計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得與體會

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得與體會

作者：劉丹學(xué)號：118232指導(dǎo)教師：王世偉教授

【摘要】計(jì)算機(jī)的分支有很多，多的你都無法統(tǒng)計(jì)，而且它的發(fā)展也是及其迅速的，往往是你還沒學(xué)完課程的時(shí)候又有很多新技術(shù)隨之產(chǎn)生了。所以在學(xué)習(xí)得時(shí)候，必須找到好的學(xué)習(xí)方法，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這里我和大家分享一下我這半年和王世偉教授學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得和感受。

【abstract】thecomputerhavemanybranches,themoreyoucanstatistics,anditisalsothedevelopmentanditsrapid,andisoftenyouhaven"tlearnedcourseandtherearealotofnewtechnologythenproduced.Soinlearningthetime,mustfindagoodmethodofstudy,haveaclearplanofstudy,andhereIandsharewithyouIthishalfayearandWangShiWeiprofessorstudycomputerandtheexperienceoftheexperience.

【關(guān)鍵詞語】計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法實(shí)踐中遇到的困難老師耐心指導(dǎo)學(xué)習(xí)成果今后努力方向我努力下去的決心

【作者單位】中國醫(yī)科大學(xué)七年制97期12班

【前言】計(jì)算機(jī)是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，專業(yè)性很強(qiáng)，與我們從小到大接觸的許多純理論學(xué)科，學(xué)習(xí)的方法是有很大差異的。我們通過半年與計(jì)算機(jī)密切的接觸中，充分學(xué)習(xí)了基本技能，并且在王世偉教授耐心的教導(dǎo)下，克服了各種困難，僅僅一學(xué)期，卻使我感觸頗深。

計(jì)算機(jī)文件猶如數(shù)學(xué)、語文成為人才社會生存的基本素質(zhì)之一。醫(yī)學(xué)信息學(xué)的基本觀念與能力也成為了醫(yī)生護(hù)士以及醫(yī)務(wù)工作者信息處理的準(zhǔn)則與基本技能。上海中醫(yī)藥大學(xué)嚴(yán)世蕓教授在醫(yī)學(xué)信息學(xué)一書中指出：“生命科學(xué)信息與醫(yī)學(xué)信息的爆炸數(shù)量迅速膨脹，并且體現(xiàn)在各種依賴于特定條件的機(jī)制、解釋以及有關(guān)心的前沿科學(xué)理論眾多，如何從整體上理清、綜合甚至整合這些信息及學(xué)科是一項(xiàng)無比艱巨的任務(wù)，他呼吁和期盼著醫(yī)學(xué)信息學(xué)的誕生和發(fā)展�！�

對于剛剛步入醫(yī)學(xué)類院校的我們，計(jì)算機(jī)已經(jīng)闖入我們的生活，并且逐步滲透在我們各科的學(xué)習(xí)生活中，因此大一的新生們，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)自己的計(jì)算機(jī)思維，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用是非常重要的。

短短五六十年的時(shí)間，信息技術(shù)發(fā)生了翻天覆地的變化，信息社會的雛形已經(jīng)在21世紀(jì)的曙光中展現(xiàn)端倪；計(jì)算機(jī)文件基礎(chǔ)猶如數(shù)學(xué)，語文成為人才社會生存的基礎(chǔ)素質(zhì)之一。醫(yī)學(xué)信息學(xué)額基本觀念和能力也成為了醫(yī)生護(hù)士及醫(yī)務(wù)工作者信息處理的準(zhǔn)則和基本技能；也就是說，沒有經(jīng)過醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)工作者，將不具備上崗的能力。所以，我國醫(yī)學(xué)本科生的計(jì)算機(jī)教育也從簡單的編輯文檔，到了今天包含與醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)以及網(wǎng)頁制作等更深入的內(nèi)容。

總之，對于醫(yī)學(xué)生而言，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)并能熟練的應(yīng)用在今后工作的崗位上是非常重要的。

我對學(xué)習(xí)方法的總結(jié)

我們在社會日益發(fā)展的過程中了解了計(jì)算機(jī)技術(shù)在將來的社會中將會發(fā)揮著更加難以磨滅的作用。中國在教育過程中也開始加強(qiáng)了對計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育與指導(dǎo)，國家衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)信息化的環(huán)境今非昔比，我國絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校相繼開辦了醫(yī)學(xué)信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)，從�？频讲┦康膶W(xué)歷經(jīng)歷逐步形成。醫(yī)學(xué)人才的醫(yī)學(xué)信息教育、醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)信息學(xué)檢修的交叉型人才的培養(yǎng)，都在與社會一起向前發(fā)展著。我們自僅僅一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，就意識到了學(xué)好計(jì)算機(jī)、應(yīng)用好計(jì)算機(jī)在今后更加重要。同時(shí)我也在學(xué)習(xí)中總結(jié)了幾點(diǎn)在我看來比較重要的學(xué)習(xí)方法。

一、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

我們在學(xué)習(xí)之前首先應(yīng)該“明確學(xué)習(xí)目的”，在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)之前要多想想，我到底要學(xué)什么，我要學(xué)到什么程度，學(xué)好以后怎么樣。這樣有針對性的學(xué)習(xí)，可以使你更容易也更快的達(dá)到目的。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面要求樣樣都精是不可能的，蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)，勢必會導(dǎo)致樣樣都不“精”的結(jié)果。因?yàn)樵诰湃�級的學(xué)習(xí)與許多學(xué)科還不一樣，計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用對無論是誰都在素質(zhì)能力知識的三方面具有明確的要求。

（1）素質(zhì)要求：一般應(yīng)包括思想道德素質(zhì)、信息文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)。（2）能力要求：一般應(yīng)包括獲取信息知識能力、應(yīng)用信息技術(shù)能力和知識創(chuàng)新能力。（3）知識要求：一般應(yīng)包括專業(yè)知識、信息管理科學(xué)知識、工具性知識、人文社會

科學(xué)知識與自然科學(xué)知識。

因此，要學(xué)好計(jì)算機(jī)，必須先為自己定下一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。這樣才可以是自己的能力在一次一次與計(jì)算機(jī)接觸的過程中得以體現(xiàn)，也將會使自己在一步一步的學(xué)習(xí)中得到提高。

二、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容

“預(yù)習(xí)”是學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的必要的功課，計(jì)算機(jī)當(dāng)然也不例外。而且計(jì)算機(jī)的“預(yù)習(xí)”與氣壓學(xué)科又不一樣。在我看來，在學(xué)習(xí)之前應(yīng)該粗略地了解一下諸如課程內(nèi)容是用來做什么的，用什么方式來實(shí)現(xiàn)，以及應(yīng)該在實(shí)踐課之前對即將應(yīng)用的軟件有一個(gè)基本的了解，例如了解一下最基本的工具以及軟件中支持怎樣的操作，還應(yīng)該略微小試一下，同時(shí)應(yīng)該盡量關(guān)注一下在實(shí)際操作過程中我們應(yīng)該注意怎樣的問題，如果錯(cuò)誤操作凈會引起怎樣的問題，在操作過程中我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的什么能力等等。

預(yù)習(xí)的目的不是讓你都明白，都懂，而是讓你在上課的時(shí)候帶著問題聽，有側(cè)重點(diǎn)去理解，這樣你的學(xué)習(xí)才有針對性，才能有效果。三、正確利用書籍

書籍是學(xué)習(xí)技術(shù)必不可少的工具，正確的使用工具書可以讓我們少走很多的彎路。建議大家多準(zhǔn)備一些實(shí)用的工具書。同時(shí)我們的教材就是一個(gè)應(yīng)該很好利用的資源，教材在每一項(xiàng)應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)中都從最基本的地方開始練起，無論是實(shí)踐教材還是理論教材，都將從頭帶領(lǐng)初學(xué)者擺脫什么也不會的困境。四、有關(guān)實(shí)踐的問題

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)之大忌“多學(xué)少練”。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是一個(gè)熟能生巧的過程。實(shí)踐在這個(gè)過程中是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。

從一開始的照貓畫虎式的聯(lián)系，到自己借用他人的實(shí)踐技巧，再到有了自己的感受，自己的思想，自己的模式。只有花大量的時(shí)間，在反復(fù)的聯(lián)系中才能使自己掌握所學(xué)知識，在這里需要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐，不只是簡單的模仿別人的練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會學(xué)到真正的東西。總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計(jì)算機(jī)這樣的工具學(xué)科，只要方法得當(dāng)，刻苦勤奮，自己又善于摸索，年齡和基礎(chǔ)都不會成為成功的障礙。相信在不久的將來，計(jì)算機(jī)不僅會給你的工作和學(xué)習(xí)帶來更多的方便，更能幫你成就您的一番事業(yè)。

學(xué)習(xí)中遇到的問題

當(dāng)然自學(xué)習(xí)過程中免不了會遇到各種困難與疑惑，不過好在我們有親愛的王世偉教授為我們指點(diǎn)迷津，通過他耐心的指導(dǎo)與正確的指引，我們也在實(shí)踐中漸漸解決了各種問題，并鍛煉了自己提出問題解決問題的好習(xí)慣，絕對不將不會的地方遺漏拖延到明天的明天，或許這是我們子啊學(xué)習(xí)中收獲最有價(jià)值的東西吧。

在一次一次的實(shí)踐中，我遇到了各種各樣的問題。比如最基本的ppt中插入視頻，能夠直接播放在ppt中的視頻的格式曾一度成為困擾我的難題，為此我查找相關(guān)資料，向老師尋求幫助，終于找到了解決問題的方法。又如在剛剛接觸photoshop的時(shí)候，最簡單的做出有特效的字體都不會的我，邀請了王世偉教授親自指導(dǎo)，果然在王世偉教授的幫助下我已經(jīng)能熟練的掌握這種技能了，一次又一次在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，一次又一次的詢問王世偉教授，一次又一次耐心的講解，一次又一次解決問題。使我為自己是王世偉教授的學(xué)生而感到慶幸，也是自己對今后的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)充滿了信心。

我還記得一次下課后王教授犧牲下班時(shí)間，給我講解flash，并用包餃子的故事形象生動(dòng)的使我接受了flash，我很喜歡這種教學(xué)方式，相信我的同學(xué)們也一定這樣認(rèn)為。

我的學(xué)習(xí)成果

接下來知我最驕傲的時(shí)候了，因?yàn)樵谝粚W(xué)期的學(xué)習(xí)過程中我掌握了很多能力，從word排版，到excel，從powerpoint到flash，從photos到網(wǎng)頁制作，我看到了自己的成長，也看到了自己在計(jì)算機(jī)方面的進(jìn)步，我感謝王世偉教授，也愿意付出自己最大的熱情，在今后的學(xué)習(xí)過程中更加努力。當(dāng)我一次又一次的看到自己經(jīng)過努力做出來的作品時(shí)，我的心里有種莫名的快感，或許這種感覺就叫做成功的喜悅吧，我知道這些都來源于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)過程中掌握了一種又一種技能盡管這種技能也許在老師的眼里什么都不是，但對我來說已經(jīng)是一次有一次巨大的進(jìn)步了。

我將會在今后的學(xué)習(xí)過程中更加的努力，我知道在今后的學(xué)習(xí)中我們還將會遇到更加棘手的困難，但我們有這樣的信心，我們不僅相信自己，也相信我們的老師，一定可以帶領(lǐng)著我們走向更加寬敞明亮的明天！

【后續(xù)】作為醫(yī)學(xué)生，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自己對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用。祝愿今后的學(xué)習(xí)中我們可以做一名真正的會道者。

【參考文獻(xiàn)】

《醫(yī)學(xué)生計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》-----------------------主編：王世偉《計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘》

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》------------------------------------------------主編;孫洪德，張峰

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計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會

官渡區(qū)五里小學(xué)

陳紅

世紀(jì)之交，學(xué)與技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn)，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計(jì)算機(jī)有關(guān)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化，這種文化使人類在邁向新世紀(jì)時(shí)欣欣向榮，充滿生機(jī)。人們越來越感覺到：計(jì)算機(jī)跟語言一樣，是人類社會每時(shí)每刻都不可缺少的；現(xiàn)代計(jì)算已經(jīng)成為與理論研究和試驗(yàn)研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學(xué)研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”；計(jì)算機(jī)文化已如燦爛朝陽，照亮著人類社會前進(jìn)的道路。

現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在這短短六周的培訓(xùn)期間，我積極參加培訓(xùn)，雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識，可以說我學(xué)到了很多自己以前不會的知識。對于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過老師這幾天耐心的的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。同時(shí)從中學(xué)會了如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等大量實(shí)用的知識。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念,充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了計(jì)算機(jī)的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會,事事必備的機(jī)器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。

學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個(gè)新時(shí)代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以必須邊實(shí)踐邊總結(jié)，升華到理性認(rèn)識再指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐，這才是正確的方法。

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