201*年南京市12355暑期青少年自護教育社區(qū)行總結(jié)

擴大規(guī)模豐富內(nèi)涵進一步打造優(yōu)秀的自護教育品牌南京市12355暑期青少年自護教育社區(qū)行

活動總結(jié)

暑假期間，南京市12355青少年服務(wù)臺積極整合團內(nèi)外資源，深入社區(qū)，通過系列自護教育形式，組織并廣泛開展青少年平安自護、法律自護、火災(zāi)自救、自然災(zāi)害自救、網(wǎng)絡(luò)自護、心理自護等富有特色的自護教育活動，進一步補充與完善團市委建立的立體式的自護教育框架與內(nèi)容。今年12355暑期青少年自護教育社區(qū)行呈現(xiàn)以下幾個特點：

一、校園活動預(yù)熱，宣傳有力跟進，營造濃厚的自護教育氛圍�！�4〃14”玉樹大地震以及校園傷害事件以后，團市委12355服務(wù)臺迅速邀請聯(lián)合民警、武警消防官兵、法官、檢察官、心理咨詢師等組成講師團，深入到中小學校開展了“校園安全我知道”的系列自護教育活動，安全自護講師團通過校園講座和培訓大隊輔導(dǎo)員的方式，幫助每一個學校開展安全自護教育，增強青少年的生命意識，引導(dǎo)青少年掌握自護的本領(lǐng)。這項活動引起了廣泛的社會關(guān)注與良好的社會反響，為12355進社區(qū)打下了良好的群眾基礎(chǔ)。同時，宣傳工作跟進有力。今年6月份，南京團市委和12355青少年綜合服務(wù)臺的網(wǎng)站公布了暑期社區(qū)行的計劃與大量的自護知識，此外，12355青少年自護教育社區(qū)行的活動被編入青少年宮暑期公益活動宣傳冊，分發(fā)到廣大青少年手中，許多青少年及其家長聞訊撥打12355熱線詢問社區(qū)行的具體情況。在整個活動中，注重宣傳的整體性和延續(xù)性，根據(jù)活動安排制定宣傳計劃，依據(jù)每次活動的側(cè)重點落實宣傳媒體，及時向市民發(fā)布了自護教育的活動內(nèi)容，形成重視自護、珍愛生命的系列的、整體的教育效應(yīng)。如，從鐵匠營社區(qū)的小女孩對母親的“投訴”中呼吁社會注意親子溝通的重要性；從多倫路社區(qū)的消防演練中，教會青少年火災(zāi)的緊急應(yīng)對措施等等。由此，今年社區(qū)行的知曉度明顯

升高，頻繁受到媒體和社會的關(guān)注。

二、整合社會資源，豐富專家團隊，形成良好的自護教育環(huán)境。此次活動，我們采取多部門聯(lián)動，多單位合作的方式進行，活動參與的部門涉及到教育、法律、交通、消防、衛(wèi)生等多個部門，平安保險公司、各消防中隊、“陶老師”工作站、12355心理咨詢室、中國未成年人網(wǎng)脈工程公司、南京市青少年宮等多個單位加盟，建立了法律、心理、消防、平安使者等一大批的專家數(shù)據(jù)庫作為活動的支撐，通過申請和社會化運作的方式籌集到活動經(jīng)費，以項目帶動資源的進一步整合，各部門、各單位團結(jié)協(xié)作，扎實工作，有條不紊的開展青少年自護教育活動，攜手建立了促進青少年自護行動的良性工作機制，推動南京市自護教育的持續(xù)、健康發(fā)展，努力為青少年健康成長營造良好的社會環(huán)境。今年的社區(qū)行對原有的專家團隊進行了大量補充，尤其豐富了心理輔導(dǎo)師的專家團隊，使得青少年從不同的方面受到教育與啟發(fā)。強大的社會資源與豐富的專家隊伍是12355社區(qū)行這一品牌項目的有力保障和可持續(xù)發(fā)展的前提。

三、增加活動場次，精良教育內(nèi)容，擴大積極的自護教育影響。1、加大活動力度，增加服務(wù)場次，擴大受教育群體的規(guī)模�！澳暇�12355青少年服務(wù)臺暑期平安社區(qū)行”是南京團市委推出的圍繞青少年平安自護為主題的專題工作項目，分為四個部分：即由“一次消防示范演練”、“一堂自護知識講座”、“一次文明網(wǎng)絡(luò)

體驗”、“一次健康心理按摩”四個專題組成。過去的兩年里，12355

青少年服務(wù)臺共進入27個社區(qū)，先后舉辦了10堂平安自護課、6場戶外法制電影、6次消防演練、4堂健康心理講座，授課人數(shù)達2500余人。

今年的社區(qū)行歷時40天，先后走進18個街道29個社區(qū)，其

中舉辦16堂平安自護課、6次消防演練、6堂健康心理講座，1堂文明網(wǎng)絡(luò)課堂，授課人數(shù)達2900人。與原來相比，很大程度加

大了活動力度，增加了服務(wù)場次，擴大了受教育群體的規(guī)模，從數(shù)量上提升了12355社區(qū)行的教育影響。

2、豐富教育形式，優(yōu)化教育內(nèi)容，提高教育的效率與質(zhì)量。此次社區(qū)行結(jié)合了基層的建議與自身資源條件，以青少年朋友的學習心理狀況為出發(fā)點，通過理論授課、圖片參觀、互動交流、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身體驗等青少年喜聞樂見的形式，開展青少年自護教育工作。如平安自護講座，專家們采用朗朗上口的繞口令和趣味性的互動謎語，教會青少年們平安自護知識；消防演練，青少年親身體驗消防防護服與使用滅火器，學會正確的火災(zāi)自救方式；健康心理按摩，咨詢師采用各種有趣的游戲啟發(fā)青少年關(guān)注自己的心理調(diào)整等等。豐富生動的教育形式極大的調(diào)動了青少年的參與熱情，提高了自護教學的效率，受到青少年的熱烈歡迎。

此外，今年社區(qū)行非常注重自護教育內(nèi)容的調(diào)整與創(chuàng)新。首先，精心挑選與青少年切身相關(guān)的安全信息進行施教。如，獨自在家時安全防火知識，外出時的出行安全知識等等。這些安全信息非常實用，給青少年最直接的指導(dǎo)。其次，結(jié)合社會焦點，及時補充與調(diào)整自護教育的重點信息。如南京7〃28事故之后，平安自護教育專家及時增加了增加應(yīng)對樓房倒塌與氣體爆炸的自護內(nèi)容；心理專家教會青少年進行緊急情況下的心理調(diào)試；消防專家增加了火中逃生的具體知識。最后，不斷創(chuàng)新與豐富自護教育的主題內(nèi)容，進一步完善青少年的自護知識體系。青少年需要掌握的安全知識很多，但重點知識比較集中，他們往往已經(jīng)從其他途徑不止一次的獲得這些方面的內(nèi)容。如果完全進行重復(fù)教育，會造成了資源的嚴重浪費并削減社區(qū)行的教育意義。今年社區(qū)行非常注重這方面內(nèi)容的創(chuàng)新與豐富。如健康心理按摩，心理咨詢師分別通過親子溝通、健腦方式、面對挫折、正確交友、調(diào)整心情等六個方面展開教育與啟發(fā)，確保青少年在學會基本的自

護方法的前提下有新的收獲。

今年12355暑期青少年自護教育社區(qū)行進一步增強了青少年的自我防護意識，提高了青少年安全自護能力，有效地減少和防止青少年安全事故的發(fā)生，在社區(qū)取得了良好地效果。我們將繼續(xù)把青少年自護教育作為青少年教育的一項重要內(nèi)容，把增強青少年自護意識、提高青少年自護能力作為促進其健康成長和維護社會穩(wěn)定安全的基礎(chǔ)工程，不斷提升青少年自護教育工作的水平，不斷探索開展青少年自護教育的新途徑！

擴展閱讀：07年暑期青少年自我保護提示

07年暑期青少年自我保護提示

作者：佚名來源：網(wǎng)絡(luò)分享：全人格教育

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２００７年暑期青少年自我保護提示

★不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁，慎重會見網(wǎng)友。

★在公共場所或參加大型活動時，注意緊急疏散路線，注意防盜、防搶、防擁擠踩踏。

★要到正規(guī)的游泳場所游泳，嚴防溺水。

★不乘坐超員車輛、非法營運車輛、無牌證車輛。

★旅游時，選擇信譽良好的旅行社，保留導(dǎo)游和同行人員的電話號碼；

不攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品；貴重物品放置旅店保險箱；行李物品不脫離視線；出入旅店房間隨手關(guān)門，不讓陌生人進入房間。

★自助游要結(jié)伴而行，按不同氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個人防護用品、常用藥品、證件和通訊工具，不在野外過夜。家長交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團在線，協(xié)助您解決教育孩子的困惑！

★遇到雷電、暴風雨不在樹下躲藏，不接打手機；遇到洪水、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害時，應(yīng)遠離危險地帶，及時求助。

★注意防暑降溫，一旦有中暑癥狀時，應(yīng)避開陽光直射，及時服用解暑藥物。

★注意食品衛(wèi)生，防止食物中毒；不購買路邊無證攤點食物，不暴飲暴食。

★不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物。

★未成年人不吸煙，不飲酒。

★珍愛生命，遠離毒品。

★遭遇不法侵害時，首先保全生命，然后擇機逃脫、報警。

★遇到緊急情況，及時撥打報警（１１０）、火警（１１９）、急救（１２０）電話，并保護好現(xiàn)場和物證。

“一起ｓａｙｈｉ，我們放假了……都來不及說聲再見，同學們都沖出校園……”暑假是學生接觸社會的好時機。但放松的同時，更需學會自我保護。

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７月３０日，共青團中央權(quán)益部、公安部宣傳局聯(lián)合發(fā)布“２００７年暑期青少年自我保護提示”。

貼近學生

提出可行建議

南京團市委的一項調(diào)查顯示，上網(wǎng)已經(jīng)成為孩子暑期生活的主要休閑活動之一。有２４．６３％的孩子每天上網(wǎng)時間是３—４小時，甚至有５．４２％的孩子每天上網(wǎng)時間超過５小時。

“自我保護提示”的其中一條就是“不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁，慎重會見網(wǎng)友”。家庭教育專家關(guān)鴻羽教授認為，“提示”充分認識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，抓住了“網(wǎng)游、不健康網(wǎng)站、見網(wǎng)友”這３個容易產(chǎn)生危險的環(huán)節(jié)。同學們在盡情享受網(wǎng)絡(luò)沖浪的同時，應(yīng)該對這３個環(huán)節(jié)提高警惕，避免沉溺其中，耽誤了學業(yè)。

“讀萬卷書，行千里路”，是青少年學習的兩種最重要途徑。不少同學都有利用假期外出旅游的計劃。自助游受到不少同學的青睞，提示有專門針對自助游的一條：“要結(jié)伴而行，不在野外過夜……”

團中央權(quán)益部褚峰處長介紹，提示把各方面的內(nèi)容進行歸類，進行人性化提示，便于記憶，是一種教育方式的創(chuàng)新。“希望這次嘗試能夠把這種方式制度化，長期堅持下來。我們今后將分階段突出自護教育重點，比如

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交通安全、防災(zāi)避險、健康上網(wǎng)等方面，定期與有關(guān)單位聯(lián)合對青少年進行重點提示�！�

這次發(fā)出的提示，強調(diào)了“自我保護”。褚峰解釋說，青少年自護教育的關(guān)鍵是讓青少年自身養(yǎng)成自護意識，腦子里時刻有根自護的弦。在強調(diào)家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的同時，應(yīng)特別注重青少年自我保護的作用，必須提高他們自我保護的意識和能力。

有關(guān)負責人介紹，提示是創(chuàng)新維護青少年權(quán)益工作方式的積極嘗試，今后將根據(jù)社會影響和實際效果，不斷加以改進和完善，并形成制度。此次活動還通過中青網(wǎng)、公安部政府網(wǎng)站、人民網(wǎng)向社會各界征集更多的提示內(nèi)容。如果您有好的建議，請登錄這些網(wǎng)站發(fā)表。

自護教育

保護好你自己

你獨自一人在家，有人敲門，來人自稱是上門檢查電路的，要求你開門，你怎么辦？在一個陌生的場所，如果你與老師或同學走失，身邊只有一部投幣電話，手頭卻沒錢，你怎么辦？放學回家的路上，遇到搶劫，你怎么辦？

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在自護教育的課堂上，這些問題都有標準答案。褚峰介紹，“這次發(fā)出提示性教育雖是第一次，但我們一直在關(guān)注青少年安全問題，各地團組織和相關(guān)部門開展的青少年自護教育也搞了很多年，取得了積極的成效。”

青少年自護教育受到人們重視與９年前的一起案件有關(guān)。１９９８年１１月１８日凌晨３點多鐘，北京市一名１４歲的女中學生和表弟看完流星雨回家的路上，遇到自稱聯(lián)防隊員的龐某，龐以察看證件為由支走表弟，再以去派出所為由將女中學生帶上出租車，誘騙至高碑店鄉(xiāng)的一小公園內(nèi)猥褻并殺害了她。

令人們扼腕痛惜的是，罪犯和受害人在路上曾不止一次地遇到行人，但受害人并沒有呼喊求救。據(jù)他們乘坐的那輛出租車的司機反映，一路上，受害人一直沒有向司機示警或求救。那位司機說，這個小姑娘死得太可惜了，其實當時只要她有一點暗示，我肯定會幫助她。

一項實驗顯示，當家里只有學生一人在家時，實驗者進行敲門試驗，通過多種借口，比如：查煤氣表、修理電器、檢查供暖設(shè)備等，都敲開了這些學生的家門。青少年的自警意識之差可見一斑。

學生安全

需要多方關(guān)注

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“把電腦放在客廳�！贬槍Τ撩跃W(wǎng)絡(luò)，關(guān)鴻羽教授向家長提出了一條方便有效的建議。“不要把電腦放在孩子房間，這樣家長在家來來往往就可以檢查。”關(guān)教授還建議，家長應(yīng)與孩子一起學習使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，如能先行一步更好。

華中師范大學教授陶宏開也認為，對孩子的教育應(yīng)以預(yù)防為主，切記不能變成應(yīng)試教育的暑假。首先，家長應(yīng)配合老師，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，在放假前制定切實可行的暑期計劃。利用暑假，讓孩子體驗不同的生活，適應(yīng)外地的條件，學會與他人交流，增強其思辨能力、自控能力、適應(yīng)能力、耐磨能力及自我平衡能力。

武漢市２９中班主任趙萍老師遇到了一個安全教育的難題。她說安全教育是教學的重中之重。江城武漢以河流湖泊眾多而聞名。每到夏季來臨，老師總要再三叮囑學生注意安全。但一些安全教育的方法，還是需要政府部門進行指導(dǎo)。

天津工程師范學院校學生會辦公室主任湯霓同學認為，這方面，校學生會、社團、協(xié)會等學生團體要充分發(fā)揮帶頭作用。學生社團要通過制定假期安全教育倡議書或以其他動員方式，大力宣傳青少年自我安全保護的重要性。同時，要在學校的統(tǒng)一安排下，組織開展假期學生團體活動，如社會實踐、社區(qū)服務(wù)、安全教育宣傳活動等。

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普及全人格教育，回歸教育本質(zhì)

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