班班通教師培訓階段性總結

“班班通”教師培訓學習及使用心得

辛屯鎮(zhèn)大登小學歐興雨

201*年8月，我參加了教育局組織的教導主任，教科室主任培訓，此次培訓的主要內(nèi)容是“班班通”背景下的有效課堂教學。通過學習培訓，我進一步認識到“班班通”在課堂教學中的優(yōu)勢及使用的意義，進一步掌握了使用方法，全方位的掌握了電子白板的使用方法。培訓結束后，回到學校，我以我校校本教研為主陣地在全校教師范圍內(nèi)開展了有關“班班通”使用方面的培訓。根據(jù)學校教育教學的實際需要，對教師在課件資源應用方面加強了培訓力度，使教師能夠獨立而熟練的運用網(wǎng)上資源服務于教育教學�，F(xiàn)將自己近一年來的工作進行一個梳理并小結如下：

1、我校實施“班班通”工程近一年多，但教師使用“班班通”教育資源的習慣和意識還不夠好，部分教師還不能做到熟練操作。據(jù)此，我首先在教師中開展二級培訓，特別是年紀偏大的教師，建立結對幫扶制度，由年輕教師幫帶。以提升教師的專業(yè)化發(fā)展，讓全校教師明白了信息技術在教學中的發(fā)展趨勢，提高了教師應用“班班通”設備輔助教學的能力，從而提升了教師對信息化手段應用的重視程度。從實際教學中學習使用技能。

2、定期組織“班班通”課堂教學活動，首先由年輕教師上示范輔助課，其后每位教師都參與嘗試，相互幫帶，共同進步，這種每月持續(xù)培訓的方式為教師營造了一個終身學習和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

3、要運用好班班通，首先教師要學會自己制作教學課件，這可是一個大難題，大部分教師習慣了以往的教材，粉筆，黑板加教師一張口的傳統(tǒng)課堂教學模式，嫌麻煩，不喜歡使用更先進的教學資源。征對這一情況，我安排了對微機比較熟練的教師組織了培訓，教會教師制作課件，使用課件，學習上網(wǎng)查找資源。并讓教師嘗試使用自己制作的課件，以讓教師認識其優(yōu)勢，嘗嘗甜頭。為了使教師能長期堅持，我將多媒體教學的使用列入常規(guī)考核，督促教師去學去用，學校安排信息技術方面的骨干教師隨時為老師們解疑答惑。教師堅持之后，習慣就成了自然，真正實現(xiàn)課堂教學的生動化、形象化。

4、本學年我鎮(zhèn)開展了多個科次的課堂教學競賽，結合這一契機，我們組織教師全員參與校內(nèi)課堂教學競賽，鼓勵督促教師使用“班班通”教學，通過初選，篩選，我校語文、科學、數(shù)學、英語、品德幾個科次參加鎮(zhèn)課堂教學競賽的教師都取得了不錯的成績，其中獲獎的還有一位是我校年齡最大的教師，近50歲了，拿到獎狀的那一刻，他激動的說：“沒想到我這么大年紀了，對這么先進的東西的運用還能在鎮(zhèn)內(nèi)獲獎，感謝領導的指導啊�！�

5、通過培訓，督促大部分的教師都能夠自主的下載及應用網(wǎng)絡資源，但還有個別年齡較大的教師操作不熟練，出現(xiàn)知難而退的現(xiàn)象，在日后的工作中還要充分發(fā)揮青年教師的力量幫助老教師，使教師的信息技術水平蒸蒸日上。

近一年的工作給教師們帶來的遠遠不止是幾節(jié)課的知識，而最大的收獲是全體教師教育觀念的更新，對現(xiàn)代信息技術應用于教學的重要意義的認識。但班班通的使用，關鍵不能流于形式，重要的是要真正發(fā)揮其輔助功能，促進教育資源的整合，提高教師的教學效率。今后，我們將進一步優(yōu)化教育資源，在短期內(nèi)實現(xiàn)教學電子白板的實施，加大培訓力度和督促力度，讓教師教學理念和方法始終在更新和進步之中。努力營造我校信息技術用于教學的良好氛圍。

“班班通”教師培訓學習及使用心得

辛屯鎮(zhèn)大登小學

歐興雨201*-7-6

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班班通教師培訓階段性總結

為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現(xiàn)代化和實施素質教育的要求，我校在全校教師范圍內(nèi)開展了有關“班班通”使用方面的培訓。根據(jù)學校教育教學的實際需要，對教師在課件資源應用方面加強了培訓力度，使教師能夠獨立而熟練的運用網(wǎng)上資源服務于教育教學。為了更好地開展日后的教師培訓工作，特將本次培訓作以下總結：

1、本學期的培訓是一次富有成效的培訓活動，以提升教師的教師專業(yè)化發(fā)展，讓全校教師明白了信息技術在教學中的發(fā)展趨勢，提高了教師應用“班班通”設備輔助教學的能力，從而提升了教師對信息化手段應用的重視程度。

2、這種每月持續(xù)培訓的方式為教師營造了一個終身學習和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

3、為了使教師學有所用，學校微機教室全天候開放，為教師培訓后的練習提供有力的硬件保障。同時，學校安排信息技術方面的骨干教師隨時為老師們解疑答惑。

4、學校建立了有效的考核機制，再培訓過后對全體參訓教師進行考核，使教師從思想得到重視。

5、通過本次培訓大部分的教師都能夠自主的下載及應用網(wǎng)絡資源，但還有個別年齡較大的教師操作不熟練，在日后的培訓中我校會發(fā)揮青年教師的力量幫助老教師，使教師的信息技術水平蒸蒸日上。本階段的培訓給教師們帶來的遠遠不止是幾節(jié)課的知識，給大家?guī)�來的更多的是一種觀念，一種對信息技術應用于教學的正確認識�；厥走^去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。我們堅信，在上級主管部門的悉心指導下，在全體教師的共同努力下，我校教師的信息技術水平會更上一層樓。

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