201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項目)

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名省（市）所在單位含山縣清溪初級中學(xué)任教學(xué)科語文任教學(xué)段八年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共5場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“留守兒童心理個案分疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、析與應(yīng)對”作業(yè)回復(fù)、評論）學(xué)員之間互相交流完善校本實踐作業(yè)參加班級主題研討活動無（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）我為能參加本次國培感到很幸運，因為通過本次培訓(xùn)，不論是從“質(zhì)”還是從“量”方面，我都受益匪淺。給我感觸最深的是模塊二專業(yè)理念與師德和模塊三專業(yè)知識與能力。師德這塊的學(xué)習(xí)，雖然內(nèi)容簡短，但給我感觸最深，我深深地記得小李老師的一舉一動，還記得她的無悔選擇，我也把她的精神和她的教學(xué)方法運用于教學(xué)，我也課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？試著給孩子們寫悄悄話，她將一直是我?guī)煹掳駱�。通過培訓(xùn)平臺的網(wǎng)絡(luò)視頻聆聽專家請記錄下來，并簡述通過課程學(xué)習(xí)您有哪些收講座,在培訓(xùn)論壇上發(fā)帖回帖,撰寫研修日志,提交教學(xué)設(shè)計與反思等,培訓(xùn)、工作兩不獲。誤,參加遠程培訓(xùn),每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。每當(dāng)聽了專家的講座,反思自己的教學(xué),都能有所收獲;從開始進入平臺的生疏,到逐漸熟練完成作業(yè)的程序,到豐富自己的教學(xué),每一天都有一種成就感。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1、學(xué)生越來越難管理了，該怎么辦��？2、農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重該怎么辦3、當(dāng)前早戀現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了！4、研討內(nèi)容：您所在學(xué)校的留守兒童之家已經(jīng)開展哪些活動？5、研討內(nèi)容：您認為留守兒童之家管理者的核心角色與職責(zé)包括哪些方面通過參與視頻答疑活動、問題共研討活我通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑疑區(qū)的內(nèi)容等對我以后的教學(xué)工作有很大的幫助，能更好的跟同學(xué)們溝通。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1、參加了“讓心和愛一起走”。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2、對我印象最深的“V大賽”是《哭泣的孩子》，印象最深的案例大賽作品是張有寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的全老師發(fā)布的《如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高教學(xué)質(zhì)量》。作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3、《哭泣的孩子》太感人了，孩子是祖國的未來，每個孩子都渴望有一個溫暖的懷抱，您？多給孩子一些愛。案例大賽中，張老師對李峰同學(xué)從發(fā)現(xiàn)、接近了解談心（李的后媽不關(guān)心學(xué)習(xí)和生活，偶爾父親過問一下），溝通（給予溫暖、鼓勵，學(xué)習(xí)進步了）。我初期最困惑的是：是否能真正有效的通過培訓(xùn)提高老師的能力，現(xiàn)在我認為這個培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什培訓(xùn)很有必要，特別是專家的答疑，解決了好多問題，使我久久不能忘懷。么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況實踐活動與學(xué)習(xí)反崗位校本實踐活動我在認真學(xué)習(xí)課程之后并觀看了專家的答疑，大有感觸，完成了作業(yè)。通過這次作業(yè)說一下您完成“留守兒童心理個案分析與和其他學(xué)員的交流我感到我在日常教育教學(xué)中還有很多不足之處，仍需要加強學(xué)習(xí)，應(yīng)對”校本作業(yè)的過程。通過完成該作業(yè)以及以便更好的應(yīng)對越來于嚴(yán)峻的教育形式。與其他學(xué)員交流、查看其他學(xué)員的校本研修作業(yè)等，您有哪些收獲？思通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？學(xué)習(xí)反思1、對于農(nóng)村留守子女應(yīng)如何教育？2、如何在教改中實施素質(zhì)教育，逐步更新教育評價理念？3、如何從思想上、管理上、經(jīng)費投入上保障新教育理念的落實？對于老師師德培訓(xùn)力度不夠，有待于進一步加強。社會發(fā)展變化較快，部分教師的師德修養(yǎng)、素質(zhì)滯后不前。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：通過培訓(xùn)，觀看了專家的講座和答疑，真的是一種享受，和同伴之間的交流，學(xué)到了很多，大開眼界，今后多參加這種有意義的“國培”，增長專業(yè)知識的同時，更多的去觀看和學(xué)習(xí)教師的師德修養(yǎng)。

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名李奎省（市）安徽省壽縣申橋初中所在單位物理任教學(xué)科初中任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共5場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“留守兒童心理個案分疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、析與應(yīng)對”作業(yè)回復(fù)、評論）學(xué)員之間互相交流完善校本實踐作業(yè)參加班級主題研討活動無（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲通過這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已經(jīng)使我的教育觀念得到了提升。明白了留守兒童的關(guān)愛不僅僅只表現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)上的關(guān)愛，更重要的是走進他們的心靈，在平時和其他教師聊天溝通中，我刻意的把這些學(xué)習(xí)到的教育理念傳達給他們，希望在我自己提高的同課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？時，其他老師也可以提高，讓我們學(xué)校的留守兒童得到更好的提升。請記錄下來，并簡述通過課程學(xué)習(xí)您有哪些收獲。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1.高尚的師德情懷如何錘煉？2.如何盡快提升專業(yè)能力？通過專家的答疑和與本次“國培”的老師一起交流與學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這次培訓(xùn)通過參與視頻答疑活動、問題共研討活中我認識了許多老師，并與他們成為了朋友，從他們身上我學(xué)到了很多東西。“答疑”動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑增強了我的自信心，我原本很疑惑的教學(xué)方面的諸多問題，通過答疑平臺的學(xué)習(xí)我找區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。到了自己的不足與方?jīng)]有參加您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？培訓(xùn)前期最困惑的問題是：通過網(wǎng)上培訓(xùn)，能改變我的理念和盡快提升我的綜合素養(yǎng)嗎？帶著困惑和抱著試試看的想法，我參加了本次培訓(xùn)�，F(xiàn)在看來，本次培訓(xùn)的確能在較短時間內(nèi)提升我的素養(yǎng)，特別是和專家的交流，收獲更豐。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？積極參加培訓(xùn)，對“留守兒童心理個案分析與應(yīng)對”這個校本作業(yè)我積極準(zhǔn)備，與學(xué)員充分交流后及時完成了我的作業(yè)。本次作業(yè)使我對留守兒童的心理有了更多的了解，對于今后的工作有很大的幫助。說一下您完成“留守兒童心理個案分析與崗位校本實踐活動應(yīng)對”校本作業(yè)的過程。通過完成該作業(yè)以及與其他學(xué)員交流、查看其他學(xué)員的校本研修作業(yè)等，您有哪些收獲？實踐活動與學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？以前我認為教師講得清，學(xué)生就聽得懂�，F(xiàn)在覺得如果教師講課只顧自己津津有味，不顧來自于學(xué)生一方的反饋信息，教師與學(xué)生的的思維不能同步，學(xué)生只是被動地接受，毫無思考理解的余地，這樣不是聽不懂，便是囫圇吞棗。在課堂的業(yè)余時間段內(nèi)讓學(xué)生通過主動探索后發(fā)現(xiàn)知識，領(lǐng)悟所學(xué)。同時要及時反饋學(xué)生，加強效果回授，對未聽清之處給學(xué)生以二次補授之機會，及時掃清障礙，將學(xué)習(xí)上的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。作為沒有經(jīng)驗的我常常埋怨學(xué)生，“這么簡單的題都做不出來”！孰不知，教師與學(xué)生的知識水平與接受能力往往存在很大反差，就學(xué)生而言，接受新知識需要一個過程，絕不能用教師的水平衡量學(xué)生的能力。因此，在教學(xué)時，必須全面理解學(xué)生的基礎(chǔ)與能力，低起點、多層次、高要求地施教，讓學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實學(xué)好基礎(chǔ)知識，在學(xué)知識中提高能力。還沒有解決的教學(xué)問題：1.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣缺乏有效措施？2.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?nèi)狈δ芰�和方法？這是我以后的培訓(xùn)急需解決的問題。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：要是能組織我們參加實地培訓(xùn)，可能效果更好。

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