始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們更不能忽視誠(chéng)信,在學(xué)校里遵守校規(guī),在考場(chǎng)上嚴(yán)于律己,這些都是對(duì)我們誠(chéng)信人格的考驗(yàn)。誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)口號(hào),更多的是現(xiàn)實(shí)中的情操。
看著屏幕上自強(qiáng)之星的風(fēng)采展現(xiàn),不禁為食品學(xué)子感到自豪。她們的事跡,她們的努力都深深地印在大家的腦海里。或許看到別人的展現(xiàn),自己的內(nèi)心會(huì)有一番掙扎,曾經(jīng)為自己的渺小而失落,也曾經(jīng)為自己的失敗而傷感,但是我始終相信自己,盡力過(guò),拼搏過(guò)就沒(méi)有遺憾了。在樹(shù)立別人為榜樣的同時(shí),自己始終要保持一顆勇敢自信的心,在為他人鼓掌的同時(shí),也在為自己加油。
華農(nóng)食品學(xué)院的大家庭,帶給我很多的幫助,同時(shí)也教會(huì)我用一顆感恩的心看待世界。在過(guò)去的一年里,我很榮幸地被評(píng)為自強(qiáng)小組的優(yōu)秀組員,在接下來(lái)的一年里,我會(huì)再接再勵(lì),遵守自己的承諾,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,將來(lái)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
食品學(xué)院第十自強(qiáng)小組
宋明歡
201*年11月4日
擴(kuò)展閱讀:誠(chéng)信教育心得
誠(chéng)信教育心得-
通過(guò)這次的誠(chéng)信教育使我感慨萬(wàn)千,同時(shí)也使我深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。莎士比亞曾說(shuō):沒(méi)有一處遺產(chǎn)像誠(chéng)信那樣豐富了。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一筆巨額遺產(chǎn),那就讓我們珍惜它吧!不要浪費(fèi)了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明史中,人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌,而且努力地身體力行。
孔子早在201*多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)!爸疄橹,不知為不知”、“內(nèi)不欺己,外不欺人”、“人而無(wú)信,不知其可也”這些都是孔子對(duì)自己弟子的要求,知道的就說(shuō)知道,不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為只有做到誠(chéng)實(shí)守信,這才是對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、生活的正確態(tài)度。
曾子也是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō),你不要去了,我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后,看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止。曾子說(shuō),你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你。說(shuō)著,就把豬殺了。曾子的行為在一般人看來(lái)也許會(huì)認(rèn)為他太認(rèn)真了,但是曾子卻說(shuō):“你欺騙孩子,孩子就不信任你了!痹拥男袨槭钦\(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn),他用自己的行為教育孩子,不欺騙孩子,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的誠(chéng)實(shí)守信的品德。
秦朝末年就有一個(gè)一諾千金的典范。在秦朝末年有個(gè)叫季布的人,他一向重諾言,講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤,不如得季布一諾”。
而在舊時(shí)中國(guó)店鋪的門口,一般都寫有“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買賣中,就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。這也充分證明了我國(guó)子過(guò)就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的禮儀之邦。
平時(shí)說(shuō)到誠(chéng)信,都說(shuō)老外如何“守規(guī)則”、如何“重信用”。其實(shí),咱們中國(guó)人是最講誠(chéng)信的,只不過(guò)要在中國(guó)人的前面加一個(gè)形容詞,那就是“古代的”三個(gè)字。
在古代眾所周知的誠(chéng)實(shí)守信的典范很多。如“曾子殺豬”以及“莊子講過(guò)的誠(chéng)信楷模尾生抱柱的故事”;孔老夫子的“人而無(wú)信,不知其可也”,孔老夫子的意思是做人而不講信用,不知道他怎么可以立身處世;老夫子還說(shuō):“與朋友交,言而有信”;而到了管子,他更是將誠(chéng)信說(shuō)得一竿子到底:“非誠(chéng)賈不得食于賈,非誠(chéng)工不得食于工,非誠(chéng)農(nóng)不得食于農(nóng),非信士不得立于朝”,你看問(wèn)題說(shuō)得多嚴(yán)重,如果你不誠(chéng)信,連商人,工人,農(nóng)民,當(dāng)官都做不了,一言以蔽之。倘若真的如此,有誰(shuí)還敢不誠(chéng)不信呢?
好在我國(guó)也越來(lái)越把誠(chéng)信當(dāng)回事,比如現(xiàn)在的銀行就特講究信用記錄,如果出現(xiàn)過(guò)一次欠款,哪怕是一毛錢,下次受信時(shí),將會(huì)被人家三思而后貸了。
而在日本,更是流傳了一個(gè)我國(guó)留學(xué)生因?yàn)橄幢P子過(guò)程中,沒(méi)有把盤子洗七遍,而最后屢屢碰壁的故事。這真是“無(wú)誠(chéng),不能立于世”了。
人性善惡的爭(zhēng)論爭(zhēng)了上千年。但不管人性是善還是惡,誠(chéng)信與否,始終是好人與壞人都會(huì)面對(duì)的問(wèn)題。我不奢望也不相信,所有人都能做到又誠(chéng)又信,就像我不相信所有人都又欺又騙一樣。
但是,在現(xiàn)代的社會(huì)中,我還是渴望一個(gè)人要講點(diǎn)誠(chéng)信,爭(zhēng)取做到誠(chéng)實(shí)守信。李嘉誠(chéng)曾說(shuō):“你必須以誠(chéng)待人,別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)!
因?yàn)橹挥心阕龅搅苏\(chéng)實(shí)守信,別人才會(huì)用同樣的誠(chéng)實(shí)守信對(duì)待你。
大家都在喊誠(chéng)信是一種美德,關(guān)鍵是誰(shuí)來(lái)做“榜樣”。如果光喊美德而不做,那誠(chéng)信無(wú)異于現(xiàn)代版的“皇帝的新裝”,而我們也無(wú)異于“那個(gè)只會(huì)喊狼來(lái)了的孩子”。
不必苛求每個(gè)人都做到誠(chéng)信的不必用法律或道德來(lái)約束的我們的行為地步,但我們一定要有一個(gè)事后懲罰的機(jī)制,說(shuō)到底,我不怕失去誠(chéng)信,我怕的是,失去誠(chéng)信的人,沒(méi)有受到相應(yīng)的懲戒,而守著誠(chéng)信的人,卻要吃完大虧吃小虧,所謂的“英雄流血又流淚”是也。
否則,我們就會(huì)親手把誠(chéng)信這筆巨額遺產(chǎn)給浪費(fèi)掉了。我們就會(huì)親手把誠(chéng)信這只最會(huì)捉老鼠的家貓,搞成一只連生存都成問(wèn)題的大熊貓。我把誠(chéng)信說(shuō)成一只大熊貓,是因?yàn)閮牲c(diǎn),一是這只熊貓身上有遠(yuǎn)古時(shí)代就一脈相傳的誠(chéng)信基因;二是這只大熊貓雖然寶貝,但也岌岌可危了,如果不再進(jìn)行有效的保護(hù)與野生放養(yǎng),誰(shuí)知它會(huì)不會(huì)滅絕呢?
在當(dāng)代中國(guó),誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志,認(rèn)真踏實(shí),實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠(chéng)待人,互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠(chéng)老實(shí)。
為了讓我們的巨額遺產(chǎn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前不貶值,那我們就應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信,讓我們的巨額遺產(chǎn)不斷地升值。
----------------------------
誠(chéng)信是什么
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.
然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟悗?lái)災(zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄S谌祟愑讵M義的民族甚至個(gè)人.
每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物.當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話:"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."
古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智.誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊.
對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了.問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信.因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類的責(zé)任.
誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神
友情提示:本文中關(guān)于《誠(chéng)信教育心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,誠(chéng)信教育心得:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。